篇一:《惊艳最简单的玫瑰花折法》
惊艳最简单的玫瑰花折法
纸玫瑰啊纸玫瑰，你为什么这么销魂~ 先是手把手教你折纸玫瑰，引得大家竞抓狂，然后又换了一种简单易学的新纸玫瑰折法。一时间，“忽如一夜春风来，千手万指折玫瑰”啊…… 恭祝大家“折纸不折腰，抱得爱人归”。OK！Let’s 开始！ 喜欢制作折纸玫瑰和对于折纸玫瑰有所需求的你，一定会喜欢这个教程的。
最简单的玫瑰花折法
最简单的玫瑰花折法
最简单的玫瑰花折法
用纸折玫瑰花的方法
篇二:《儿童手工制作的项目主题及意义》
项目主题及意义
主题：一起动手做手工——蔷薇花之约
意义：
多做手工作品意义深远。
著名的学前教育家张家麟先生曾说：“要教养一个孩子会动手做事。”就是指要从小培养孩子们动手做事的能力。杨震宁教授也曾指出“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩，主要是没有动手的机会。”幼儿期是躯体动作和双手动作发展的最佳阶段，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。
手工课程历来都作为培养同学们动手能力和创造能力的一个重要途径。
手工学习能有效提高同学们的动手能力。手工是让同学们通过动手实践和探究的体验性学习，在操作中培养动手能力，创新精神，实践能力和学习能力的活动。手工制作是一种培养创造意识，设计思维，动手动脑执着能力的制作活动。手工制作对于同学们来说，不仅对他们的成长和未来的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于缓解平时紧张的的学习的压力。手工课使学生同学们感受到创造的乐趣，动手实践又使同学们不断地强化手的熟练程度，从笨拙到熟练，从临摹到创新，从急躁到耐心，在实践动手操作中慢慢将设计意识，动手能力和创造精神慢慢发展起来。手工制作对手，眼，脑协调配合有有效的锻炼，可以促进小脑发展，使视觉和动觉相协调，提高表现的精确性和灵活性。
手工学习能有效提高同学们的创造能力任何一种手工作品的产品，都是一种复杂的手工制作与创造活动。对于促进同学们更加心灵手巧，促进同学们的创造能力具有不可低估的地位。因此通过手工义教活动，锻炼同学们的动手能力，提高他们的设计意识，启发同学们心智，促进创造精神的发展，同时培养同学们认真严谨的态度，坚忍不拔的精神，沟通协作的能力，做事的计划性和逻辑性，形成综合的实践能力。手工制作需要丰富多彩的教学内容和各种各样的手工材料，为学生创新能力的发展提供良好的实践机会，在实践活动中让学生通过观察，想象，动手制作，反复探究得到丰富的直观体验，从而有利于学生创新能力的培养。
篇三:《蔷薇几度花》
蔷薇几度花
丁立梅
①喜欢那丛蔷薇。{手工蔷薇}.
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。
④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。{手工蔷薇}.
⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”
⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
▍“以前怎么没见过你呢?”
▍“以前我在别处卖的。”
▍“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
▍一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。
12．挑糖担的老人具有怎样的品性?(3分)
▲
13．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)
记忆： ▲
稀奇： ▲
14．品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)
(1)赏析句子。(3分)
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。
▲
(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)
哦，那是甜了别处的人了。
▲
15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)
▲
16．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(▲)(3分)
A．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来
去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
B．第④段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起
了“我”对逝去生活的回忆。
C．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。
D．文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第▍段中“老人呵呵笑起来”，第▍段
中“他看—眼，笑”都写出了老人的开心。
答案
12．(3分) 12．挑糖担的老人具有怎样的品性?(3分)
答：随性自然，不奢望，不强求。(每点1分，意对即可)
13．(2分) 第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)
答：记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐／当年孩子们用破烂换灶糖的情景)。
稀奇：少见的正宗的手工灶糖。 (每点1分，意对即可)
14．(5分) 品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)
(1)赏析句子。(3分)
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。
答：运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(3分，手法1分，表达效果2分。意对即可)
(2) 句中加点的“甜”字好在哪里?(2分){手工蔷薇}.
答：一个“甜”字，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。(2分，“赞美老人”1分，“赞美”的内容要答出“给别人带来甜”的意思，1分。意对即 可)
15．(3分) 简析“蔷薇”在文中的作用。
答：①作为贯串全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：比喻人生最好的状态)；④烘托老人的形象。(每点1分，答出三点即可)
16．(3分) 下列对文章的理解和分析不正确的一项是(▲)(3分)（C）
A．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来
去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
B．第④段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起
了“我”对逝去生活的回忆。
C．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。
D．文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第▍段中“老人呵呵笑起来”，第▍段
中“他看—眼，笑”都写出了老人的开心。
现代文阅读之写人文章的特点：
一、写人类型：
1、亲人
2、朋友
3、熟悉的人
4、陌生人
二、写人方式：
人←-------------------------------→事
外貌 一人一事
语言 一人多事
动作 多人多事
心理
细节
三、考试特点
1、题目含义---------------------------------------考查感知
2、品味语言----------词语含义-----------------考查鉴赏（根据语境） ↓-----句子含义----------
3、文章主旨-------中心思想----------考查慨括能力
4、人物形象的分析-------------------考查分析能力
篇四:《蔷薇小区施工组织设计》
1、编制依据
1.湖州市大东吴有限公司开发建设的蔷薇小区6号楼工程（以下简称本工程）招标文件。
2.我公司的质量ISO9001、环境ISO14000和职业健康安全OHSMS18000《质量手册》、《程序文件》及管理制度。
3. 国家和行业现行的施工质量验收规范。 《工程测量规范》（GBJ50026-93）
《混凝土结构工程施工及验收规范》 (GB50204-2002) 《建筑地面工程施工及验收规范》（GB50209-2002） 《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)
《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202-2002） 《钢筋焊接及验收规范》 (JGJ18-96)
《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002) 《施工现场临时用电安全技术规程》(JGJ46-88) 《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99) 《建筑工程质量检验评定标准》(GBJ301-88) 《塑料门窗安装及验收规范》（JGJ103-96）
2、项目概况
1.工程特点 ⑪工程概况
工程名称：蔷薇小区6号楼 建设单位：大东吴有限公司 设计单位：湖州建工设计有限公司 地理位置：湖州吴兴区钱村
该工程是一栋新建的7层商业住房。本次投标范围为所有土建工程粗装修工程，建设单位希望工期为2009年3月1日至2009年8月18日，总工期232天。
⑫建筑设计特点
本工程由框架结构组成，共有6层，总建筑面积3460.25m2，另外阳台面积263.94m2，总建筑高度22.650m，总长度43.440m，总宽度13.800m；
房间包括三室两厅，居住面积大，房间布置非常合适，适合三口之家居住。 ⑬.结构设计特点
本工程为全现浇钢筋砼框架结构，工程抗震设防烈度为6度，框架抗震等级为四级，抗火等级三级。楼板为全现浇钢筋砼楼板，部分为全现浇空心砼无梁楼盖，屋面为全现浇钢筋砼梁板结构，部分为全现浇空心砼无梁楼盖，基础砼为C20，垫层C15，基顶至屋面砼为C25，钢筋保护层厚度基础35，板15，梁柱25。
2.施工条件 ⑪地理位置及环境
本工程位于钱村新村，地势平坦开阔，道路通畅。施工现场重新设计施工用水、用电及运输道路。本工程公用配套设施完善，水、电供应均能满足工程要求，电源、水源由建设单位协助引入，施工车辆进出方便。
⑫气候条件
本施工现场位于湖州市郊区,气候属于典型的南方气候,对施工不会早成太大的影响,不会影响到施工日期的时间。
3、施工准备
1. 施工动员
施工前召开动员大会。组织工程相关部门、人员学习领导合同条款，熟悉了解工程特点，设计意图以及施工的重点、难点，统一思想认识，研究部署施工准备工作，明确项目管理、职责和人员分工，调动一切积极因素，优质如期的完成施工任务。
2.现场组织准备 施工管理机构组织建制
⑪根据系统工程理论，按照工程项目的内在规律，以业主的目标和企业经营的目标为目的，充分发挥自身优势。所以公司抽调一批责任心强、技术过硬、素质好的管理人员，组建该工程项目经理部，实施该项目的管理职能。并根据项目法则，公司授权项目经理部代表公司全面履行工程合同。从技术、资金、设备、人员统一安排，及时到位，以高质量、高速度、高效益完成该工程的建设任务。
⑫ 项目组织机构图
见项目部组织结构图及项目管理人员配备表。
图1 项目部组织机构图
表1 管理人员配备表
3.技术准备
⑪由项目技术负责人牵头组织各专业技术人员，熟悉消化施工图纸，了解掌握设计意图，工程难点重点。通过图纸会审，积极与设计单位沟通，使施工图纸更好地适应当地目前建材、建工的发展水平，为顺利施工创造条件，使施工能全部获得业主的满意。
⑫熟悉项目的生产工艺流程和技术要求，掌握配套生产的先后顺序和关系，审查水电安装图纸与配合的土建施工图纸的一致性。
⑬抓紧编制正式详细的施工作业指导书，编制好项目质量计划并备齐有关的技术管理记录表。
⑭做好有关技术资料的收集工作，进行逐级技术交底的准备工作，当地建材合格证、质保书、复试资料和配合比设计报告，隐蔽资料等及时提供业主及有关部门审查。
⑮依据业主提供的坐标和高程点进行现场控制网点的测设，并将控制点位置及测设结果报业主和监理审核。
4.施工机具准备
⑪根据施工机具选用计划和进场时间，合同签订后组织施工机械和设备陆续进场，并按施工总平面图规定位置放置。
⑫机械设备进场就位后及时组织专业人员安装调试，并经机械管理和安全部门验收合格后方能挂牌使用。
⑬卷扬机、焊机等特殊人员应经培训合格后持证上岗。
5.材料准备{手工蔷薇}.
⑪详细编制各种材料及施工周转材料的需用量计划和分批进场时间，并按照分批进场时间及时组织进场，按照施工总平面布置图指定位置堆放整齐。
⑫为便于材料供应商及时备料满足施工进度需要，及时向供应商提供不同规格的材料需用量及供应时间。
⑬工程材料进场后，应及时提交出合格证和质保书，并复试合格后挂牌使用。 6.施工现场准备
⑪根据现场平面布置图，在指定位置搭设现场临时生产办公室，进一步完善“三通一平”工作，确保工程顺利进行。
⑫在工地四周搭设固定照明灯架4处。 ⑬安排现场保卫工作24小时有人值班。 ⑭把砼搅拌台设置好。
⑮在工地入口两旁安装“五牌一图”。 ⑯搞好生产、生活区环境布置。
⑰依据施工准备工作和实际需要安排首批劳动力进场，开始做施工准备工作。工程开工后，根据工程进展需要和劳动力计划及时组织进场。
4、施工方案和施工方法
1.施工方案 ⑪施工顺序
本工程主体为框架结构，其总体施工顺序为：基础工程→主体结构工程→屋面及室内外装修工程。其中水电等安装工程配合进行。
⑫施工流向
①基础工程按两个单元为一段，分东西两段流水，自西向东流向，各施工过程流水节拍为4天。
②主体结构工程每层两个单元为一段，7层共14个流水段。现浇混凝土（圈梁、梁、板、模板、柱及楼梯）各为4天
③屋面工程不分段，整体施工。
④装修工程室外装修自上而下，每层楼按2天控制；室内装修两个单元为一段，如下图所示，采用水平向下的施工流向，共14个流水段，每段按2天控制，其他各过程1天1
篇五:《现代智慧生活百科--手工艺品制作大全》
第一章 玩偶的制作
在案头、窗台、书橱上摆放几个形态生动、精巧美观的小玩偶，会给您的房间增添许多温馨的气息和生动的情趣赠送给亲友，寄托您殷切的情意和祝福，是极为别致的礼物
玩偶的制作并不困难。这里每个玩偶都有与实际大小一样的图样，将书上的图样描在厚纸上，循线剪下，按标明的图样张数做成纸型，然后将纸型覆在毛毡（或薄呢、绒布，可在绒布背面涂上胶水）上，将铅笔削成适当的尖度，把纸型的轮廓描到毛玷上，再按轮廓线的内侧剪下，不需窝边。如毛毡是浅色或明亮色的，可用HB或B型的铅笔，如毛毡是灰暗色的。可用裁缝用的粉笔。毛毡（或薄呢，绒布）经、纬线方向的伸缩性不同，排料和裁剪时要将毛毡等制作材料展平。不要用力拖拉，最好方向一致
缝制玩偶，用的是缝绸缎用的针和线，也可用涤纶缝线或绣花线。玩偶身体和头部要宅进化纤棉，最好用木棉，如无上述两种，用棉花也可。棉要捅得较实，大的地方可用筷子捅，小的地方用竹条或小竹签，捅的力度要适当，不能太大，以免将缝口捅破
具体的制作过程在以下各部分详述
一、美丽的花仙子
鲜花是友谊和美好的象征，美丽的花仙子形态生动。笑靥如花，给您的房间带来盎然生气。这里选了12个美丽的花仙子，携带各自嫣然盛开的花朵和永不消失的春意。不妨按以下的制作图示，动手试一试，您的巧手正是唤来春天的源泉
花仙子头部和躯干的制作和材料是相同的，不同的是头发和花朵的制作和材料
材料：（头与躯干部的）淡红粉色毛毡（薄呢。绒布，下同）18×8平方厘米，米黄色毛毡16×9平方厘米，黑串珠（小扣）2个，化纤棉若干，厚纸片和胭脂少许
每个花仙子上述材料都一样，以下不再重复
下面各个花仙子制作中陈述的是制花材料
12个花仙子共用的实大纸型图样如下：躯干部和头部的制作头部的制作如下：将两枚后脑片面对面地重叠，沿后脑片缝合线在背面用粉色线缝合。
缝好后将后脑片的面翻出，让缝线痕迹留在里面，一个凸形的后脑就完成了。将脸和后脑的“○”和“×”记号对准，用缝纽扣眼的针法将脸与后脑（面朝外）缝合，不需窝边。 缝合到留一定空隙时，暂停缝合，将化纤棉或木棉填入，捅实，再继续缝合。
花仙子脸部表情高度抽象化，在脸部用铅笔标出眼睛的位置。缝完头部的线不要扯断，针直接插入头部，从眼睛位置插出，把两个小黑串珠分别钉牢在眼睛的位置上，为了避免脱线，要多缝几道线。如没有串珠或小黑扣，用黑线绣出眼睛也行。鼻子和嘴巴可以省略。 为了使花仙子更亲切可爱，可以用胭脂粉轻轻地在两颊处扑打几个，这样，一个两颊绯红、眼睛黑亮的花仙子头部就出现在您的面前。躯干部的制作
将两片躯干里朝内、面朝外地合并，用锁钮扣眼的针法将两侧缝合，从未缝合的底部塞进化纤棉，捅实。把躯干底衬的厚纸片牢牢地贴在躯干底的毛毡上，将两侧的缝线对准椭圆形躯干底的长轴两瑞，按图示用锁纽扣眼的针法将躯干底与躯干缝合。
头发的制作
玩偶头发的制作至关重要．给玩偶加上各种不同类型的头发．就显得生动活泼．栩栩如生了。现以花仙子为例．将各种头发的制作过程分述如下
先最基木的发型制作：按图示．将制作头发的膨体线（开司米或圈圈绒）绕在有二定长度的厚纸板上．绕上一定圈数
卷完从厚纸板上取下．中间用与头发同色的绢丝线扎紧．由于扎毛线时线很容易松掉．应卷牢．并与线一起多打上一两个结
卷发扎好后．将毛线一根根地挑出．做成轻松快活的卷发
将扎紧的中心固定在离头顶中心往后0．5厘米的地方
将头发下端剪成好看的形状。头顶处头发均匀散开．固定好
如不剪头发下端的话．将形状好看的头发直接缝上其他类型头发的制作
下面分别以图示法将12个花仙子的头发和花朵的制作过程表示出来
1．菊花仙子
材料：粉红色毛毡10×平方厘米，金黄色5×2平方厘米，24号铁丝2根，黄色透明胶带。
2.蔷薇花仙子材料：玫瑰红色毛毡15平方厘米，30号铁线2根，透明胶带。
3．向日葵花仙子
材料：金黄色毛毡15×7平方厘米，茶色毛毡12×2平方厘米，深绿色毛毡5×0.5平方厘米，24号铁丝2根，透明胶带。4.紫花地丁花仙子头发（金黄色膨体线）
材料：紫色毛毡10×4.5平方厘米，深紫色6×3平方厘米，浅色花芯2枚，24号铁丝，白色透明胶带。5．君影草花仙子头发（茶色膨体线）
材料：白色毛毡8×4平方厘米，深绿色毛毡7×2平方厘米，24号铁丝2根，白色胶带
6．延命菊花仙子头发（茶色膨体线）
材料：白色毛毡10×4平方厘米，黄色毛毡3×2平方厘米，绿色毛毡3×1.5平方厘米，24号铁丝2根，透明胶带。7．郁金香花仙子头发（黄色粗圈圈绒）
材料：红色毛毡20×9平方厘米，茶色花芯5根，30号铁丝，绿色透明胶带。8．罂栗花仙子头发（黄色圈圈绒）
材料：金红色毛毡15×8平方厘米，黑花芯5枚，30号铁丝2根，绿色透明胶带。9．樱花仙子头发（茶色膨体线）
材料：深红色毛毡10×5平方厘米，白色花芯10枚，24号铁丝2根，白色透明胶带。
10．百合花仙子头发（黄棕色膨体线）
材料：白色毛毡15×8平方厘米，24号铁丝数根，绿色、黄色、红色透明胶带，黄色和红色颜料。1．大丁草花仙子头发（黄色膨体线）
材料：红色毛毡5×4平方厘米，黄棕色毛毡3×1.5平方厘米，24号铁丝2根，透明胶带。12.蒲公英花仙子头发（黄色膨体线）
材料：金黄色毛毡20×3平方厘米，绿色毛毡4×2平方厘米，24号铁丝2根，绿色透明胶带。
二、神奇的童话人物
每个人都有过自己难忘的童年，神秘可爱的童话人物曾伴随您度过天真烂漫的儿童时代。在案头上放置自己制作的童话人物玩偶，会唤醒您对甜蜜童年的回忆，童心与您永在
在制作花仙子的基础上，制作童话人物玩偶并不困难。与花仙子一样，童话人物玩偶也有共用的实大纸型图样
8个童话人物玩偶的实大纸型图样如下：
躯干底衬（厚纸板）1枚，比躯干底略小。“”和“○”是缝合时必须对准的记号
童话人物玩偶的头部和躯干部的制作与花仙子相同，现将与花仙子不同的制作方法阐述如下{手工蔷薇}.
手的制作
将两枚手片里对里地合并，在面上用锁扣眼的方法将其缝合，余一开口未缝合时，塞入化纤棉。将铁丝顶端做成圆形，伸人手中，棉花一直塞到手当中能伸进根铁丝塞好棉花整理时，要用缝针将棉花一点点地拨到均匀的位置，最后用锁扣眼法继续将其缝合。
手与其他部分的合并
童话人物玩偶所需要的躯干部、头部和手的材料大小相同（见共用实大图样），但颜色不同，现将各个玩偶所需的材料和做法分述如下。
1．国王
童话人物玩偶制作都需要以下4种材料——做躯干底衬的厚纸，胭脂，充填用的化纤棉和制作头发的绒线（颜色和材料在头发制作过程中标明），后不冗述。{手工蔷薇}.
材料：肉色毛毡20×10平方厘米，深灰色毛毡16×7平方厘米，黄色毛毡15×11平方厘米，红色毛毡6平方厘米，黑色串珠2个，大珠扣1枚，小珠扣5枚，大珠1枚，黄色、红色绣花线，人造毛皮边一份波形褶边4厘米。王冠
将鼻子两片缝合，中间塞进棉花，固定在脸部中央，在适当的位置钉上黑串珠，固定上眉毛、胡须，绣上嘴巴，在嘴角上方扑上两点胭脂，一个滑稽有趣的国王就完成了
2．王子3．公主
材料：粉红色毛毡20×15平方厘米，淡粉红色毛毡20×10平方厘米，黄色8×2平方厘米，深粉红色3×6平方厘米，黑色小串珠2枚，大珠扣1枚，小珠扣5枚，白色小花5朵，波形褶边、裙边钩织花边若干
按图示，做好头部、躯干部，配上王冠、裙子，在裙子上缀上几朵小白花（作法参考花仙子部分），在脸上的适当位置固定两个小黑珠，绣上鼻子和嘴巴，扑上胭脂就做成了一个漂亮可爱的小公主
材料：肉色毛毡20×10平方厘米，淡紫色16×11平方厘米，深紫色15×7平方厘米，白色8×6平方厘米，黄色8.5×2平方厘米，黑串珠2个，大珠扣1枚，小珠扣5枚，宽0. 7厘米的波形褶边，红、紫色绣花线等
按图所示，做好头部、躯干部，配上王冠、斗蓬、躯干下部围布，围上金色丝带做的腰带，在脸部适当的位置钉上黑串珠，绣上鼻、嘴，就做好了一个英俊潇洒的王子14．新娘 材料：淡粉红色毛毡20×10平方厘米，白色16×10平方厘米，宽0. 3厘米的粉红色绸带若干，白色尼龙纱绢20×5平方厘米，粉红色和黑色绣花线少许
按图示，做好躯干、头部和手合并。戴上帽子，做一些粉红色小花（参考花仙子部分），将几朵花用粉红色绸带扎成花束，绸带的两边与手缝合固定。在脸部的适当位置绣上低垂的眼睛、鼻子和向上弯的嘴巴，两颊扑上腮脂，就做好了一个喜气洋洋的新娘子5．士兵 材料：毛毡茶色24×9平方厘米，黄色20×10平方厘米，灰茶色18×12平方厘米，黑色小中珠2枚，茶色、黄色，白色、灰茶色绣花线若干。（剑）银色和浅蓝色厚纸板，茶色的白色的胶带，20号铁丝。（盾）金色的厚纸板和薄纸。20号铁丝、黑纸若干
按图示制作，在脸上的适当位置绣上眉毛和嘴巴，缝上黑珠，戴上辗有黄色帽缨的帽子，一个威风凛凛的武士就会在您的床头保卫着您的甜梦6．老学者
材料：肉色毛毡20 × 10平方厘米，红色16平方厘米，浅茶色4×2平方厘米，白、黑、红绣花线、黄色极细毛线（绒线球）、20号铁丝若干
按图示制作，给帽子尖辗上一黄色绒线球，就做成了一个老学者7．神父
材料：肉色毛毡20 × 10平方厘米，黑色16×15平方厘米，白色5×6平方厘米，淡黄色少许，黑小串珠2枚，24号铁丝，黑色和红色绣花线，金色细带、金色十字架，黑皮4×25平方厘米，图画纸若干
按图示做好神父，戴上帽子和眼镜，披上披肩，挂上十字架，夹上圣书，扑上胭脂，就做成了一个道貌岸然的神父8．修女
材料：毛毡淡粉红色20×10平方厘米，灰色20×15平方厘米，白色15 × 14平方厘米，黑色小串珠2枚，银色窄带、银色十字架1枚。
按图示做好，组合，就做好了一个修女。
三、可爱的小动物
自然界的动物，林林总总，受人钟爱的不少，它们或威武雄壮，或纤巧秀美，或色彩斑驳，但都可爱活泼，憨态可掬。动手制作您自己喜爱的小动物玩偶吧，它将会带来大自然的清新气息，带来天地间的勃勃生机。