篇一:《我的教师梦作文》
我的教师梦作文 魏思彤 梦想是什么？梦想是鲜花，点缀你一生；梦想是指南针，指引你前行；梦想是泉眼，净化你受伤的心灵。梦想是沁人的芳香，梦想是回味无穷的话语；梦想是微风中的清凉，梦想是晴天里的阳光，梦想是雨后的彩虹„„每个人都会有梦想，有的人想做一名医生，救死扶伤；有的人想做一名警察，伸张正义；还有人想做一名军人，无私奉献。 我的梦想，是一个既崇高又神圣的职业———教师。我的梦想，是做一名优秀的教师，我要教书育人，要培育出祖国新一代茁壮的幼苗。 记得在小时候，我在家没人陪我玩，我就拉着爸爸妈妈一起和我玩“老师教学”。现在看起来这个游戏充满了幼稚，但我最喜欢这个游戏。记得当时，我先拿了一张大白纸贴在墙上，用此做黑板，再用铅笔写上一首古诗或是英语单词，要么就是几道算术题。我装出老师的样子说：“现在咱们开始上课，请同学们坐好。”我一会教学，一会提问题，让爸爸妈妈回答，他们时而故意答错，我再细心地给他们讲解。就这样我童年时的老师当的很快乐，同时，我也渐渐地喜欢上老师的职业。也许，我现在梦想着当老师，与我的童年老师游戏有关。 老师是受人尊敬的。有一个故事《程门立雪》讲的是一位叫杨时的学生，有一个问题不懂就特地赶去请教老师，谁知老师正在睡午觉，他就冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒。杨时就是一个尊师的典范。伟大的领袖毛主席也很尊重老师，在徐特立先生60岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信。信中说：“您是我20 年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。”毛主席同样也是尊师的典范。 老师是无私的。人们常说，老师是园丁，培育了一代又一代的幼苗。老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是一本书，把无穷的知识都奉献出来，毫无保留。 老师多么伟大，多么无私，多么神圣，在我梦想没
实现前我要先尊重老师，尊师是一个古老的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统。 一个勇敢的人，即便前面没有路，也能大步前行，用自信开路，没有什么能阻挡追求梦想的脚步。
篇二:《我的教师梦 征文》
我的教师梦
我的梦即是中国梦，中国梦也是我的梦。中国自以“民族独立，人民解放”为梦，到以“国家富强，人民富裕”而梦，再到以“中华民族的伟大复兴”为梦，都是中国人追寻的梦。正因如此，所以才涌现出无数的爱国之士。
党的好女儿刘胡兰，“生的伟大，死的光荣。”人民的好儿子董存瑞舍身炸碉堡。“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”共产主义战士夏明翰，用满腔热血谱写了一曲英雄赞歌。无数的革命先烈和爱国人士，为了民族的兴衰存亡在酸甜苦辣中编织着中国梦。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”每一个人都怀揣着一个属于自己的梦想，作为一名小学生的我也不例外。我也有一个梦。刚入小学时，我被老师这个光荣而神圣的称号所吸引，做一名合格的老师便成了我的梦。因为，老师像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；老师像春蚕，为了学生吐尽最后一根丝；老师更像一个火种点燃起燎原之火。尽管我没有过人的才智，没有新时代教学方法，也没有特别精湛的教学艺术，但我仍不会放弃努力。尽管这梦想距我很遥远，但我不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。为了这一美梦，我会在困境中充满信心加倍努力，学好本领。将来我会用那坚强的意志正直的人格无声地把我的学生带进知识的海洋，让他们自由的飞翔。将来我会用丰富的知识教我的学生做
人的道理，让他们接受知识的熏陶。将来我会用肺腑之言，像甘露滋润他们的心田。将来我会用一些宽容与欣赏改变我学生的人生轨迹。
寻梦的旅途是坎坷的，梦想的终点是遥远，但是未来却是光明的。我的未来不是“梦”。从现在起，我一定要努力学得知识，学得能力，顺利地实现这一梦想，用自己强健的双手创出祖国的辉煌！
篇三:《中国梦——我的教师梦作文》{我的教师梦高中作文}.
[中国梦——我的教师梦作文]
······南京江宁科学园小学 三（8）班 俞菲·指导老师：马晓春
每一个人都会有自己的梦想，而我的梦想是当一位光荣的人民教师，中国梦——我的教师梦作文。
·记得我还在上幼儿园时，老师要教我们学英语，我们那时非常小，汉语都说得不太好呢，所以对英语是既好奇又恐惧。好奇的是我们第一次接触英语，听起来觉得象唱歌似的，恐惧的是总担心自己学不好，因为这毕竟不是我们的母语啊。然而教英语的谢老师帮我们解除了这个恐惧心理。
她是一位年轻漂亮的女老师，很活泼开朗，也很和谒可亲。她会用玩游戏的方式来带大家学习英语，有时还帮我们排练英语话剧，让我们在玩乐中不知不觉地就将英语单词的发音与中文意思记住了。从此后，我渐渐克服了学习英语的恐惧，并逐渐对老师这个职业有了十分的崇敬，小学三年级作文《中国梦——我的教师梦作文》。
记得有一次，上小学后有一次我无意中看到电视上正在播放一个新闻，说有许多来自山区的贫困小朋友，他们因为没有钱不能继续上学，又因为太穷，学校都没有几个老师来给他们上课，小朋友们都认为自己已经没有希望了。我觉得他们太可怜了。当时心里就暗暗下了一个决心：长大后一定要当一名老师，让那些贫困山区的孩子们也能够正常地上学！要让他们用知识来改变自己的命运！
一个人有自己的梦想，一个国家也是如此。在刚过去的十八大会议上，xx主席曾说过，中国梦是民族梦，也是每个中国人的梦，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。。。。。。真是说得太好了，不正是因为有了千千万万个像我们这样的拥有教师梦律师梦科学家梦等同学汇聚在一起，才会实现我们期盼已久的中国梦与中华民族的强国梦复兴梦吗！
·从这一刻起，我将脚踏实地地朝这个教师梦而努力奋进！
篇四:《征文我的教师梦》
润物无声 与爱同行
鄂伦春旗诺敏一小姚会丽
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地；长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。每当听到这首歌的时候，我的心都久久不能平静。仍记得，小的时候，我和伙伴在院子里饶有兴致地玩“老师和学生”教书游戏；仍记得，上学后，善良细心的像妈妈的老师就是我最崇拜的人，就是我心中的天使；时光荏苒，弹指一挥间，踏上三尺讲台足有十五个春夏秋冬了。清晨，伴着朝阳带上一份微笑还有一份愉悦的心情，踏进校园就能听到一声声清脆的“老师好”的问候，就能看到一双双清澈渴求甘霖的眼睛、一张张天真烂漫的笑脸，还有一颗颗等待塑造的无邪的心灵，我就觉得无比的幸福。教师的物质生活虽然相对清贫，但精神生活却无比富足。我坚定地告诉自己：这辈子，我就扎根三尺讲台了！
教师是人类文明的传承者，理应以身作则，为人师表。曾记得走进师范学校大门的时候，我的老师告诉我学高为师，身正为范，你们这一辈子选择了这一行就要用自己的实际行动来践行师范的真正含义。我国的教育鼻祖孔子，他的一生就是为人师表、言传身教的一生。孔子提出：“己欲立而立人，己欲达而达人。”强调教师要做学生表率。要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双
馨的方向发展。立德树人，同心共筑中国梦。 “学高为师，身正为范”，立师德，就是树立教师良好的德行，为人师表，做人楷模。
一、忠诚教育，爱岗敬业。
社会的发展和人性本身的弱点，使教师的物欲不断膨胀，带来了心理上的不平衡。在全国各地不断曝出一些教师体罚甚至虐待学生的丑闻，教师的灵魂遭到社会普遍的质疑。《中华人民教育法》规定，教师要“忠诚于人民的教育事业”。每位教师都应当效忠于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。透视目前教育中的一些现象，似乎与立德树人的目标南辕北辙。比如，门庭若市的“辅导班”，挤破头的“小升初”，减不下来的大书包……种种现象似乎都指向一点，“育分”远比“育人”更具诱惑力。结果呢？孩子们的考试分数上去了，整个社会的文化水平上去了，但社会的道德水准却没有同步上去。爱因斯坦的一句话令人难忘：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。中国古代师生中尊师爱生的佳话不胜枚举，许多事迹感人至深。师爱铸就师德，师德就是师魂。热爱学生是师德的核心，忠诚自己所从事的教育事业是教师最基本的道德准则。 “亲其师，则信其道；信其道，则循其步。其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”加里宁也说：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几十双精细的，富于窥视出教师优点和缺点的眼睛
在不断地盯着他”。所以我们教师师德的建立将在学生心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。教师德为先，我们应该保持健康的心理状况和良好的心理素质。
二、热爱教育，关爱学生。
俗话说：“干一行，爱一行”，既然选择了教师这个行业，就要以极度热情的态度来对待我们的工作。老师是学生的教育者、组织者和领导者，也是学生学习、生活的引路人。此时此刻我深深地体会到，理念的转变和坚定的梦想，能给予自身强大的动力，有了这种动力，在行动中才会有收获。只有做到了让学生喜欢，家长满意，才会得到学校、社会的认可。教育事业是爱的事业。爱是前提，爱是主旋律。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。就是帮助所有学生成器成才。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。我要做到：想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。心系学生，情倾未来。当前对学困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”永远做学生的良师益友，永做学生健康成长的指导者。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣”。可见，我们教师每天都做着神圣的事。我们务必面向全体学生，热爱全体学生，关心爱护所有学生，不放弃每一个学生，丢弃一
丝一毫的偏爱情绪和不公正对待学生的倾向，全身心地炽热地爱着学生。
三、无私奉献，师德高尚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。在地震中，正是他的“一对翅膀”，护卫着两名学生安全脱险。吴忠洪老师为学生放弃生的希望 。郑发富老师为学生推开死神。谭千秋老师双臂护生 。最美女教师在危险时刻，那奋力的一推，成就了一个伟大的壮举。杜正香老师，杨文友老师，周汝兰老师……一个个坚守在平凡岗位的师者用自己的行动诠释了师者的高尚的魅力。教育，原来就是用生命护卫生命，用生命去唤醒生命。我们从他们身上看到，学生不仅是他们职业价值所在，更融进了他们的生命。这就是更崇高的奉献精神。
带着对英雄教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,在我站在三尺讲台的每一天,我都会怀着一个执着的信念：那便是全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一位家长都放心。我要把英雄老师的崇高精神容在心里，体现在日常工作中。我也有一双翅膀，一双隐形的翅膀，我会努力让学生乘着这双充满希望的翅膀，学好知识，成就好的品格。是小草，就让他去装点大地；是大树，就让它长成为栋梁之树!让爱和知识带着他们飞向理想的彼岸!
四、立德树人，放飞梦想。{我的教师梦高中作文}.
很多人不愿意当老师，因为老师穷，做的工作很琐碎，起得比别人早，睡得比别人晚，还要把整颗心扑上去。当真正走上三尺讲台时，面对一个个活泼可爱的面孔，面对一双双如饥似渴、探宝求知的眼睛，我总是一次次默默地告诉自己：要努力，要加油，要成为深受学生、家长爱戴的好老师。就这样“学生喜欢，家长满意，学校认可”成了我从教后的梦想与追求，也成了我从教以来默默坚守的信念。这个信念就像一盏灯，时时引导我。我并不想表现出自己有多么高尚，事实上我有着很多不足。但我既然选择了，就无怨无悔。
习近平总书记说：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”作为一名普通的小学教师，我的梦想首先是让学生喜欢。我们都是从学生过来的，学生都很讨厌偏心的老师，老师应该平等地对待每一位学生，一名优秀的老师之所以受学生欢迎和尊重，很大程度是因为这位老师不偏心，平等对待每一位学生，能够一碗水端平。高尔基说过：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”老师不应该只关注那些成绩好的学生，对待调皮的、学习有困难的学生，我们更应该在他们身上花更多心思，多想办法去帮助他们。这样学生才会喜欢你。
老教育家陶行知先生，为了培育人“捧着一颗心来，不带半根草去，”殚精竭虑，恪尽职守。陶行知先生是我心中的楷模。我的人生信条是：认认真真教书，兢兢业业育人。梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸
篇五:《《我的教师梦》演讲稿》
我的教师梦
尊敬的领导、评委老师们：
大家好，我是曲屯镇寄宿制中心小学的老师，我叫夏雪如，今天我以一个刚刚就职的特岗教师身份站在这里，十分紧张也十分荣幸，其实我没什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地说我有一个教师梦。{我的教师梦高中作文}.
2013年2月19日晚，在观看中央电视台综合频道每年度最温暖的《感动中国》节目时，突然听到 “别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是《感动中国》给最美教师张丽莉的颁奖词，看着她坐着轮椅微笑地登上奖台，那一幕犹如一道闪光，划亮了我的心灵。
2012年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。
5月8 日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路的时候，一辆客车失控冲了过来，危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入了车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。在这生死关头，张丽莉用她28岁的花样诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。
是什么，让我们毅然决然的做出了这样的决定？做出了这样的选择？ 如果你有一丝的犹豫；
如果你有一丝的顾盼；
如果你有一丝的优柔；
如果您有一丝的迟疑；{我的教师梦高中作文}.
那么，结果又会是什么样的呢？{我的教师梦高中作文}.
我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让你奋不顾身地用身体保护学生。是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。感动触动着内心，带着这样一份崇敬，带着这样一份期待，我梦想着我要从事这一充满爱的职业。。
教师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的梦想，走上了曲屯镇寄宿小学的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗；晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休；有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。
班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班李旭是典型的后进生，由于一年级失去了他最爱的妈妈，未完成一年级的学习，直接跟班二年级，自然基础差，识字少，二十多分的成绩一直延续到现在的五年级。其实想想后进生最不容易，每天课听不
懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。他虽然成绩不好但是内心却很阳光，没有妈妈的痛苦是不能言表的，对于大多数孩子是不愿提起妈妈这个称呼的，可是他的作文习作和日记中经常会写到关于他和他妈妈的事情，搞得我都糊涂了，他的妈妈好像真的还在似的，终于有一次我小心翼翼的问了他妈妈的事情，他望着我果断地说我妈妈是很早就去世了，不能说我没有妈妈，我也不是没妈妈的孩子，我有妈妈，他坚定的眼神和理性的回答震撼了我，他是后进生，可是年少的他已经有了自己的思想，而且是积极向上的，他告诉我他想学习，如果我可以帮他的话，我尝试着培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。拼音不会，就找来一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字音开始，一个月下来，李旭的期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的！那是给我就职以来最大的一份礼物，也是对我的付出最大的肯定。那天他笑了，他说：“老师我去给你打壶水吧，我请客。”我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。
我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学报名的时候，当看到教室里来报名的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于十一二岁的留守孩子，我该怎么办？想家了，安慰他们别哭；生病了，陪他们输液；天冷了，催他们加衣服；吃饭了，劝他们别挑食。记得齐洋刚入校时，无论是学习成绩还是个人心理处处与学校格格不入，意外的知道她的爸爸在当年的暑假刚刚去世，第一次离家再加上刚失去爸爸的无助，每当夜色来临，一睡觉就想家，她的眼泪打湿了我的眼，看着她脆弱的像一只受伤的羔羊，针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，我告诉她，生活不相信眼泪，没有人能帮助你，只有自己变得强大了才能撑起自己的一片天，也只有靠自己才能改变命运，水滴石穿，两星期后大变样。第一次家长会上，齐洋奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边对我说谢谢一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，梦想回归现实，把平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是梦想的实现。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便有了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。
篇六:《我的教师梦作文400字》
我的教师梦作文400字
我的教师梦作文400字
安徽省怀宁县金拱镇中心学校502班 桂青芸{我的教师梦高中作文}.
中国有梦，我也有梦。我想过手托天平，裁判世间善恶；我想过身着白褂，救死扶伤；我想过驾驭神州，遨游太空……可最后，我还是选择了教师，用粉笔圆我的中国梦。
我喜欢站在讲台上的感觉，我盼望莘莘学子望着我的神情，我向往桃李满天下。老师，是多么神圣而伟大的职业啊！他们像园丁，用辛勤的汗水滋润祖国未来的花朵；他们像蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜；他们像红烛，燃烧自己，照亮他人。我也想成为他们中一员，做个乐于奉献的人。
假如我成了一名人民教师，我会毫不犹豫地去贫困山区。让那里孩子同城里孩子一样享受知识海洋地哺育，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中华五千年文化，激励他们热爱中华民族，使他们成为国家栋梁，祖国的骄傲，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，早日实现中华民族伟大复兴。
梦在前方，路在脚下。我已怀揣梦想，昂然起航。
【简评】
小作者情感真挚、自然，以平淡心抒真实情。言至意达，语言精练有力，不失为一篇佳作。
（指导老师：汪美平）
篇七:《李艳娟《我的教师梦》》
我的教师梦
羊场镇羊场小学六年级3班
李艳娟
中国梦，我的梦，我的教师梦。
每个人都有自己的梦想，有的想成为一名医师，救死扶伤。有的想成为一名航天员，探测宇宙。有的想成为一位战士，守卫边疆。我也有自己的梦想，我想成为一名教师，站在平凡的岗位上，教书育人。
今天的我，已经六年级了，领悟了当老师的意义，老师如同我们自己的父母，时刻牵挂着我们的一言一行。当我们有一点进步时，老师因此而满脸笑容，我感受到老师的欣慰。当我们一次次地犯错误时，老师却以无限的耐心教导我们，我感受老师的包容。当父母丢下孩子奔波时，老师上完课后不辞劳累到留守儿童家里，我感受老师如慈母般爱。 白天上课，放学家访，晚上批改作业。就这样，我们成为老师生命中的一部分。老师如一根蜡烛燃烧了自己照亮了我们。我们曾这样问过：“老师，你对我们像对自己的孩子一样，你希望我们怎么报答你呢？”老师说：“我不需要你们的报答，只希望你们有一技之长，能为祖国做一点力所能及的事就可以了。”我被老师的话深深的打动了，这也正是我想当老师的原因。
中国梦，我的梦，我的教师梦。长大后的我想成为一名教师，站在讲台上，把我所学到的知识毫无保留的传授给我的学生，让他们做好祖国的接班人。