篇一:《2016年安徽教师招聘公告发布时间》
2016年安徽教师招聘公告发布时间
自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网在14年、15年安徽教师考编公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。
一、招考程序
主要采用安徽教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布招聘简章，随后通过网上报名——网上资格审查——网上缴费——统一笔试——现场资格复审——各市、县(市、区)自行组织专业测试(面试)——体检与考察——公示与聘用等程序予以聘用。
二、安徽教师考编笔试内容
2015年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。
1.笔试科目和内容
笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。
笔试范围以《安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》(见附件2)为准。
2.笔试时间和地点
笔试时间：2015年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。
笔试地点：各设区市(报考宿松县的考生，在安庆市考点)
通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于6月23日8:00至6月26日18:00登录“教师考试网”打印笔试准考证。
3.笔试成绩计算
笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
三、安徽教师考编面试
专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。
专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。 安徽教师考试网为您提供安徽教师考编、安徽教师资格、安徽特岗教师招考公告、考试题库、公益讲座、备考指导、辅导课程等，中公安徽教师考试网祝您考试成功！ >>>更多安徽教师考试真题请查看中公安徽教师招聘网-考试题库
篇二:《2016年安徽中小学教师招聘统考公告发布时间》
2016年安徽中小学教师招聘统考公告发布时间
自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网在14年、15年安徽教师考编公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。
2016年安徽省中小学新任教师招聘统考公告预计5月底，笔试时间6月底，中公安徽教师考编网将第一时间整理汇总2016年安徽教师考编公告。2016年安徽省中小学新任教师考编笔试面试内容参考《2015安徽中小学教师招聘9029人公告》详见如下：
一、安徽教师招聘统考基本情况
1、招考规模
2015年安徽省教师招聘人数共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。2014年安徽省教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。预计2016年安徽省中小学教师招聘规模不会缩小或较15年有所增长。
2、招考程序
主要采用安徽教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布招聘简章，随后通过网上报名——网上资格审查——网上缴费——统一笔试——现场资格复审——各市、县(市、区)自行组织专业测试(面试)——体检与考察——公示与聘用等程序予以聘用。
3、招考的时间
《2014年安徽省中小学新任教师招聘7415人公告》5月22日发布，6月28日统一组织笔试，面试时间由各市、县(市、区)自行安排，集中在7月26日到8月10日之间。《2015年安徽省中小学新任教师招聘9029人公告》5月28日发布，6月28日笔试，面试集中在7月中下旬。预计2016年安徽省中小学新任教师招聘公告5月下旬发布。
二、安徽教师招聘统考考试内容
1、笔试考试内容：
笔试分为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，分小学和中学两个学段，试卷内容根据相应学段有所不同。单科满分为120分。考试范围以官方发布的统一笔试考试大纲为准。考试大纲与公告一同发布。
(1)科目一《教育综合知识》考试时间120分钟，主要考察主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况，题型和分值分布：单选题40分(40题每题1分)、判断题15分(15题，每题1分)、简答题30分( 6题，每题5分)、材料分析题35分(3题)。
(2)科目二《学科专业知识》考试时间150分钟，主要考查报考人员作为中小学学科教师应具备的专业知识和综合运用能力，主要包括学科知识、教学实施、教学设计和教学评价四个方面内容。题型根据学科不同有所不同，但是总体上学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%。
2、面试考试内容：
面试即专业测试满分为100分，面试形式多样化，主要采取结构化、试讲、说课、答辩等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格，具体由各市、县(市、区)自行组织。
3、考试成绩核算：
(1)笔试总成绩 =《教育综合知识》40% +《学科专业知识》60%。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
(2)录取总成绩 = 笔试合成成绩÷1.2×60% + 专业测试成绩(面试)×40%。在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。
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篇三:《2014年度安徽中小学新任教师公开招聘实施意见》
2014年度安徽中小学新任教师公开招聘实施意见 安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省机构编制委员会办公室安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见
各市、县(市、区)教育局、人社局、编办、财政局：为贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》(皖政办〔2012〕35号)精神，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”，现提出如下实施意见：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育规划纲要和人才规划纲要，遵循教育规律和教师成长发展规律，以建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍为目标，坚持德才兼备和“民主、公开、竞争、择优”的原则，采取公开招聘的方式和考试、考察相结合的方法，吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，为提升教师队伍素质，提高教育教学质量，推动我省教育事业改革发展提供有力支撑。
二、基本原则
1.坚持公开公平，竞争择优的原则。全省中小学新任教师补充工作要按照《安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，面向社会，公开招聘。招聘程序上要实行阳光操作，做到信息公开、过程公开和结果公开。要严格按照德才兼备的用人标准，采取考试、考察相结合的方式，全面综合评价，择优聘用。2.坚持统一规范，分级负责的原则。由省级教育、人社、编制部门根据全省中小学教师用人需求情况，统筹规划，实行编制动态管理，按照总量调控、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则，调整和使用中小学教职工编制，及时满足教师补充需求。省级教育、人社、编制部门负责全省招聘计划和实施方案核准、公告发布、网络报名、组织统一笔试及对各地的业务指导、监督检查等工作;各市、县(市、区)有关部门要在当地党委、政府的领导下，建立、健全招聘工作协调机制，按照各自职责，各司其职，加强沟通，密切配合，扎实做好本地区公开招聘计划和实施方案的制定、发布公告和组织面试、考察、体检、报批聘用等工作，确保中小学教师公开招聘工作规范、有序开展。
三、招聘对象
范围从2014年起，全省公办普通中小学(含普通中学、小学、特殊教育学校)补充新任教师原则上均应参加全省统一招聘笔试，各市、县(市、区)引进高层次、紧缺专业人才和国家、省另有规定的除外。四、招聘基本条件1.具有中华人民共和国国籍。2.热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录。3.具有相应的教师资格证书。4.身心健康，能适应岗位要求。5.符合招聘岗位所需的其他资格条件。
五、招聘程序及方法
(一)申报计划与发布公告各市、县(市、区)教育主管部门根据本地中小学空编情况和教师自然减员情况，特别是紧缺学科教师和农村教师缺员情况，在核准的编制总额和岗位结构比例范围内，研究制定中小学新任教师招聘计划和实施方案，同时填写《安徽省中小学教师招聘计划申报表》(见附件)。申报的招聘计划包括以下内容：以县(市、区)为单位的教师编制数、现在编人数、拟招聘人数、设岗学校名称、拟招聘的岗位名称及资格条件。经同级机构编制、人社部门审核同意后逐级上报，由市级编制、人社、教育部门审核、汇总后，报省级教育、人社、编制部门核准后统一制定并发布招聘公告。全省中小学新任教师公开招聘公告通过省教育厅、省人社厅、安徽教师招考网门户网站发布;各市、县(市、区)在本地相关媒体上同时公布本地区招聘实施方案，主要包括以下内容：招聘岗位名称、招聘数量、招聘人员资格条件、招聘方式、招聘程序、时间安排等。
(二)网上报名和资格初审应聘人员在规定的时间进行网上报名。应聘人员须对本人填报信息的真实性负责，经审查通过后的信息不得变更。凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试或聘用资格。应聘人员只能选择一个市、县(市、区)的一个招聘岗位进行报名。网上资格初审须在报名时间截止后5个工作日内完成。报考同一岗位的应聘人数与招聘岗位计划数之比，设区市不低于3：1、县(市、区)不低于2:1，达不到上述比例的，除特殊岗位、紧缺专业人才经设区市级人社、教育部门批准可予以开考外，将取消或核减招聘岗位计划。
(三)组织全省统一笔试全省中小学新任教师招聘采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占60%、面试成绩占40%计算考试总成绩，即考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。笔试实行全省统一考试，由省教育厅会同省人社厅组织命题、制卷、阅卷，考点设在各设区市，具体考务工作由各市教育局会同人社局在省教育厅、省人社厅指导下组织实施。笔试科目包括教育综合知识(占40%)和学科专业知识(占60%)，教育综合知识主要考查应聘人员对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况，学科专业知识主要考查应聘人员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。招聘学校教育主管部门根据报考人员笔试成绩从高分到低分顺序确定拟参加面试人选(最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入)。拟参加面试人选以县(市、区)为单位，分学段、学科按岗位招聘计划数的2:1比例(紧缺学科不低于1.5:1)确定。
(四)资格复审资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。应聘人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，经公示无异议后，发放面试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审被取消面试资格的，按笔试{安徽省公开招聘教师}.
成绩从高分到低分等额递补一次(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。
(五)面试组织实施面试工作由市、县(市、区)负责，面试方案、考官遴选经人社部门核准，具体面试工作由教育部门会同人社部门组织实施。面试采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的综合素质能力、综合分析能力、协调应变能力、教育教学水平和能力、仪表举止等。面试实施前须按规定将面试实施方案报上级教育、人社部门核准(备案)。面试工作结束后，由市、县(市、区)教育局根据报考人员的总成绩(笔试和面试按百分比合成后成绩，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定，下同)。
(六)体检与考察各市、县(市、区)教育局对拟参加体检、考察人员按规定要求统一组织体检、考察。体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况。考察应当由两人以上组成考察组，考察中广泛听取意见并查阅相关档案资料，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。对体检、考察不合格者取消拟聘资格，按考试总成绩从高分到低分依次等额递补。拟聘人选公示结束，不再递补。
(七)公示与报批聘用各市、县(市、区)教育局根据应聘者考试总成绩及体检、考察结果，等额确定拟聘人选并进行公示，公示时间不少于7个工作日。公示期满，对没有异议或者反映问题不影响聘用的拟聘人员，按照规定程序将有关材料报人社部门核准，办理报批相关手续。新任教师上岗前，各市、县(区)教育部门要统一组织岗前培训，岗前培训的主要内容包括教育法规、师德师风、教材教法以及履职的基本要求等。
(八)考试收费根据省物价局《关于同意继续执行事业单位录用人员等考试收费标准的函》(皖价费〔2009〕118号)规定，笔试费用按每人每科45元收取，面试费用按每人80元收取。
六、工作要求
1.各地要高度重视中小学教师公开招聘工作，建立健全新任教师补充的长效机制，不断完善招聘制度，创新招聘模式，积极探索符合不同学段、专业和岗位特点的教师招聘办法。要把教师公开招聘工作与统筹管理教师队伍结合起来，逐步建立中小学教师“省考、县管、校用”体制，积极试行教师“无校籍管理”办法，优化教师资源配置，加强县域内教师定期交流。
2.各地要加强中小学教师队伍建设，动态合理使用编制，根据教育教学工作需要，在核定的编制总额内，及时为中小学补充合格教师。要重点做好农村中小学教师的补充工作。要着力解决教师队伍结构性矛盾，重视音乐、体育、美术、英语、信息技术、心理健康教育等紧缺学科教师的补充，以满足学校特别是农村学校开齐课程的需要。
3 .全省中小学教师公开招聘工作政策性强，牵涉面广，社会关注度高。各地各有关部门要在当地党委、政府领导下，分工协作，周密部署，密切配合，精心组织，认真、细致、严谨做好各个环节的工作。要规范命题、制卷、阅卷等流程，严格遵守保密制度，确保招聘考试安全;要严格招聘纪律，按照安徽省人事考试规则和保密、回避等规定规范操作，接受纪检监察部门和社会各界的监督。
严禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虚作假。对在招聘过程中违纪违规的报考人员，按规定取消考试和聘用资格;已经聘用的，解除聘用合同，予以清退。对违反招聘纪律的工作人员，按有关规定追究责任，严肃处理。
安徽省教育厅
安徽省人力资源和社会保障厅
安徽省机构编制委员会办公室
安徽省财政厅
篇四:《2015年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》
2015年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告 为做好2015年度安徽省中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》（皖教师〔2013〕10号），现就2015年度安徽省中小学新任教师招聘工作的有关事项公告如下：
一、招聘原则
（一）坚持公开公平，竞争择优。
（二）坚持考试考察，择优聘用。
（三）坚持统一规范，分级负责。
二、招聘岗位计划
2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名（见附件1）。招聘岗位计划等信息同时在安徽教育网（）、安徽省人力资源和社会保障厅网（）、安徽省中小学教师招聘考试网（
从全省中小学新任教师招聘计划中统筹安排71名招聘计划，用于定向招聘经我省统一组织、服务期满、考核称职（合格）的“选聘
高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职（合格）的安徽籍“服务基层项目”人员。
三、招聘条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录；
（三）具有相应的教师资格证书（含已具备教师资格认定条件且参加2015年春季教师资格认定在2015年7月底前可取得教师资格证书的人员）；
（四）身心健康，能适应岗位要求；
（五）符合招聘岗位所需的其他资格条件（见附件1）。
其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1989年6月1日以后出生”（其他涉及年龄计算的依此类推）；工作（或教学）经历要求，截止时间为2015年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作（或教学）经历。
有下列情形之一的人员，不得报考：
（一）不符合招聘岗位条件要求的人员；
（二）在读的全日制普通高校非应届毕业生；
（三）现役军人；
（四）经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；
（五）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；
（六）法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
四、招聘程序
（一）网上报名
1.报名方式及时间。报名采用网络报名的方式进行。报名网站为“安徽省中小学教师招聘考试网（
2.报名需录入的信息。报考人员登录“教师考试网”进行报名，签署“诚信承诺书”，填写个人基本情况、教育经历等信息，上传本人电子照片（近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像