篇一:《推荐老师》
高等数学：王丰很不错，理由：王丰是在大学里难得的好老师，非常负责，上课讲课细致，一点点的给你讲，速度适中，讲课声音大，相当卖命，就怕我们听不懂，听不懂还会重复，而且会用板书，不像丁建中都是用PPT，关键是王丰下课还会回过来问我们他讲得哪里不好请指出来，有没有听不懂什么的，主动向我们要批评，大学里这样的老师不多了。 张军也很不错，比较随和的老师。
李卫荣也是很好的老师！很负责的一个老师
钱雄平不错，上课挺好的，可惜我没怎么听。师出名门，课讲的很生动，也很有热情。钱熊平的课节节都爆满。钱雄平老师很好，一进大学就上他的课，说不清好在哪里，给人的感觉是很踏实，很老练；
王杨也挺不错的，版书和ppt结合，上课效率挺高的，而且人也负责，每章结束都会找些习题上习题课。
盛梅，上课时不点名，但喜欢抽人回答问题…回答不好要扣期末分，个人感觉，上课不够好，该重点，没有好好讲，非重点，却说很多…人比较严厉…
吴新民，不错, 声音巨有穿透力，上课想睡睡不着
杨建新，其实上课还是挺给力的。
许春根感觉学问不错，心肠比较好，上课比较幽默，毕竟是培优班的老师嘛，很NB的，他还是老好人
裘慧君可爱的老太太
朱顺荣,巨负责,对于这么大年纪的老师，光凭着上课一黑板一黑板的板书就值得我们尊敬 张建新高数老师,平淡但很耐听的一位老师
刘德钦， 很有一套，随便一个公式他就能知道在书上的第几页，每个题都成竹在胸。 张弦老师是很敬业的老师 上课条理清晰 两个学期的课全部都是用的板书 算是我见过的惟一一个高等数学是我大学四年学的最好的课
丁建中，个人感觉没什么特点的老师，没什么太多意见
总之这一类课，选择尽量用板书的老师比较好，因为数学类的，板书能让我们的思维能跟着老师走，讲的也比较细致，我们也容易抄笔记，而且用板书的老师才是真有水平。那些连数学课也用PPT的老师，真不咋地，而且PPT一张一张放过去，根本来不及理解就没了，讲课也很快，思维都跟不上。
离散数学
叶有培
1.不听他的课是人生一大损失，常讲课外的东西，受用一生
2.强烈支持叶有培
3离散数学功力深厚。
4课讲的好,人品更没话说.
大学物理：
王广安还不错，
徐浦很多人也说不错，但是又有人反映说她现在老了思维不太能跟得上了，容易犯糊涂之类 杨玲是个很一本正经的老师，给分不低。
潘国寿对待物理C班的同学一样非常和蔼，敬业
严琴，真的很好的老师，我是c班的
大学英语：
王静不错，人也年轻漂亮。
田璐…个人最喜欢的老师之一，人品真是很好！上课常常放电影，上课同时教我们很多东西…四六级前也教我们很多方法…上课策略不错，作业很少很少…强力推荐！
罗戴湘，是老好人
杨芳，要求比较高
宦文艳，不怎么样的一个老师，不推荐也不排斥，可以作为最后的选择。
刘锐，我觉得很有才华，反正我两年英语就选他的那学期学了点东西；对女生超好，对上课认真的超好，幽默、愤青、流氓，形容很到位，估计有很多小mm喜欢他
王凌的课虽不是很特别，但却是个很不错的老师
孙桂香老师，水平高，很负责，处处为同学着想，就像一个慈详的母亲。
谭利思老师像个姐姐，很有思想哦。
王杏桃，很可爱的老师呢，给分也蛮高的
赵雪琴，如果是十年前,在美女老师里她可以排第一名
线性代数与解析几何：
张霞,讲课太快了，听不太懂。
吕新民很给力的老师，讲得很好。考卷每年都差不多，可惜弄不到往年考卷，不错的老师 邱志鹏，普通话不标准，上课的板书全是书上的，最好别选
数值分析：
李建良，特喜欢吹牛
工程数学：
徐元很萎靡的样子,猥琐的笑容是他的标志。声音太小。
李卫荣性情中人 那时教我们高数 人很好 一心为学生像个高中班主任
VB
张小兵，学过他的VB等好几门课，非常认真，非常负责，非常敬业，学术水平更不用说，毕业的时候，跟我们喝酒喝到很晚。而且他认真、负责，是大学里难见的好老师，而且年轻有为
C++：
李千目
1计算机系，很博学和幽默，好象已经升官了哈
2上课很幽默哈，经常提到她们家的那位，被认为是南理工最有前途的老师，最近还出了新书
3他要求回答一道题目时,底下压根没没人反应,他道:"我听到有人在说,对了,很好,下一题." 很不错的老师拉,相比某些.....
4关于李千目老师的经典语录可以参考余世雄的语录。这厮之前总把余世雄的故事套到自己的身上，什么东方饭店，日本航空什么之类的，我们还崇拜到死。直到有次马政经之类的课上，老师给我们放了余世雄的片子，我们才大呼上当。
不过李老师是个好人，总为学生着想。他自己课上说的，干嘛要和学生过不去呢？成绩一般都是给很好的分数的。而且上课方式不拘一格，上C++很有意思，上他的课基本不会开小差。最牛的是他的上课时间，有次给我们上课，第二节课才上了10多分钟，他说，下课了……。这件事后来传到院长那里，被批评了一顿，上课时间相对正常了。但还是比其他班早放（第二大节）
计算机网络
何晓霞，很有耐心，教得好，人也好；
计算机控制技术
赵邦信一个非常负责的老师。
软件技术基础
邵通，如喜欢精英教育，上课故事为主，基本不将有关课程的内容，等考试复习的时候需要更多的自主独立学习的能力，有时候他会讲不清楚。
刘冬梅课间放一些很雷人的歌曲。不过还是挺好听的。
微机原理
赵邦信一个非常负责的老师。
计算机导论
宋斌：完完全全把教材搬到ppt上，上课特无聊，基本是睡倒一大片的，我不知道他是否会开什么选修课，反正大家一定要谨慎。
王平立，很好玩的一位老师老拿鼠标当粉擦
信号与系统，DSP：
徐天成
1电光院考研命题教师，水平不错，人好。虽然没上过她的课,但亲身感受到了她对学生的热心
2和蔼可亲，对学生非常好，她在清华读书的儿子大约应该是03级的吧{我推荐的教师}.
3 绝对好人，讲课很细
王海青 思维严密而敏捷 身材火辣 虽然DSP很晦涩 但上她课很高兴
谷亚林，声音低迷，没有激情
数字通信
孙锦涛超级负责
微波通信
顾继惠人好，负责。课程基本都过了
天线理论与微带天线
方大纲：（估计大家可能听不懂，全英文的：）,不过超级负责，考了试之后还要讲试卷）
电路：{我推荐的教师}.
黄锦安
1，教电路的，治学严谨，课程质量高；
2，绝对推荐黄锦安老师！
只是对他本人有几个问题搞不懂～
I.从不让学生给他擦黑板，甚至有主动给他擦被拒绝了．．．II.上一节课就可以知道每个学生的名字．绝了～III.号称”四大名捕”？
3.当年上黄锦安的电路课 有人过来摄像 可能是要评优秀课程什么的 当时我坐窗户旁边 外面有一plmm 就光顾着看美女了 下课时还感慨说 不知道这朵鲜花会落到哪堆牛粪上去～ 一转头 老黄就在旁边 怒斥“上课不好好听讲 老往外面看什么”～～汗啊 当然他讲课确实条理清晰 脉络分明 属于很强的教书育人型人才 不像后来的那些专业课老师 课讲的一点也没吸引力 精力都用来搞项目了
4黄锦安老师电路教的那是没得说，特别是他的板书，条理清晰，系统性强，而且他上课从不看书或备课本什么的，就是随便出个题目也能直接写答案。
5黄锦安--基本上不点名，但几乎认识班上每一个人，能够清楚地知道每节课来了多少人，谁第二节课才来，谁第一节课上完就溜了；作业每个人每次都交，改作业极其认真，能够查出标点符号的错误；上课的思路极其清晰，能够让人在没有预习的情况下很清楚的理解每一部分的内容。。。
6黄锦安老师是自动化系带本科教育最好的一位老师了，相信我们学校上过他的课的学生没有不说黄老师好的.
孙建红教电路，总笑眯眯的,课间还放音乐
模拟电子线路基础：
吴少琴，声音洪亮！不用话筒，极有激情。
数字逻辑电路：
王建新有时候会讲不清楚话，别的没什么。
谭雪琴，挺好的
孙锦涛老教师，人格好，朴素，负责，难得的清廉派老教师，非常佩服他。
蒋立平
1听过研究生阶段的EDA，感觉水平不错，人比较骄傲。
2不仅课讲得好，有时在课堂上给大家讲一些关于人生和前途的道理
花红兵 电光院老师，人很好，会和你讲一些有关人生的道理
篇二:《“我最喜爱的老师”推荐词汇总》
篇三:《我最喜爱的老师的理由及建议》
我最喜爱的老师的理由及建议
一． 喜欢他（她）的理由
1. 为人和蔼可亲，待学生如己子。
2. 营造的课堂气氛轻松温暖，在巩固课本的基础知识的前提下，适
度地让学生了解课外知识，增长学生见识。
3. 教学有法，教学水平高，严格中不失温柔，散发着教育风采。
4. 用自己的热情、激情感染着学生，很是尽责。
5. 一如既往地鼓励表扬学生。
6. 课堂讲课生动有趣，却不失严谨；在学生们展示过后，还耐心地
从中找出问题，同学们掌握的知识不遗漏。
7. 讲课非常幽默生动，还不时地讲很多故事，从中得到很多感悟，
而且上课如听故事一般有趣。课堂气氛轻松自在，可以畅所欲言，各抒己见。
8. 讲的课深入浅出，效率极高，能紧紧抓住学生的注意力和兴趣的
点。
9. 关心学生生活和心理方面的很多小事，让学生感受到无微不至的
关怀。
10. 奖罚分明。
11. 性格直接、豪爽、大气。
12. 教学方式独特，课堂气氛活跃，学习兴致高。
13. 像是学生的知心朋友。
14. 能够和学生谈心，说笑话，教学质量高。
15. 体谅学生，能站在学生的角度和立场为学生考虑。
16. 十分贴心，帮助学生克服学习上的困难。
17. 非常负责任，有时工作很忙，没有吃饭也要来陪我们，督促我们
学习，教我们学会自我管理。
18. 能花自己的休息的时间，给学习成绩不大理想的学生补课。
19. 个性温柔，知识面广，很渊博。
20. 作为班主任，极为负责，班级管理好，上课水平高。
21. 能够根据观察了解学生的学习情况，听起课来很轻松。
22. 讲题深入化，讲得透彻，为人严格。
23. 每节课准备的很充分、讲解很细致、而且都会准备一个顺口溜，
方便学生记忆。
24. 幽默的开头很容易引入课堂主题。
二． 你希望给哪位老师提一下建议？有何建议？
1. 多想办法调动学生的积极性。
2. 减少布置作业的量，减轻学生的学习负担。
3. 上课时不要死气沉沉，这样让课堂没有生气，应该高兴地面对生
活的每一分、每一秒，活在当下。
4. 尽量多使用更加标准的普通话。
5. 上课时严厉一些，对上课说话和不专心的人决不能姑息。
6. 找更多的方法将教学内容落实，加强对学生的管理，想写措施培
养和巩固学生的团结意识。
7. 不要占用学生自由学习的时间，应该强迫学生偏重于某一科目。
8. 上课不要拖堂，下课后多找学生沟通交流。{我推荐的教师}.
9. 老师上课时的语言能够更加简练，不要啰嗦，不要枯燥，能幽默
些。
10. 上课时多些微笑，不要总是板着脸，对成绩不要太看重，这样学
生接受不了，反而适得其反。
11. 下课时给足学生休息调节的时间，上课时能多给学生展示发言的
机会，采用高效课堂，能多些加分，让学生感兴趣。
12. 老师在课堂上多设计些游戏活动，让课堂更加有活力更快乐。
13. 预习环节给学生的时间更加充分些，不要过快了，否则预习效果
不好。
14. 老师能够重视每一个学生，不要只重视优生却忽略差生。
15. 放慢上课的步调和节奏，能够给学生留些时间消化和几笔记。
16. 能课上设计些稍简单的问题，让成绩不太好的学生也有发挥的机
会。
17. 希望老师不要总说别的班级比我们班优秀，也不要只重视成绩。
18. 能够尽量将教学内容讲解的详细点。
19. 希望老师能多站在学生的立场考虑问题。
20. 希望老师多添加些展示课堂内容的形式，可以播放些视频等，不
要只看幻灯片和做几个笔记。
21. 希望老师在批评学生的时候，尽量在私下找学生谈话，不要当着
全体学生进行批评，这样打击学生的自尊。
篇四:《教师自我介绍》
自我介绍
大家好，我叫赵明月，是北京工业大学物理学专业的硕士研究生，我应聘的是初中物理教师岗位。下面我从学习科研、教育教学和社会实践三个方面进行自我介绍——
在学习方面，我认真学习专业基础知识，制定学习计划，具备良好的学习方法和较强的学习能力，比如每天一复习，每周一梳理，每月一总结。经过七年的专业学习，我具备了一名教师所需的专业基础知识，形成了比较完备的物理知识体系。在科研方面，我认真查阅国内外文献，自主进行课题研究，发表了两篇SCI检索论文，具备了一定的课题研究能力。凭借优秀的学习成绩，我多次获得了学习奖学金，去年还获得了国家奖学金。
在教育教学方面，我具备一定的教学技能。我的本科是师范类专业，本科期间认真学习了教育学、心理学等教育基础知识，并积极参加微格教学、教育实习以及教师技能大赛，获得了不错的成绩，得到了老师的肯定。此外，我利用周六日和寒暑假的时间在辅导机构进行一对一教学和小班教学，并在朝阳区劲松第四小学担任了一年的校本课老师。这些教育实习经历让我的讲课能力和沟通交流能力得到了很大的锻炼与提高，并且通过与学生的长时间接触，我能够很好地把握学生的心理，有教学底气，因此我能更快地投入到今后的教学工作中。
在社会实践方面，我担任了多年的学生干部，在学校学生处、招就处、党委组织部、校团委等部门工作锻炼，连续两年担任校团委副书记，获得过北京市优秀学生干部等各类奖项。多年的学生工作经历，让我具有较高的组织协调、沟通交流和团队合作能力。此外，我还擅长新闻写作、摄影、文字编辑、SPSS统计等，具备较强的文字写作功底和语言表达能力，这些都为将来做好班主任的管理工作打下了一定的基础。
我热爱教育事业，熟悉学校的环境，喜欢和学生们一起学习进步，所以选择了教师这个岗位。而我认为自身最大的优势是踏实和努力。我是一个从小城市来到北京的学生，自身没有什么优越的条件，只是凭借自己的努力，才不断成长，不断进步。在今后的工作中，我也一定会踏实努力，虚心学习，做好本职工作，希望学校能够给我这样的机会。谢谢大家！
篇五:《关于推荐我院教师》
关于参加教育部高教司高校教师网络培训的通知
各教学系：
现将《河南省教育厅办公室转发教育部高等教育司关于公布2011年下半年高校教师网络培训计划的通知》转发给你们，请你们根据学院要求，认真推荐教师参加相应课程的学习培训，并加强指导与监督。学院要求如下：
1.本次培训，我院只推荐教师参加在线培训，不推荐参加集中培训。
2.每个教学系可从《河南省教育厅办公室转发教育部高等教育司关于公布2011年下半年高校教师网络培训计划的通知》附件2所列课程中，选择1门与本系所设各专业相对应的课程，推荐一名承担该课程教学任务的教师参加培训。
3.培训所需学习卡由学院统一购买。
4.每门课学习周期为60天。参加培训的教师要按照要求，认真学习，做好学习记录。必要时担任该课程教学的所有教师可组织集体学习。
5.被推荐参加培训的教师若未能完成学习任务或未能通过期末测试，未能获得教育部高教司和人事司共同签发的“高等学校骨干教师培训证书”，培训所需费用将由其个人承担。
6.请各教学系拟定推荐人选后填写下表，于11月10日前发送至电子
邮箱：weihanwu@126.com，联系人：魏汉武老师，电话：4676856 13513903200
濮阳职业技术学院 系 高校教师网络培训候选人推荐表
教务处
2011年10月28日
篇六:《教师自我介绍范文》
教师自我介绍范文
篇一：教师>自我介绍范文
我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德 修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作 。
我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。
我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。
我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方知道他为什么错了，今后应该怎么办的道理，我才肯善罢甘休。
>这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自己的缺点和不足，扬长避短，超越自我。
我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自己的工作岗位上，兢兢业业，不断创新，尽快适应，尽职尽责，全力投入工作，争取取得更大的成绩。
篇二：教师自我介绍范文
早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫*** 毕业于***师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学>英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20**年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在**高等师范专科学校参加了省级骨干教师的>培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！
做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、>素质教育的实践者 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢！
篇三：教师自我介绍范文
我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到**中学任教之前，一直工作在**中学。
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20**年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20**年第二期，《认识CAI》在20**年合肥市电化>教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20**年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20**年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。****－20**年获合肥市学校体育工作先进个人，20**年被**区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20**年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自**年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20**年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20**年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；20**年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；20**年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为**区司法局和组织部建立了单位网站。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在**中学的工作。在**中学富有特色教育>教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
篇七:《身边最让我感动的老师》
身边最让我感动的老师
[ 2012-3-26 14:16:00 | By: 盛夏光年 ]
4
推荐
要说起最让我感动的老师，就要数曾经和我搭档五年的袁素霞老师了。
袁老师一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师，她严格要
求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。她对工作的认真让人感动、对学生的热爱让人感动、对教育事业的热忱让人感动。
袁老师对待学生有的是时间和耐心，没有的是脾气。她经常利用课余时间找
学生谈心，往往一谈就是一节课。在下班后她还经常去家访，一个学期下来，她基本上对班里每位学生都进行过家访，对班上每一名学生的情况都摸得一清二楚。说起这事，同事们都觉得有些不可思议：袁老师哪来那么多的时间和耐心？
袁老师还是一位很孩子气的语文老师。课堂内外她和学生都很亲近，也很难
得发脾气。同事们都很难对她与学生的这种师生关系进行准确定位：对学生，她有着慈母般的细心呵护和关怀，班上的哪个学生身体不舒服或是闹情绪了，她都会马上察觉到；有时像朋友，经常和学生们聊天谈心，做学生的知心人；课间又经常和孩子们一起做游戏，又像是玩伴。学生们对袁老师都有点粘乎，什么话都对她说，什么话都听她说。有时，看到她和学生们相处得不亦乐乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫无“威信”，怎么管得住学生？可事实是，有她在上课，孩子们学得竟是如此开心，如此激情，那眼中因激动而焕发出的光彩是那样的让人心醉，她教的学生每次考试总能名列前茅。
记得在那届学生上五年级的时候，由于劳累过度她的嗓子开始“罢工”，声{我推荐的教师}.
带上长了息肉，只要发声就会感到咽喉刺痛，医生建议她动手术，要休息一个月左右的时间。恰逢期末，她知道此时不能休息，那正是孩子们的复习冲刺阶段，一旦停课势必影响孩子的学业，所以她选择了坚持，每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。直到最后嗓子彻底发不出声音了，在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。记得那时我每次去医院看她，她都从来不提治疗的怎么样了，总是在询问班上孩子的情况。手术做完她只休息了一个礼拜，就立即回学校投入到自己热爱的教育工作中。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭，教
师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就
如沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。 第五中学“发现身边的感动”
在我们的校园里，在我们的身边，有这样一群可敬的人，他们用自己的行动，感动了校园，彰显了自己在团队中的价值；他们用自己的力量，推动了学校的进步和发展，诠释了一个人对这个社会应该担当的责任；他们用自己的故事，解读了人与人之间应有的情感，展示了中华民族朴素而真挚的人性之美。
发现感动，表达感动，传递感动，共享感动，我们在行动。老师们，用您的心灵发现生命中的感动，用您的真情表达生命中的感动，用您真挚的语言传递生命中的感动，让我们在这一刻共同分享生命中感动之美，共同感受感动的力量！
一如既往，勇于担当
徐爱荣老师是我校一位优秀的数学教师和模范的班主任，在她患病之前，一直担任着班主任工作并且任教两个班的数学课，教学成绩非常好。近几年虽然身体不佳，但是仍然以坚强的毅力坚持工作，在学校需要的时候还经常给有事或有病的教师代课。
这个学期开学初，先后有两位数学教师因病请假，徐爱荣老师代课一个多月，虽然血压高，身体不好，但是徐老师仍然以高度负责任的态度坚持上课，上辅导课，批改作业，深受学生的欢迎。代课后期，在徐爱荣老师住院打点滴期间也在坚持上课，她的这种无私的敬业精神深深感动了我。
------梁英
平凡小事，感动你我
感动是什么？一个善意的微笑？一次