篇一:《我的梦想是——当一名幼儿教师》
我的梦想是——当一名幼儿教师
从幼儿园起，我就一直有个梦想，那就是——当一名优秀的幼儿教师。这个寒假，我“实现”了我的梦想。
每当中午，妈妈在做饭时，就让我来陪妹妹玩一会儿„„
（镜头一：）
我和妹妹玩的正开心，突然，这个小宝宝头撞墙，快哭了！嗯，有什么办法呢？······有了！我与做这个用“豆腐”做的“小玩具”一起傻笑——“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”没想到，她也破涕为笑了。不久，妈妈走出来，“你俩不是从精神病医院逃出来的吧？”
（镜头二：）
“博博，你去扔垃圾吧。”“不要，不要，我害怕！”唉，无奈之下，正在写作业的我只能放下纸和笔去陪这个小不点去壮胆了。“啊！啊！”这个小宝宝太可爱了，回的时候还不忘在过道中叫了几声，为我们点亮前进的灯光。 （镜头三：）
我在写作业，天哪，这个小屁孩来打搅我了：“姐姐，没人陪我玩！”救命啊，谁能让我安静的写作业呢？嘘，别说话，她又来了„„
唉，看来当幼儿园老师真不容易！既要让他们乖乖地听指挥，又要让他们不哭不闹地配合。我想要做妈妈的懂事女儿，长大要当个高明的幼儿老师！
篇二:《我想当一名幼儿教师》
我想当一名幼儿教师
作者：大通职业技术学校 11秋学前教育 李娜
指导教师： 贺成元
一个人有了梦想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了梦想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
作为一名职校生，我感到荣幸。因为我的母校——大通职业技术学校，又给了我一次上学的机会。使我在人生的十字路口找回了梦想，找到了前进的方向。
“以后要当一名幼儿教师！”这就是我的梦想！我的中国梦！在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。在我一名学前教育的普通幼师生的眼里，梦想是成为一名优秀的幼儿教师，能在一片和煦的阳光下，带着一群天真烂漫的孩子，自由地游戏，自由地欢唱。
今年就要毕业了，在毕业前夕，我到学校幼儿园实习，“老师好！”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和姐姐打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和姐姐团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽！
老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听姐姐说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗？”“来！”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，以后我要当一名合格的幼儿教师！
如果有人问我，你的梦是什么? 我会说，我的梦是 要当一名幼儿教师！
因为有梦就有创新，有梦才有未来。
篇三:《我的梦想——幼儿园老师》
我的梦想——幼儿园老师
我的梦想是做一名幼儿园老师。
我很喜欢小孩子。小孩子唱歌时候发出来的童声非常好听，只有幼儿园的小朋友才能唱出那种“咿咿呀呀”的声音。我还很喜欢他们跳绳的时候，扎辫子的小姑娘，辫子上下挥舞着，像两只黑蝴蝶。她们跳得不连贯，一个一个地跳，所以黑蝴蝶时隐时现。
我记的上幼儿园的时候，有一回，我画了一张好看的画，老师很高兴，她轻轻地把我抱起来，我觉得很温暖，就像在妈妈的怀抱里一样。
我多么想当一名幼儿园老师，每天和孩子们在一起，这样我的声音说不定还能变成童声呢！
篇四:《我的梦想是当一名老师》
我的梦想
上小学的时候，我羡慕老师的神气，我决心将来也当一名“孩子王”；
现在上了初中，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份劳动，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，我将来一定要选择教师这一职业。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。 假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明„„。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆„„我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家„„。
假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
如果我真的能当上名老师，我会与时俱进，改革创新，不断丰富自我、完善自我、苦苦耕耘，用我们的爱心、去换取学生、学校的开心，家长的放心，祖国的振兴！
篇五:《我的梦想在路上 幼师学生演讲比赛稿》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：{我的梦想是成为一名幼儿教师}.
大家好，我是来自2013级5班的XXX，今天我演讲的题目是《我的梦想在路上》。
梦想是什么？
梦想，是一个人追求的希望，是努力进取的鼓舞。一个人有了梦想，就像一位远航者树立起了心灵的航标，永远不会迷失前进的方向。怀揣梦想是多么美好的事，激情、冲动、勇敢往往在这时最旺盛。一个人可以一无所有，但不能没有梦想。
在我的身边有不少同学，他们努力学习，奋力拼搏。因为他们心中有梦想，他们不甘心像父辈一样碌碌无为地活着，平平庸庸地死去；更不甘心把自己的一辈子捆绑在所谓的命运身上。为了那些美好的梦想，他们一直在努力。追梦的途中，也许有荆棘，有风雨，有失败，但他们不畏惧，不低头，不退缩。困难与挫折/只不过/是他们磨练意志的手段，失败与痛苦/反而更加激发他们/昂扬的斗志。不过也有一些同学，他们没有目标，没有方向，根本不知道读书是为了什么，得过且过，日复一日，不思进取。他们从来没想过梦想与未来，总是天真地以为“车到山前必有路”，“船到桥头自然直”，但他们不明白“机会总是垂青有准备的人”，“自助者，上帝亦爱助之”。可见，梦想对于我们来说是多么的重要。
那么，我的梦想是什么呢？
小时候，我拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我/会在我这里得到不同的答案，那些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，“人必须立长志，而不能常立志”。
在梦想的问题上，爸爸给我的影响是比较大的。爸爸是一个普通的农民，但他一直很支持我读书。他说，“农村的孩子要想有出息，只有多读书！”上小学时，他常常用羡慕的眼神看着我的小学老师对我说：“你看，女孩子以后只要有个稳定的饭碗就好了，像你们老师一样，念个师范，当个老师，多好呀。”从那时起，做一名教师就成了我心中/最坚定的梦想。
我有一个做幼儿教师的姐姐，我在她的班级里度过了一个快乐的童年。长大后，我也常去她工作的地方玩，偶尔也帮她带带班，和孩子们一起做游戏，一起唱歌，一起跳舞„„，恍惚自己又回到了美好的童年。那时我就想，我要和姐姐一样，当一名幼儿教师。
曾经听过一个故事：在1987年，七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所大学学到您认为最重要的东西?那位老人却说：“是在幼儿园。”“那么您在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要东西就是这些。”所以，幼儿教师是多么神圣的职业啊，她接触的/是一群有着无限可能的小精灵。一位好的幼儿教师可以影响一个孩子的一生，进而影响整个社会，改变整个时代。
功夫不负有心人，初中毕业时，我如愿报读了这所/教师教育的摇篮——潼南县教师进修学校。不知不觉，一年的学习生活结束了，在过去的一年里，我学到了很多专业知识，比如幼儿教育学，幼儿心理学，幼儿卫生学等；也掌握了很多专业技能，比如琴法、舞蹈、普通话、三笔字、绘画等；同时我参加了学生会，在参与学生日常管理的过程中，我渐渐懂得了什么叫“责任”，社交能力也得到了极大的锻炼。这里的学习生活是新奇的，丰富多彩的，是累并快乐着的。我喜欢这里,也对我未来的职业充满了憧憬与想象。
梦想，好似一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，开花结果。有梦想的人，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的希望与欢乐。没有梦想的人，就如生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问在座的同学们：谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我不愿意，我相信你们大家都不愿意。
梦想是美好的，现实是残酷的！也许我将来会遇到很多困难，很多挫折，但是我会尽力使自己沿着梦想的道路走下去， “路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信，只要怀揣梦想，勇往直前，我的一生，一定会是充实而美满的一生！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
篇六:《幼儿园教师我的中国梦演讲稿》
篇一：幼儿教师中国梦 演讲稿
七色花。七彩梦
七月的风，吹开了满塘的风荷，七月雨，淋漓了水的欢畅，七月的花朵，点缀了幸福的中国梦。
中国之梦，犹如翱翔在苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；中国之梦犹如奔流在辽源之上的黄河，波澜壮阔；而我的中国之梦，是绽放在藤蔓上七色的花朵，把幸福盛开，把梦想照亮。它是梦想成真的源泉，是孕育快乐的摇篮。在这里，我们用浓浓的爱，滋润着世间最纯真的心，用温柔的手，精心呵护着祖国的未来，“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，一直激励着我。因为梦想，我们在经历坎坷依然执着前行，因为梦想，我们才能历经沧桑痴心不改。 我也有自己的梦想，我是一名幼儿教师，我的工作平凡，却是最有意义的职业。我们是孩子们第一任老师。他们纯真的世界里，我们是天使的化身，教会他们用七彩的画笔，绘出美好的童年，教会他们好看的舞蹈，跳出快乐的节奏。他们是清晨花瓣上的露珠，是山间冉冉升起的朝阳，是破土而出的种子，欣欣向荣，充满希望。七色花是孕育种子的摇篮，在这里，我们是辛勤的园丁，精心培育者这些小精灵。爱是我们的魔法，微笑让这个乐园生气勃勃。我们热爱每一个孩子，伴着他们成长，伴着他们欢笑。孩子们也爱我们，用稚气的声音呼唤着对我们的依恋。爱是我们沟通的桥梁，让我深深的热爱着我的工作。我的梦想很简单，我希望自己的学生，这些可爱的小天使们，无忧无虑，快快乐乐的成长。孩子们得欢笑，就是我们最大的期盼。
2011年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”
今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放梦想，可是我们不能放弃做梦的权利和实现梦想的希望。尽管我们的梦想未必尽如人意，但与自己的过去相比，梦想的旅程都早已离开原点，哪怕小小的进步。梦想的花朵已然开始绽放。而我的梦想，随着七色花一起成长。
我的中国梦，是遍布中国九百六十万平方公里的大好河山。心里装着伟大的祖国。是巍峨的珠穆朗玛峰，冰凉似玉，神圣高洁，那里是我们民族的脊梁挺拔昂扬。是波涛滚滚的黄河，浊流婉转，掀起万丈狂澜。黄河水哺育了五千年的华夏儿女，倾诉着我们民族的气魄，自强不息，乐观向上。勤劳勇敢的中华儿女，正在用热血和青春，去实现梦想。
我的梦，中国梦——学会感恩
机关幼儿园 学前(3)班 温雨田
亲爱的老师、小朋友们：
大家好！我是学前（3）班的温雨田，我今天演讲的题目是《我的梦，中国梦——学会感恩》。 请问，这是什么呢？猜一猜，箱子里放了什么呢？
没猜到吧，箱子里放的是一个个爱心，上面写了我做的有爱心的事。比如：倒水给客人喝，帮爸爸妈妈哥哥削苹果，给爸爸妈妈捶捶背等等，这就是爸爸妈妈给我做的“爱心箱”。 小朋友们，我们的爸爸妈妈可辛苦了。每天早上给我们做饭，白天要上班挣钱，给我们买书买笔买本子，晚上还要做家务，很晚才能睡觉。我们有没有谢谢爸爸妈妈呢？
小朋友们，我们的老师可好了。教我们唱歌、跳舞、画画；给我们讲故事、做游戏、玩数字宝宝。为了我们快乐长大，做了许多许多事。我们有没有帮老师做点什么呢？
小朋友们，我们的小伙伴可好玩了。小朋友难过时，有的会问：“你为什么哭呀？”小朋友带了玩具时，有的会说：“我们一起玩吧。”小朋友着急时，有的会说：“让我来帮帮你吧。”那么，我们有没有反过来帮助小伙伴呢？
亲爱的小朋友们，从现在开始，我们可要做个小主人、小帮手、好朋友哦！自己穿衣服，自己吃饭，自己丢垃圾，不再麻烦好妈妈；帮老师摆桌椅帮老师分碗筷，上课认真听，睡觉好好睡；不和小朋友吵口打架，多讲“你好，谢谢，对不起”。做个大家都喜欢的文明宝贝。
小朋友们，让我们用心唱出美妙之歌——《感恩的心》吧，让我们从现在开始，从小事做起，学会感恩，在感恩中更加健康、快乐、幸福地成长！
我的演讲完了，谢谢大家！篇三：教师中国梦演讲稿
教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想
尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们大家下午好！{我的梦想是成为一名幼儿教师}.
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！ 你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！ 梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。 没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只
要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。 美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。因为有梦就有创新，有梦才有未来。
中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！
美丽心灵·美丽人生·美丽中国 ∷795182
梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。 人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课， 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但
篇七:《我的梦想——成为一名好老师》
我
的
梦
想：
成
为
一
位
好
老
师
代 萍
我的梦想：成为一名好老师
我从小就有一个愿望，就是长大后能成为一名光荣的人民教师。
初中的时候，受英语老师影响，我疯狂地爱上了英语。从此，我的目标更明确了，我要成为一名英语老师。
高中的时候，我认识了更多好老师，他们给我留下了深刻的印象并且坚定了我要成为老师的决心。我的班主任曾经告诉我们：要做学问，先做人。这句话我一直铭记在心，他对我后来的学习生活产生了很大的影响，让我明白了我们上学最基本的目标就是学会做人。我的数学老师是对我影响很大的第二位老师，他总是告诫我们：摆正自己的位置。这句话一直提醒我，任何时候，要清楚自己的位置，然后踏踏实实做事，要自己对别人负责。高中阶段另外一位对我影响最大的老师就是我们的语文老师了，她平时对我们和蔼可亲，说话和风细雨，特别关心我们。但是当我们犯了错，她会特别严厉。从那时起我就立志以后要成为像她一样的好老师。要爱学生，同时要严格要求学生。
如今，我已经如愿以偿地成为了一名人民教师，我很兴奋，也很激动，但同时我也深感惶恐，因为初入讲堂才发现自己身上还有太多的不足之处，还有太多的东西需要学习，我感受到了自己身上的重担。今天，虽然我离好老师的目标还很远很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。所以，我决心点燃自己的青春，把自己的全部精力和满腔真情献给教育事业，做一名人民满意的好老师。
当然，要想做一名人民满意的绝不是一句空话，我们得严格要求自己，拿出实际行动来。习近平总书记向我们明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”标准。作为我们青年教师更应该时刻牢记总书记的嘱托，以实际行动回报总书记的殷切期望和亲切关怀。
那么怎样才能成为一名好老师呢？
好老师要有崇高的理想信念。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们的教育是为人民服务，为中国特色社会主义服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的，好老师的理想信念应该以这一要求为基准。作为老师应做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。我们应该通过课堂，实践活动引导孩子们树立崇高信念，激发孩子们怀揣梦想，让孩子们对未来充满期待。要让孩子们坚信，只要有梦想，肯努力，一切皆有可能。
好老师要有良好的道德情操。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话同样适用于教育。教师是学生的一面镜子，好的教师能用自己的言行、情操影响学生，促使学生成为有优良德行的人。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？学高为师，德高为范，作为教师的我们必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。然而，最近几年，教师师德师风方面出现了很多问题，比如幼儿园老师用针扎小朋友，中学老师猥亵女学生。这不得不让社会，让家长怀疑现在的教师还有没有师德。对此，我们作为老师应该提高自身修养，多学习，培养良好的道德情操，另外应该对学生加强安全教育，提高学生的安全意识。
好老师要有扎实的学识。教师自古就被贯以“智者”的代名词。因此要做好老师，必须要有扎实的学识。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该要有一潭水。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要交给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和广阔的胸怀视野。作为年轻教师的我们应做到不耻下问，虚心向老教师学习、请教，只有自己功夫过硬才能够在各方面给学生帮助和指导。知识永远学不完，所以当我们出错的时候，应该勇于承认。这会让学生觉得老师也可能出错，学生就会有质疑的能力，不至于我们培养出来的孩子没有自己的思想。记得小学的时候，有个音乐老师抄歌词字写错了，被我大声指了出来，老师对我进行了呵斥，说自己写的是对的，当时我很害怕。后来那个老师意识到是自己写错了，不过也没有给我道歉，这让我心里很不是滋味。一个好老师要有扎实的基本功，同时也要有接受学生质疑的宽阔胸怀。{我的梦想是成为一名幼儿教师}.
好老师要有任爱之心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”由此可见，做好老师要有仁爱之心。我们对学生的爱主要体现在两方面：一方面是对同一学生不同方面的爱。我们不仅要关心他的学习，而且要关心他生活的方方面面。另一方面是对不同学生的爱。冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”所以教师不应该把学生分为三六九等，差别对待。对所谓的“差生”，甚至问题学生，教师更应该多一些理解和帮助。教师应平等的爱学生，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。在这方面，我对自己的基本要求就是对孩子要公平。目前我带一二年级体育及八年级英语。我对所有的孩子都一视同仁，做到公平公正，奖惩对事不对人。在严格要求学生的同时，又处处关心他们，所以跟学生都相处的很好。这不光激发了孩子们学习的兴趣，同时我也很享受这个过程，只要想到他们我就会觉得很开心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育这条道路一定会荆棘密布，困难重重，我已经做好了充分的准备。在以后的教师生涯中我要越挫越勇，勇于接受挑战，不断的给自己充电，让自己能随时都有充足的“电源”。我相信通过自己的不断努力，总有一天，我定能在教育的领空自由的翱翔，我的孩子们也一定会茁壮成长。
篇八:《我的幼教我的梦》
我的幼教我的梦
——梦在心中，路在脚下
古人有云：有所思即有所梦。梦想反映的是追求，展现的是抱负。人生的道路上对梦想的憧憬和向往，便是我们在现实中砥砺前行的强大精神动力。为实现这些梦想而不懈努力、孜孜追求，这样的人生逐渐丰富而厚重。
国家主席习近平在莫斯科演讲时，向世界阐释了他的“中国梦”——“实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。”好一句我的梦就是中国梦，我的梦也是中国梦。不错的，国家梦、民族梦，与每一个中华儿女的人生梦想融为一体，每一个“我的梦”的生发与实现，都构成中国梦的恢弘图景。 小时候的我有过很多很多的梦想。
还记得上小学一年级的时候，看着讲台上的老师侃侃而谈，看着她在黑板上勾勾画画；看着下课后许多学生围在老师身边兴奋的说这说那。那时候的我是多么的羡慕她----我似乎能看到她头上闪闪发光的光环；我似乎能体会到她内心深处流淌的幸福与欢乐。我也要这样的快乐，我也想像她一样的幸福。于是，在我稚嫩的心灵深处形成了一个“长大后我就成了你“的梦想——我也要当一名光荣的人民教师。
这个梦想承载着我的希望，它为我插上了一双隐形的翅膀，成为我求学过程中的助推器。每天早晨我五点准时起床，自己做饭吃饭，早早的去学校晨读、温书。十三年漫漫求学之路，这个梦想就像一座灯塔，指引着{我的梦想是成为一名幼儿教师}.
我前进的方向；什么样的艰难险阻都无法阻挡我的追求，什么样的坎坎坷坷都无法停止我前进的脚步，梦想就在前方，我不会放弃，坚持、坚持、再坚持；梦想就在前方，它终于变成了现实——我成为一名光荣的幼儿教师！
一个梦想的实现，催生另一个梦想的萌芽。虽然每个阶段的梦想不同，但追求梦想的信念却从未改变！做一名优秀的幼儿教师是我现在最大的梦想！
和“振兴中华民族”的梦想相比，我的梦想显得非常渺小，仅仅是沧海一粟。没有小溪的涓涓细流的汇入，就没有大海的宽阔包容；没有星星之火的璀璨，也熊熊大火的燎原。我虽然平凡，但我的工作是崇高的。它承载着多少个家庭的幸福与希望，它肩负着多少个孩子的健康和未来。
从事这么多年的幼儿教育工作，经历最多的是很多人对幼儿教师有这样的误会：幼儿老师就是孩子的高级“保姆”。是的，不可否认，我们的工作内容之一就是给孩子们梳头洗脸、盛饭盛菜、叠被子穿衣服甚至是擦屁股的保姆工作，更重要的是要教给孩子学会这些生活的技能技巧。古人有云：“授之于鱼不如授之于渔”。照顾好孩子们的生活很简单，但是要教孩子学会这些生活技能却很不容易。
在孩子诸多精彩成长记录的过程中，每年元旦开展的“包饺子”活动让每个教师都会发出共同的心声——强大的考验让人终身难忘。
在活动前两天教师就开始做战前动员，通知家长活动的内容、活动的目的，准备的材料等等。到了那一天，家长把面粉、白菜、肉、韭菜、茴香、鸡蛋等材料拿来，老师也把家里的电磁炉哇、电锅呀、漏勺呀、小案
板呀拿来，一天的战斗即将打响。
早饭过后，繁忙的工作开始了。上午是指导孩子们择菜、洗菜、和面，三十多个孩子每个人都跃跃欲试，于是三个老师进行了分工——一个人待着十多个孩子择韭菜和茴香、另一个带着十多个把白菜绞成馅，另一个老师带着剩下的孩子和面。整个教室呈现一片热火朝天的劳动景象，其间还夹杂着这样和那样的小插曲，韭菜和茴香放到了一起，白菜馅掉了一地，和面的几个孩子都成了白面人。大家在一上午的时间里把所有的材料都准备好。孩子们吃午饭然后午休，老师们还是不得闲，开始收拾上午的战场，把这些收拾干净，一些回复到原来的井井有条。来不及喘口气，赶紧把下午包饺子的场地、工具、材料分类摆放好，等孩子们起床后开始正式包饺子。孩子们做到自己的小椅子开始包饺子了，场面更是热闹非凡。两位老师反复给孩子们示范包饺子的程序，另一个老师赶紧和面、做面剂，然后示范擀皮。这个说，老师我的皮怎么也擀不圆；那个说，老师，我的饺子包不上；这边说，老师，我包了一个小太阳；那边说，老师，我的饺子露馅了——三位老师一会从这个桌子呆一会，一会从哪个桌子呆一会，脚底下不闲着，手里也不闲着，嘴里也不闲着，耳朵眼睛也都没有闲着，时刻注意教室里每个孩子的情况。终于煮饺子，吃饺子，老师一边照顾孩子，一边还忙着拍照片。直到家长来幼儿园接孩子回家，骄傲而自豪的和爸爸妈妈爷爷奶奶讲述自己包饺子的光辉事迹的时候，我们的工作还没有结束——打扫好这片狼藉的战场，回复到昨天井井有条的模样之后，才拖着疲惫的身体回家。
这时候，谁还能说幼儿老师就是带着孩子们玩，幼儿老师就是照顾孩
子吃喝拉撒睡，幼儿老师就是高级保姆。
我们班里的每一个孩子就是一个希望，每一个孩子就是一份力量，每一个孩子都有一个梦想，每一个孩子都是祖国的未来和希望。{我的梦想是成为一名幼儿教师}.
让每个孩子的心中都拥有自己的梦想，每一个梦想都是中国梦的组成力量。有时间的话