篇一:《制作会说话的布娃娃》
制作会说话的布娃娃
这里介绍一种布娃娃，初看和普通的布娃娃没有什么区别，但是只要碰一下娃娃的眼睛，她就会对你说：这是我的眼睛，小朋友要保护自己的眼睛。你摸一下娃娃的手她又说：这是我的小手，小朋友从小爱劳动。你再按一下她的小嘴，她还会给你唱一段儿歌。只要你碰触娃娃的不同部位，娃娃会说出八种不同的话。其实娃娃说的话都是预先录制的，你想让她说什么她就能说什么。
这个聪明的布娃娃是用普通布娃娃改制的，内部有一片语音录放芯片APR9600。 APR9600芯片不需要磁带就能够录放声音，录音时话筒得到的微弱信号经话筒放大器放大后由滤波器滤波，采样电路处理后以模拟量的方式存入专用的快闪存储器FLASHROM中，由于采用了模拟/多电平存储技术，可避免普通的数码录音电路A/D、D/A转化过程因量化和压缩而引起的失真，所以音质很好。并且非挥发快闪存储器不怕掉电，不会因为掉电使存储的语音丢失，录入的信息可保存100年，放音时芯片内读逻辑电路从FLASHROM中取出信号，经低通滤波器再送到功率放大器放大，推动喇叭发声输出功率约125mW。芯片的电源电压4.5~6.5V，静态电流仅为1uA，工作电流为25mA。 APR9600的录放时间为32~60秒，和外接振荡电阻的大小有关。当取
录放音的频带为2.1KHz，录放时间最长为60秒；44K时采样频率较低，
当取24K时采样频率较高，录放音的频带为4KHz，可以和电话的音质媲美，此时录放时间仅为32秒。振荡电阻可以根据需要的时间和音质效果无级调节。
APR9600芯片最大的优点是可以很容易地进行多段并行控制，在ISD芯片中要实现多段并行控制十分复杂，一般需要大量的二极管译码阵或单片机辅助实现，另外进行并行分段录音时需要微机和编程机才能实现。APR9600通过设置24、25、9脚的电平可以实现并行二段、四段、八段控制。这里就接成并行八段，只要按下M1~M8中的任一键，芯片即将该段已录入的声音重放一遍，如果在放音期间再按一次则立即停止，如果按住按键不放芯片将循环播放该段。在并行控制状态时各段时间均相同，所以八段中每一段的时间都不能超过7.5秒（振荡电阻为44K）分别安置在布娃娃的不同位 M1~M8可选用八只微动开关，
置，碰触时应能可靠接通，话筒回路只要接通电源就会消耗一定的电流，实测约0.3mA影响电池的寿命，所以加入一只双刀开关，当S1、S2断开，话筒回路断开不工作，RE端通过电阻接高电平置1，芯片为放音模式；当S1、S2闭合，话筒回路工作，RE端接低电平置0，芯片进入录音状态，这时按住M1即听到“嘀”的一声表示可以进行第一段的录音，松键时又听到“嘀”的一声表示录音结束，用同样的方法可以进行其余七段的录音。
原理图如下：
制作会说话的布娃娃
这里介绍一种布娃娃，初看和普通的布娃娃没有什么区别，但是只要碰一下娃娃的眼睛，她就会对你说：这是我的眼睛，小朋友要保护自己的眼睛。你摸一下娃娃的手她又说：这是我的小手，小朋友从小爱劳动。你再按一下她的小嘴，她还会给你唱一段儿歌。只要你碰
触娃娃的不同部位，娃娃会说出八种不同的话。其实娃娃说的话都是预先录制的，你想让她说什么她就能说什么。
这个聪明的布娃娃是用普通布娃娃改制的，内部有一片语音录放芯片APR9600。 APR9600芯片不需要磁带就能够录放声音，录音时话筒得到的微弱信号经话筒放大器放大后由滤波器滤波，采样电路处理后以模拟量的方式存入专用的快闪存储器FLASHROM中，由于采用了模拟/多电平存储技术，可避免普通的数码录音电路A/D、D/A转化过程因量化和压缩而引起的失真，所以音质很好。并且非挥发快闪存储器不怕掉电，不会因为掉电使存储的语音丢失，录入的信息可保存100年，放音时芯片内读逻辑电路从FLASHROM中取出信号，经低通滤波器再送到功率放大器放大，推动喇叭发声输出功率约125mW。芯片的电源电压4.5~6.5V，静态电流仅为1uA，工作电流为25mA。 APR9600的录放时间为32~60秒，和外接振荡电阻的大小有关。当取
录放音的频带为2.1KHz，录放时间最长为60秒；44K时采样频率较低，
当取24K时采样频率较高，录放音的频带为4KHz，可以和电话的音质媲美，此时录放时间仅为32秒。振荡电阻可以根据需要的时间和音质效果无级调节。
APR9600芯片最大的优点是可以很容易地进行多段并行控制，在ISD芯片中要实现多段并行控制十分复杂，一般需要大量的二极管译码阵或单片机辅助实现，另外进行并行分段录音时需要微机和编程机才能实现。APR9600通过设置24、25、9脚的电平可以实现并行二段、四段、八段控制。这里就接成并行八段，只要按下M1~M8中的任一键，
芯片即将该段已录入的声音重放一遍，如果在放音期间再按一次则立即停止，如果按住按键不放芯片将循环播放该段。在并行控制状态时各段时间均相同，所以八段中每一段的时间都不能超过7.5秒（振荡电阻为44K）分别安置在布娃娃的不同位 M1~M8可选用八只微动开关，
置，碰触时应能可靠接通，话筒回路只要接通电源就会消耗一定的电流，实测约0.3mA影响电池的寿命，所以加入一只双刀开关，当S1、S2断开，话筒回路断开不工作，RE端通过电阻接高电平置1，芯片为放音模式；当S1、S2闭合，话筒回路工作，RE端接低电平置0，芯片进入录音状态，这时按住M1即听到“嘀”的一声表示可以进行第一段的录音，松键时又听到“嘀”的一声表示录音结束，用同样的方法可以进行其余七段的录音。
原理图如下：
制作会说话的布娃娃
这里介绍一种布娃娃，初看和普通的布娃娃没有什么区别，但是只要碰一下娃娃的眼睛，她就会对你说：这是我的眼睛，小朋友要保护自己的眼睛。你摸一下娃娃的手她又说：这是我的小手，小朋友从小爱劳动。你再按一下她的小嘴，她还会给你唱一段儿歌。只要你碰触娃娃的不同部位，娃娃会说出八种不同的话。其实娃娃说的话都是预先录制的，你想让她说什么她就能说什么。
这个聪明的布娃娃是用普通布娃娃改制的，内部有一片语音录放芯片APR9600。 APR9600芯片不需要磁带就能够录放声音，录音时话筒得到的微弱信号经话筒放大器放大后由滤波器滤波，采样电路处{我想发明会说话的娃娃}.
理后以模拟量的方式存入专用的快闪存储器FLASHROM中，由于采用了模拟/多电平存储技术，可避免普通的数码录音电路A/D、D/A转化过程因量化和压缩而引起的失真，所以音质很好。并且非挥发快闪存储器不怕掉电，不会因为掉电使存储的语音丢失，录入的信息可保存100年，放音时芯片内读逻辑电路从FLASHROM中取出信号，经低通滤波器再送到功率放大器放大，推动喇叭发声输出功率约125mW。芯片的电源电压4.5~6.5V，静态电流仅为1uA，工作电流为25mA。 APR9600的录放时间为32~60秒，和外接振荡电阻的大小有关。当取
录放音的频带为2.1KHz，录放时间最长为60秒；44K时采样频率较低，
当取24K时采样频率较高，录放音的频带为4KHz，可以和电话的音质媲美，此时录放时间仅为32秒。振荡电阻可以根据需要的时间和音质效果无级调节。
APR9600芯片最大的优点是可以很容易地进行多段并行控制，在ISD芯片中要实现多段并行控制十分复杂，一般需要大量的二极管译码阵或单片机辅助实现，另外进行并行分段录音时需要微机和编程机才能实现。APR9600通过设置24、25、9脚的电平可以实现并行二段、四段、八段控制。这里就接成并行八段，只要按下M1~M8中的任一键，芯片即将该段已录入的声音重放一遍，如果在放音期间再按一次则立即停止，如果按住按键不放芯片将循环播放该段。在并行控制状态时各段时间均相同，所以八段中每一段的时间都不能超过7.5秒（振荡电阻为44K）分别安置在布娃娃的不同位 M1~M8可选用八只微动开关，
置，碰触时应能可靠接通，话筒回路只要接通电源就会消耗一定的电
篇二:《会说话的布娃娃》{我想发明会说话的娃娃}.
会说话的布娃娃
乔治中英文学校四（1）班 施雅雯
远在国外的姐姐今天回来了，我很高兴！更高兴的是姐姐给我买了新的许多的礼物。其中，有一个会说话的布娃娃，我尤其喜欢。
这只布娃娃的样子可爱极了。它披着波浪卷的长发，苹果似的的脸蛋上有一双又圆又大的眼睛，眼睫毛又浓又密。小巧的鼻子下是一张红润润的小嘴。它还穿着一件隆重的晚礼服呢！看起来就像一个高贵的公主一样。
姐姐告诉我，这只布娃娃还会说话呢？这么神奇？我有点儿不大相信。姐姐看我半信半疑的样子，就打开布娃娃身上的感应开关，为我做起示范来。只见姐姐跟它打招呼：“你好！”布娃娃竟然也回应说：“你好！”姐姐又问了它几个简单的问题，它全都回答了。这真是太神奇了。姐姐告诉我，这是高科技产品。在布娃娃的身上装有一块芯片，能够识别我们说的话，并给予回应。除此之外，这只布娃娃还会中、日、英三国语言呢！真是太厉害了！
我真喜欢这只会说话的洋娃娃呀！
篇三:《会说话的娃娃作文200字》{我想发明会说话的娃娃}.{我想发明会说话的娃娃}.
在我的床头，摆放着一个漂亮的智能娃娃。 那是我五岁生日的时候，妈妈给我买的。她的头发是金黄色的，两边扎着小辫子，卷卷的，头花是两个蓝色的蝴蝶结，她的眼睛亮亮的，长长的睫毛忽闪忽闪的，她的头可以左右摆动，好像在看望四周的景物。她上身穿一件天蓝色的外套，里面还有一件白色小裙子，脚上穿着一双粉红色小鞋，就像两只小船，非常漂亮可爱。在衣服里面有两个按钮，只要一按红色的按钮，她就会自动说话，若再按绿色的钮，她就会马上停止。在她的身后有两个圆圆的东西，这是定时按钮，每天早晨都是她叫我按时起床的。 可爱智能娃娃，她带给了我无穷的乐趣，是我最最喜欢的玩具。 莱芜市实验小学二年级：商梦涵
篇四:《我发明的“中国娃娃”》
我发明的“中国娃娃”
黎灿学校六(6)班龚环
朋友们，你们是否遇到过这样的难题：夏天天气热，却找不到风扇；冬天的天气冷，家里却没有制热空调；晚上睡不着觉；早上因起晚而迟到。如果你有这些烦恼，我发明的中国娃娃都能为你解决。
因为中国娃娃的主要服务对象是小朋友们，所以中国娃娃的样子十分可爱，中国娃娃高约15厘米，长约5厘米。圆圆的头，红扑扑的小脸蛋，乌黑的头发被扎成了两个牛角辫，弯弯的眉毛如同新月，炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，穿着一身粉红色的连衣裙，裙子上有四个按扭，真是人见人爱！
看到这里，你们肯定想问：“那四个按扭有什么用呢？”告诉你吧，在炎热的夏天，烈日当头，大人们都受不了了，更别说是小朋友了。这时，只要一按中国娃娃裙上的红色按扭，中国娃娃就会吐出丝丝凉风，使人神清气爽。寒冷的冬天到了，北风呼啸，快把人冻僵了，这时，只要一按白色按扭，中国娃娃就会吐出暖气，驱走寒风，使小朋友们感到温暖如春。小朋友们都活泼好动，要是到了晚上，睡不着觉该怎么办？这时，中国娃娃又派上用场了，只要一按蓝色按扭，中国娃娃就会唱出一首首催眠曲，不到十分钟小朋友就已经甜甜地入睡了。但是，要是睡过头了又该怎么办？中国娃娃再次闪亮登场了，只要一按紫色按扭，说出什么时候起床，第二天，中国娃娃就会拍着你的小脑瓜，叫你快快起床，你起床后，她才自动停止吵闹。要是你粗心大意地不知把她放在房间的哪个角落了，只要喊声：“中国娃娃。”她就会回到你身边，不过，只限方圆两米哦！顺便告诉你，虽然中国娃娃的主要对象是3~12岁的小朋友，但其他年龄也可以使用。
你喜欢我设计的中国娃娃吗？如果喜欢，就赶紧买一个吧！
指导老师：张惠
篇五:《人教版小学四年级语文下册第三单元作文——我想发明XXX》
四年级下册第三单元作文——我想发明XXX
教学目标：
1、通过交流，学习积累、整理并运用资料谈感受。
2、指导学生围绕“大自然的启示”这个主题，将在综合性学习活动中的发现或积累的资料有条理地写下来。
3、激发学生的习作的兴趣，培养学生观察、想象等思维能力。
教学准备：
搜集有关大自然的现象的资料
教学过程
一、导入
1.在第三单元里，我们了解了大自然的奥秘，我们一起来回顾一下。
第9课.《自然之道》：违反自然规律，有可能会好心办坏事，甚至受到惩罚。
第10课.《黄河是怎么变化的》：保护大自然！
第11课.《蝙蝠与雷达》：生物特点、规律的启示。{我想发明会说话的娃娃}.
第12课.《大自然的启示》合理开发、利用大自然。
二、展示图片，集体交流。
1.展示图片，说说你有什么发现。（大自然千变万化，通过你的观察，你有什么发现呢？ ）
2.全班交流：
看到
想到
所以人们发明了
二、合理启发，自由想象
找到物体、事物之间的关联点，合理启发。
开动大脑，自由地想象。
为什么想发明这样东西，理由充分，故事完整。
发明的这样东西，会给自己、他人、社会、世界带来什么样的变化。
三、小小发明家
我想发明 ，
因为 。（一件事。美好的事：希望更好；
不好的事；解决问题
一个美好的愿望，希望可以实现···）
受到的启发 。（一件事、一个物体、一个人、一句话···{我想发明会说话的娃娃}.
启发来自：自然、生活、动物、植物、他人）
我发明的东西可以 ， ， 。(方便生活、改善环境、推动
科技···)
最后，我希望 。（生活更美好，世界更和谐，科技更
进步···）
四、理清思路
1.拟定题目：《 》
2.第一部分：写事件（原因与启示）
（1）写景；（2）以故事起因开端；（3）重点讲述故事 第二部分：写效果（排比、比喻、拟人、排比、夸张、设问句）
美好的事：希望更好；不好的事：解决问题；美好的愿望：可
以实现
第三部分：表达愿望或名言名句结尾（点题）
五、范文
在下面的这篇文章里，大家是否能找出它的妙处所在呢？（描写细致、针对现象发表感慨）。（其他范文可作阅读积累）
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。 “为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了荧火虫的秘密
昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。
每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。 夏季一来到，我最爱到外婆家过夜。外婆的菜园周围，经常会有一些荧火虫出现。有时运气好，还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。
有一次，晚上我来到菜地，发现几只荧火虫在时高时低地飞，还不时改变尾巴的颜色，似乎在互相交流。我好奇地继续观察，看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金黄色„„有时飞得高高的，有时飞得低低的，有时飞到某朵小花上，有时飞到一
棵大树上„„总让我觉得神奇、有趣。 我看得出神入化，身子忍不住向前了一点儿，不料一只荧火虫觉察到了危险，马上就改变自身尾巴的颜色，其它同伴看到，立刻逃跑了。我眼睁睁地看着它们飞出菜园，心里头充满了疑问：荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢？
第二天是周末，我回家努力收集资料，但都没有结果。后来，有一天我无意中从书架上抽出一本《少儿百科大全》，里面居然有记载荧火虫的知识！我仔细阅读，终于知道了荧火虫尾巴光亮的秘密。原来，荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的，有时它还会做出一些身体动作来更准确地传递信息。比如，高飞的时候，带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。
知道了荧火虫的秘密后，我想发明一种战争用的通信器。这种通信器可以变换为各种颜色，什么颜色代表什么意思由人们自己决定。战争的时候，隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。另外，这个通信器还有呼叫的功能，每个通信器都有一个简单易记的编号，如124等，只要输入要呼叫的人员的通信器的编号，几秒内就可以互相呼叫了。这种通信器不仅功能较多，而且体形较小，以便于战场上的人员随身携带，非常好用。
我虽然发现了荧火虫的秘密，但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。我一定要用心发现，用心观察，找出更多的昆虫的秘密！
我发现了乌龟的秘密
我家养了两只小乌龟，看上去很可爱，圆圆的脑袋在水中一摇一摆，像两只可爱的“大头娃娃”。有一天，我呆呆的望着这两只睡熟了的小乌龟突然想起了自己的发现„„
那是去年夏天的一天，明媚的阳光照在我家的阳台上。我想：这两只小乌龟也该活动活动了，同时也可以让它们出来晒晒太阳，于是我就把它们放在阳台地上。随后，我回到屋子里做别的事了。
过了好长的一段时间，我悄悄的来到阳台想看看乌龟在干什么。只见那只稍微大一点儿的乌龟正在墙角边的砖头上来回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些异常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又过了一会儿，只见那只稍微小一点儿的乌龟也来到墙角边和那只大一点儿的乌龟做着同样的动作。我很好奇，便走近一看，乌龟刚才蹭过的砖头上面全是些白色的粉末，摸上去湿漉漉的，这到底是什么呢？我非常想弄明白。
进屋后，我把书柜里有关乌龟的资料书籍全都翻了一遍，可资料里面没有这方面的记载，难道它们真的是生病了？如果它们不是生病了那又是什么原因呢？两只乌龟怎么会做出这种不寻常的动作呢？正当我苦恼时，事情柳暗花明了，我
想：这种现象不就和人们不断的更换衣服差不多吗？乌龟要长大，可长在乌龟壳上的那一层薄薄的角质层却不能随着乌龟长大而长大，它会束缚乌龟的生长。因此，乌龟为了要长大，就必须过一段时间蹭掉长在龟壳上的角质层。噢！我恍然大悟，事情原来是如此的简单。
生活中，存在着许许多多的问题，这些问题需要我们去探索、去发现。如果你是一个细心观察周围事物的孩子，那么你就会发现许多奇妙而有趣的现象并从中看出许多问题，这样你既增长了知识，又得到了快乐。
世界上还有许许多多未知的东西，让我们一起去发现吧！
我发现了快乐的秘密
不久前我丢失了快乐，于是我到处寻找。
我来到了小区的儿童乐园，在这里，我荡起了秋千，随着秋千越荡越高，有一种飞翔的感觉。那一刻，我发现了快乐的秘密就是永葆一颗童心。
我背着书包来到学校，聆听老师深入浅出的讲课，当老师提出疑难问题时，我举起了右手，并作出了精彩的解答，赢得了老师和同学鼓励的掌声。那一刻，我发现了快乐的秘密就是掌握丰富的知识。
在回家的路上，我把刚买的《宠物小精灵》借给同学看，当发现同学也喜欢小精灵时，我兴奋得跳起来了。那一刻，我发现快乐的秘密就是和朋友分享快乐。
妈妈下班回来了，我看妈妈满头大汗，递给妈妈毛巾擦汗，又给妈妈倒了一杯凉开水，妈妈一口气喝干了，舒心地笑了。那一刻，我发现了快乐的秘密就是要孝敬父母。
我发现了快乐的秘密，只要有颗感恩的心，就永远拥有快乐！
我发现了“这对朋友”的秘密
那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在阳台上，两只淘气的蜜蜂飞了进去。不久，调皮的表弟把捉来的苍蝇也放了进去，说是要它们做朋友。等我跟表弟玩耍回来，只见苍蝇早已不见了踪影，而蜜蜂却还在瓶底作垂死挣扎。我不禁疑惑了：两个都是飞行动物，怎么会„„
我观察着瓶中的蜜蜂，它们焦急着，嘶叫着，盘旋着，可就是不往瓶口飞。我更加疑惑了——瓶口并没有封着，蜜蜂为什么不逃出去呢？我拿起瓶子，准备探个究竟，当瓶口正好对着太阳的那一瞬间，蜜蜂“呼”一下从瓶底飞往上方，我还没反应过来，它们就从瓶口飞走了。嗯？难道蜜蜂的逃脱和阳光有关系？我思索着。“姐，你是电脑高手，上网查查不就知道了吗！”表弟的话提醒了我，
篇六:《我想发明什么》
我想发明雷达
动物在数亿年前慢慢地演化而成的，许许多多的动物在演化的过程中慢慢地就有了自己生活的环境，有的生活在陆地上，有的生活在水里，有的生活在天空中，也有的就是生活在陆地上的人类，人类慢慢地有了科学家，科学家又在那些许许多多的动物的的特点，启示了科学家，科学家就发明了许许多多的交通工具，接下来我想在蝙蝠的身上发明新的雷达。
在新的世纪里我想发明新的雷达，我要发明的雷达它可以发射十万多千米的电子波对目标进行照射并能看清楚你想要的信息，可以看清楚前方有没有障碍物，我可以把它安在汽车上可以让我们的社会变得少出事故，可以把它安在飞机上，这样飞机可以也可以少出事故，也可以把它按到轮船上，这样可以好找到以前的飞机残壳。
雷达是我们不可缺的东西，有了它就可以保护我们，取得外面的信息，告诉我们信息，你看雷达的作用可真多啊！