篇一:《我家窗前有棵梧桐树》
我家窗前有棵梧桐树
我家窗前有棵梧桐树
我家窗前有一棵梧桐树，它是我的好朋友。
春天，春风吹醒了小草，吹开了红花，梧桐树上也长出了嫩嫩的小绿叶。我在房间里做作业，看见梧桐树长出了小绿叶，心里非常高兴。
夏天，太阳火热火热的，可我在房间里做作业，一点也不觉得热。这是因为梧桐树的叶子长得密密匝匝的，把太阳光遮住了。
秋天，一阵秋风吹过，凉爽极了。我在房间里做作业，看见窗外的梧桐树的叶子绿的像绿宝石，黄的像金子一样，心里可高兴啦！这一高兴可好，让我把做不出的数学题目全做出来了！
冬天，让人冷得直发抖，可我在房间里一点也不觉得冷。这是因为梧桐树抖了一抖身子，把树叶全都抖掉了，又伸开双臂，对太阳说：太阳啊，请你把阳光照进我的小主人的房间，让她暖和暖和。
梧桐树对我好，我也对它好，不在它身上用刀乱刻，不用脚踢它，也从不爬到它的树枝上去，我们是好朋友。
篇二:《初三中考二模卷 2》
2013年5月中考语文模拟试卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两个部分。满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和班级。
3．所有答案都必须做在答题卷对应的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试 题 卷
一（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A．炽热 (zhì) 脸颊（jiá） 斗转星移（dǒu） ．．． B．悲怆（chuànɡ） 嗔视（zhēn） 戛然而止（jiá） ．．． C．震悚（sǒnɡ） 栅栏（zhà） 锐不可当（dǎnɡ） ．．． D、狡黠（xiá） 绰刀（chāo） 面面相觑（qù） ．．．2．下列词语中没有别字的一项是（ ）（3分）
A．精彩 宣泄 忧心忡忡 张皇失措 B．蓦然 锤炼 维妙维肖 不屑置辩 C．取缔 嬉戏 相辅相承 粗制滥造 D．屏障 沉湎 一泻千里 再接再历
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①人民教师孙维刚一生辛勤耕耘，把全部精力到学生身上，受到广大师生的尊敬和爱戴。 ②逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。 ③目前正是旅游的黄金季节，各地的游客 地来到中国十大名胜之一——黄山。 A．灌注 遏止 绵绵不绝 B．贯注 遏制 络绎不绝 C．灌注 遏制 络绎不绝 D．贯注 遏止 绵绵不绝 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（3分）
A．《再塑生命》作者是美国女作家海伦·凯勒。本文选自《假如给我三天光明》写出了莎莉文老师的爱心和海伦的顽强毅力。
B．宋濂是明代文学家，代表作《送东阳马生序》，作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。
C．鲁迅在我们初中阶段留下了许多的作品，在作品中有许多表达了鲁迅先生对老师的怀念之情，例如选自《朝花夕拾》的《藤野先生》就是其中的一篇。
D．《醉翁亭记》的作者是宋代的范仲淹，他是北宋著名的文学家、史学家、北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，他提倡“文”“道”并重，反对浮靡文风，对后世影响极大。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化的趋势，对大运会产生了一定的冲击。
1
B．罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出，受到了首都各界观众的热烈欢迎，人们对这次成功的演出给予了很高的评价。
C．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 D．周围漆黑一片，车厢里伸手不见五指，一个妇女突然发出一声叫喊，打破了沉寂的环境。 6．补写出下列名句名篇中的的空缺部分。（只选做三小题）（3分）
①臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）
② ， 。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》） ③关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（《诗经》《关雎》）
④马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ， ，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》） 7．阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)
在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是 ① ，他对记者说：门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言， ② 。 8．用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。(3分)
2013年2月26日国家旅游局发布新版《国内旅游“一日游”合同（示范文本）》，示范文本明确，取消“一日游”行程中购物、另行付费项目以及自由活动项目。同时明确，旅行社强迫或者变相强迫游客购物的，每安排或强迫一次，旅行社应向旅游者支付旅游费用总额20%的违约金。
此前，在记者的暗访中，购物是“一日游”的重要一环，短短一天，游客被安排多达三四次购物，而且每次购物都超过半小时。同时，旅行社安排的就餐地点也是购物场所，游客必须经过购物点才能进入餐厅。因此，“一日游”行程中的购物成为游客投诉的重点。此举有望对“一日游”市场乱象起到遏制作用。 9．根据下面叙述的事件与提出的要求，写出姜帆所打的两个电话的内容。（4分）
许强突然肚子剧痛，姜帆护送他去第三医院。经急诊诊断为急性阑尾炎，应立即动手术，大约需要800元押金。此时已是下午5:40了，姜帆决定给许强的家长和自己的家长打电话。
（1）给许强家长的电话内容为：____________________________________
______________________________________________________________ （2）给自己家长的电话内容为：_________________________________ _________________________________________________ ___
10．参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆„„（2分） （1）诗意的情趣就是—— （2）诗意的情趣就是——
二（30分）
阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）闲读梧桐 余秋雨
①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
②它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
③某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
④浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤抖的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
⑤次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
⑥惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
⑦于是，我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。
⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
11．“我”窗前这棵梧桐树有什么特点？根据全文，简要概括。（3分） 12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）
①它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又 像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
②这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留， 你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
2
13．本文题为“闲读梧桐”，却多次写到“外祖父”，其作用是什么？（4分） 14．通过对“梧桐”的一次次的“闲读”，作者得到了哪些人生感悟？（3分）
（二）人类的火星梦
①遨游宇宙空间，是人类的梦想。进入航天时代以来，人们已不再满足于天文观察和探索外星生命，而是开始有计划地了解外星生存空间，为人类开辟新的疆土。
②火星是地球的“近邻”，谈到火星，人们最关注的就是火星上有没有生命存在。天文学家们对火星进行了多方面的研究，特别是近30多年来，多种空间探测器对火星展开逼近、环绕和着陆探测，初步揭开了火星的一些秘密。虽然现在还没有证据显示火星现在或过去存在生命，但也没有找到任何证明生命不存在的东西。这说明未来将有可能实现人类的火星梦，到火星上去生活。尽管火星比月球远得多，但随着对火星的不断了解，人们对未来定居火星的期望越来越高。
③火星、水星、金星、土星与地球一样，同处离太阳较近的温暖地带，且都主要由适合人类居住的岩石类物质构成。但它们之中，水星太冷，金星和土星太热，只有火星上可能存在生命的必要条件——水。
这样一来，这几颗行星就被科学家们“打入冷宫”。与月球相比，火星大得多，足够人类立足，而且，月．．．．球最大的缺陷是没有氢、氮、碳这三种生命元素。
④火星也有冰霜覆盖的南极和北极，由二氧化碳气体冻结而成。火星的土壤表面覆盖着氧化铁，因而火星看上去是红色的。火星也有稀薄的大气，大气的95%是二氧化碳，以及少量的氢气、氧气等生命元素。尽管火星比地球寒冷，经常狂风肆虐，而且看上去无限荒凉，但它包含所有元素，因此是与地球生存环境最相像的太阳系行星。
⑤世界上许多科学家在研究火星的同时，已经提出了把这个荒芜的星球变为适于人类居住的各种设想。火星的平均温度为摄氏零下60度左右，如果在火星轨道上放置一些太阳反射镜，就可以使火星表面温度增高。在火星上建一些能够产生温室效应的气体和臭氧的工厂，它的周围就会罩上一层厚厚的、温暖的二氧化碳，它们是培植简单生命体的必要因素。
⑥完成这些任务后，火星并非马上就能产生生命体，因为它们生长所必需的氧气和水还需要我们去“制．．．．造”。在人类登上火星后，可以携带一些细菌到火星上，使它们能吸收二氧化碳，释放氧气，产生绿色植物需要的最低限度的氧气，一步步创造出复杂生命能够生存的环境。据此，科学家计划着在火星上种草、种树。不过即使真能实现这个设想，火星上首先出现的绿色植物也不会是草和树木，可能仅仅是一些藻类、．．苔藓，然后是极地冻原。
⑦尽管美国航空航天局和它的热心支持者们似乎已经把火星当成了人类的第二家园，但不少有识之士却为火星探险找到了一个完全相反的理由：了解了火星就应该更好地建设地球。移居火星并不是人类的必然命运，因为这不能让人类逃避人口过剩和生态恶化。看一看火星的荒凉、寒冷、狂风和稀薄大气，让还在不停破坏地球生态的人们早日醒悟吧！与其花巨资跑到一个生存环境被破坏殆尽的地方，为什么不把钱用来改善依然肥沃的地球生态呢？
15．指出下列句子中加点词语在文中的含义。(4分)
①这样一来，金星和土星就被科学家们“打入冷宫”。 ．．．．
②完成这些任务之后，火星上并非马上就能产生生命体，因为它们生长所必需的氧气和 ．．．．水还需要我们去“制造”。
16．第④自然段中说火星“是与地球生存环境最相像的太阳系行星”，其根据是什么？
请分点概括回答。（4分）{我窗前这棵梧桐树}.
17．指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
（1）第③段中将水星、金星、土星、月球等行星与火星作比较，是为了说明这些行星的特点。 （2）第6段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性。“可能”说明火星 上首先出现的绿色植物就是藻类、苔藓及极地冻原。
18．有识之士反对移居火星的理由有哪些？根据文意简要回答。（2分） 三（20分）
阅读下面的文章，完成19—22题。
伯夷颂 韩愈
士之特立独行，适于义而已，不顾人之是非，皆豪杰之士，信道笃而自知明者也。
一家非之，力行而不惑者寡矣；至于一国一州非之，力行而不惑者，盖天下一人而已矣；若至于举世非之，力行而不惑者，则千百年乃一人而已耳；若伯夷①者，穷天地、亘万世而不顾者也。昭乎日月不足为明，崒乎泰山不足为高，巍乎天地不足为容也。
当殷之亡，周之兴，微子②贤也，抱祭器而去之。武王、周公，圣也，从天下之贤士，与天下之诸侯而往攻之，未尝闻有非之者也。彼伯夷、叔齐者，乃独以为不可。殷既灭矣，天下宗周，彼二子乃独耻食其粟，饿死而不顾。由是而言，夫岂有求而为哉？信道笃而自知明也。
今世之所谓士者，一凡人誉之，则自以为有余；一凡人沮之，则自以为不足。彼独非圣人而自是如此。夫圣人，乃万世之标准也。余故曰：若伯夷者，特立独行、穷天地、亘万世而不顾者也。虽然，微二子，乱臣贼子接迹于后世矣。
【注】①伯夷：殷朝孤竹君之子，放弃君位隐居周山。曾阻止武王伐纣，殷亡，不食周粟，饿死于首阴山。②微子：殷纣王之兄。
19. 下列句中加点词解释错误的一项是（3分）（ ）
A. 不顾人之是非（回头看） B. 信道笃而自知明者也（深厚） ．．
C. 乃独以为不可（偏偏） D. 微二子，乱臣贼子接迹于后世矣（没有） ．．20. 下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（ ） A. 一凡人誉之，则自以为有余 此则岳阳楼之大观也 ．．
B. 与天下之诸侯而往攻之 子之不知鱼之乐全矣 ．．C. 抱祭器而去之 夫环而攻之 ．．D. 夫圣人，乃万世之标准也 当立者乃公子扶苏 ．．21. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） ①士之特立独行，适于义而已。
②殷既灭矣，天下宗周，彼二子乃独耻食其粟，饿死而不顾。
22．本文作者高度称颂伯夷的“适义”、“信道”；也有人认为，伯夷是一个对国家、人民不负责任的人，韩愈“颂错了”。对此，你有什么看法？请联系文章内容简述理由。（4分） 23．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
齐安郡中偶题
3
（唐）杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 （宋）杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是______时刻的景色，均以荷与_______为诗歌的主要意象。（2分）
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点，并作简要分析。（3分）
四（40分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
孩子，当你坐在考场上解答试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……
守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟……
请以“守望”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，也谈谈体验、感受，或发表议论，抑或展开想像，抒发情感。要求：①文体自选；②字数600—800之间。
4
参考答案
一．（每题3分）1．D 2.A 3. B 4. D 5.B
6.①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 ③在河之洲 窈窕淑女 ④了却君王天下事，赢得生前身后名
7．①苏童很冷静（安静）。 ②成功并无秘诀，无非就是他们比常人更能守住内心的宁静。（答对一处2分，全对3分）
8．国家旅游局发文取消“一日游”购物及自费项目，以遏制购物乱象。（一点1分）
9．叔叔（阿姨），我是许强的同学，（+1）许强得了阑尾炎，现在第三医院外科病房，等待手术，请带800元钱，有我护理他，您别着急。（+1）
爸爸（妈妈），我们班许强得了阑尾炎，我送他到第三医院，已通知他的家长，现正等待手术。（+1）回家可能晚一些，请放心。（+1）（4分）
10.示例：（1）骤然间阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞。（+1） （2）在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。（+1）
二．（30分）11．高大挺拔，枝繁叶茂，顽强，从容（大度、从容淡泊），奉献，一身傲骨（3分，写出四点满分，写出两点得一分，多一点再依次加一分，满分3分）
12．①运用了比喻的修辞手法，将梧桐比作伟丈夫和矜持的少女，（+1）形象生动地写出了梧桐的粗壮伟岸和枝繁叶茂，（+1）表达了作者对梧桐的喜爱。（+1）（3分）
②运用了拟人手法，把梧桐人格化，（+1）写出了大风之后，树叶树枝零落，但树的枝干依然挺立的形象，（+1）并且运用第二人称，强烈地抒发了作者对梧桐树傲然挺立抗争的品质的赞叹。（+1）（3分） 13． 外祖父和梧桐树有“无法言喻的契合”，都经历了“暴风”的吹打，同时都有不求巨臂擎天的闻达，也有荫庇一方的坦荡，两者结合，表达了作者对这默默奉献品质的赞赏。（+2）
另外，外祖父和梧桐树也有不同之处，梧桐有顺从、糊涂的一面与外祖父缺少从容淡泊的大度形成对比，突出了作者对梧桐树从容淡泊的大度的赞赏。（+2）（4分）
14．参考：在岁月的风雨中，顽强（挺立抗争），（+1）不求闻达，乐于奉献（默默奉献）；（+1）对人生遭遇既要学会随遇而安又要尽自己能力努力抗衡困境（从容地坚持），既要洞悉生活又需要糊涂的应对（从容淡泊）。（+1）（3分）
15．（1）科学家不把水星、金星和土星作为让人类居住的研究对象（考虑对象）。(2分)
（2）在火星轨道上上一些太阳反射镜，提高火星表面温度；建立能够产生温室效应气体和臭氧的工厂，制造二氧化碳。(2分)（分号前后的内容答到一部分得1分）
16．火星具有许多与地球相同或相近的地方：同处离太阳较近的温暖地带，都主要由适合人类居住的岩古石类物质构成；可能有水；也有冰霜覆盖的南极和北极；有大量的二氧化碳，少量的氧气和氢气。（4分，每个要点1分）
17．（1）作比较不是为了说明这些行星的特点，（1分）而是为了说明这些行星中，只有火星具有适合人类居住的条件。（1分）
（2）“可能”一词不是说明火星上首先出现的绿色植物就是藻类、苔藓及极地冻原，（1分）而是说明火星上出现这些植物只是一种推测，并不确定。（1分）
18．移居火星不能逃避地球上出现的人口过剩和生态老化的问题；花费太大，不如用来改善
5
地球的生态。（2分）
三（20分）19．A （3分） 20．C D （4分，各2分）
21．①读书人特立独行，不随波逐流，只是使自己的行为符合道义而已。（2分）
②殷商被灭掉以后，天下尊奉周朝的统治，（而）那两个人却偏偏以食周粟为耻，饿死也不回头。（2分）
22．如赞成后一种说法可谈：殷亡周兴，是救人民于水火，是顺应历史发展潮流的。纣王无道，人神共愤，连贤德的微子也“抱祭器而去之”。 （+2）伯夷却逆历史潮流而动，拼力维护旧体制，陈腐偏执，不值得歌颂。（+2）
如赞成本文观点可谈：伯夷的行为是从遵从“道义”出发的，他那种守道不移、重义轻生的品格，对后世产生了积极的影响（“微二子，乱臣贼子接迹于后世矣”）。 （+2）韩愈针对官场之上明哲保身的现实，称颂伯夷的特立独行，在当时有一定的积极意义。（+2）（4分） 翻译：
读书人特立独行，不随波逐流，只是使自己的行为符合道义而已。能不顾及别人的肯定或否定（而我行我素的），都是豪杰之士，是坚定地信奉儒道并且有充分自信的人。
一个家族的人非难他，（他仍然）竭尽全力去做而不受蛊惑，这样的人是很少的；至于一国一州的人非难他，（他仍然）竭尽全力去做而不受蛊惑，大概天下只有一个人而已。若是到了全世界的人都非难他，而他仍然竭尽全力去做而不受蛊惑，那么这样的人千百年来仅有一个人而已；像伯夷，就是（这样）一个穷尽于天地之间，横贯于古今万世而不顾及（别人议论）的人。（和他相比），日月也不如他明亮，泰山也不如他高峻，天地也不如他有容。
当殷商灭亡，周朝兴起的时候，微子作为殷的贤臣，（尚且）抱着祭器离开纣王。武王、周公都是圣人，（他们）带领天下贤士，和天下诸侯一起去攻打商纣，不曾听说有人指责他们。（而）那个伯夷叔齐，却偏偏认为不能这样做。殷商被灭掉以后，天下尊奉周朝的统治，（而）那两个人却偏偏以食周粟为耻，饿死也不回头。就这一点来说，他们难道是有所求而这样做的吗？（他们只是）坚定地信奉儒道并且对自己的言行有充分的自信（而已）。
现在的所谓读书人，一有人称赞他，就自以为才德有余；一有人诋毁他，就自以为才德不足。唯独伯夷敢于这样指责圣人肯定自己。（要知道）圣人，乃是万世立身行事的标准啊！所以我说：像伯夷，就是一个能特立独行、穷尽于天地之间、横贯于古今万世而不顾及别人议论的人。虽然如此，如果不是这两个人，（那些反对朝廷的）乱臣贼子一定会在后世接踵而至。 23．（1）傍晚 西风（2分）
（2）拟人表现手法。（+1）前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情。（+1）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情。（+1）（3分） 四（40分）作文（略）
篇三:《2014秋季期末九年级语文试题卷一》
九年级语文期末综合练习试题卷（一）
（九上全册，九下一、二、五单元，本卷满分120分）
一（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．锃亮（zèng） 煞白（shà ） 龙吟风哕（suì） ．．．
B．恣睢（suī） 褴褛（lán） 吹毛求疵（cī） ．．．
C．旁骛（wù） 窘迫（jiǒng） 面面相觑（xù） ．．．
D．啮齿（chǐ） 抽噎（yē） ．．抠字眼儿（kōu） ．
2．下列词语没有错别字的一项是（3分）
A．萧索 荣膺 从荣不迫 郑重其事
B．沙哑 流畅 锲而不舍 鸭雀无声
C．纯粹 留滞 根深蒂固 不言而喻
D．嬉闹 篷蒿 对答如流 休养生息
3．下列句子中加点词语使用错误的一项是（3分）
A．政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了周密的部署。 ．．
B．学校正积极筹备运动会，各项工作都有了明确的分工。 ．．
C．一年前我们种下的观赏竹已长得郁郁葱葱，婆娑竹影与万竿翠竹相映成趣。 ．．．．
D．这处游览胜地的环境脏乱差到如此地步，简直可以说是达到妙手回春的地步了。 ．．．．
4． 下列关于文学常识的说法有错误的一项是（3分）
A．年仅26岁的诸葛亮，在《出师表》中准确而深刻地分析了东汉末年的政治军事形势，
预见将会出现鼎足三分的局面，为刘备规划了战略决策，显示了这位青年政治家、军事家的卓越见识和非凡才能。
B．饮冰室主人梁启超的《敬业与乐业》和法国作家雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的
演说》都是演讲辞；一篇通俗浅显，循循善诱，一篇富有战斗激情，热情颂扬。
C．《智取生辰纲》选自元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》，叙述了晁盖、吴用等草
莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。
D．《孔乙己》是鲁迅在1919年创作的继《狂人日记》后的第二篇白话小说；在“九一八”
三周年之际，鲁迅先生发出振聋发聩的责问：“中国人失掉自信力了吗？”反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心。
5．下列句子中没有语病的一项是（3分）
A． 新浪、百度、网易等各大网站的代表纷纷表示，要培养抵制假恶丑、弘扬真善美的社
会氛围，推动精神文明建设，引领互联网健康快速发展。
B． 纵观世界各地，很多知名景点，都会为游客专门开辟一块露营地，享受一下身处世外
桃源。
C．集日常生活服务照料、家人亲情关爱以及紧急联动救助三项服务于一身的一款智慧养
九年级语文期末综合练习试题卷（一）（第1页，共6页）
老手机逐渐在杭州的老人手中风行。
D．报告显示，经过十年的耕耘，中国网购市场已经呈现出主流品牌网销化和主流消费网
购化的趋势。
6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做4小题）（4分）
① 浊酒一杯家万里， 。 ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
② 马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。可怜白发生！
（《破阵子》）
③ 田家少闲月， 。夜来南风起， 。（《观刈麦》
④ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； ， ，此后汉所
以倾颓也。（诸葛亮《出师表》）
⑤ 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《鱼我所欲也》）
7．阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）
在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重蜕化，日常语言日渐贫乏。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语，不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：“英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根”。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，平庸乏味的生活用词，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
（1）这段文字在用语得体、标点使用、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2）媒体报道，前段时间，中国人民大学将《大学汉语》从必修课改为选修课，引发网友争
议。若你作为网友，你赞成这一做法吗？请阐述你的理由。（2分）
8．下面是对某大学理工学院50名大三学生课外阅读情况调查，请阅读下面材料，按要求答题。（6分）
材料一：在记者回收的50份有效问卷中，几乎所有人在第一题“你认为课外阅读必需吗”的
答案中，选择了“非常必需”或“必需”，分别占46%和50%，仅有两位同学选择了“不是很必需”。不少同学在“阅读心得或感受”中表示，在完成专业课学习的基础上，选择自己感兴趣的内容进行课外阅读，能“拓展知识面”、“丰富内心世界”、“陶冶情操”、“提
高修养”、“完善人生观和价值观”。尽管绝大多数大学生明白课外阅读的重要性，但真正付诸实践的比例并不高。44%的大学生把课余时间用于“玩游戏”，只有40%的大学生把课余时间用于“阅读”，其他的学生在课余时间选择了“旅游”、“体育运动”、“交友”等。 材料二：调查显示，平均每天课外阅读时间超过1小时的大学生不到半数。52%的 学生课外
阅读时间为1小时—0.5小时。而阅读的时间段以“睡前”为主，占68%。另外，18%的学生会在“上课时”读课外书，14%的学生选择在“早上或中午等其他时段”进行课外阅读。
材料三：在调查中，记者还发现一个现象：碎片化阅读正在校园流行。碎片化阅读，是指读者通过手机、电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式。譬如，通过微博获取信息的大学生就占调查的八成以上“信息量大、阅读方便、更新速度快”是大学生热衷微
九年级语文期末综合练习试题卷（一）（第2页，共6页）
博的原因。而时间的碎片化也直接助推了快餐式的浅阅读，即不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，追求的是短暂的视觉快感。
（1）材料一、二反映出大学生阅读的哪些现象？（2分）
（2）针对材料三，请你谈谈碎片化阅读的利弊。（2分）
（3）根据语境，仿照划线句接写两个句子，构成一组排比句。（2分） 读一本好书，就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读， ， ；每次阅读， ， 。 二（30分）
阅读下面的文章，完成9—16题。
（一）闲读梧桐
余秋雨
①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。