篇一:《捡起一片落叶》
捡起一片落叶,献出一片辉煌
——寒假义工心得
有人说，做义工是一种难耐的负担，是劳累上的劳累，无奈中的挣扎；有人说，做义工是一种无谓的付出，没有回报，无人知晓，毫无意义。但我觉得，其不然，做义工是一种责任，是重要的责任；是一种贡献，为社会、为地球、为老百姓所做出的伟大贡献；是一种义务，是自身的、也是人人都必然担起的义务。我们都应为此感到光荣而自豪。 我曾在日记中写到：“做义工，是幸福的负担，是甜蜜的重担。‘赠人玫瑰，手有余香’，这便是如此。”而学校实行的这项义工活动，且是为我们积极学子所营造出的一条能为社会时刻做出奉献的便捷通道，让市民都不禁称赞叫好。每每看到他人为自己的付出加以肯定，心中定会倍感骄傲与欢喜——所以，做义工应是一种美丽的献出。 寒假的时候，我回到乡下过年，年前的大扫除，我决定要献出自己的一份力。房屋里里外外、大院和后院我都积极地去帮助，乐观接受大人所吩咐的工作与其意见，不管是扫的拖的还是抹的擦的，我都应坚持做完，迎难而上——这就是我们义工的精神！就是我们不管为了家庭还是社会都应具备的内在品质！忙了一个下午，学校所规定的一小时义工必定是不够的，这也不仅证明了我们不懈努力的付出精神是不能被压制住的，为了社会、为了环境，义工的使命就应时刻牢记，时刻付出，时刻沸腾。望着眼前干干净净的家，望着自己付出的结果，虽然身上满是尘灰，但心中却依旧满溢着芳香，手中仿佛正紧握着一束鲜艳玫瑰。 做义工不会让我们感到厌倦而疲惫，反而身心都能得到更多的收获。这种美德犹如一束金光，打在谁的心房都会暖意绵长；我今后一定还会继续争当那束光芒，照耀点滴，照耀人们的心间。
篇二:《507班丁浩宇捡起一片落叶》
捡起一片落叶……
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉……”
我生长在一个伟大的国度——中国。祖国像母亲一样哺育我，我爱我的祖国。作为新时代的小学生，好好学习是我必须要做到的。
历史上有很多仁人志士，他们用不同的方式诠释着“爱国”这个词。屈原被楚王贬到国家的边境，但没有动摇他的爱国志气。当秦军攻陷楚国国都，他十分悲伤，以死实践了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的爱国心。苏武在匈奴当人质时，叛将卫律的威胁不能让他容色稍变,匈奴的千金封候不能让他动摇。因为他心中装着祖国。林则徐“虎门销烟”的壮举警醒世人，他那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”时刻激励和鞭策着我继续前进。
我是一名小学生，不能为祖国做出大的贡献，但我可以从保护环境做起。在上学路上，我看到一片纸屑，弯下腰，随手捡起来扔进了垃圾桶；在外出游玩时，我看见地上有一个果核，我把它扔进垃圾袋；在公交车上，一位老奶奶上来了，我把座位让给年迈的她。
现在，我们西海岸新区要迎接国家卫生城市的复检。每一位公民都在清理垃圾、落叶……这周六，我和爸爸、妈妈决定打扫一下门前的垃圾、落叶等，为创卫生城市出一份力。
说干就干，我们拿来扫帚扫了起来，不一会儿，门口就变得一尘不染了。我想，有些人随地吐痰、丢垃圾，他们不仅丢了垃圾，还丢下了自己的文明，丢掉了自己的爱国情怀！
乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀。乘着爱国的公交车，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想。乘着爱国的轮船，我们要让祖国更加强大和谐。
祖国——我爱您！
姓名：丁浩宇
单位：黄岛区育才小学507班
联系电话：15953226497
篇三:《拾起一片悲伤的落叶》
漫长的夏天，随着撩过的秋风。淡淡的秋，踏着凄美的脚步，划过人间。记得是一个传说，秋是神 ，是被遗忘的美神。只是因为动了凡心——为了尘世的一朵菊，被逐出秋苑。秋走过的地方，都氤氲这浅浅的，悲哀。就像是风来时，撩过过往的忧伤…… 好久没有再去那里，寻觅那悲伤，那回忆了。那心门上了锁的一扇窗，寒风来来往往，这些年无法修补的风霜，看来，格外的凄凉。从没有过，畏惧它，害怕推开它。为什么会？习惯在一条路上漫步的我，竟会害怕。是在怕什么？是怕听见的人勾起了相思？秋，画着忧郁的曲线，带着我，众里寻他，找寻我落魄的回忆……
总是那座，孤寂的城墙，沉闷的宫殿。曾经漫天飞舞的雪花，都不复存在。透明的它夹杂着一丝暗暗的哀愁。推开它的一瞬间，我的手，狠狠的顿了一下，只留给我无尽的颤抖。心就像是被凛冽的风，掠过。痛，无言的痛，从来没在乎过什么的我，第一次感觉到痛。短短的一刹那，却相隔了几世。就像是沧海桑田，刻骨，铭心。 一个短暂的瞬间过后，我打开了心门，踏了进去，又回到这曾经鲜艳温暖的地方了。呵，记得从前，桃花红遍我的世界，只是现在，好像全飘落了。就像是，悲剧的落幕，所到之处，都是落花，黯然，销魂。风乍起，吹起一片落红。曾几何时，这里桃花香煞人。而如今，却如此沉寂，像是坟冢，埋葬着，我死去的记忆。
追随着秋的脚步，我走到残花落地的尽头。蓦然回首，那人却在，花落断肠处。一朵朵逝去的魂灵，缠绕着落花，缠绕着我心头的悲伤，也纠缠着秋，坠落的记忆。风又起，萧瑟的秋风肆意的拂动着我的头发，也划破我心弦上的忧伤。远处，飘来一片片血红的，秋叶。飘过我身边。一片片叶掠过我的脸，掠过我的心扉，直到慢慢飘落，落在这已逝去的桃花上。弯下腰，拾起一片落叶，凝视着那莫名的纹絡，交织着那远去的回忆。我，又听到了，来自内心深处的，流水声……缓缓淌过的河流啊，你还是无声无息的流过吗？河水流过的地方，到处溶着死去的桃花魂，都有残破的记忆，
都有涓涓心事包裹着。还是老样子啊，说好真心不变，如今却不知散落何方的岁月，似乎在和我，和命运开着一个不切实际的玩笑。莫名的疼痛，再次袭过我心间，被封尘的回忆，一下子，涌上我心头……
秋魂.血啼冷菊
我是秋，一个被人遗忘的美神，曾经的我，在寂静的秋宫里，一个人咀嚼着孤独。只有秋风的一丝清凉，带来一份慰籍。我知道，我带给人们的，除了忧愁，就是冰冷的雨。甚至我觉得自己不够资格当一个神，无法给人们带去快乐。可，谁知道我心头的那份苦呢？深院锁清秋，我只能一个人感受寂寞，一个人……可是，当我看见他，我发现在人间的生活是最美好的。寒风掠过的地方，到处都是荒凉和颓废。当他的影子，绽放在我疲惫的瞳孔里时，我的世界明亮了。这是一朵灿烂的菊花。只有他一个，在这荒芜的秋天里，闪烁着生机。从此，我的心头上多了一份愁思，多了一份思念。为了能多看他几眼，我在凡间徘徊了许久。只是，我的做法扰乱了人间的秩序。我知道我在做什么，但我愿意，我要我的生命阳光灿烂。最后，我被逐出秋苑，贬下了人间。来到人间的第一刻我就去找他。没有人知道我是多么思念他。秋天过去了，冬天来了。我苦苦哀求冬，让冬不要剥夺他的生命。因为我的世界需要他，我需要这样的温暖。可是，他，渐渐的凋零了，只剩下几片残叶，我怎么忍心看着他离去？可是，这是自然的逻辑啊，连神都无法改变。他还是离去了，从相遇到相识，不过隔了一秋，却让我失去我所拥有的一切！后来，我选择了浪迹天涯，我想寻找我要的东西。菊，你要好好的，冬去春来，你会醒过来的。那是我还会回来找你的……
菊逝.魂断落叶
我是一朵菊，只绽放在清清冷冷的深秋。我抑郁，因为除了那些鲜红的枫叶，
只有我一朵，弥漫着阳光的气息，迎着凛冽的风摇曳。当我抬头一瞥时，目光不知所然的看见了她，那朵最鲜红的，枫叶。忽然觉得，我的一生，只有这片叶子，才能给我快乐，她的一颦一笑，总能轻轻打动我。于是，我会在星光灿烂的时候看着她，在雨落断肠的时候看着她。或许我一直是朵悲哀的菊，没人知道我的苦楚。当我还是种子的时候就饱受秋风的撕扯，为了长出一片片阳光一般的花瓣，我历尽了千难万险，为的，只是一个秋天的辉煌。某年某月醒来的一刻，我发现，我成长了，任风怎么撕扯，都无济于事。于是，我成了秋天里一道亮丽的风景。只是无言的寂寞，还是让我感到痛苦。只是看见她之后，我觉的我的秋天，是最幸福最美好的。尽管我知道她在树上我在地上，她不会看我一眼。只是，一个意外的瞬间，让我短暂的幸福化为灰烬。风萧萧，扫过枫树时，叶子，几乎全部落地。还好，她留在上面。那么鲜艳，那么明亮。而就在我欣慰的那个夜晚，她悄然落下，慢慢的渗入土地。当我发现她的悄然离开，不禁释然。痛，心如刀绞的痛连续痛苦几天后，秋，来到了我已支离破碎的生活，她坦白的告诉我，不能离开我。我知道是什么意思。只是秋，我已经失去我想要的，不再有什么追求了。你，还是得回到那座秋苑，守着它，是你的宿命。回去吧，你有更重要的使命。而我，只要静静的等着，离开人间的那一刻。那时我才会满足。我不想再失去了。默默度过，我生命最后的片段，我走了，带着我的最后一片花瓣。枫叶，你还是得跟着树，你不会在乎我的。现在我要走了，愿来世，我还是菊，你还是那片叶。别了，枫叶；别了，秋，还有，我……
叶烬.梦逝红颜
我是一片枫叶，在这棵枫树里，长得最耀眼，最鲜艳的叶。在凄凄冷冷的秋天里，我每天都被拥在羡慕的目光中。我是这棵树里最显眼的叶。我骄傲，我自豪。其实，绚烂的外表下，掩藏着一个未落幕的悲剧。某个不经意间的清晨，不在意的俯视，我
看见了他，一朵灿烂的菊花。这两天，我身体不舒服。树告诉我，我们的生命快结束了。嗯，也许把，连续的阴天我觉得身体很难过，不管这么多，我只是滚滚红尘里一片不起眼的叶子，没有人会在乎我的，存与亡。2天了，我发现他一直在看我。我发现我错了，一个寂静的深夜我问树，他告诉我：你才发现？他已经看了你很久了，自从他成长为一株菊。我很吃惊，他在看我？树告诉我：是的。你无法领略他的悲伤，才长大，就要默默离去，还没细细咀嚼这世界。我有些许的同情，我知道我们的结局是一样的，在别人的忽略中离去。不久后的某一天，我发现我的容颜渐渐憔悴，我知道，悲剧快要落幕，只是他，还在痴痴的看着我。他还不知道短命的我就要离去了。菊，我需要你有勇气面对我的离去。我很幸福，因为有一大群枫叶陪着我。我知道你是不幸的，但是你要坚强的活下去。我只是一片平凡的叶，你没必要这么在意。我只希望我能静静等待着悲剧的落幕。生命的最后一天，在若干次的风吹雨打后，我走了。菊，忘了我吧。我只一片普通的不能再普通的叶子，放弃你的追求吧，你的活下去，等待来年的风给你活力和生机。而我只会是一片死去的叶，别了……
静候.悲剧落幕
离开这里的一瞬间忽然觉得，一场漫长的悲剧落幕了。那么另一场悲剧会开幕吗？岁月用三年，自导自演了一场悲剧，注定让我们从朝夕相处到陌不相识。那会再上演吗？我不管了，我只要等着，静候悲剧的落幕……
其实，幸福，可能只是一瞬间。我们要抓住，身边的幸福！
拾起一片悲伤的落叶，祭奠我逝去的，悲伤。
.
篇四:《一片落叶》
一片落叶，是不是厌倦了漂泊，歇息在偌大的肩上。那斑驳的叶脉记录着缠缠绵绵的故事。也许，它的再次随风飘扬，只为了追一种无法遗忘的美好回忆！——题记
走在花香倾心，草色动人的校道上，忽然的一片落叶，飘在我的肩上。我心微微一震：落叶的飘零，是为谁坚强的追随，又为谁心甘情愿的化为尘泥。一脉率性的展示和一丝昭示的性灵，又诠释了如何的一种不流连于丛草的矮绿，又不融身于落红的妩媚。落叶之韵，别具一格！
随手拾起那早已褪却绿意的叶子，那沟沟斑驳的痕迹，就是一页页突兀的文字，记录着饱含磨难的故事。好想就这样，把你一直捧在手心，如果可以，还想拥抱你，用我的心贴近你的心，让强烈的心跳，跃动一篇锦绣词章，给世人诠释一种生命的华彩。 不知道什么时候，随手收集一片落叶便成春日里，一片嫩叶吐翠，泛动一抹新生。可
还是有那么几片零零散散的娇嫩而新鲜叶掉下来了，也许它们兴奋的原因就想随风儿流浪天涯，开始了自己的生命之路；在一个那蝉鸣，一起呼喊着生命的喜悦；在一个秋日漫漫里，树叶安然地落在地上，拥抱一份安然的悄悄入睡，这就是它们最终的归宿，也是最彻底的一种姿态了。
为你，我不忍撷一瓣花香，我只想用你的清澈来沁染流年的芬芳！
为你，我不想掬一把甘露，我只想用你的苍翠来润泽枯槁的性灵！
为你，我不再采一缕光晕，我只想用你的晶莹来丰腴贫瘠的思想！
篇五:《小班数学：捡落叶》
小班数学：捡落叶{拾起一片落叶}.{拾起一片落叶}.
小班数学：捡落叶
活动目标：{拾起一片落叶}.
1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。
2、复习5以内的数数，能够按数取物。
3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。
活动准备：
在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐
活动过程：
一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。
小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的公园看上去怎么样啦？
2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）
二、复习五以内的数数。
1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？
2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）
3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。
三、捡落叶，学习按数取物。
1．在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？
2．让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。感知“1”和“许多”的关系。
四、活动延伸。
现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。
篇六:《秋叶 阅读训练及答案》
秋叶①一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。 ②这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的
叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于地，并没有什么生命遗失的痉挛和
苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和平静。 ③这是秋叶生命的涅槃。 ④由生到死，
由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献。而它
们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。 ⑤用不着唱赞歌，只需那一场风一场雨，秋叶便
可于风雨中飘飘落下。 ⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕，把广阔天地作背景，把生命飞旋成
这大舞台上最真实的道具。 ⑦树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏
剧。然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神
俱清俱纯。 ⑧一个远来的游子，被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动。他拾起一片落叶
久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声。 ⑨
游子于寂寞无声的街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后，终于也走成一
枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。 1. 文中加点的“涅槃”原意是指佛教中超脱生死的最
高境界，后人称高僧逝世。在选文中，它表现了秋叶怎样的精神境界？ 2. 联系文中内容，
秋叶的生，是为了 ；秋叶的死，是为了 3. ⑧段中“直到自己的
身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声”一句中，“自已的身心”为什么会
被“秋叶点燃”？“红得透明”应怎样理解？ 4. 选文中能比较明显地表现文章主题的句子
是： 5. ⑦段中的“树叶可为演员，而人却并非戏子”在结构上起 作用。 秋叶1. 秋叶完成了由生到死丰富母体的使命，悠然飘落，无怨无悔，超脱潇
洒的精神境界 2. 丰富母体 营养大地 3. 自己被秋叶的奉献精神所感到，受到了
生命的启迪 指无私欲杂念 4. 第⑧段第一句话 5. 过渡（承上启下）
篇七:《六年级语文第一单元测试题附答案》
2016-2017学年度第一学期六年级语文第一单元测试题附答案
（时间90分钟）
一、给加点字选择正确读音，用 “√”标出。
静谧（mì bì） 唱和(hâ hã) 侠客 (xiá jiā) 树冠 (guàn guān) ．．．．
吟诵（yín jīn） 蕴含(yùn yù ) 口吻（wěn wù） 小巷 （xiàng gǎng） ．．．．
二、看拼音，写词语。
1．你好，dǒu qiào( )的悬崖！深深的峡谷衬托着你tǐng bá
( )的shēn qū( )，青松杜鹃为你披上qiào lì
( )的彩衣，飞流的瀑布为你yǎn zóu( )一曲qí miào wú bǐ( )的自然之声。 2．每一只蚂蚁都推着大过身体两三倍的食物，xíng sâ cōng cōng
( )地赶着路，是什么力量使他们这么qín miǎn( )地奔忙呢？
三、字词积累及运用
1.给词语中带点字选择正确的解释，用“ ”标出。
白云悠悠 ① 闲适 ② 久，远 ③ 悠荡 ④ 忧郁 ．
漫步其间 ① 随意 ② 充满 ③ 溢出 ④ 淹没 ．
不拘一格 ① 格子 ② 标准 ③ 阻碍 ④ 品质 2. 心领神会。(把成语补充完整，再从中选择合适的填在下列句子里。) 津津( )( ) 德高( )( ) 庞然( )( )
不拘( )( ) 意味( )( ) 行色( )( )
别具( )( ) 年过( )( ) 婷婷( )( )
2016-2017学年度六年级语文第一单元测试题 第 1 页 共 1 页
篇八:《2013-2014六年级(上)语文第一次月测》
大沥实验小学2013 -- 2014学年度第一学期
六年级语文第一次月测试卷
（时间：80分钟，满分100分）
一、看拼音，写词语。（5分）
qín miǎn yōng sú yín sòng méng lóng qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。（4分）
挚（ ） 挠（ ） 俏（ ） 纤xiān（ ） 垫（ ） 饶（ ） 哨（ ） qiàn（ ）
三、辨析字义（填序号）。（4分） 1、白云悠悠（ ） ①闲适 ②久远 ③摆动 ④忧郁 ．．2、漫步其间（ ） ①随意 ②充满 ③溢出 ④淹没 ．3、难以言状（ ） ①样子 ②情况 ③描述 ④文辞 ．4、不拘一格（ ） ①框子 ②标准 ③阻碍 ④品质 ．
四、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（4分） 1、“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地 点明山中访友是在初夏的一个早晨。（ ） 2、《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。（ ） 3、《怀念母亲》是写了作者对祖国母亲和亲生母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚 的爱慕。（ ） 4、“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪 漫而奇异的想象的手法。（ ）{拾起一片落叶}.
五、按要求改写下列句子。（6分） 1、 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句） ___________________________________________________________________ 2、中国女排的队员大力发扬了敢拼敢博，终于夺得了冠军。（修改病句）
___________________________________________________________________ 3、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱，是__________________________，是 __________________________。
六、积累与运用。（12分） 1、唯有_______________________，唯有______________________，中国才有真进步。 2、我们爱__________________________，这是__________________________。 3、今夜偏知春气暖，__________________________。 4、__________________________，不知云与我俱东。
5、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，叶子飘飘悠悠，自由飞翔„„地面上像是铺上了一条无比
宽的金毯子。望着这迷人的景象，我不由地想起了龚自珍的诗句： __________________________，__________________________。
6、仿照甲同学的发言，从《西游记》 《水浒传》 《三国演义》任何一部名著中选择一个故事加以概述。（要求说出书名、人名和相关情节，至少运用一个成语。）
甲同学：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出拳打死镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、排列下面的句子，在括号里写上序号。（7分）
（ ）走过中山门，展现在眼前的是一条林荫大道。 （ ）一大早，我兴致勃勃地去瞻仰中山陵。
（ ）两边树林深处，还不断传来八哥和长尾鹊的悦耳的鸣声。 （ ）这就是著名的陵园路。路的尽头便是中山陵。
（ ）偶然有几缕阳光，从叶间的缝隙里洒落下来，就像是巧手织娘给这条绿色的路绣上了金线图案。
（ ）路两旁高大的树木，枝叶十分茂密，竟把道上的天空遮得严严实实的。 （ ）好一条清爽、幽静、美丽的林荫路啊！
八、阅读理解（28分，11+17分）
（一）____________________
①捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；，捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。 咏，满世界都是雨。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
③雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟，我该回家了，我轻轻的挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。 1、上文选自 _____________________ 。（1分） 2、写出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：蕴含——（ ） 奥秘——（ ） 反义词：精致——（ ） 短暂——（ ） 3、 读选文后填空。（5分）
（1）第①段“我”展开了丰富的联想，用________修辞方法。
（2）第②段中画线句用了_______、________的修辞方法，其作用是_____________ ______________________________。
（3）第③段最后一句话在文中的作用是_______________________________________。 4、“谁能说这不是天地给我的恩泽？”是一个____________句，请给它换一种说法： _______________________________________________________________（3分）
（二）雨
雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃压到了地面。刹（chà、shà）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。
雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅（chàng、zhàng）压抑。
雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚„„”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况„„“唉——又如何呢„„”我愁眉深锁，苦思冥想。
突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。②她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃又清晰„„她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来„„手用力地支撑着地面„„全身依附在拐杖上„„渐渐地，她起来了。我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，④我的眼眶早已湿润。
瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”
“啊！最美丽的彩虹！”我不禁（jīn、jìn）感叹道。
1、 用“√”在文中的括号里选择正确的读音。（3分） 2、 联系上下文理解词语。（4分）
苦思冥想：_____________________________________ 恍然大悟：_____________________________________
3、 指出文中标有序号的四个画线句子分别运用了什么人物描写方法。（4分） ①____________ ②____________ ③_____________ ④_____________ 4、 根据短文内容，回答问题。（4分）
（1）请写出成语的主人公：水滴石穿（ ） 愚公移山（ ） （2）为什么说：“我的眼眶早已湿润”？
___________________________________________________________________ 5、 用“~~~~~”画出文中点明中心的句子。（1分）
6、 用一句格言概括本文表现的主题：________________________________（1分）
九、习作。（30分） 1、每个人的成长都离不开老师，请你想想教过你的老师。看看哪位给你留下的印象 最深？选择一位给你印象最深的老师和最想写的内容具体写一写，并要表达出自己的 真情实感，题目自拟，不少于450字。
2、《这件事真让我______》，先补充题目，如“自豪、兴奋、自豪、后悔„„”， 再结合自己的切身体验，写一篇500字左右的文章。
篇九:《二年级语文一课一练》
13、朱德的扁担
一、看拼音，写词语。
刚（ ） 必（ ） 功（ ） 朱（ ） 冈（ ） 心（ ） 攻（ ） 珠（ ）三、填上合适的词语。
一（ ）队伍 一（ ）扁担 一（ ）粮食 一（ ）同志 一（ ）山路 一（ ）草鞋 四、数笔画填空。 必：第4笔是（ ），音序是（ ），音节是（ ），组词（ ）。 冈：（ ）结构，部首是（ ），第3笔是（ ），音序是（ ）。 攻：（ ）结构，部首是（ ），第7笔是（ ），组词（ ）。 五、根据课文内容填空。
1、 粮食 ， 抽出一些人到茅坪去挑粮。 2、 见了，越发敬爱朱德 ， 藏他的扁担了。 六、乱词成句。
1、鱼 各种各样 大海 的 里 有
2、在 我 爱 一天天 妈妈 长大 里 的
七、阅读短文,完成练习。
秋天,我顺手拾起一片落叶,叶片上鹅黄色的底上泛着淡青色的光彩。我放在鼻子下闻了闻,有一股淡淡的清香。 1、短文共有 句话。主要写的是 。
第一句写了落叶的 ，第一句写了落叶的 。
2、从文中找出下列词的近义词。顺手—（ ） 拾起—（ ） 3、用“ ”画出表示颜色的词。请你也写出几个表示颜色的词：
14、梅兰芳学艺
1、经过 ，梅兰芳终于 。 2、通过查字典，我终于 。
3、 终于 。 四、按课文内容填空，并完成练习。
梅兰芳学艺的 没有 。他常常 空中飞翔的鸽子，或者 水底游动的 。日子一长，他的 渐渐 起来。人们都说，梅兰芳的 会 了。 1、这段话共有 2、写出这段话中的一对近义词：（ ）—（ ） 它们都有（ ）的意思。
五、阅读短文，并完成练习。
四百多年以前，有个意大利人叫达〃芬奇。他是个著名的画家。 达〃芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达〃芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达〃芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 1、用“﹏﹏”画出老师说的话。
2、写近义词。 用心——（ ） 著名——（ ） 3、达·芬奇后来能画得好的原因是： 。
15、大禹治水
一、看拼音，写词语。
chōng dǎo wěi dà bǎi xìng zhì fú cïng cǐ bâi dî
二、比一比，再组词。
治（ ） 辛（ ） 形（ ） 洪（ ） 制（ ） 亲（ ） 行（ ） 红（ ） 三、多音字组词 倒d