篇一:《小学数学三下专项训练——平均数(1)》
三下6——6
基础知识
填空
1、啄木鸟请了黄鹂、喜鹊、夜莺来做客，它准备了274条虫子，它们每个大约能吃到（ ）条虫子。
2、同学们去春游,4个人一组,刚好可以分成12组,如果6个人一组,可以分成（ ）组。
3、商店购进8盒手机套，每盒12个，若每个手机套售价20元，这些手机套一共售（ ）元。
4、希望小学的全体同学去植树。共有6个年级，每个年级3个班，一共植树810棵。平均每个班植树（ ）棵。
5、学校二年级共15个班，三年级共14个班，每班有36人。两个年级共（ ）个人。
6、一个长方形的运动场，宽是70米，比长少25米，这个运动场的面积是（ ）
7、估算38×19的积约是（ ）；估算41×99的积约是（ ）。
选择
1、852÷8的商（ ）
A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0
2、704被7除，结果是（ ）
A、10……4 B、100……4 C、1000……4
3、当A÷B＝13……9时，B最小，A＝（ ）
A、117 B、130 C、139
4、学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（ ）人。
A、7 B、8 C、9 D、10
5、下列商最接近80的算式是：（ ）
A、481÷6 B、550÷7 C、600÷8 D、959÷9
6、图书管理员将新书放在书架上。如果书架共有19格，每一格可放32至38本，一共可以放书（ ）本。（用估算的方法算出放书范围，但会少于800本）
A、不足200 B、200---400 C、400---600 D、600---800
7、如果a×b=0，那么（ ）。
A、a一定是0 B、b一定是0 C、a和b至少有一个是0
8、一个长方形的长是8米，是宽的2倍，它的面积是（ ）
A 、16平方米 B、128平方米 C、32平方米
判断
1、两位数乘两位数，积是三位数或四位数。（ ）
2、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）
3、周长相等的长方形，面积一定也相等。（ ）
4、三位数除以一位数，商至少是二位数。 （ ）
5、无论是什么样的三角形，它都是轴对称图形。 （ ）
6、2＋8×15＝150 （ ）
能力提高
1、一个书架上第一层放书52本，第二层和第三层共放书70本，第四层放书46本。这个书架平均每层放书多少本？
2．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行90千米，4小时到达。然后按原路返回，5小时回到甲地。这辆汽车往返一次的平均速度是多少？
3、小英4次数学测验的平均成绩是92分，5次数学测验的平均成绩比4次数学测验的平均成绩提高了1分。小英第5次数学测验得了多少分？
4、商店有蓝气球和红气球共43只，黄气球和绿气球的总数比蓝气球和红气球的总数少10只。平均每种颜色的气球有多少只？
5、小明读一本故事书，前4天每天读25页，后三天一共读了110页。小明平均每天读多少页？
6、一个同学读一本书，共10天读完，平均每天读8页。前6天他平均每天读6页，后4天这个同学平均每天读几页？
7、学校准备买足球和排球，如果买3个足球和4个排球共需要190元；如果买6个足球和2个排球需要230元。那么一个足球和一个排球各需多少元？
8、一个正方形喷水池,一周围上栏杆,栏杆总长48米,如果在水池的外围铺设宽1米的草坪,需要多少平方米的草皮?
篇二:《小学三年级阅读理解一日一练附答案(1)喜鹊两则》
一
喜 鹊
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双翅和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
喜鹊( )颜色朴素，( )
体态轻巧、优美。 它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的 。使人感到它是那么
活泼，那么可爱。
1．用“△”画出文中画线句子中描写喜鹊动作的词语。
2．找出文中过渡句，用“～～”画出来。
3．在括号里填上恰当的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的体态 （ ）屋顶
4．填上适当的。
喜鹊 颜色朴素， 体态轻巧、优美。
5．读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的 。
读了这段话，我想到
二
喜 鹊
鹊，又叫喜鹊。自古以来，地不分南北，人不分种族，大家都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。
鸟儿鸣啼，本来与人间的事情无关，喜鹊为什么能引起人们吉祥的感觉呢？这可能跟喜鹊的体
态和鸣声有关。
喜鹊的羽毛大部分黑中带
绿，只是背部和腹部有白色的羽
毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态
轻盈优美，鸣声清脆响亮，使人
产生喜悦之感。（ ）是在瑟
瑟秋风的树下，（ ）在冬天
野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生
机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到了人们的喜爱。 大地还没解冻，勤劳的喜鹊就开始忙碌起来。尽管去年建造的巢还很结实，它们还是认认真真地拆除巢内的一根根细树枝，重新建造一个又大又透光的新巢。喜鹊的巢细密多孔，架在高高的树梢上，既牢固又精密，即使遇到风霜雪雨，也不会有多大的损坏。
乡间的小树林中，农户的檐前屋后，喜鹊是比较常见的鸟类。就是在城市，有时也能听到喜鹊欢快的“笑语”。
喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它们都爱吃。它们还会捕捉机灵的小老鼠，啄食庄稼地里和果园里的害虫，因而是大家公认的益鸟。
早春二月，阳光和煦，春风拂面，正是喜鹊倾心歌唱的时节。喜鹊能发出各种不同的鸣声，这些鸣声就是喜鹊的“语言”。喜鹊用这种“语言”互相交谈，传递生活中的各种信息。
朴素美丽、无忧无虑的喜鹊，是人类的好邻居。
（1）大家为什么都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）给文中的括号填入适当的关联词
（ ）是在瑟瑟秋风的树下，（ ）在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。
（3）给大家简单介绍一下喜鹊吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案一：
1．停 落 一翘一翘 一颤一颤
2．喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧、优美。
3．全身 轻巧 落在
4．不仅 而且
5．略
答案二：
（1）喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，使人产生喜悦之感。
（2）不论 还是
（3）略
篇三:《二年级阅读练习卷》
一年级阅读练习卷
班级 姓名
(一)秋天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘(piāo)着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻(diào)田。稻子熟了，黄澄(dâng )澄(dâng)的，像铺(pū)了一地金子。
稻田旁边有个池(chí塘(táng)。池塘的边上有棵梧(wú桐(tïng)树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游(yïu)过去，藏(cáng)在底下，把它当作伞。有的落在岸(àn)边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好象在说：“电报来了，催(cuī)我们赶快到南方去呢！”
1.找出文中打比方的句子，用 “ ”划出来。 2．这篇短文写了秋天的哪些景物，用△标出。
（二）争论
两只蚂蚁争(zheng)论(lun)牛的大小。一只蚂蚁爬(pa)到牛的蹄(ti)子上，说：“牛比碗(wan)大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短(duan)跟黄瓜差不多。”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结(jie)论(lun)吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会还没有爬遍(bian)的全身。他们说：“牛真高真大啊！”
1、一只蚂蚁说了什么？用～～～～ 划出来。 2、另一只蚂蚁说了什么？用 ﹣﹣﹣﹣ 划出来。 3、结果怎么样？用————划出来。 4、你明白了什么道理？写几句。
（三）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、 这一段话共有（ ）句话。
2、 填空 a、一年有
b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的
树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。
c、大自然的邮票指
（四）夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 这段话共有（ ）句。
2、 用“”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在开放。它的花蕊是的， 花朵是 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
（五）斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
1、老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
3、学了本文后，我们也要做个的孩子。
（六）时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、小山羊送给小白兔什么花？
、、 3、花早晨开，花中午开，花晚上开。
（七）金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 4、你最喜欢的金鱼是（ ）。
（八）浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请标出来。 2、填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
（九）羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”{喜鹊每天平均吃多少虫子，一年呢}.
1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
3、读了短文，我知道了： 西红柿的萝卜的好吃，白菜的好吃。
（十） 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tïng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空： （1和在独木桥的相遇了。它们都要对方
（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）——（ ）
（十一）小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。 1、小兔的生日是。
2、、、、和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“”线把这个句子画下来。 4、小朋友，你的生日是几月几日？
。
（十二）太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。 1、短文共有小节，第二节有句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成。
3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 。“我”指的是 。 4、虹不见了，是因为：（ ）
⑴ 虹太骄傲了 ⑵ 人们都赞美虹 ⑶ 太阳躲进云里了
（一）阅读语段，回答问题。（5分） 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 1、根据课文内容填空。（2分）
从云彩里飘落下来的是（ ）和（ ）。
2、用“——”画出小雨点说的话，用“～～”画出大雨点说的话。（2分） 3、这段话写的是（ ）和（ ）的故事。 可爱的白鸽
我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。
他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。
他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。
1、短文有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）话。（2分） 2、按原文填空。（4分）
（ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的嘴巴 咕咕地（ ） 3、从文中用“ ”画出和“好看”意思相近的词。
冬天是个魔术（mï shù）师
冬天是个魔术（mï shù）师。他“呼”（hū)地一吹（chuī），青蛙呀，刺猬呀，熊啊，蛇（shã)啊，都不见了。
冬天是个魔术（mï shù）师。他“呼”（hū)地一吹（chuī），满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。
冬天是个魔术（mï shù）师。他“呼”（hū)地一吹（chuī），湖(hú)面很
快就变(biàn)成了大玻璃(bō li)。那些红色的、黄色的叶子，都冻(dîng)在玻璃里了。
冬