篇一:《时间的礼物》
时间的礼物
彼此拥有着心跳就是成长，只是当时间蒙蔽双眼时，我们肆意挥霍着自己的青春，不曾想过这是浪费，亦不懂得青春也有终站，我们仍乐此不疲地笑着。 被泪水与汗水浸泡的生活，我厌烦透了。也想过放弃，也诅咒过这该死的艰辛，每天迎来的，是永无止境的空洞，我的生活似乎被复制了般，重复着不愿继续的辛酸，我是个顺受的人，不曾想过要反抗命运，只是偶尔在心里嘲笑自己活该，然后觉得自己委屈了，想哭，却因不够悲伤，欲哭不能，于是把一切伤心事从脑海里翻出，在脑海里一遍遍放映，放映还没结束，我已泪流满面，自己成了世上最可怜的人儿。
“前奏踩刚刚响起，就有人哭红了眼睛„„唱着青春随风远去的回忆，说这年头还有什么让我们动心„„”
有关汗水。体育。一圈一圈地跑，不愿那么柔弱地停下，任汗水将我全身湿透。只是汗水刺痛了我的眼睛，泪水一拥而出，伴着汗水在悲伤流淌，我没有哭，咸涩的汗水与泪水，让我不由自主地停下，并不悲伤，亦不孤单，反而觉得很轻松，我并没有在哭泣。倔强地告诉他我能坚持，为什么要坚持我不知道，口是心非地对他说我能行，我骄傲的表情让他惊讶。笑，在我脸上漾开„„
想不懂，曾经是最好的朋友，竟说散就散，自尊心强的我们谁也不愿向谁低头认错，谁也不愿放下那份骄傲，故意笑地很邪，狠狠地提醒自己我没错，不可以向她认错，心里始终舍弃不了那份友情，但是自尊让我宁可寂寞也不要那么没骨气。但是，只要她跟我说话，就算简单的一声“喂”，我也会原谅她，只要她先说话，一切都还有机会挽回，一切机会都掌握在她手中。只是，她与我一样不懂珍惜，任机会在手中消失„„
究竟是谁错了？我不清楚，或许年少的我们谁也没有错，是时间让我们错过，时间把我们握在手中的机会冲洗掉了，于是我们成了彼此的过客。
青春是时间赠给我们的礼物，可为什么把泪水一同赠给了我们？太多的辛酸让原本美好的青春硬带上苦涩这个名词，把青春这个美丽字眼不满阴霾，然后，青春也与疼痛扯上了关系。
花开在雨季
心碎在手里
那瞬间，
足够用一生去回忆„„
篇二:《时间老人的礼物》
时间老人的礼物》
教学重点：
1．时间是宝贵的，它是留不住的，一去不复返，是用金钱买不到的。
2．时间是公平的，它对于每个人都完全一样。
3．现代社会，时间意味着胜利和财富。
4．要珍惜时间，抓紧时间不浪费，学习、做事不拖拉。
教学难点；
由于学生时间概念差，对时间的存在缺乏感觉，对于时间的长短、多少不能直观认识，因此会给教学带来一定的难度。
教育过程:
一、猜一猜。（谜语导入，激发兴趣。）
师：老师知道同学们都非常喜欢猜谜语，下面老师就说一个，你们来猜，好吗？ "没有脚，快步走，无人能够把它留，没有手，本领大，能让青丝变白发。" 同学猜谜语
板书： 时间
二、说一说。（了解学生对时间的原有理解程度。）
1．让同学说说表示时间的词都有哪些? (年、月、日、时、分、秒。)
2．请同学试着用"时间"一词说一句话。
三、看一看、听一听、做一做。（使学生初步感受时间的重要性）
1． 看一看
出示日历
提问：今天是几月几日？
请同学用红笔圈出今天的日期。
出示闹钟
观察闹钟
提问：现在是几点？{时间礼物}.
请同学在日期旁边记下此时此刻的时间
2． 听一听
师：现在让我们一起来听一听时钟的脚步声。
同学听
3．做一做
师：让我们用一分钟的时间来做一些事情。
分组让学生分别写字、做算术题、画画、读课文等。
提问：说一说，在一分钟里，你都做了哪些事情？
小结：{时间礼物}.
时间对于我们来说十分重要。那么，我们应该怎样珍惜时间呢？对待时间的态度不同，会有什么不同的结果呢？
四、分析课文，讲明道理。（使学生知道时间的宝贵。）
1．出示课件。（根据课文内容改编）{时间礼物}.
思考：
（1）时间老人送给兄弟俩的礼物是什么？一样不一样？
（2）兄弟俩对待时间的态度分别是怎样的？结果如何？
板书：老人的礼物
（3）今今和明明是同年同月同日生，时间老人给了他们同样的礼物，为什么他们的结果完全不同呢？
2、小组交流：
明明在老年时看到哥哥成就卓著，而自己却是一事无成。他会想些什么呢？他还能把丢失的时间找回来吗？还有没有补救的措施？
3、小结：
时间是非常公平的：它对于每一个人都是完全一样的，一天24小时；对它的态度不同，它就会给人们带来不同的结果。它给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下悔恨。时间又像流水一样，流过去就再也不会头，再也不复返了。
五、举实例进一步说明时间的宝贵。
1．小组交流：
在竞争日益激烈的今天，时间意味着什么？时间在国家建设、人民生活、工农业生产中起到了哪些重要作用？{时间礼物}.
2．放视频：（"议一议"中的内容），让学生说出时间的重要性。
板书：意味着生命、财富、胜利
3．有一句话"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"。谁来说一说，你现在是怎样理解这句话的含义的？
4．小结：
时间真是太宝贵了，珍惜时间就是珍惜生命、胜利和财富；浪费时间就是在浪费最宝贵的生命。时间真是无价之宝呀！
六、联系实际，提高认识，指导行为。
1．分析"议一议"中的格言1。
出示闹钟
提问：现在几点了？
从开始上课到现在已经过去了×分钟了，刚才画在日历上的时间还 能回来吗？为什么？
出示格言：
"光阴好比河中水，只能流去不流回。"
请同学谈一谈对这句话的理解和感受？
2． 分析"议一议"中的格言2。
提问：你认为方勇说得对吗？为什么？
请你帮帮方勇，告诉他错在哪儿，应该怎样改正？
出示格言：
"人生百年几今日，今日不为真可惜。"
请同学谈一谈对这句话的理解和感受？
3．小组交流：
（1）在平时的学习工作生活中，你有过浪费时间的现象吗？
（2）今后你打算怎样珍惜时间？
4．小结：
我们应该珍惜时间，学习做事不拖拉、不磨蹭，做到今日事，今日毕。
板书：不拖拉 不磨蹭
今日事 今日毕
七、全课总结 激发情感
时间是无价之宝，对于每个人都非常重要。让我们从现在开始，珍惜时间，抓紧时间，做到今日事，今日毕。
篇三:《时间的礼物》
时间的礼物{时间礼物}.
彼此拥有着心跳就是成长，只是当时间蒙蔽双眼时，我们肆意挥霍着自己的青春，不曾想过这是浪费，亦不懂得青春也有终站，我们仍乐此不疲地笑着。 被泪水与汗水浸泡的生活，我厌烦透了。也想过放弃，也诅咒过这该死的艰辛，每天迎来的，是永无止境的空洞，我的生活似乎被复制了般，重复着不愿继续的辛酸，我是个顺受的人，不曾想过要反抗命运，只是偶尔在心里嘲笑自己活该，然后觉得自己委屈了，想哭，却因不够悲伤，欲哭不能，于是把一切伤心事从脑海里翻出，在脑海里一遍遍放映，放映还没结束，我已泪流满面，自己成了世上最可怜的人儿。
“前奏踩刚刚响起，就有人哭红了眼睛„„唱着青春随风远去的回忆，说这年头还有什么让我们动心„„”
有关汗水。体育。一圈一圈地跑，不愿那么柔弱地停下，任汗水将我全身湿透。只是汗水刺痛了我的眼睛，泪水一拥而出，伴着汗水在悲伤流淌，我没有哭，咸涩的汗水与泪水，让我不由自主地停下，并不悲伤，亦不孤单，反而觉得很轻松，我并没有在哭泣。倔强地告诉他我能坚持，为什么要坚持我不知道，口是心非地对他说我能行，我骄傲的表情让他惊讶。笑，在我脸上漾开„„
想不懂，曾经是最好的朋友，竟说散就散，自尊心强的我们谁也不愿向谁低头认错，谁也不愿放下那份骄傲，故意笑地很邪，狠狠地提醒自己我没错，不可以向她认错，心里始终舍弃不了那份友情，但是自尊让我宁可寂寞也不要那么没骨气。但是，只要她跟我说话，就算简单的一声“喂”，我也会原谅她，只要她先说话，一切都还有机会挽回，一切机会都掌握在她手中。只是，她与我一样不懂珍惜，任机会在手中消失„„
究竟是谁错了？我不清楚，或许年少的我们谁也没有错，是时间让我们错过，时间把我们握在手中的机会冲洗掉了，于是我们成了彼此的过客。
青春是时间赠给我们的礼物，可为什么把泪水一同赠给了我们？太多的辛酸让原本美好的青春硬带上苦涩这个名词，把青春这个美丽字眼不满阴霾，然后，青春也与疼痛扯上了关系。
花开在雨季
心碎在手里
那瞬间，
足够用一生去回忆„„
篇四:《时间的礼物》
时间的礼物
当我们回顾过去的一年时，可能会想起很多感慨的事情，或许也有很多后悔或遗憾的事情。{时间礼物}.
上帝创造人类之前，先给我们预备了最重要的礼物，那就是时间。如果没有时间就没有生活。正因为有时间，才能享有空间和事物。
上帝在第五日和第六日创造动物和人类之前，在第四日先创造了时间。创1：14-19，“上帝说：‘天上要有光体，可以分昼夜，作记号，定节令、日子、年岁，并要发光在天空，普照在地上。’事就这样成了。于是上帝造了两个大光，大的管昼，小的管夜，又造众星，就把这些光摆列在天空，普照在地上，管理昼夜，分别明暗。上帝看着是好的。有晚上，有早晨，是第四日。”我们若不是很有意义、很有趣味地享有时间的话，我们所拥有的空间和事物就毫无意义了，因为我们没有时间就不能享受。
有一次我在加利福尼亚州的一个家中住了三天。他们夫妻俩都是医生。他们忙得一整天都在外边。虽然户主是他们，但事实上那三天时间住在家中的我，才是真正享有它的人。就算你所拥有的再多，却不能正确地利用时间的话，事实上所拥有的时间和空间就不是属于你的了。
你是怎么度过了过去一年的时间呢？你与上帝充分地交通了吗？你是怎样对待赐给我们时间的上帝的呢？上帝赐给我们与家人一同分享的时间，你是怎么过的呢？我们所拥有的时间是最宝贵的。我们要把时间当作最宝贵的恩赐来使用。
我们要省察一下，有没有为那些死后带不走的东西和空间而浪费了宝贵的时间呢？是否为那些将被火焚烧的东西而浪费了我们宝贵的时间呢？我们要好好省察自己。为了更深刻地知道时间的重要性以及当怎样利用时间，我们需要恳切祷告。在新的一年里，我们要调整好主要的和次要的事情的次序。
西3：1，“所以，你们若真与基督一同复活，就当求在上面的事；那里有基督坐在上帝的右边。”我们若得到了重生，并住在耶稣里面过着圣洁的生活的话，我们就当求上面的事。请你不要为这世上的事浪费过多时间。辞旧岁，迎新年。从现在开始，在主面前真正地悔改，过新的生活吧！我们过新生活时，要下决心为了上帝和家人而共享真正有价值的时间。不要为永远在这地上生活而做准备；要为永远的天国做准备而使用时间。这就是认识上帝而生活的人。
篇五:《时间赐予我的礼物》
时间赐予我的礼物
学校：顺州中学 姓名：吕月萍 班级：161班 指导教师：黄忠伟
光阴似箭，日月如梭。还记得曾几何时我们跳橡皮筋，捉迷藏，拥有纯真的笑脸，似火的热情。童年在不知不觉中溜走了，转眼我们踏入了初中。
回头凝望所走的路途，难免有些遗憾。可世界上没有后悔的药，只有珍惜眼前，踏踏实实走好每一步。其实我们应该感谢遗憾，是它，让我们学会了珍惜，学会了慎重，永远也不会忘记过去。遗憾，真美！
升入初中以来，我认识了许多好朋友。不仅学会了坚强与勇敢，还使我知识更丰富，见识更宽广。初中生活彻底打破了我的四角天空，它让我知道，人外有人，山外有山，我遇到了更厉害的竞争对手，她将成为我学习生涯伤的好伙伴。
初中面临的是一次又一次的新挑战，多多的第一次，将由初中开始。第一次比赛，第一次演讲，第一次学习信息技术…在这一过程中，有许多人知难而退，放弃了自己的人生。我们并没有什么不同，只因选择了不同的分岔路口，而选择了不同的人生。人生就像一杯清茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。蜂蜜与黄连的选择十分明确，人都是这样喜甜冤苦。但挫折与打击是人生的必修课，考试与挫折是人生的标杆，往往更能测出一个生命的高度与深度。我们应该知道，挫折并不是我们我的绊脚石，而是我们的垫脚石，我们终会到达胜利的顶峰，欣赏最绚丽的风景。
青春是美好的，但美好中往往也饱含着烦恼与困惑。躺在绿茵茵的草地上，沁人心脾的花香，湛蓝深远的天空和白云，，让人幻想无限。有时我在想，如果青春是一首歌，我可以不按乐谱唱吗？如果青春是一场游戏，我可以退出吗？如果青春是一把金钥匙，我可以把它丢弃吗？不，都不可以。如果我们惧怕挫折，挫折就会得寸进尺的想我们进攻。所以我们应该敢于与挫折斗争，相信自己的潜力。每一道成功的彩虹背后都有一段奋斗的历程，尽管无人知晓，可换来的却是不一样的人生。
初中生活已过半，我觉得我的生活已改变了很多。心灵的成长语言接的扩宽，让我长大了，正真的长大了，我相信我一定会“长大”的。在这个过程中，只要我们仔细观察，就一定会发现，时光老人一直陪伴着我们。我不仅感谢挫折。在时光老人的督促下，我收获了坚强与勇敢，还收获了友谊与知识。
虽然，有时会憎恶时间老人，是它带走了人们的光阴。但只要你静下心想一想学会换位思考，你会发现，时间老人赐予你的远远超出你所回报它。它牺牲了自己的生命来为人们做着贡献，却换来了人们的误解与憎恨。在社会生活中，这样的人又何尝不多呢？我不仅敬佩他们的品格，更敬佩他们的精神，愿他们一生平安。
时间老人，感谢您赐予我的礼物。是您的“牺牲”让我学会了怎样生活，怎样生存，这是我一生中最大的财富。
谢谢，是您让我在成长的路上充满阳光与温暖。
篇六:《小小的感悟,是时间给的礼物。》
小小的感悟，是时间给的礼物。
从你的欢笑，你的暗伤，你的孤独，你的每一秒的心情，或许多多少少都因一点感悟，而这些感悟，尽管是你后来一段时间不怎么想懂得的，但体验过会发现，它们是时间给的最好的礼物！ 上了六天的课，终于到了回家的时候。刚开始到学校，一切都是新的，一切都是陌生的，这里的人那么多，多到自己不适应它的喧闹„„在这个地方，每个角落的每个人，都可能是你高不可及的，站在他们身边，走过他们身旁，似乎都得假装自己也跟他们一样，只为给自己披上一层保护色。不知是不是真的，自己与他们间存在一段“距离”，这段距离可能只是由于自己对自己的不自信拉开的，亦或根本不必去这样认为——因为我就是我，问谁能代替，只要自己不认输，谁又能赢得了我！ 外表合群，内心孤寂。看着学校里边，每天都有社团的招新活动，原本自己也曾心想，要努力去融入新的圈子，让生活的色彩不再单调，非黑即白。这对于我来说是多么大的改变，对未来充满着多美的希望寄托，可后知后觉，其实自己想的与自己做的，终不会重合。当面对每个社团的周围都布满熙攘的人群时，由于自己太“与众不同”的 性格思想，思考方式，又一次选择不走寻常路，按自己的方向，走自己的路„„ 在宿舍准备回家时，望向窗外楼下密密麻麻的人群，绽放的笑脸，清脆的欢笑，多么热闹绚丽。可是，那里好像找不到一个，是我的归属！内心不由的冷笑，对自己，对眼前的兵荒马乱。走出校门，搭上一辆沿途愈来愈拥挤的公车，怀着一种不知该如何形容的心情，归家。 到了家，我知道不应该再沉浸与这种氛围中，所以和老妈去了菜市场，心想在一个没有“比较”的地方，用食物改变自己的心情。逛了一圈，最后停留在一个水果摊，在这里遇到了我的老师，初三时的数学老师，是她先发现我并叫了我的名字，听到这熟悉却暌违许久的声音，顿感亲切与激动！不曾想到曾几何时在教室讲课的老师，会在分别许久之后，以这样一种方式见面，确实应该庆幸这样的小确幸。那时我也感慨，曾经的老师，教了我那么多的一个人，也像许许多多人一样，免不了擦肩后各一方。自此她继续做老师，只是学生中不再有我，我呢，继续当我的学生，只是老师已不再是她了！ 真的，不是现在不好，而是曾经——你现在怀念的 ，回不去了„„ 时间的流逝，给了你几多感悟，今天的你，比昨天多懂了些什么？明天的你，会比今天多经历了些什么 ，会 收获多少感悟的礼物！
篇七:《小小的感悟,是时间给的礼物。》
从你的欢笑，你的暗伤，你的孤独，你的每一秒的心情，或许多多少少都因一点感悟，而这些感悟，尽管是你后来一段时间不怎么想懂得的，但体验过会发现，它们是时间给的最好的礼物！ 上了六天的课，终于到了回家的时候。刚开始到学校，一切都是新的，一切都是陌生的，这里的人那么多，多到自己不适应它的喧闹&&在这个地方，每个角落的每个人，都可能是你高不可及的，站在他们身边，走过他们身旁，似乎都得假装自己也跟他们一样，只为给自己披上一层保护色。不知是不是真的，自己与他们间存在一段距离，这段距离可能只是由于自己对自己的不自信拉开的，亦或根本不必去这样认为因为我就是我，问谁能代替，只要自己不认输，谁又能赢得了我！ 外表合群，内心孤寂。看着学校里边，每天都有社团的招新活动，原本自己也曾心想，要努力去融入新的圈子，让生活的色彩不再单调，非黑即白。这对于我来说是多么大的改变，对未来充满着多美的希望寄托，可后知后觉，其实自己想的与自己做的，终不会重合。当面对每个社团的周围都布满熙攘的人群时，由于自己太与众不同的 性格思想，思考方式，又一次选择不走寻常路，按自己的方向，走自己的路&& 在宿舍准备回家时，望向窗外楼下密密麻麻的人群，绽放的笑脸，清脆的欢笑，多么热闹绚丽。可是，那里好像找不到一个，是我的归属！内心不由的冷笑，对自己，对眼前的兵荒马乱。走出校门，搭上一辆沿途愈来愈拥挤的公车，怀着一种不知该如何形容的心情，归家。 到了家，我知道不应该再沉浸与这种氛围中，所以和老妈去了菜市场，心想在一个没有比较的地方，用食物改变自己的心情。逛了一圈，最后停留在一个水果摊，在这里遇到了我的老师，初三时的数学老师，是她先发现我并叫了我的名字，听到这熟悉却暌违许久的声音，顿感亲切与激动！不曾想到曾几何时在教室讲课的老师，会在分别许久之后，以这样一种方式见面，确实应该庆幸这样的小确幸。那时我也感慨，曾经的老师，教了我那么多的一个人，也像许许多多人一样，免不了擦肩后各一方。
篇八:《小小的感悟是时间给的礼物》
小小的感悟，是时间给的礼物。
小小的感悟，是时间给的礼物。
从你的欢笑，你的暗伤，你的孤独，你的每一秒的心情，或许多多少少都因一点感悟，而这些感悟，尽管是你后来一段时间不怎么想懂得的，但体验过会发现，它们是时间给的最好的礼物！ 上了六天的课，终于到了回家的时候。刚开始到学校，一切都是新的，一切都是陌生的，这里的人那么多，多到自己不适应它的喧闹„„在这个地方，每个角落的每个人，都可能是你高不可及的，站在他们身边，走过他们身旁，似乎都得假装自己也跟他们一样，只为给自己披上一层保护色。不知是不是真的，自己与他们间存在一段“距离”，这段距离可能只是由于自己对自己的不自信拉开的，亦或根本不必去这样认为——因为我就是我，问谁能代替，只要自己不认输，谁又能赢得了我！ 外表合群，内心孤寂。看着学校里边，每天都有社团的招新活动，原本自己也曾心想，要努力去融入新的圈子，让生活的色彩不再单调，非黑即白。这对于我来说是多么大的改变，对未来充满着多美的希望寄托，可后知后觉，其实自己想的与自己做的，终不会重合。当面对每个社团的周围都布满熙攘的人群时，由于自己太“与众不同”的 性格思想，思考方式，又一次选择不走寻常路，按自己的方向，走自己的路„„ 在宿舍准备回家时，望向窗外楼下密密麻麻的人群，绽放的笑脸，清脆的欢笑，多么热闹绚丽。可是，那里好像找不到一个，是我的归属！内心不由的冷笑，对自己，对眼前的兵荒马乱。走出校门，搭上一辆沿途愈来愈拥挤的公车，怀着一种不知该
如何形容的心情，归家。 到了家，我知道不应该再沉浸与这种氛围中，所以和老妈去了菜市场，心想在一个没有“比较”的地方，用食物改变自己的心情。逛了一圈，最后停留在一个水果摊，在这里遇到了我的老师，初三时的数学老师，是她先发现我并叫了我的名字，听到这熟悉却暌违许久的声音，顿感亲切与激动！不曾想到曾几何时在教室讲课的老师，会在分别许久之后，以这样一种方式见面，确实应该庆幸这样的小确幸。那时我也感慨，曾经的老师，教了我那么多的一个人，也像许许多多人一样，免不了擦肩后各一方。自此她继续做老师，只是学生中不再有我，我呢，继续当我的学生，只是老师已不再是她了！ 真的，不是现在不好，而是曾经——你现在怀念的 ，回不去了„„ 时间的流逝，给了你几多感悟，今天的你，比昨天多懂了些什么？明天的你，会比今天多经历了些什么 ，会 收获多少感悟的礼物！
篇九:《时间老人的礼物》
时间老人的礼物
今天是圣诞节，我很早便爬上了床。睡觉前，我挂了只大袜子在床头。希望圣诞老人早点来派发礼物给我。
躺在床上，我想：圣诞老人会送我什么礼物呢？是送我玩具“航空母舰”？还是一支考试会考一百分的神笔？对了，最好送我一个能控制时间的机器。让我把全世界的时间都锁住，让我一个人想干什么就干什么„„
想着想着，我就迷迷糊糊地睡着了。“圣诞快乐！”一位慈祥的老人把我叫醒。一看，竟然是圣诞老人，我忙问：“圣诞老人，你送我什么礼物
啊？”“你想要什么？”圣诞老人慈祥地说。“我要一个除了我以外，能控制住全世界的时间的机器！”我兴奋地说。“嗯，好。”想了一会，圣诞老人便从他的大口袋里掏出了一个像闹钟的东西，对我说：“这是时间控制器，你只要按上面的红色按钮，时间就会停止。但只要按绿色按钮，时间就会倒退的你按红色按钮的时间。”说完，圣诞老人就变成一道白光不见了。可能是太累的关系，圣诞老人走后，我抱着时间控制器昏昏地睡着了„„
“噼里啪啦，噼里啪啦„„”新年的鞭炮声把我从梦中惊醒。我迅速穿好衣服，带着时间控制器。奔向大街，心想：我跟大家先开个玩笑吧！我按住了红色按钮。瞬间，世界上的一切都静止了（当然除了我）。我兴奋地奔向我最想去的地方――玩具店。看着数不清的玩具我迅速看到了心仪的玩具――航空母舰。我伸手去拿。等等，这不是偷吗？不会，反正全世界的时间都被我定住了，不会有人发现是我拿的。我去了玩具店后又去了食品店、去了食品店后又去服装店„„
我的时间过的真快，新年就随着我一个人的玩乐过去了。想想新年没跟大伙一起过，心里很不是滋味，我真想哭。突然，我想起圣诞老人说过只要按绿色按钮，时间就会倒退的你按红色按钮的时间。我迫不及待地按了绿色按钮。突然，周围的一切正在迅速的发生变化，我不由自主地闭上了眼睛。
睁开眼睛后，我发现我又回到了圣诞夜。这时，圣诞老人又出现了。他说：“看来你已经不需要时间控制器了，因为你已经体会到了友情和亲情的宝贵。你能从你‘一个人的世间’回到现在，就是最好的证明！其实我是时间老人，这架航空母舰就当作圣诞节的礼物送给你！孩子！”说完，时间老人就变成一道白光离开了。