篇一:《做一个品质高尚的人》
做一个品质高尚的人
中共长垣县委书记—刘森同志在“坚守做人底线，长修从政之德”讲话中提到“树立高洁人品，筑牢党员干部的立身之本。”从中使我们对“人品”二字有了更深层次的了解。
所谓的人品，指的是人的品质，主要是讲个人的思想，处世的准则。人品比生命还重要，党员干部，广大人民教师等都要努力做一个诚实善良、正直的人，有了好的人品，做人才会有底气，做事才会有硬气，做官才会有正气。
要做一个诚实守信的人。诚信作为一种美德，是做人最基本的道德底线，是人际交往的“信用卡”，是相互感应的“信誉链”，没有诚信交不了朋友，没有诚信谈不成生意，没有诚信干不了事业，没有诚信就没有正常的社会秩序。同样是商人，为什么有的人生意越做越大，而有的人却相反，甚至到后来倒闭、破产，究其原因，这也和诚实守信有很大的关系。
要做一个宽厚包容的人。作为一个有高尚品质的人，在思想修养上应提倡宽容厚道。要宽容。“律己当严，待人当恕”，对他人的宽容是对自己人性的一种升华，冰释前嫌可以换来理解、换来和谐、换来友谊，耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。要厚道。厚道不是懦弱、不是无能，而是一种气度、一种雅量。常言道“退一步海阔天空”，就是要告诉我们要学会忍让，遇事不能斤斤计较、唯我独尊，要学会换位思考，学会取人之长，补己之短。
诚实守信，宽厚容人，具有这些高尚品质的人，会赢得人们的尊
重、理解、厚爱。相反，品质恶劣的人遭人烦、遭人骂。希望每个人都争取做一个品质高尚的人。
篇二:《品德案例》
关注孩子心理案例
在我国约有上千万的单亲孩子，并且每年以50万——60万的数量递增，在
我们学校单亲孩子也不少，有的由老人带，他们敏感，自卑，有的破罐子破摔，
行为习惯很不好。这样的家庭孩子教育方面的第一个较大的问题就是“教育功能
欠缺”或“教育功能不全”；第二个问题是孩子在群体中容易与他人比较而产生
失落感和自卑感，造成一种无形的心理压力，如果赶上有个别同学说些歧视的话，
这种压力会加剧，于是给孩子带来性格和学业上的问题。
只有通过实际行动让学生体会到别人对他的关心，用真情感动他们，发现闪
光点，因势利导，增强他们的信心呵护他们的自尊。
接连几天不断有学生跑来告状“老师，李刚他拿我的东西。” “老师，李
刚打我。”我批评他时他就找各种理由为自己开脱，上课总是没精打采的趴在桌
上。批评没有效果于是我重新关注这个孩子，他其实很聪明，老师讲的内容很快
就能领会，注意力持续时间短，总和同桌闹矛盾，作业经常不做完，他的这些小
毛病或多或少影响了正常教学。从他母亲那里还了解到父母已经离异，她跟着母
亲生活，但母亲工作忙，所以平时多数跟着奶奶，老人觉得孩子可怜就很疼爱，
也就养成了现在这些坏毛病。我开始在课间像朋友般和他交谈，拉近和他的距离。
一天早上，他到校最早，我看到教室很脏故意拿起扫帚变扫边说：这些学
生真不懂事，还要老师帮他们打扫。王平听到后拿着扫把跑来说，“老师，我也
来扫吧。”到上课时间，我当着全班同学的面表扬了他，看看他还有点不好意思。
这之后，他变得积极了，告状声逐渐消失了，他又找回了自信。
在此以前课程目标的价值取向强调社会本位，强调国家、社会的需要，旨在
培养学生成为社会主义建设的接班人，很少考虑学生个体的需要与感受。品德课
就上成了思想政治教育课，老师满堂讲，学生没精打采，教学方法说教化、简单
化、灌输化和成人化；课堂教学内容存在唯书至上，脱离了学生实际，使得学生
的主体地位没有落到实处，道德品质教育和生活脱离。
随着社会的进步，为适应社会发展课程标准也在不断进步和完善，课程在学
校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现好实施，在我国
教育积极推行素质教育的时代基础教育课程的改革就成了很重要的任务，以学生
为主体，让他们健康快乐的学习、生活是我们的理念。1999年6月，《中共中央
国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中就指出，要“调整和改革
课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”；在2001年6月，《国务
院关于关于基础教育改革与发展的决定进一步明确了“加快构建符合素质教育要
求的基础教育课程体系”的任务。
《标准(2011 年版）》体现出课程或教学向学生的生活开放；学习内容的空
间开放；评价系统的开放。这对今后的教学活动起到很好的指引作用。
篇三:《九年级思品选择题专项练习》
选择题专项练习（一）
1．“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄
金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们
A．自信是成功的基石 B．善良是美好生活的底色
C．只要有自信就一定会成功 D．自信是伟人特有的心理品质
2．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”
这一曲《我的中国心》唱出了
A．诚实守信的道德品质 B．理解宽容的良好风尚
C．发自内心的爱国情怀 D．继承传统的责任意识
3．现在，一种被称为“非主流”的文化在青少年中渐渐流行。这些青少年追求
“个性”、“时尚”，穿古怪另类的服装，写“火星文字”。在他们看来，这样才叫
“酷”，才算“个性”。通过思想品德课的学习，我们应该知道真正的“个性”是
A．事不关己、与世无争、独来独往
B．从内心深处散发的个人魅力 C．以我为主、追求时尚、标新立异
D．逐渐摆脱依赖，勇于对自己行为负责的精神
作为“正版”的模仿，“山寨”手机、“山寨”小品、“山寨”明星等层出不穷，
已演变为一种文化现象。对“山寨”现象，社会褒贬不一。有人认为，“山寨”
现象深深地打上了“草根”创新、群众智慧的烙印。也有人认为，“山寨”文化
其实是盗版文化、侵权文化，盗取他人的知识产权，经过组装、拼凑、换版、贴
牌，俨然正版，充斥市场，成为某些消费者的新宠。
4．“山寨”流行现象说明了
①它是一种复杂的社会文化现象②它是一定时期社会的经济、文化、心理的
综合反映 ③它的发生，既有商业运作的背景，也有从众心理的推动 ④凡是流行
事物都是好的
A．① ② ③ B．① ③ ④ C．① ② ④ D．② ③ ④
某机构对200名16岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查，其中崇
拜对象的统计结果如下表
5．这一调查表反映出
①青少年崇拜娱乐明星、体育明星的较多，而崇拜模范人物和科学家的相对
较少，还有人崇拜反面人物②青少年的价值选择有多种层次，有的高尚，有的中
庸，有的低俗，有的错误③在现代社会里,追星是一种时尚,青少年可以崇拜任何
人④选择崇拜什么人,做一个怎样的人,是每个人一生的课题
A．① ② ③ B．① ③ ④ C．① ② ④ D．② ③ ④
6．生产经营与道德的结合才能使一个企业成为社会所需要的企业。温家宝总理
在广东考察时曾说到：“企业家不仅要懂经营、会管理，企业家的身上还应该流
着道德的血液。”这句话表明
①企业要把追求经济利益与承担社会责任统一起来
②道德缺失是市场经济发展的必然结果
③坚守诚信，企业才能在市场经济中生存和发展
④企业家必须具有良好的职业道德
A．① ② ③ B．① ③ ④ C．① ② ④ D．② ③ ④
7．2009年6月1日起施行的《中华人民共和国食品安全法》明确了相关责任人
在维护食品安全方面应承担的责任。观察漫画，它告诉人们
①在社会生活中，责任常常无法确认
②在责任面前，不应该逃避和相互推诿
③在现实生活中，有些责任是可以推卸的
④要自省自律，勇于承担应负的责任
A．① ② B．② ③ C．① ④ D．② ④ “谁的责任”
8.对右图“帮助了别人，快乐了自己”这句公益广告词，理解正确的是
①帮助他人只是为了别人的需要
②帮助他人是我们内心情感的需
③帮助他人，能体验生命的快乐
④助人不仅是付出，也是收获和
快乐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．英国哲学家、作家和科学家培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的
花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”可见
A．欣赏是人类特有的本能 B．欣赏是积极的人生态度的体现
C．欣赏必须具备较高的审美能力 D．电影明星或体育明星才能被人们欣赏
10.“毁人者，自毁之；誉人者，自誉之。”这句话告诉我们
A．赞美他人是阿谀奉承的表现 B．赞美他人是自卑的表现
C．赞美他人是自负的表现 D．赞美他人既有利于他人，也有利于
自己
11．哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会
议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7－18日在丹麦首都哥
本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承
诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议。结合右图，对这一
会议的正确理解是
A．企鹅难舍难分，母子情深
B．全球变暖这一环境问题与人类无关
C．各个国家都有自己的利益，世界环境问题不可能解决
D．气候变暖是全球的环境问题，需要各国加强合作，
保护生态环境刻不容缓
12. “一花独放不是春，百花齐放春满园。”这告诉我们，对待世界其他民族文
要
化的态度应该是{品质至上做一个懂事的孩子}.
①尊重其他不同的民族文化 ②保持我国民族文化的特色 ③继承我国的优秀
传统文化
④善于学习其他文化的长处
A．① ② B．② ③ C．① ④ D．② ④
13．“同一个世界，同一个梦想”的北京奥运会，以中华文明的演进和世界文明
的交融为主线，表达“和谐”的核心思想，实现中国文化元素与奥林匹克元素的
完美结合。这主要体现了
A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．不同文明形态之间相辅相成、
没有差别
C．人类社会孕育了千姿百态的文明形态 D．中华文明与世界文明之间的交
流与合作
14. 我国著名科学家钱学森逝世了，但是钱学森精神永在。1955年10月，在美
国软禁五年之后，冲破重重阻力离开美国回到祖国。回国途中，他对美国记者说：
“今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊
严的幸福生活。”回国后，他在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、
物理力学等领域作出许多开创性贡献，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
他的人生经历说明
A．他高度重视本民族文化价值 B．他善于学习其他国家文化
C. 他勇于承担改变祖国贫穷落后面貌的责任
D. 他坚决排斥他国文化，以免影响自己发展
15．在当今以和平与发展为主题的时代，矛盾、对抗、冲突、战争依然在世界许
多地方发生和进行着。这些矛盾冲突的根源是
A．国家利益的争夺 B．民族文化的差异
C．不同信仰和意识形态的隔阂 D．以上皆是
选择题专项练习（二）
1、当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分
享。这说明家是我们的 （ ）
A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、
学校
2、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并
按这些要求去做。请问在下列做法中，孝敬父母的做法是 （ ）
A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒
爸爸的笔记签字
C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋，
我说了一堆气话
3、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要
（ ）
A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气
和地与家长商量
C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，
躲开家长
4、 “友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这
句话是说：（ ）
①与朋友交往要真诚 ②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋
友之间要互谅互让
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
5、关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是
（ ）
A、中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件
B、与异性交往会分散精力，会影响自己的学习
C、现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事
D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊
6、新型的师生关系应建立在：
（ ）
A．密切合作的关系上 B．互相尊重的基础上
C．民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下
7、提起西班牙，人们会想起斗牛，提起巴西，人们会想起足球；提起日本，
人们会想起樱花与和服„„这说明了 （ ）
A、这些国家没有别的东西，只有这些
B、世界上每个国家的文化没有任何联系
C、各个国家有着不同的文化，有着各自的标志{品质至上做一个懂事的孩子}.
D、世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通
8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的 表现出来
（ ）
A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯
9、下面能帮我们做网络的主人，不做网络的俘虏的是
（ ）
A、上网玩够了，再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站
C、一道数学题不会，上网查一下
D、现实生活中的人和事，都很烦，网上的世界很精彩
10、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是
（ ）
A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话