篇一:《2014年度教师个人党风廉政建设自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31
篇二:《教师廉政自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31 篇二：教师廉洁自律自查自纠整改提高方案 教师廉洁从教提升方案 楚雄开发区永安小学 张贵华 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持
认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉
政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。自觉在思想
上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战
线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益
不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，
在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗
示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严
重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉
献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，
不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，
一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教
师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的
人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑
所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师
要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教
好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认
可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离
“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时
坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长
为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。从教三年来，我从不利用自己
的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从
中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学
生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时
刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，
廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。 今后整改提高措施:
1．铸师魂。要引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，牢记人民教
师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任。
2．正师风。要倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强
烈的敬业精神，在学校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。
3．树师表。要注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘整理“践行廉洁从
教，做人民满意教师”活动中先进事迹。广泛发动教师开展“践行廉洁从教”活动，加强自
我修养，争做人民满意的教师。
4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和有关师德建设的一系列规定要求，重视加强
自身建设，不断增强自律意识，做到教书育人，为人师表，廉洁从教。严禁向学生家长暗示
索要财物或要求学生家长宴请、为个人办私事等以教谋私行为的发生。
5、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，{教师党风廉政自查自纠报告}.
教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步
研究、同步部署、同步检查、同步落实。要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展
示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、
护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，
将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。要
与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，
职务聘任和评优评先的重要依据。
6、教师不得向学生家长索要礼物、礼金，不得接受家长的馈赠和宴请。教师不得利用工
作之便向学生、家长推销物品，不得统一代购或指定到某地点购买书籍、簿本等学习用品。
教师不得利用本人及家庭成员婚嫁、生日、乔迁等机会，邀请学生家长参加喜庆活动。 我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析
自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，
也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易
的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地
对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不
足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。回顾过
去，自己是廉洁的。过去廉洁，只是说明过去，今后的路还很长，要进一步增强反腐倡廉的
自觉性，正确行使手中的权力。要时刻把党和人民的利益放在首位，坚持高尚 的精神追求。发扬良好的生活作风，始终做到一尘不染，一身正气，为党和人民的教育
事业不懈奋斗。 只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去
教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。在今
后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名
纪律严、业务精、业绩创一流的教师。篇三：教师廉洁从教自查报告 廉洁从教自查报告 自从上周我校开展“廉洁文化进校园”的动员活动，我认真思考，认真学习，加强自身
修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑，加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树
立正确的道德追求。 我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的
我们，要牢记：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先自重，才能受尊重。我
们不可否认，某些不良现象在某些教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职
务之便，想法设法从学生中发不义之财，并根据学生送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不
知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不
良影响。
教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信
其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙
视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会
风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的，否则，学生和家长都不会真正尊重你，你
也不配得到任何人的尊重。 作为一名小学教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱
诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为
教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识。
要 教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊
重和认可。
在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，
开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。篇四：教师个
人党风廉政建设自查报告 教师个人党风廉政建设自查报告 一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级法院和县纪委及
本院关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项制度，把党风廉政
建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风
廉政建设情况总结如下：
一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。 目前，我国人民法院体制改革正处于关键时期，去年底国家新修订了相关的几部法律和
行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分
条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、
中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民法院“六条办案纪律”、“八个不准”的规定，对切
实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强
学习，认真学习、领会党的十七大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路及最近
召开的党的十七届五中全会精神，不断提高自身思想修养，与党中央和上级法院本院党组保
持了一致。
二、坚持民主集中制原则，充分发挥集体作用。 相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在搞好党风廉
政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。二是广泛听取群众意见，关心大
家的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与同志间相互通气，
多与院领导班子汇报工作、学习、思想情况，增强透明度，充分发挥凝聚力、遵守廉洁自律
规定。当前，要认真学习党的十七大精神、深刻领会、全面把握报告精神，开拓创新，扎实
工作，按照深入贯彻依法治国基本方略的新要求，深入贯彻落实科学发展观，积极为构建社
会主义和谐社会提供法律服务和保障。强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。
三、廉洁自律，保持共产党员本色。 按照中纪委和上级法院和我院党风廉政建设的要求，对照各项规定：
1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；
2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；
3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；
4、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；
5、没有驾驶公车私用，个人用车执行了报告审批制度。 总之，在搞好党风廉政建设和个人廉洁自律方面，严格执行了有关的制度规定，确保了
在办案过程中无错案发生，无不廉洁行为，取得了一定成绩。 今后，要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地搞好党风廉政建设工作，立
足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受监督，完成本
职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的
实现做出贡献。篇五：教师廉洁从教自查报告 小学教师廉洁从教自查报告 如有偿家教，对学生进行体罚和变相体罚等。殊不知这种种行为严重违背了师德，损害{教师党风廉政自查自纠报告}.
了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 为此我校全体教师认真学习贯彻了廉洁从教规范教育行为的文件，并开展自醒、自查、
自纠活动，我认真做出了自查报告如下：
1．爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书
育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意
学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
2．关爱学生、为人师表。一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长。
我既爱?听话?的学生，更爱?后进生?。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生
心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于?
后进生?我总是用发展的眼光来看,用?放大镜?来看学生的优点和进步，以长善救失。我自觉
自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。?学高为师，身正为范。?老师的
身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师只有不断完善自身素质，才能让学生从
高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
3．严谨治学、团结协教。做为一名人民教师，重要任务是 教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不
同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强
的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，
我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到
发展。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，
我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他教师在学生心目中的形象，维
护他们在学生中的威信，从不在学生面前议论他们的?长短?。
4．廉洁从教。做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很
多行业都面临着巨大的冲击，不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财{教师党风廉政自查自纠报告}.
物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
5．尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，
了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我
总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子
的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。 自己的工作还存在着以下不足：
1．缺乏学习的自觉性与主动性。
2．开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求。 总之，教师之所以受人尊敬，{教师党风廉政自查自纠报告}.
不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一
代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：?他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛
奶’。?从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。
篇三:《教师个人党风廉政建设自查报告》
教师个人党风廉政建设自查报告
一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级法院和县纪委及本院关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项制度，把党风廉政建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风廉政建设情况总结如下：
一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。
目前，我国人民法院体制改革正处于关键时期，去年底国家新修订了相关的几部法律和行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民法院“六条办案纪律”、“八个不准”的规定，对切实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强学习，认真学习、领会党的十七大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路及最近召开的党的十七届五中全会精神，不断提高自身思想修养，与党中央和上级法院本院党组保持了一致。
二、坚持民主集中制原则，充分发挥集体作用。
相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在搞好党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。二是广泛听取群众意见，关心大家的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与同志间相互通气，多与院领导班子汇报工作、学习、思想情况，增强透明度，充分发挥凝聚力、遵守廉洁自律规定。当前，要认真学习党的十七大精神、深刻领会、全面把握报告精神，开拓创新，扎实工作，按照深入贯彻依法治国基本方略的新要求，深入贯彻落实科学发展观，积极为构建社会主义和谐社会提供法律服务和保障。强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。
三、廉洁自律，保持共产党员本色。
按照中纪委和上级法院和我院党风廉政建设的要求，对照各项规定：
1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；
2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；
3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；{教师党风廉政自查自纠报告}.
4、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；
5、没有驾驶公车私用，个人用车执行了报告审批制度。
总之，在搞好党风廉政建设和个人廉洁自律方面，严格执行了有关的制度规定，确保了在办案过程中无错案发生，无不廉洁行为，取得了一定成绩。
今后，要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地搞好党风廉政建设工作，立足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受监督，完成本职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的实现做出贡献。
篇四:《2015教师个人党风廉政建设自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31
篇五:《学校校长党风廉政自查自纠报告》
党风廉政建设和廉洁自律自查报告
…………小学 ………
一年来，在上级党委的领导下，在党组织的教育和培养下，本人严格按照党员标准要求自己，牢记党的宗旨，廉洁从政，为巩留的教育事业发展贡献自己的力量；现对党风廉政建设和廉洁自律方面的有关规定、对一年来的工作情况检查报告如下：
一、 加强理论学习，不断提高自身素质
一是加强学习。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
二、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督
作为学校校长，我认真遵守管理处的各项制度注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际教学和管理工作中，我始终按照
工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求教职工做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
三、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设
“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把的党风廉政建设作为学校工作的一项重要内容放到突出的位置上。对全体党员教师加强管理和监督，努力使全体干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为人民群众办实事，办好事。对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。
四、存在的问题和不足
按照要求,结合自己的实际,深入查找了自身存在的问题和不足,主要表现在以下几方面:
一是理论学习方面有差距。虽然自己还比较注重自身的学习，但是从新形势对干部的要求来讲，理论学习还是不够。干工作有时还是受以往观念的束缚和影响，忙于应付眼前、局部工作多，动脑筋、考虑长远的全局工作少，回顾自己的工作，虽然自己一心扑在工作上,
想的是集体,考虑个人很少，但感到距要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽视了学生长远发展，忽视了教师特别是青年教师长远发展，必将造成学校发展后劲不足。其次，就学校教职工中出现的一些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来。
二是宗旨意识有所淡化。平时总是认为自己一直受党的教育，思想上不会出现大的问题，放松了在世界观的改造。在一些工作的组织协调上,只是设法及时完成，但就工作如何体现富于创造性,缺乏深刻的思考和独到的见解。对新形势下许多新观念、新情况、新问题分析认识的不深，不能及时跟上新形势下学校工作发展的需要，尤其在教育科研工作上有等待和为难情绪，一定程度上存在理想信念淡化，责任意识不高的问题。
三是工作作风和领导作风有待进一步加强。工作作风不够严谨、细心，在实际工作中满足于差不多，不能很好的以高质量、严要求的标准要求自己，大胆开展工作的思想树立不牢固,对外协调力度不够，进取精神不强，工作主动性和创造性有待于加强领导艺术和总揽全局的能力还有待于进一步提高。
四是抓党风廉政建设的自觉性不高。我始终按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定严格要求自己，但经过深入剖析自身廉政建设情况时，感到自己在思想上没有引起足够的重视，批
评和自我批评开展的不够。
在党风廉政建设和廉洁自律方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照党和广大人民群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题。因此，在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和学校教职工的批评意见，自觉接受上级领导和学校教职工的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为巩留的教育事业和社会稳定贡献自己的力量。
二〇一四年十二月十九日
篇六:《2014年学校党风廉政建设自查自评报告》
阿左旗逸夫回校2014年党风廉政建设自
查自评报告
逸夫回校党支部
2014年3月
2014年党风廉政建设自查自评报告 学校党风廉政建设工作，全面贯彻党的十八大精神，以严明党的政治纪律为重点，加强纪律建设，全面落实党风廉政建设责任制和惩防体系建设相关措施、深化作风建设，做好各方面工作,从2014年年1月1日起至今对学校的党风政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况总结如下：
一、严明党的纪律
坚决维护政治纪律，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真贯彻落实上级党委的重大决策和工作所部署，贯彻和学习《党章》，坚定理想信念，确保政令畅通。
二、把贯彻落实中央“八项规定”、 自治区党委和盟，旗委相关规定作为党风廉政建设和反腐败工作的重要任务
学校领导班子对党风廉政建设都有清醒的认识，既分工合作，又紧密团结，能自觉带头严格遵守廉政准则的各项规定，坚决贯彻执行中央“八项规定”和自治区党委和盟，旗委相关规定，始终以党员的先进性要求自己，做到清正廉洁、率先垂范、办事透明、严于律己、宽于待人。不参加影响公务的请吃，不收受送礼，不用公款互相走访。自我约束，自觉接受监督，按规定参加支部组织生活会，勇于批评和自我批评，干净干事，谨慎交友，洁身自好。我校干部一心想的是学校教育教学质量的提升，不谋取特权，不图特殊化。学校从来没有发生涉及本单位领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件，学校师生员工团结一致，赢得了良好的社会声誉。
三、执行廉政准则
学校领导干部严格执行《廉政准则》，做到严以律己，一身正气，以人格魅力影响人，提高防腐拒变能力。学校间月一次上党课，看警示片，进行警示教育、党性教育，做到警钟长鸣。
四、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位
一是学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事来抓实抓好。年初召开动员大会、支部会等，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败工作体系，结合我校本年度工
作要点和学校中心工作，学校与各教职员工签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本处室、本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责明确，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。
二是建立监督机制。我们以教职工大会为载体，深化校务公开工作。学校召开教职工大会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。
五、加强警示教育，巩固思想防线
组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境深入开展理想信念教育、宗旨教育和法律法规教育，参观警示教育基地、警示录像，开展主题教育活动，增强教育的针对性和实效性。
七、大力推进学校廉政文化建设
把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。
八、深化校务党务公开
对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、基建维修工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。