篇一:《聆听大自然夏天的声音》
聆听大自然夏天的声音
大自然的夏天，神奇，美妙，美好，令人神往，令人勾起无限遐想。现在，让我们闭上眼睛，竖起耳朵，用心去聆听大自然的夏天美妙的声音。
夏天是怎么来的？夏天是雷雨擂出来的。它不似春雨，不似韩愈笔下“天街小雨润入苏，草色遥看近却无。”那般；也不想杜甫大诗人笔下的春雨————“随风潜入夜，润物细无声。”；而是如苏轼笔下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这样。夏天的雷雨不似春雨轻轻柔柔，绵绵细雨，而是热烈的，奔放的，豪迈的，欢快的。听！“山雨欲来风满楼。”只见雷雨闪亮登场，紧接着，“轰隆隆”“哗啦啦”“啪啪啪”这无疑正在奏响着热情、奔放、豪迈、欢乐的交响曲。雷雨来得快去得也快，雨过天晴，旭日当空，碧空如洗，彩桥横空，绚烂耀眼，引得人们纷纷拿起手机、照相机，“咔嚓一声”，让这圣洁，美丽的七彩桥流进了相册里，也流进了他们的心里。
夏天是怎么来的？夏天是小虫儿唱出来的。“呱呱呱”池塘里的青蛙告诉了我们答案。噢，原来是一幅幅茂盛的景象，不是吗？“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”听！树上停息着的知了们也不甘落后，纷纷卖弄起自己的歌喉来了，叫声此起彼伏，瞧知了们用此来表示自己的快乐之情。法布尔笔下的音乐大师————蟋蟀也开始了自己的演唱会呢！在月光的沐浴下，自家的平台成了露天舞台，它们披着月光，弹起了拨动人心心弦的月光小夜曲。 夏天是怎么来的？夏天是小孩子们笑出来的。看！城里的孩子们高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎，他们的嬉笑声回荡在游泳池雪白的浪花上；乡村的顽童更是乐不可支，打破了原野的宁静：“看呀！看呀！快来看呀！”“泥鳅！是条小泥鳅！”叫声、笑声飘散在天边火红的夕阳中，使人不禁深深感到了夏天的快乐。
夏天是怎么来的？是雷雨擂出来的，是小虫儿唱出来的，是小孩子笑出来的。啊，大自然的夏天是如此神奇、美妙、美好、令人神往啊！
我爱大自然的夏天！
篇二:《聆听夏天的声音》
聆听夏天的声音
作文年级：初一 作文文体：记叙文 发表时间：09-07-24 21:31 金豆：60 在一年四季当中，我听到过各种各样的声音。有的是温柔抒情的，有的是凄凉悲壮的，还有的是刺耳寒骨的.....然而，最能深深打动我的，那是夏天的声音
不知不觉中，春天的声音渐渐消失于我们的耳畔。曾经这个声音使世上的万事万物充满着生命。可是，我细心的发现，树叶的颜色开始变得更深了，野花的花瓣开始开的更灿烂了，骄阳的温度开始缓缓升高了。现在，我感觉得到，有一股缓缓变热、变热的生命在不停地翻腾，凝聚，升华着.....原来夏天到了。 听——在大大的梧桐树上有着知了的声音。一个小小的生命在为夏天欢快地歌唱，虽然声音小又不令人注意，但我突然感觉这个小小的生命就如同夏天那样，热情而又豪放。我知道它的生命很短暂，但因为夏天的到来，夏天的鼓舞，这个小小的知了完成了一次堪称辉煌的演唱。一年四季当中，夏天的雨最多，但只要你静静地听，放下浮躁又焦急的心情静静地听夏天的雨，你会感受到，雨水滴答滴答地落在地上的声音，虽然没有江南烟雨的那般轻柔，但是却带有着夏天独有的味道，而且还充满着热情地落在地上，土壤上，花瓣上...让它们感受雨的热情，雨的豪放，雨的湿润。
看——在大大的草丛里开着那么多的野花，它们虽然没有玫瑰的艳丽，茉莉的清香，桃花的妩媚。但它们的生命是美好的。瞧，野花们的花瓣绽放着，把全身朝着明媚的太阳，感受太阳炙热的阳光，它们一点也不怕阳光会把它们变得很干枯，变得很丑陋。它们爱的是夏天，因为是夏天给了它们如此热烈的生命。接着，请看看树上的叶子，你观察到了吗？春天它们还是嫩绿嫩绿的，就像一株小小的嫩芽。但是现在它们长大了好多，颜色也深了好多。用手轻轻摸上去，你会觉得有点热热的，好像有生命在跳动。那是夏天给予它们的。如果不是夏天，它们不会那样充满生机，令人流连...
夏天的声音，这首热情豪放的歌，世上的万事万物被你的热情而感染，而歌唱。我知道很多人都因为你的热情，而忘记那许多的不平和幽怨，如果没有你，这个世界将会枯萎死亡。现在，我要像知了一样，热情地为你歌唱，我要像雨水一样，热情地为你鼓掌，像野花一样，用最美的生命衬托起夏天的阳光。也可以像叶子，默默地为田野披上绿色的衣裳。
夏天的声音，一首热情豪放的歌，将会永远回旋在我们心中。它就像一只美丽又华丽的蝴蝶，把最美留在我们的心上。
篇三:《聆听夏的声音》
聆听夏的声音
火热的夏天，尽管没有春天般婉约，没有秋天般淳朴，更没有冬天般华丽，但她有自己的风格，使夏天更加光彩照人。
跟随夏的脚步，伴着一声悠长的蝉鸣，太阳爬上了天空。一只只蝉，正端坐在不远处土坡上，在一棵树的枝头，翻着树叶上写的五线谱。是啊，蝉是夏天的歌手，在枝头为属于它们的夏天引吭高歌。树叶是知了们最爱唱的歌谱，树枝是知了们天然的演奏台。听，那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，紧接着，南边的知了也跟着唱起来。在夏天的舞台上，知了们演绎了一首动人的大合唱。
顺着夏的足迹，随着映入眼帘的浓绿越来越密，草丛中出现了亭亭玉立的花儿。这些花儿为原本单调的夏天抹上了万紫千红的色彩，令人眼前一亮。花丛中，“呿呿”声打破了这幽静的景象。伸手扒开草丛，原来是一群黑色的小蛐蛐儿，用它们强有力的后腿向前登进。“呿呿”的声音真像是小号，为夏天的乐团伴奏。
沿着夏的小路，叆叇的白云飘飘悠悠。仰望蓝天，宝蓝色的天空真是令人陶醉。可是，天却忽然阴了下来，变得黑乎乎的，可爱的白云变成了难看的乌云，狂风夹杂着尘埃，朝着大树扑来。雷电来了，他也是夏天乐团的成员。只听雷电“嗞啦啦”地响，宛如口风琴，混杂着狂风的“呼呼”打鼓声，又为夏天乐团添上了浓墨重彩的一笔。
追寻夏的踪影，雷电刚刚歇息下来，狂风也吹倦了，雨点儿就降落下来。透明、晶莹的雨点，跳着优美的华尔兹，翩翩降落在地面上，转个圈儿，破碎了，溅起漂亮的水花。雨点儿落在地上，发出“滴答”声，几个雨点儿连起来，听上去，犹如曼妙的钢琴舞曲，让人沉醉其中。大树撑起绿色的大伞，小草仰起脖子，贪婪地吮吸着雨水的甘甜。
捕捉夏的痕迹，天空又像雨前那样，蔚蓝明净。走出院子，感觉空气都清新了不少。树上的蝉又开始鸣叫，它们的和音也来了——瞧，有着深棕色花纹的是麻雀；全身金色的是黄莺；剪刀尾巴的是燕子；浑身五彩斑斓的是斑鸠。。。。。。鸟儿们用最悦耳的嗓音，唱响了一曲夏天之歌。
听，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧！布谷，布谷——喳喳！”，多么美妙的音乐啊！夏天之歌，比什么好听的乐曲都要悦耳。 夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏的妙音是谁都夺不走的，是不会消失的。只要美丽的夏天还在，这首夏之歌就会永远唱下去。愿这美好景象永存！
四年级:被遗忘的水晶蝶
篇四:《听听大自然的声音》
郑岚
我们生活的世界是个充满声音的世界。万物繁衍生息都会发出美妙的声音。我们用一双灵敏的耳朵去倾听，大自然的声音是非常纯洁的。
春天，无须冰镐打敲的冰块在慢慢的消退，发出一种异常悦耳的声音“叮咚、叮咚”。一切都从冬的素净中醒来。你仔细聆听就会听见小草开始要冲破封闭一冬的土地发出轻轻的撞击声。蝴蝶们翩翩起舞时发出窸窸窣窣的扇翅声。春的声音是新生的，它孕育着新的生命，孕育着新的开端，给人以希望，我喜欢听。 树木丛生的夏天更是捕捉的好季节。知了在树叶里不断的蝉鸣，“知了、知了”，好像在催促人们加紧工作。有着浓密茂盛的树叶的大树叔叔在风姐姐的帮助下发出“沙沙”的声音，好像在为人们加油。青蛙音乐家在田野里举行音乐会，“呱呱。”夏天的声音是清脆的是紧凑有节奏充满干劲的，他鼓励人们努力奋斗，我喜欢听。
秋天，“山名水净夜来霜，数树生红出浅黄”。转眼间，秋姑娘又来送电报了。秋天是个丰收的季节，果农们脸上洋溢着笑容。金黄的树叶在空中翩翩起舞，落在地上，发出“啪啪”的声音，世界各处都在吟诵《秋之歌》。饱含着自豪和喜悦，饱含着欣慰与辛劳，我喜欢听。
冬天是一年的终结，树木们慢慢地收拢起枝叶，动物们也都开始冬眠，这是大自然的声音是宁静的、祥和的。空中的雪花片片飘落，雪花像一条白毛毯铺满了大地，新春的希望又在这冬雪悄声开始孕育。这就是冬的声音，我更喜欢听。 听大自然的声音，我真喜欢，我可以从中听出生命的美好，生命的希望。朋友，当你无事的时候不妨也静静的用耳朵去听听大自然的声音，它会让你受益匪浅，相信你也会喜欢。
篇五:《夏的声音》
夏的声音
夏的声音是什么？
是雷声？
是蛙鸣？
还是那悦耳的蝉鸣？ 夏的声音是什么？
夏的声音就是轰隆隆的雷声。 你听，你听，
那雷声是让人们把夏天迎。 夏的声音是什么？
夏的声音就是悦耳的蝉鸣。 你听，你听，
那蝉鸣是多么的悦耳动听。 夏的声音是什么？
没错，夏的声音就是雷声雨蛙鸣， 没错，夏的声音就是悦耳的蝉鸣。 让我们一起聆听夏的声音吧！！！
仕沟小学五年级:969063682
篇六:《仿写《听听_秋的声音》》
仿写《听听，秋的声音》 听听，
秋的声音，
菊花摇动花瓣。
“沙沙”，
是她们互相比美的语音。
听听,
秋的声音，
秋风放胆掠过每一个景物。
“呼呼”，
是和大地打招呼的声音。
听听,
秋的声音，
稻田翻起层层波浪。{听听夏天的声音}.
“沙沙”，
是稻谷争着要人们收割的话音。
听听,
秋的声音，{听听夏天的声音}.
水果你挤我碰，
“砰砰”，
是水果吵着要人摘的话音。
听听,我们听到了秋的声音。
仿写《听听，秋的声音》
听听，
秋的声音，{听听夏天的声音}.
青蛙摆摆身子，
“呱呱”，
是和小溪告别的歌韵。
听听，
秋的声音，
果子晃晃脑袋，
“啪啪”，
是和大树妈妈分离的话音。
一朵朵花儿绽开笑脸，
带给大地亲切的问候；
一阵阵秋风掠过果园，
送来一阵甜蜜的歌谣。
听听，走进秋，
走进神奇的歌厅，
我们仔细的去听秋的声音。
秋的声音，
在每一块田地里，
在每一场秋雨里，
在每一阵秋风里，
在每一颗香甜的葡萄里。
听听，
秋的声音，
从大自然悄悄地来，
向大自然悄悄地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
听听，秋的声音（仿写） 听听，
秋的声音，
大豆纷纷裂开，
“啪啪”，
是和妈妈告别的欢笑声。
听听，
秋的声音，
稻子时起时伏，
“沙沙”，
是感谢大地妈妈的话音。
听听， 秋的声音，
小麻雀衔来树枝，
“咚咚”，
是麻雀在造房子的声音。
听听，
秋的声音，
青蛙又蹦又跳，
“呱呱”，
是和大家道别的歌声。
听听，
秋的声音，
蒲公英扭动身躯，
“呼呼”，
是蒲公英告别妈妈的声音。
听听，
秋的声音，
人们挥挥汗水，
“滴答”，
是汗水亲吻大地的声音，
听听 ，
秋的声音，
蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”，
是和花朵告别的声音。
听听 ，
秋的声音，
石榴露出笑脸， “啪啪”，
是对秋姑娘的问候。
一只只燕子追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过果园， 送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这五彩缤纷的演奏厅，
你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音，
在每一个红红的苹果里， 在每一片绚丽的花瓣上， 在每一滴晶莹的露珠里， 在每一朵绽放的秋菊里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地跑来， 又向远方匆匆地离去 。
听听 ，
秋的声音， 青蛙唱着歌， “呱呱”，
是和荷叶道别的歌声。
听听 ，
秋的声音， 知了振动翅膀， “知了，知了”， 是跟大叔告别的话音。
一只只小鸟追上白云， 叽叽喳喳，
告诉白云秋天已经来临。
听听，
走进秋，{听听夏天的声音}.
走进这宽阔的音乐厅， 你认真地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一棵小草上， 在每一片花瓣里， 在每一张笑脸上，
在每一个成熟的果子里。
听听，
秋的声音，
从远方轻轻地来， 向远方静静地去 。 听听，
我们听到了秋的声音。
篇七:《夏的声音》
夏的声音
听听，
夏的声音，
知了在树上不停地叫着，
“知了，知了”，
是和大树问好的话音。（胡堞依）
听听，
夏的声音，
小鸟欢快地歌唱，
“叽叽”，
在给蓝天唱歌。（李佳琪）
一只只小鸟飞上蓝天， 在跟白云打招呼；
一群群小朋友们嬉戏在海边， 在跟大海问声好。（李听听）
听听，
走进夏，
走进这炎热的地方，{听听夏天的声音}.
你好好地去观察夏天。（戴晓萱）
夏的声音，
在每一朵小花上，
在每一棵大树上，
在一片田野里，
在一片蛙声四起的荷塘里。（陈豪博）
听听， 夏的声音， 从远方兴奋地来， 向远方兴奋的去， 听听，
我们听到了夏的声音。（周柏良）
篇八:《教案-来自夏天的声音》
来自夏天的声音（夏季幼儿园活动教案）
活动名称：来自夏天的声音
活动前言：夏季都有一些什么声音呢？文人常常把夏夜形容是迷人