篇一:《可爱的家乡作文》
可爱的家乡作文
可爱的家乡
>我的家乡在响水，这里，有着美丽的>景色，尤其是在距离我家很近的响水湖公园。
春天的时候，这里晚上热闹非凡，人们都早早地来到这里散步。当然散步的全都是大人，小孩儿都干什么去了呢？原来，这里也有东西玩，像碰碰车啊，跳跳床啊，溜冰鞋啊还有飞碟啊，样样齐全，孩子们都拉着自己的家长，朝自己想玩的东西那里跑去。但是这些可不都是免费的，全部都要钱的，几本上都是10块钱15分钟。
夏天到了，人们都穿着短袖的衣服散步。散着散着，就散到了响水湖公园，有些人走累了，就走向那边的小亭子里面，小亭子里面非常凉爽，有人进去乘凉那是家常便饭。白天的响水湖公园可不像晚上这么热闹，白天的时候这里几乎没有人，但是白天，就可以清清楚楚地看到那响水湖公园的美丽景色。这里面有一条湖，非常的大，湖上面还专门建立了一座桥，让人们从桥上观赏湖上的景色。
>秋天的时候，天气就变凉快了，人们到这里来做各种运动，虽然那里没有运动器材，但是这里很大，是足够让人跑到气喘吁吁的。还有这时候，人们一般都会到这里吃小吃，这里的小吃可多啦，路边两旁，全部都是卖小吃的。
冬天的时候，天气特别地冷，而这里便成了一个“荒凉”的地方，但是还会有人来的，可是天气太冷的时候，就没有人会来了。
>这就是我那一年>四季的响水湖公园的景色，欢迎来到我的家乡。
篇二:《可爱的家乡》
可爱的家乡
学习目标
1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单的整理和应用。
2、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极的为家乡现积出力。
3、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好，树立初步的教学发展观。
教学重点
通过调查，访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 教学难点
如何辨证地看待家乡的发展变化如何为家乡建设献计出力。
一、教学目标
学生自主组成研究小组，有计划地参观、调查、访问。教师了解学生搜集到的资料，认识到家乡的变化和发展。激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。
二、教学过程
（一）创设情景，深入导入
同学们，看看这些城市、乡村的照片，美吗？
大屏幕出示，书上46页，四幅照片。
你知道这下图片呈现的什么地方的景色吗？
学生讨论， 教师讲解。
揭题（可爱的家乡）
（设计说明：这一环节是进行“趣味体验并感知”通过对家乡景色照片的观察，感受家乡的巨变，激发学生热爱家乡之情。）
（二）家乡的变化
1、住房的变化
（1）同学们，想知道老师家住房是什么样吗？（多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原来的住房可不是这样的（出示自家老房子照片），将两张照片放在一起对比。你发现了什莫？
（2）你们家的住房有变化吗？是怎摸变的？讲课前搜集的照片拿到摄影仪上展示。
（3）是啊，许多同学家的住房都变的高大，宽敞，美观了。我们的家乡不仅是住房发生变话，其他地方也在变化呢！你发现没有？
2、出行的变化
（1）交通工具的变化
老师小时候上学，大多数时间是不行，家离学校又远，每一次到学校要1小时左右，所以为了不迟到，我每天得5点就早早地到小。如果遇下雨天，那老师还得更早地起床，因为泥路不好走。
课前让同学们调查爸妈小时侯上学使用交通工具的情况，谁来汇报调查情
况？学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。
小结：以前我们能用的交通工具少，自行车算是不错的交通工具，多数步行。
现在我们是怎么到学校上课的？是家长用电瓶车、摩托车、甚至小轿车接送，或者坐校车来的。
（2）道路的变化
上学的道路有没有发生变化？
（以前是泥路，好天一身灰，雨天一身泥。后来有了沙石路、柏油路，平坦、宽阔，走在上面很舒服雨天上学也很快。）
（设计说明，这是“调查交流中感悟——„家乡发展‟”的环节，学生通过对家乡住房、交通等方面的调查，汇报家乡的变化，层次分明，让学生清晰地看到家乡的变化，从而感受家乡的发展。）
（三）谱写赞歌，展示才华
1、家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福，我们的心中充满着对家乡的赞美之情。请
听一听一位小朋友发自内心的赞歌。
（配乐朗诵：〈〈森林公园〉〉）
2、你从他的心声中感受到了什么？
3、那么，现在就让我们也来尽情地抒发对家乡的美好感受吧。请同学们以小组为单位，商量商量，或者写一首小诗，或者写一段美文，也可以画一画你认为最美的一角，还可以用一首歌来尽情地抒发对家乡的热爱之情。
4、学生联系，教师巡视。
5、以小组为单位，派代表汇报
6、小结：透过同学们丰富多彩的汇报，老师也真切感受到了家乡巨大的变化，让我们真切地说一声：“可爱的家乡，我爱你！”（课件出示这句话）
（设计说明：家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福，这一步是“情景聚焦中感动——„家乡的骄傲‟”，学生通过朗诵、绘画等形式，展现家乡的发展变化，抒发热爱家乡之情。）
（四）提出问题，课外延伸
家乡巨大的变化，让我们每个~~~~~~
第一课《可爱的家乡》导学案
第一单元 内
容 ： 美丽富饶的家乡
第一课时：板块一
课时划分:
主备人: 1．可爱的家乡 学习时间：9 月3日 学习时间：9第二课时：板块二、三 月10日 贺 荣
1.我能感受大自然的美丽，感受家乡秀美的山水和悠
久的历史，我能积极参加了解家乡的各项活动。
2.我能看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，
我能理解这些环境对生活、生产的影响。
我能了解家乡的位置、地形特点、名胜以及四季景色
特点。
在交流研讨中，我能学会独立识图、独立思考。
1．老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使
用。
2．课前收集一些关于家乡风光或名胜古迹的图片、资
料，以及关于建设家乡的小故事，准备在在课堂上进
行交流。 学习目标: 学习重点: 学习难点: 课前准备:
导学过程：
一、谈话导入
二、自主学习，交流预展。
学习板块一：生我养我的地方
1.展示自己搜集的关于家乡美丽风光的图片，与同桌互相欣赏。
2.各小组选一名代表向全班学生介绍本组成员最感兴趣的一处美丽风光。
3.在准备好的中国政区拼图上找到自己的家乡-山西的位置。找一找山西省的周边省份。
温馨提示：你可以看看我们山西省有哪几个市级行政单位？
3.阅读课文第三页，了解家乡的地理位置以及名字的由来。
4.看图，说一说家乡有哪几种地形？你发现它们各有什么特点吗？
5.介绍自己收集的热爱家乡、建设家乡的故事。
温馨提示：不是山西的同学也可以介绍一下自己的家乡。
6.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
学习板块二 秀美的山山水水
1.自主阅读第七页，结合收集的资料了解家乡汾河的情况。
2.展示自己收集的描写家乡景色的诗句。说一说写的是家乡的什么地方。
3.在家乡政区图上找一找家乡的名胜古迹。这些地方你去过那里？用自己喜欢的方式展示给大家。
4.阅读课本第五页的短文，相信他一定能勾起你美好的回忆。
5.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
学习板块三：家乡的四季{可爱的家乡离}.
1.结合自己的生活经验，说一说家乡的四季有什么特点？你喜欢哪个季节？用自己喜欢的方式表达出对自己的喜爱之情
2.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
三、达标检测。
达标检测（一）
1.我的家乡是（ ）省，她的轮廓呈现（ ）形。有（“ ”）的美称。
2.家乡有高高的（ ），起伏的（ ），丰富的（ ）和许许多多的（ ）
达标检测（二）
1.我家乡的名胜古迹有：
达标检测（三）
1.我家乡的气候特点是：冬季（ ），春季（ ），夏季（ ），秋季（ ）。一年四季，（ ）。
2.用自己喜欢的方式表达对家乡的爱。
温馨提示：可以写一篇短文或诗歌，也可以画一画，喜欢唱歌的同学还可以唱一唱等。{可爱的家乡离}.
板书设计：
可爱的家乡
介绍家乡：地形特点、气候特点、自然风光„„
家乡之最：名胜古迹、大好河山、文化名人„„ 家乡四季：一年四季，季节分明
课后反思：
本节课因为师生课前预习和准备做得都非常充分，所以
课上交流与展示非常精彩。通过三个板块的学习，学生
系统全面地了解了自己的家乡。中国政区拼图的恰当运
用为本节课增色不少，孩子们通过动手，很快就明确了
山西的位置及相邻省份。小组合作、交流、展示达到了
预期效果，但还需要不断改进和加强成员间的团结协作，
少数学生参与课堂学习的积极性仍需调动。这是新学期
的第一节课，让我欣喜的是三个班的学生搜集资料、准
备上课所需用具的积极性很高，很好地保证了上课的高
效，希望这种学习态度和劲头能持续下去。
第二课 《富饶的物产》教学设计
第1课时
学习目标
知识目标：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产。 能力目标：学会比较事物，综合认识事物。学会自主、合作、探究的学习方式。 情感目标：通过学习认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，跟是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。
学习重点： 尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。
学习难点： 激发学生热爱家乡的情感。
教具学具： 课件、学案
导学过程
一、温故互查
小组成员互说，教师巡视，了解学情。
1、你认为家乡哪个季节最美？
2、说一说我们湖南省有哪些著名的风景区？
二、设问导读
（一）谈话导入： 师：同学们，我们的家乡不光有著名的风景区，而且还有许多富饶的物产。（板书：富饶的物产）
（二）设问导读：
导读一：认识家乡农业生产的变化？了解家乡的农林牧渔业？
1、认真看一看，读一读课本第十二页，了解到了什么请在小组内交流。
2、课件出示“农民收割”“机械收割”“牲畜耕地”“机械耕地”的图片，让学生进一步认识家乡农业生产的变化。
3、小组讨论：我们生活的家乡地形、气候有什么特点？这些特点为家乡农林牧业的发展提供了什么样的自然条件？
4、以小组汇报交流。
5、教师根据实际介绍家乡的农林牧渔。
导读二：了解家乡的土特产有哪些？
1、特产介绍会。把你所了解的家乡的特产向大家做介绍。（教师适当板书：水稻、茶油、腐乳）
2、看看课本第十九页给我们列举了哪些土特产？ 小组交流。
三、自我检测
1、连连看：（将土特产和其产地连起来）
台砚 汾阳
牛肉 平遥
篇三:《可爱的家乡》
我的家乡在祖国的北疆大兴安岭。这里，冬长夏短，昼夜温差悬殊，四季分明的气候造就了各具特色的四时景观，春天的雪中花、夏日的避暑地、秋季的缤纷山色、严冬的银白世界。这里有丰富的山珍药材，这里有罕见的飞禽走兽，这里还有浓厚淳朴的风土人情。虽然离开了二十载，每每想起，依然令人神往！---题记一、春季这里的春天不像南国那样春意盎然，三月，这里依然是白雪皑皑，茫茫雪野，也会突降大雪，又会重新回到了那冬季的景象。南国的春天此时已是梅花绽放，桃花芬芳，樱花绚烂，郁金香缤纷......但这里只有一种顽强地在雪中迎风雪绽放的红色的花---杜鹃花，也叫映山红。开起来红红的一片，满山遍野都是，有的羞答答含苞未放，有的热情大方吐蕊怒放。她顽强的生命力不正是生活在这里的勤劳人们的写照吗？他们不畏严寒，勇战风雪，创造着美好的家园。不禁让人想起了那首歌词：夜半三更呦，盼天明，寒冬腊月呦，盼春风，若要盼得呦红军来，岭上开遍呦映山红......每当听到这首歌，久违的丘峦叠嶂，久违的白色世界，还有那久违的乡音以及儿时和小伙伴们在风雪中自由奔跑尽情嬉戏的场景就会浮现在眼前。昨夜还乍暖还寒，早上掀开窗帘你会惊讶的发现，映入眼帘的是玻璃窗上突然出现的美丽冰花和树挂，春姑娘还是这么害羞，她娇羞含情踯躅留步，让你感觉她含羞点点顾盼彷徨。是啊，故乡的春天你就是这么害羞多变，没有南国春姑娘来的那样热烈大方，那么热情似火。孩子们却等不及了，他们厌倦了冬日的漫长，迫不及待地带上工具上山去捕鸟。麻雀、松鸡、鹌鹑、黄雀、黑尾蜡嘴雀等，珍贵的还有花尾榛鸡（飞龙）、乌琴鸡等。支起罩子，撒上谷子，远远的观看，那份静静地等待，得到的也是沉甸甸的收获。这是南国世界里没有的，这是莽莽原始森林赐予大兴安岭人的特殊恩惠。二、夏季夏季来的也很迟，六月份冰雪才全部消融，林间潺潺的小溪带着清凉奏着一路的欢歌奔向远方，布谷鸟开始催促人们农耕，于是大地苏醒了，万物苏醒了。你看看那山岗、林间、草甸上的山花烂漫，远远望去她们一朵朵、一片片、一丛丛，一串串，有粉红的，有鹅黄的，有鲜红的，有金黄的，有淡紫的，五颜六色的点缀在山坡上、丛林间。你闻闻那山坡上的野草莓，芬芳扑鼻，惹人驻足寻觅。晨观云海、夕望日暮、晴日朗空万里、雨中山色空蒙。雨过天晴，整个大山都淹没在滚滚的雾海之中。在这片丹青水墨画卷里，她们是画家的最爱，你看那绚烂的色彩，不正是他们浓墨重彩的点睛之笔吗？哦！这满山如锦的野花，亦如音乐家谱写的美妙旋律里那颤动的音符，奏响原始森林那沧桑历史和峥嵘岁月里永不停息的歌儿。夏季也是动物们的乐园，冬眠的黑熊早已出洞，它们饥肠辘辘四处觅食，迎接着春天的清新空气。东北虎、狼、野猪，狐狸形成了大兴安岭地区野生动物的高级食物链，驼鹿、狍子在丛林中竞相奔跑，松鼠在树枝上蹦蹦跳跳地嬉戏，鸟儿叽叽喳喳地在树上筑巢垒窝，抓紧时间孕育着后代。黑龙江的开江鲤鱼味道鲜美、大马哈鱼从海洋中逆流洄游几千公里，历尽艰辛回到这里产卵。所有这些无不演绎物竞天择、适者生存的规律。农忙的人们，利用大自然的赏赐，在这片黑土地上辛勤的耕耘，你看那一望无际的地垄沟儿，你看那万亩瓜果梨桃的果园，你再看那广袤无垠的有机绿色大棚，向全国输送了多少优质大豆、高粱和玉米......他们把理想埋在黑土上，等待的是收获的梦想。他们乐观向上的精神惹的天空湛蓝湛蓝，不忍暴雨连绵，这里少雨水，即使来了，也是瞬间雨过天晴。你看挂在天边的那一轮彩虹，不正是在雾气腾腾的暮霭里诉说着牛郎织女的传奇爱情？三、秋季秋天的大兴安岭也是五颜六色的，到处一片色彩斑斓。颜色也深浅不一。在墨绿色的底蕴下，一簇浅黄，一片淡红，一串雪白，一朵湛蓝点缀在林海中。白桦树挺拔耸立，如林间的少女，柞树叶变成了红色，如林间的少妇，落叶松枝变得深黄，如林间的婆婆。所有这一切形成了铺展在天地间的一张巨幅画卷。清晨，朝阳的霞光将整个林间染上了一层绯红，从居民的小屋顶上升腾的袅袅炊烟，虽然打扰了这份宁静，却又让林间变成仙境，云雾缭绕，雾气沼沼，宛如一条白色的玉带在山林间缠绕。这时候是采山人的季节，大雁南飞，山珍已经成熟，一片片的榛蘑，一朵朵的猴头菇，一簇簇的木耳，一团团的蕨菜&&榛子包浆
成熟了，鲜红的山丁子也熟透了，蓝莓漫山遍野，只要弯下腰随手可得，那一层薄薄的白霜，真的让人垂涎欲滴，摘一个放在嘴里，甜中带酸让人难以舍弃。山上金黄的金莲花、黄芪、人参、芍药、石耳、五味子、南沙参、木灵芝、鹿含草，刺玫果&..真是不胜枚数。这是大自然给我们的赏赐，这是大兴安岭给我们的恩泽。这时候也是农作物和瓜果收获的季节，金灿灿的麦浪、稻谷穗随风荡漾，绿莹莹的大白菜颗颗饱满，成熟的大豆高粱含笑低头；金黄色的香瓜儿飘香，红里透黄的苹果甘甜，黄橙橙的橘子甜里带酸。哦！这可爱的大兴安岭，我可爱的家乡！你黑色的胸膛孕育着多少宝藏！四、冬季冬季是兴安岭的主要季节，十月，南国还一派生机，橘黄蟹肥、丹桂飘香。这里的冬季则是另一番景象，白雪皑皑，茫茫的雪野，如白绸缎一般的小河被静止，山川旷野都披上白色的盛装。早上你推开屋门，你会惊讶的发现，昨夜还在做着美丽的童话般的梦，不想冬姑娘就已经