篇一:《北方的槐花树》
春暖花开的时节你静静的在路边站立在三月的桃花和四月的梨花盛开时，依然这样孤寂光秃秃的树枝上还残留着去年枯槐叶子的记忆我不知道你什么时候才会泛出醉人的新绿也不知道你什么时候才会绽放沁人心脾的花絮但是，我一天天的看着你等着你，向你发出爱的话语像少年时，等待着心爱的人儿对我敞开情怀羞涩的默许也许，我从沉睡的梦中醒来也许，在我转身之际你在一夜之间就会风情万种出落成如花似玉的少女北方挺拔秀丽的槐花树啊我轻揽你窈窕的腰身凝视你温柔的对你说出“我爱你”时就像我对爱人坦诚的表白一如我的香魂飘在浮生若梦的尘世里
篇二:《槐花简介》
槐花简介
广义的洋槐花指豆科植物的花及花蕾，但一般将开放的花朵称为“槐花”，也称“槐蕊”，花蕾则称为“槐米”。常植于屋边、路边，中国各地普遍栽培，主要在北方，以黄土高原和华北平原为多，一般在每年4-5月开花，花期一般为10-15天左右。洋槐花具有良好的观赏价值，每到花期来临时，一串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾。古代中土与槐花有关的诗歌，比如：“袅袅秋风多，槐花半成实”（白居易《秋日》），“风舞槐花落御沟，终南山色入城秋”（子兰《长安早秋》，这些诗歌歌咏的是中国本地物种国槐。 药用价值
1、治疗银屑病：取槐花炒黄研成细粉，每次1钱，每日2次，饭后用温开水送服。亦可将槐花制成蜜丸内服，剂量同上。临床观察53例，痊愈6例，显著进步22例，进步19例，无效6例。此药对有胃肠道疾病的人有一定副作用，服药时加用维生素B1、B6可以缓解。也有部分病人开始有腹泻，几天后自行消失，因此服药宜从小剂量开始，2-3天后加至全量。
2、治疗颈淋巴结核：取槐米2份，糯米1份，炒黄研末，每天晨空腹服2匙(约10g)。服药期间禁止服糖。临床治疗30多例，均获治愈。
3、治疗暑疗：用干槐花米1-2两，加水1500ml煎汁，用棉花蘸洗局部。药汁可反复加热，1日洗2-3次。同时将药渣捣烂如泥敷于患部。一般用药1-2日后局部即可消肿而愈。
4、注意过敏反应：曾报告1例小儿，因口含槐花后引起过敏反应，出现发烧，颜面、颈及四肢皮肤潮红，表面有大小不等的密集丘疹，加压不退，瘙痒、刺痛，面颊及颈前区有直径约0.5cm圆形隆起的白色水泡和片状糜烂，并有少许渗液；斑贴试验阳性。初用苯海拉明治疗效果不佳，后改给氢化考的松而渐恢复。 主治
中医认为其味苦、性微寒，归肝、大肠经；入血敛降，体轻微散；具有凉血止血，清肝泻火的功效；主治肠风便血，痔血，血痢，尿血，血淋，崩漏，吐血，衄血，肝火头痛，目赤肿痛，喉痹，失音，痈疽疮疡。而从西医的角度看，槐花含芦丁（即芸香苷，Rytub）、槲皮素（Quercetin）、鞣质、槐花二醇（sophoradiol）、维生素A等物质（具体可参见下面的含量表）。芦丁能改善毛细血管的功能，保持毛细血管正常的抵抗力，防止因毛细血管脆性过大，渗透性过高引起的出血、高血压、糖尿病，服之可预防出血。
所以槐花多作为为治疗便血的常用药，用于大肠湿热引起的痔出血、便血、血痢及血热引起的吐血、衄血。一般为煎服，10～15g，外用适量，脾胃虚寒及阴虚发热而无实火者慎服
篇三:《季羡林《槐花》阅读练习及答案》
季羡林《槐花》阅读练习及答案
（一）阅读下面短文，完成13—15题。（共15分） 槐 花
季羡林
⑴自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
⑵这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲(音yīnyūn，形容烟或云气浓郁)的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
⑶有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
⑷“真好看呀!这真是奇迹!”
⑸“什么奇迹呀?”
⑹“你们这样的花树。”
⑺“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”
⑻“多得很就不了不起了吗?”
⑼我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
⑽在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:
⑾“真好看呀!简直神奇极了!”
⑿“什么神奇?”
⒀“这木棉花。”
⒁“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”
⒂陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。 1
2
词语写水写花，写出万物的生机和欢畅，抒发了作者用心感受，发现美的喜悦心情。
第1段分析3分，第17段分析3分，语言表达1分，共7分。
3
篇四:《我爱家乡的槐花》
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我爱家乡的槐花
作者：梅子
来源：《语文世界(小学版)》2015年第06期
“老槐树，老槐树，请你开口说话，你可愿为我们做媒吗？”“仙女配贤郎，美满世无双，我愿意，我愿意。”这是《天仙配》中董永与老槐树的对话，是那个美好时光里的传说与佳话。
老槐树和它的一排排洁白花串儿，是我记忆里最美的画。生长在北方的我，是伴着它初夏的素雅芬芳、秋冬的朴素慈祥长大的。但现下的杭城槐花却不多见了。那日朋友邀请我去吃他亲手做的槐花饭，我兴奋不已。槐花饭是由槐花和些许面粉加调料蒸制而成的，入口松软极了，带着淡淡的花香与甘甜。啊！那是尘封已久的家乡的味道！
槐树是老家村里随处可见的树，它们一排排、一丛丛生长在房前屋后。小时候，我听老人们说，我们村头的老槐树能成精也会说话。于是，孩子们的心中有了那既可怕又可爱的槐树精的模样。
在我儿时的心里，比槐树精更有诱惑力的是那清香、美丽的槐花。村西河坝两岸整片整片的槐树林，是我和小伙伴们的天堂，也是布谷鸟的家。每到初夏，在布谷鸟欢快的歌声中，槐树开出一簇簇、一串串雪白的花，像风铃一般密密麻麻地排着队，挂在高高的树冠上。这时，我和小伙伴们或爬到树上，或站在地上，拿长钩杆儿采槐花。偶尔，我们会捋一把槐花放到嘴里，香甜极了。就这样，我们一边采一边吃，一边跳一边闹，这里成了我们嬉戏的乐园。 孩子们带着“战利品”回到家，大人们用槐花和玉米面做成美味的槐花饭。那是一家人的晚餐，也是孩子们一天的劳动成果……
“槐花五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家”，故乡是槐树的家！
“阵阵清芳沁，翩翩天使来”，我爱家乡的槐花！
【思维互联网】
作家笔下的槐花清香、美丽，槐花饭松软，甘甜。这是儿时的味道，是乡愁，更是成长中的美好记忆。
让我们保护环境，让槐花永远散发清香，扮靓我们的生活。
（淘淘）
篇五:《2014北京东城初三一模语文(含答案)》
北京市东城区2013-2014学年第二学期综合练习（一）
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．蓓蕾（bèi） ．B．氛围（fēn） ．C．粘贴（zhān） ．D．胆怯（qiè） ．{北方槐花}.
比较（jiǎo） ．
自给自足（jǐ） ．豁然开朗（huò） ．
鲜为人知（xiǎn） ．
满载而归（zǎi） ．
称职（chèng） ．
联袂（mèi） ．提防（dī） ．
2．下列词语中加点字字义相同的一项是（ ） A．创意 诗情画意 B．情境 ．．．C．强壮 ．
理直气壮 D．尊重 ．
3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名的四大发明。 ．．．．
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给．．．．．．．．．人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石，可以攻玉的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。 ．．．．．．．．．
D．操场上的两棵西府海棠繁华满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心。 ．．．．4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结这节课。总结最恰当的一句是（ ） A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。 B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！ C．同学丙：不能不说这事一堂师生相得益彰的课。 D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？ 5．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。 B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键。 C．听了抗震英雄的事迹报告，感动得许多同学热泪盈眶。
D．充分发扬我国伦理道德中孝亲敬老的优良传统是十分重要的。
6．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（ ） 抓住战机得第一
索契冬奥会上，中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中，当前面3个选手以外摔出跑道的时候，她沉着冷静，不受影响，把握战机，为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运，有人说是奇迹。她自己认为：机会总是留给有准备的人。没有努力，就没有奇迹。为中国卫冕，我很骄傲，中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起，这是我最大的幸运。 A．巧遇机缘属幸运 B．掉下金牌砸头顶 C．凭借实力创奇迹 D．表现出色很骄傲 7．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A．《变色龙》——契诃夫——前苏联 B．《桃花源记》——陶渊明——东晋
C．《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》
D．《天上的街市》——郭沫若——《郭沫若全集》
身临其境 ．语重心长 ．
二、填空（共10分） 8．古诗文默写（7分）
（1）温故而知新， 。（《论语》）
（2）人有悲欢离合， ， 。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） （3）王维《使至塞上》诗中表现塞外壮丽风光的句子是“ ， ”。 （4）《岳阳楼记》中突出表现滕子京政绩的语句是“ ， ”。 9．名著阅读（3分）
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 ① 集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。有表现在 ② （地名）和三味书屋游戏、玩乐和读书的，有表达对正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的恩师 ③ 的真挚怀念之情的。这是一本能够帮助我们不断进步和成长的好书。 三、文言文阅读（共10分）
阅读《得道多助，失道寡助》，完成10-12题。（共10分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 10．填空（4分） （1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句“以”是“认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是：
（2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是： 11．用现代汉语翻译下面的语句。（3分）
故君子有不战，站必胜矣。 翻译：
12．作者的主要观点是 （用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是 （用两个字回答）（3分）
四、现代文阅读（共36分）
（一）阅读下面短文，完成13-15题。（共15分）
槐花 季羡林
①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲（音yīnyūn，形容烟或云气浓郁）的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像，为了夸大印度人眼睛之大，他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
④ “真好看呀！这真是奇迹！” ⑤ “什么奇迹呀？” ⑥ “你们这样的花树。”
⑦ “这有什么了不起呢？我们这里多得很。”， ⑧ “多得很就不了不起了吗？”
⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：
⑪“真好看呀！简直神奇极了!” ⑫“什么神奇？” ⑬ “这木棉花。” ⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”
⑮陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
⑯在我们的日常生活中，我们都有这祥一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？
⑰我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了；槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。
1986年6月3日
13．本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读文章，填写下面表格。（4分）
答：
15．这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力。作者是如何做到这一点的？请以第①段和第⑰段两段为例作简要分析。（不超过150字）（7分） 答：
（二）阅读下面两段文字，完成16-17题。（共12分）
文段一
天坛的主题建筑是祈年殿，每年皇帝都在这里举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。祈年殿呈圆形，直径32米，高38米，是三重檐亭式圆殿，宝顶鎏金，碧蓝琉璃瓦盖顶；殿内九龙藻井极其精致，富丽堂皇，光彩夺目，装饰工艺十分精美。大殿结构十分独特，不用大梁和长檩，檐顶以柱和枋桷承重，中央的四根立柱高19．2米，代表一年中的四季，外围两排各有12根柱子，分别代表十二月和时辰。大殿建于高6米的三层汉白玉石台上，既造成向上的动感，又使人感到端庄、稳重。
16．根据文段一的内容，写出祈年殿被后人称道的两个最突出的特点。（4分） 答：
文段二
规模宏伟，富丽堂皇的天坛建于公元15世纪上半叶，位于北京天安门的东南，占地270万平方米，是明清两代皇帝祭祀上天和祈求丰收的场所，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群，有着较高的历史价值。
天坛从选位、规划、建筑的设计以及祭祀的礼仪和乐舞，无不依据中国古代《周易》阴阳、五行等学说，成功地把古人对“天”的认识、“天人关系”以及对上苍的愿望表现得淋漓尽致，有着深刻的文化内涵。天坛又以大面积树林和丰富的植被创造了“天人协和”的生态环境，是研究古代生态环境的实物，极具科学价值，是皇家祭坛建筑群中杰出的范例。天坛在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成，具有很高的建筑艺术价值。天坛已经列入《世界文化遗产名录》。把天坛这具有世界性突出价值的艺术杰作列入世界文化遗产将更有利于对它的保护，使其永久传世。
17．根据文段二的内容，写出天坛的价值以及认定这些价值的依据。（8分） 价值： 依据：
（三）阅读下面文字，完成18-20题。（共9分）
①做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好。
②工作不用心，往往导致我们就工作而工作、就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。在具体工作中，看不出问题，找不出原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题；在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位、贯彻不彻底的现象。而用心去工作，在工作时就会用巧力、想办法，创造性地干，具有主动积极的工作意识；在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训，发现不足、找出原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。所以说，不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题；用心去工作，工作就能做好。
③让我们看一个用心工作的故事。海尔公司的魏小娥去日本学习整体卫生间的生产技术，在学习中她注意到，日本人试模期废品率一般都在30%~60%，设备调试正常后，废品率为2%。魏小娥意识到，不