篇一:《春天的思想(作家选刊12期)》
春天的思想
阳春三月
题记：阳春三月，江南草长，百花争妍，莺歌燕舞，适逢两会召开之际，春意盎然，天气晴好。感此而作。
常言道，立春，是春天的大门。立春一到，岁月便将这扇大门打开了，春天的脚步声便从冰雪破裂的第一声开始，由南向北，由东而西，传响了。于是，春天欢呼雀跃地来了，春天真正开启了自我、独特的思想。
春天的思想是创新的。
与冬天不同，春天的思想是全新的，她就像一个新生的婴儿，天生就是全新的。因为她好奇，所以她创新；因为她新生，所以她不拘一格，她开放。
空气中，到处散发着清新鲜活的气息。虽然，山岗上田野中还积着残雪，虽然，时光里还残留着丝丝寒气，但积雪已不再是雪，寒气也已不再是寒气，它们正悄悄地嬗变为春水，春风，无声无息地渗入大地，自然而然地催情着万物。渐渐地，世界不再白雪皑皑，大地不再肃杀萧条。渐渐地，一个崭新的、活泼的、充满生机的世界便呈现于人们的眼前，呈现于岁月之河。
春天，不仅走出了一个沉沉风雪主宰的狂暴世界，而且，她还创造了一个全新的、生机逢勃的、人人向往的世界。
这是一个新的起点！
这是一个历史的新起点！
春天的思想是温暖的。
正如白朴在《天净沙•春》中抬笔挥毫：春山暖日和风。随着春光的推进，春天愈来愈成熟，阵阵温和的春风徐徐飘拂，柔柔地毫无防范地掩卷而至，不肯错过每一寸土地。春天温暖而柔和地抚摸着人们的脸，抚摸着一草一木，像是母亲轻抚摸着怀里熟睡的婴儿，像是传说中的马良轻轻挥毫书写，神笔的尖尖狼毫轻轻地划过大地的每一根神经，大地微微抽搐，颤颤一抖，草木被唤醒了，鱼虫鸟兽被唤醒了，一切都被暖暖地唤醒了。
古人有诗云：春雨贵如油。这油也是温暖的，柔柔的，绵绵的，细细丝丝的，让万物麻麻痒痒地苏醒，成长。
于是，世界温暖起来，天籁温暖起来，人们的思想也温暖起来。这温暖恰到好处，不冷不热。冷了，依然寒着万物和人们的心，热了，又让万物让人信的心燥动。恰如古人宋玉、潘安之美，增之一分则太长，减之一分则太短。
原来，这温暖竟然如此传情！
春天的思想是绿色的。
无论白天，还是暗夜，无论阴雨，还是晴朗，也无论你的心情是好是坏，春天都兀自蓬蓬勃勃地绿了起来。小草拔筋，茁壮成长，成片成片地绿起来，漫过大江南北。树木吐芽，
探头伸腰，一夜一雨之间，绿发婆娑，生机盎然。放眼远眺，只见长城内外，漫山漫野的绿草绿树，蓬蓬勃勃地弥漫南北。
水中的倒影碧光流翠，天空的白云染上了一轮浅浅晕晕、似有似无的绿意，甚至，连虫啾鸟鸣都成了绿色的音乐，那么悦耳赏心。
人们漫步林中，徜徉河岸，穿梭旷野，飞越天空，就仿佛流连于绿色的海洋，也许，人们的各色着装，压根儿就成了海洋的一种点缀。
抑或，人们原本就是海洋的航行者，绿色思想的掌舵人。
春天的思想是芬芳的。
本来，花就是春天的信使，可后来，花儿不走了，纷纷落户在春天，成了春天永恒的主题，或者主旋律，满世界香飘。
山茶花，玉兰花，桃花，李花，杏花，樱花，梨花，蔬菜花，以及各种各样的野花，都像赶集似的，前蜂后拥，接踵而来，络绎不绝。或者花苞点点，或者喷薄欲出，或者灿然傲放。红的像火，粉的像霞，白的像玉，紫的像烟。暗香如风轻送，清香如雾飘荡，郁香如醉沁润。特别是油菜花，一大片一大片的，满田野满山坡地伸展，金黄灿烂，泼泼辣辣，浓香扑面而来，如痴如狂，着实让人沉迷，滋生一种飘飘欲仙的幻境，虽远播千尺之外，依然袅袅不绝，沁人心脾。
蜂儿蝶儿可忙坏了，生怕错过了大好时光，扑扇着翅膀，或单或双，废寝忘食，为大自然传播着春的信息，传播着春天那芬芳的思想，不亦乐乎。
送人玫瑰，手留余香。赏花而回，身染芬芳。
春天的思想是阳光的。
春天从来都是洋溢着笑容的。阳春三月，她渐渐地长成少女一般，灿烂如花，阳光明媚。白天，阳光暖融融的，普照进深山野谷，满洒着千家万户，沐浴着大地的每寸肌肤。让小河像血液一样激动，闪烁着鳞光。夜晚，阳光虽然隐退了，却把余温悄悄地留在草木的心坎，送进小鸟的家，送进人们的被窝，让梦都洒满阳光和香甜。
阳光中，人们格外精神，飞禽走兽格外清爽，花草树木焕发着笑容，流光溢彩。
就算春天也时而阴云密布，雷霆滚滚，甚至泪水涟涟，但依然是挂着笑容流泪。
那是奋斗者流下的热泪。
那是激动的泪水。
那是幸福的泪水。
春天的思想是执着的。
没有使命的春天不是真正的春天，没有使命的集汇不是真正意义上的集汇。无论绿色汇，芬芳汇，阳光汇，都肩负着历史的使命。
春天曾凭借执着的意志和坚毅的精神，冲破寒冬的长期羁绊，播种，发芽，成长，开花，执着地让大地充满温暖，让生命充满绿色的生机，让人间季世充满阳光，让世界充满芬芳。
这，就是春天的使命，她执着地完成了使命。但是，她毫不留恋，完成了历史的使命，她就要走，依然是那么执着。
她从来不占据空位，从来不躺在功劳簿上，更从来不尸位素餐。
她创造了生机蓬勃的世界，创造了赏心悦目的花季，但她不仅仅是要让岁月开花，也不能占有岁月。岁月还要成长，还要结果。她深知激流勇退的涵义，也深知走向成熟的意蕴。
她一旦完成了使命，头也不回，毅然决然地去迎接热情洋溢的夏天。
春天的思想是历史的。
春天是历史的传承人。她深知，她是四季的首季。冬天磨砺了她，赐予她忍耐和负重的精神，赋予她坚忍不拔、坚定不移的意志，她深深懂得怎样继承和发扬光大。然而，她又是历史的扬弃者。她必须抛弃冬天的颓败、萧瑟、腐化，开拓一种全新的风貌，创造富有生机的世界。{春天把冬天什么的精神}.
古人诗曰：人生代代无穷已，江月年年望相似。是的，阳光是旧岁的阳光，雨露是去年的雨露，花是往日的花，鸟是昨天的鸟，人也是昔日的人，但无论阳光，无论鱼虫鸟兽，还是人，今天毕竟不是昨天，却都是经年衍生的，是继承历史而发展的，都是历史的新生产物。
毕竟，今年的春天已不再是往年的春天，而是一个新的开端，新的探索。
是的，春天是承上启下的使者，是生命的探索者，是历史永远的探索者。
或许，正如屈原诗云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
篇二:《2015年春九年级语文复习检测题》
2015年春九年级语文复习检测题（一）
参考答案
一、语文基础知识及其运用（12分）
1、A
2．B
3、C
4、A
5、B
6、B
二、古诗文阅读与积累（22分）
7、A
8、B
9、A
10、（1）案件 （2）偏袒，偏爱。
11、这就是我欣慰并感激您的原因。
12、①自己确实有罪，应该受到惩罚。 ② 子皋在断案时反复对照法令，想找出轻判的理由。③依法处理了跀危之后，子皋又显出不安和同情的神色。
13、①不偏袒，不严苛，依法惩处。②对被惩处者予以应有的人文关怀。
14．（1）妇姑荷箪食 （2）病树前头万木春
（3）山河破碎风飘絮 （4）弓如霹雳弦惊
（5）持节云中，何日遣冯唐
（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
三、现代文阅读（30分）
15．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。
16．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。
17．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。
18．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。
19．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。
20. ①用比喻的修辞手法，写出做任何事情都要从最基本的小事做起，只有做好了小事，才有可能取得大的成就；②点明文章的写作内容和作者的态度。
21. ①小酒瓶蕴含奋发的智慧；②小酒瓶包含坚强的智慧；③小酒瓶充实激情的智慧。
22. 用金志国的经历引出“先刷干净手里的瓶子”的重要性；然后分别阐述“小酒瓶”的寓意；最后总结全文，再次表明作者的观点。
23. 引用西方谚语作为道理论证，阐述了激情对提升工作质量、人生境界和做人的价值的作用。
24. 示例1：是。因为他在洗酒瓶的过程中，态度明显转变，不仅再没返工，还琢磨着怎样刷瓶子既干净又效率高，他不断地成长，直至后来担任青岛啤酒厂的总裁、董事长。
示例2：不是。因为洗酒瓶虽是一件小事，但磨炼了他的意志，凭着这种把简单事情做到极致的精神，金志国提升的不仅是工作质量，还有人生的境界和做人的价值。（开放性试题，不设统一答案，言之成理即可）
四、综合性学习与写作（56分）
25.（1）经营成功；声誉良好；产品原创；历史悠久。（四点任选三点即可得满分）
（2）重视品牌延伸意识；增强法律保护意识；提升现代化经营意识。（针对发展中的制约提建议，动词的搭配要合理；每点1分）
26、（略）
2015年春九年级语文复习检测题（二）
参考答案
一、语文基础知识及其运用（12分）
1．B
2．A
3．D
4．B
5、B
6、D
二、古诗文阅读与积累（22分）{春天把冬天什么的精神}.
7．B （试题分析：“棕榈树高大”应改为“枇杷硕果累累”。）
8．C （试题分析：“海中央所见”应改为“回望中所见”。）
9．B
10．（1） 拜见 （2）邀请
11．（陈灌）在他住处周围兴办林场种树，人们不理解他的这一举动。（2分）
12．兴办学校；访问民间疾苦，禁止豪强兼并；创“户贴”，兴办水利（2分，写对两点即可）
13．智慧过人，有先见之明；重视教育；体恤民情，关心百姓疾苦。（2分）
【参考译文】
陈灌，字子将，是庐陵人。元代末年时，天下将要大乱，陈灌在他住处周围兴办林场种树，人们不理解他的这一举动。十年后，盗贼纷然并起，陈灌率勇武之士屯驻于林中，盗贼不敢侵犯，全乡百姓得以保全。明太祖攻占武昌，陈灌到营前拜见太祖，太祖在和他谈话间，看出此人不平凡，于是提拔陈灌为湖广行省员外郎，后又升为大都督府，跟从大将军徐达北征。不久，陈灌奉命筑泰州城，完工后升为宁国知府。
当时，明朝初建，由于长期战乱，百姓长久废置《诗》、《书》不读，陈灌在宁国建立学校，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习。他访问民间疾苦，禁止豪强兼并农民土地，创立“户帖”，以便查核居民。太祖将“户帖”形成制度，在全国颁布施行。陈灌还组织百姓采石筑堤，做闸门，以便蓄水和排灌，保护沿江农田，百姓因此得以正常耕种。洪武四年，陈灌奉召入京，因病去逝
14．（一空1分，错字漏字均不得分）
①己所不欲
②只恐双溪舴艋舟
③钟鼓乐之
④寂寞梧桐深院锁清秋
⑤云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前
⑥示例：（1）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（2）力尽不知热，但惜夏日长。（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
三、现代文阅读（30分）
15．第一次见到，它还只是一株嫩苗，辨别不清是什么；第二次见到，它已变粗壮了，抽叶长毛，能分清是什么；第三次见到，它已相当高大，开出了花盘，且大部分笔直；第四次见到，更粗壮了，花盘非常大了，结满了籽。（4分）
16．看到它生长出来，作者非常感动（动容）；看到它结果，作者心情放松、释然。（2分）
17．插叙小甲虫的经历可以再次体现生命力的顽强，体现生命在面对压力时的伟大表现；插叙朋友的经历，则是要告诉我们“只要能生而活，只要不是单纯地为生而活，那么这个世界，便永远值得我们去热爱”。（意思相符即可4分）
18．（1）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了这棵向日葵所背负的压力之沉重，环境之恶劣，从而反衬了它生长出来所需的顽强生命力。（2分）
（2）这句话运用比喻和拟人的修辞手法。巧妙地写出了“我” 看到向日葵花泛起了种种美好的感受和想法。（2分）
19．指面对生活中的压力时，不把它当作一种负荷而悲观失望，而是坦然对待，自然地生活，快乐地生活，最终将会有所收获。
20．Wi—Fi是一种把以太网和无线通信结合起来的技术，能够让计算机和其它电子设备不用线路连接就可以在局域网中发送和接收高速数据。（3分）
21．这种网络的唯一缺点是通信距离很短；优点是连接的Wi—Fi网络可以覆盖公寓楼、校园和整个社区，无须为每栋楼挖开街道以铺设光缆，也不用搭建一座座发射塔，Wi—Fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆，其覆盖范围可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上。（4分）
22．目前，Wi—Fi技术的通信距离已经从几百米扩大到6公里，无线网络走进家庭带动Wi—Fi市场进一步升温。无线局域网技术在机场、咖啡馆等公共场所以及私人住宅和企业等地方的运用正在迅速增长。（3分）
23．3G网络弥补自己数据传输速率受限的不足，而Wi—Fi可利用3G网络完善的鉴权与计费机制，进行多接入切换。（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
24. （1）不少人常年在外地打工，无法照顾父母，空巢老人越来越多，精神上很孤独。（符合要求即可）
（2）向父母表达孝心不在于花费金钱多少，而重在心意，多陪伴、多交流。（符合要求即可）
（3）示例：爸爸妈妈：对不起，我错了。我不该为一点小事而离家出走。离开你们的日子，我就像大海中的一叶扁舟，迷失了方向。我再也不会这样了，永远不会离开这温暖的港湾。（符合要求即可）
25、（略）
2015年春九年级语文复习检测题（三）
参考答案
一、语文基础知识及其运用（12分）
1、B
2. B
3. A
4. C
5、A
6、A
二、古诗文阅读与积累（22分）
7、B
8、D 9、A
10.（1）通“披”，受到 （2）回头
11.即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？
12.项羽把马赠给乌江亭长。（1分）理由：项羽骑这匹马五年了，所遇到的都没有对手，曾经日行千里，不忍心杀掉它。（1分）
13.观点清晰，理由充分即可。
14、（1）似曾相识燕归来 （2）江山代有才人出
（3）斜晖脉脉水悠悠 （4）士不可以不弘毅
（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、现代文阅读（30分）
15．“努力”指倡导用变通话教学并运用多种教学方式愉快教学。（大意对即可， 2分）“回报”一方面是学生取得优异成绩，另一方面是家长非常感激。（大意对即可， 2分）（共4分 ）
16．神态、动作描写（1分）生动地表现了查老师深受感动以及对学生的依依不舍之情，对学生的爱。（大意对即可，2分）（共3分）
17．揭示了查老师转变的原因，推动情节发展，增加文采。（大意对即可，3分）
18．善良、热爱学生、不图名利、责任心强、敬业奉献等。（大意对即可，3分）。
19．变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯；重情义，懂得感恩等。（答出一个方面，大意对即可，2分）影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农村，能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。（ 共4分）
20．遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。（或：遗憾也美丽。）（2分）
21．举例论证；列举海伦 ·凯勒、贝多芬等人的例子，具体有力地论证了“遗憾也美丽”的中心论点。
22．首先提出“遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽”的论点，然后以陆游的爱情悲剧、李煜的亡国之痛使他们完成诗作，泰坦尼克号的沉船承载了凄婉动人的故事为例证明了观点；最后以哈雷慧星76年的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例，再次论证了观点。（3分）
23．示例1：苏东坡如果当初没有未能与弟弟团聚的遗憾，就不会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这流传千古的佳句
示例2：司马迁如果没有经历人生残酷的遭遇，又怎能有“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》（2分）
24．略（此题属于开放性试题，答案不唯一。人生难免会有遗憾，我们要以正确的态度，要以平和的心态对待。要联系自己的实际谈。）
四、综合性学习与写作（56分）
25．①全球饥饿人数很多，而我国粮食浪费却很严重。（提示：根据材料一用大量数字说明我国餐馆、学校、个人和家庭浪费巨大；材料二用数字具体准确的指出全世界饥饿人口超过10亿。）
②原因：中国人吃饭讲究排场，为面子，宁愿浪费，也要多点菜；公款吃喝；（提示：是一道语文知识与生活实际相结合的题型，必须要观察生活就好解答。）
③ 学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可。（提示：这是一道开放性试题，不管愿意与否都要写清自己的观点，言之成理。）
26、（略）
2015年春九年级语文复习检测题（四）
参考答案
一、语文基础知识及其运用（12分）
篇三:《冬天的含义》
冬天的含义
贺达锡
冬，怕是许多人不喜欢的季节吧。北风呼啸，冬精灵的降临，伴随而来的是低温、寒霜。
然而冬季，又决然不只是困难，冬是历练，是给予在秋天肃杀后百物的一道磨砺，，让他们能够迎接春，在新的一年茁壮成长。其实人也是如此，在冬天打熬打熬筋骨，活动身躯以抵御寒冷，等待着初春的温暖。
但冬不仅磨练了我们的筋骨，更是让我们的精神得以升华。
墙角独开的梅花，淡淡清香弥漫在寒风中，是怎样的的空灵，嗅着清香，让人心旷神怡；千击万磨还坚劲的竹那坚强的精神也让我们能学习许多。
冬天锻炼我们的体魄，升华精神，迈过冬天，感受成长的喜悦。
周 记
郝佳
上星期末，校长给我们留了一个思考题：人为什么要经历冬天？我想了想，似乎答案很简单，因为人必须活下去，二自然界中定有冬天。所以人当然脱离不开去经历冬天。
提到冬天，肃杀和冷清便是冬天最鲜明的特点， 一天天的冷下来，人们的衣服也一件又一件地加上去，抵御寒冷，同时也裹住了人们那颗曾受伤的心。
对于冬天，我觉得珍贵的不是那些自天国降落的洋洋洒洒的纷飞大雪，不是白茫茫之中一点殷红的梅，不是抽出芽的那片新绿。珍贵的是这些纯美的精灵克服困难，冲破束缚的过程。冬天对于这些勇敢者来说，只不过是走向成功的指向标，开启彼岸胜利之门的钥匙而已。所谓的寒冷，孤寂，凄凉，冷冽被这些坚毅的精灵赋予了新的定义，希望，新生，成功。万般痛苦的束缚只为了让自己更加刚强。虽说，冬之后便是春，气温逐渐回升，阳光也逐渐和煦起来，春风拂面的暖意让我们不禁陶醉于这一朝一夕的美好中。于是，我们也便开始“堕落”了吧，不再拥有能够培养刚毅心性的冬，更加地懒散起来了吧！
名言是冬天来了，春天还会远吗？但我却更希望多几度的冬，即便寒冷，却依旧能够温暖我们疲惫的心。缓冲，释放，坚韧自己，人便更需要冬天的磨砺。
生命在冬季
李啸甬
冬季，寒意如期而至的降临，却又让人措手不及。 凛冽的西北风满天满地地吹着，袭击我们的肉体，袭击着我们的心灵。“冬季里可以有生命，但生命中不允许有冬季。”我时刻相信，这是我们区别于动植物，区别于行尸走肉的因素，因为我们的心中总有一颗用生命和一年及毅力去全力保护的火种。有了它，我们才能有力量，热情去击抗一切来自自然及非自然的寒流。
冬季的生命是傲然的，充满血性的。
冬季里可以有生命，生命中不允许有冬季。
周 记
程斌
冬天的早晨，一如既往地属于寒冷与孤寂。
寂静的早晨，拥有一种悲欢的心情，内心酝酿着甘与苦，虚与实，在不断地辩证，与回忆。冬季留下了一次获得新生般的感悟的痕迹。冬，不仅只在于寒冷，而在寒冷的环境给人坚定不移的恒心，以及不顾一切的奋勇前行。
在前行的道路上，没有畏惧的人最终能够获得真正的安定与淡定。一路上默默吞咽了诸多或喜或悲的往事，但更多的是为脚下所踏之路的坚守，内心的坚守，以不对一切期望的责任。
我们虽不乐意相约在这个冬季，但既然在这里，，我们便要奋斗前行，冬季、冬风、寒冷、孤寂，我不怕。
周 记
吴昊闱
有句话说一年之计在于春，可我觉得于我们这些高复的学生而言，一年之计却是在于冬。
春天的过于温暖会让我们变得懒懒散散，虽然有些人可以竭力的克制，可人毕竟是又劣根性的，再怎么克制，终究会表现出那徒劳无功的一面。
所以，只有在冬季才是我们体现我们人生价值的最佳时期。那瑟瑟的寒风，那零下的温度，那时有时无惨淡的阳光都是对我们的一种磨练，而战胜了这些困难的人，他们的本质在磨练中也将得到升华。
卧薪尝胆，悬梁刺股，十年寒窗，一切的一切都悬念于此，就是这个冬天，就是今年的最后一月，最苦最累，最会发生奇迹的一段日子。
冬天的含义
赵祺
我是费玉清的歌迷，提到冬天，我就想起了费玉清的《一剪梅》。“雪花飘飘北风啸啸，一介寒梅傲立雪中。。。”说起冬天，不外乎主要是雪花、梅花等景象。雪花给人的感觉主要就是冰清玉洁了。梅花更是常被古代诗人提及、赞颂。陆游《咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”。还有儿时学的“墙角数枝梅，凌寒独自开。”等等。诗人常常借梅花来比喻自己的高尚情操及表达自己的情感，柏松亦如此。《论语》中有“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孔子赞扬松柏的耐寒，来歌颂坚贞不屈的人格。岁寒三友因而成了古代文人所追崇的对象。我喜欢冬天，同时我也喜欢那冬天的景色。冬天给我们的感觉是寂静的，也是寒冷的，要问我在冬天最痛苦的事情是什么？我的答案是“冬天早起。”但是，我愿意化作一枝傲立雪中的梅花，凌寒独自开，傲视四方。我愿意也化作高大挺拔的松柏，耸立在白雪皑皑之中傲视群雄。我同样想化作一枝桃花，历经冬天的洗礼，在春天绽放。冬天已经来了，春天还会远吗？
冬天的含义
杨班班
时间飞逝，刚入学时还是酷热的夏季，现在已经迎来了寒冷的冬季。冬天是寒冷的代名词，刺骨的寒风是人们最好的磨刀石。人都是有懒性的，大冬天的谁不希望在温暖的被窝里待着，哪怕是一分钟。但我们不能，我们只有迎着寒风，才能磨砺出锋芒，在高考的试剑台上展现自己的风采。
其实，在我们的一生中，冬天并不只是那一年三个月，它在我们之中无处不在，所以我们必须每天以饱满的精神去迎战。清晨尽管没有太阳，但我们要产生以太阳更为炙热的能量，驱散那寒风与冰冷的月光！
冬天的含义
龚杰
不知不觉间，马路旁多了许多落叶，公园里的草也枯萎了不少，路上的行人也包得严严实实，看到自己呵出去的气在空气中凝成一片白雾，我知道冬天这个老朋友又来了。
来高复将近四个月了，回想起来，这四个月的一点一滴生活都浮现在眼前，刚来时还是火热的夏季，那时的我，火热火热，表现出的尽是浮躁，而现已是冬季，我觉得自己也已安静，冷却下来。冬季，的确可以使人冷静，散发出一丝沉寂的气息。
冬天，一如既往的寒冷。每天，学校都会进行晨跑这一项活动，而我却还躲在被窝里，虽然起来的
次数比窝在被窝里德次数多，但那都9月、10月的时候，天一冷下来，人便不自觉地晚醒，躲在被窝里。此时，楼下传来的都是同学们打军体拳的喊声，以及那跑步时整齐的踏步声，每当听到这声音，自己便会不自觉的起来，因为，我觉得自己如果还窝在被窝里，想一个懦夫，别人能不畏严寒，我为什么不能呢？前几天，班主任和我讲我们早起时有好处的，对学习的帮助大，对自己的身体健康也有益，况且，这样，能锻炼一个人的意志，那是一种精神。其实，我想起来，但是也是意志太薄弱，我要坚持，早起，一定要早起，不可以再软弱了。
也许，冬季对大家都是一个考验，我会在这一次考验中通过，因为我们怀有梦想。
篇四:《不错过冬天阅读答案》
阅读《不错过冬天》一文，回答12～16题。（共14分）
瘦骨嶙峋的朔风在萧瑟的树林里狼嚎，冬天的冷就好像一匹闪着暴牙白光的狼，随时在远处用眼里的绿光窥视着人。冬天，仿佛一个没有温度的词汇，拈在手上，就如握着一块冰，除了通红直至淤青的颜色和麻木的感觉，就一无所有。当我们裹紧衣服，呲牙念出这个词的时候，身体不自觉地打了寒战，就有一种叫鸡皮疙瘩的东西从皮肤里钻了出来。似乎没有多少人喜欢冬天，刺骨的寒风中，瑟瑟发抖的人仿佛温顺而软弱的绵羊，用惊恐的目光怯怯地看着冬这只饥饿凶猛的狼，生怕自己被饕餮。在很多人的心目中，冬与阴冷、叹息甚至绝望连在一起。他们更多的时间都用来嗟叹、抱怨甚至诅咒，但是他们跺脚并不能把寒冷跺掉，空洞的凝望眼神并不能盛来春天。他们念叨着“冬天如果来了，春天还会远吗？”的诗句，安慰在暗夜中呻吟的心灵。他们很少去想，冬天也是一个季节，没有冬天，哪来的春天？即使能够四季如春，少了季节变换，这样的春天是否太单调。在冬天里等待春天，自然没有错，但如果只是等待，只有等待的焦急和盘桓，冬天就会在凄厉的风声中消失，仿佛乐音少了低音部，怎么能够有雄浑的生命交响曲？与其等待春天，不如静下心来享受冬天。冬天如果来了，春天还很远。就如面临挫折和苦难，成功和幸福没有那么快就降临。挫折是人生的一部分，冬天也是。没有人能够把季节割裂，也没有人能够摒弃挫折和苦难。挫折可以丰富我们的人生，冬天能够让我们静下心来，平旷的原野犹如心境，更适宜沉思。法国作家乔治·桑就在《冬天之美》中说：由于人们能够沉静