篇一:《关于时光匆匆的作文》
岁月无声
岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。
宛如赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水漫过双足，退去之后，了无印痕。 岁月，无声地伴你走过春夏秋冬。
群山在无声中诉说伟岸，江河在无声中书写恢宏，蓝天在无声中袒露旷远，大地在无声中酿就永恒。
人呵，亦在无声中，送走时光的星移斗转，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉......
岁月，悄然地充当生命的证人！
有贤者言：日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行，途经之处，看到的不尽是山清水绿，歌舞升平，更多的是要领略崎岖坎坷或平淡无奇。这时候，尚未到达目的地你，浑身乏力了，双眼蒙尘了，甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了－－－这是岁月本身所蕴含的一种冷酷而坚实的力量，也是岁月对人类韧性的一种挑战！ 在一些平淡的日子里，我们平静甚而不拒凡俗地活着。我们那颗被生活磨蚀地有些麻木的心，难免嗟叹于岁月的无情和命运的多桀，甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。然而，当我们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时，你会幡然顿悟：那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌，不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明吗？
那么，请慎读岁月吧，不仅仅在你生命的显目处－－－诸如点燃生日蜡烛，或者伴随新年的钟声跨进新年的那一刻；
慎读岁月吧，也不仅仅在你人生的风光处－－－诸如幸运之神扣响门扉，或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一刻；
慎读岁月，最是应当在你平凡生命中的每一天－－－因为生命是对岁月的回眸，人生是与岁月的较量，征服了岁月，也就获得了超越生命年轮的青春！
篇二:《作文(匆匆那年)》
遥远的夜空，繁星点点；流转的时光，如在眼前。 光阴荏苒，一去不复返。回首望望自己走过的这条路，它——————
风雨兼程{匆匆这半年作文}.
“六月亮剑，显出你的锋芒，为母校争得荣光！”短短贺词，成为激励我们这一届同学的爆发力。为了使自己这三年的迎晨风，沐朝阳，走进校园；晚上又披星戴月寒窗苦读有所收获，金榜题名，我们在临近中考的日子里查漏补缺、反复诵读。当同学们都在纵情于题海战术时，我的眼睛突然犯病了：我看不清东西了，即使是戴上眼镜也看不清了。这个可怕的事情如同死神来到了我身边对我说：“行了，别挣扎了！”我似乎绝望，这连字都看不清，怎么中考啊！我天天被阴霾笼罩着，在家里一直哭。母亲安慰到：“孩子，不要着急，把心静下来，乐观些，病自然就会好的。相信自己！”我这颗心哪，终于平静下来了。六月的天空中，天上的云有时像纱，还有时候像一张巨网，黑乎乎的，笼罩着大地„„而最令我感动的，则是天边经过了暴风雨洗礼的，美丽的彩虹！ 新起点，新活力
中考完了，我就这么凭借着既不高又不低的成绩跨进了高中的大门，开始了新的旅程。 那天，晨风轻轻地吹过，甜甜的，还有那红红的花，绿绿的草。 一走进教室，就有许多新面孔，许多的欢笑。我们的班级，经历了那风雨兼程的军训，也经历了校运会上那激烈的竞争„„可是，相见难别亦难，又到了分
文理班的时候了。哎！怎诉这胸中语万千，只能看见他们，荷着斜阳，静静地走远。
到了新的班级，又认识了许多新同学，他们真的很好。记得前一段日子，我的心里因为来自各方面的压力倍感浮躁，以至于自己不能控制。然而你们，我的同学们，你们并没有抛弃我，而是一个接一个地开导我，谢谢你们，给了我前进的动力！我的那一年，又在那一句：“放假了，你要好好复习！”中，温馨地结束了。 匆匆那年，往事如烟。深邃夜空，繁星点点。
匆匆那年是再也回不去的从前；那些思念，在时光匆匆的脚步中，渐行渐远。本以为自己已经放下，可夜深人静时才发现，那些自己无意抛却的曾经，始终如影随行，从未走远。 时间，就是这样一种让人心痛的东西，它把最美的年华送到你的手上，却又让最美的星光消逝在转眼之间，只能留待回忆与你相伴左右，陪伴你静静地挨过每一个孤独的夜晚。
篇三:《作文 匆匆·六年》{匆匆这半年作文}.
六年·匆匆
陈珉杨
太阳落了，有再升起的时候；春天过了，有再来的时候；小河冻了，有再奔流的时候。但是，聪明的，你告诉我，为我们的小学生活为何如此匆匆呢？ 同学陪伴着我，在六年的光阴中漫步，每一步都烙在我的心中，伴随着我一天天的成长。他们给了我多少快乐的日子？在默默里算着，他们已伴随我一千多日子，一千多日子已消失得无影无踪。就像树叶一片片飘落在地上。在笑声与泪水的交织中，六年的日子稍纵即逝；在太阳的上升下降中，六年的日子也即将悄无声息的落下；在诗中的滴答声中，六年的日子飞快的旋转，直到消失。六年的日子没有踪影地落在时间的流里。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
老师陪伴着我，在六年的成长中探寻，探寻学习的奥秘,探寻成长的道理。六年的时光在树人凤天小学里匆匆地度过────上课的时候，日子从埋头思考中过去；跑步的时候，日子从汗水中过去；玩耍时，便从动人的笑声中过去了。我觉察六年的匆匆了，想留住他时，日子又从叹息中过去。
六年的一幕幕动人的场景浮现在我的眼前。在运动会上，我们挥洒汗水；在庆祝活动上，我们欢歌笑语，展示出自己的才艺；在捐款活动上，我们积极参与，为同胞送去深深的祝福……回想着一幕幕、一幅幅场景，我的泪水再次夺眶而出。 在逃去如飞的日子里，最后一学期的小学生涯如期而至,我又该做怎么做呢？难道只有叹息，只有徘徊吗？这半年的徘徊里，除叹息外，又剩下什么呢？过去的生活如水珠，滴进了大海；如叶片，落在了地面。为了好的初中，为了我自己，我该面对这匆匆，在加把劲儿了吧？除了这些，我又该做些什么呢？ 即将分别的同学啊，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。 即将道别的老师啊，您教于我的知识，我永远铭记于心；您教于我们的知识，我时时萦绕耳畔；您为我付出的汗水，我更是无以为报！
你聪明的，告诉我，六年为何如此匆匆呢？
篇四:《小学作文：匆匆》
《匆匆》有感
安徽省怀宁县凉亭乡 中心小学六一班 朱颖娴{匆匆这半年作文}.
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返!
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。”{匆匆这半年作文}.
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊!快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
篇五:《匆匆(900字)作文》
精选作文:匆匆(900字)作文 光阴似箭，日月如梭，这是我学了《匆匆》后总结出来的。我们的日子过得很快，如白驹过隙，短暂而飞速。掐指算算，回忆往事，日子过得很快，但幼儿的事我还记得。 我们的日子一去不复返，这是无法改变的。幼时的点点滴滴，在我的脑子里形成了不可磨灭的印象。我叹息，叹息的是在过去的日子里做更多的有趣的事；我惋惜，惋惜的是日子逝去得太快，让我难以捉摸；我悲伤，悲伤的是我除了怀念以外，无法再做其它；我无奈，无奈的是我无法阻挡住它前进的脚步，只有看着它，把今天变成昨天，把明天变成今天，而我只有站在“今天”的角度上四处张望。 时间就像流水，不停歇地流啊流，掌握着节奏，你无法阻挡它，你只有在一旁用手轻轻地触摸逝去的痕迹。倘若把生活比作只可前进的航行，那日子就是一条在海上航行的船。时光的海水泛着波光，击出轮廓，将船只推动，我们站在船上，对逝去的今天感到惋惜，眼睁睁地见自己离开生命起点的港口，越来越远。 时间就像一位神圣的天使，它掌管着一切，但它来也匆匆，去也匆匆。在它指掌的世界里，万物是那么有节奏，有盛有衰，但是日子，不仅过得很快，还不会一去复返。它是公平的，它不会多给你一分一秒，但也不会亏待你，你永远也不能违背它。 我常常抱怨时间过得很快，坐在椅子上唉声叹气。可是，抱怨有什么用呢？时间不会理你的，它只从你凝然的双眼前溜走，从你的叹息声中飞去。我想起过去的得与失，心潮浮起了涟漪，为过去的每时每刻而难忘。时间就是人生，人生是短暂的，它如一把利箭，往成就的靶子上射去。我们也不得不承认时光飞逝，早上是上眼帘，晚上是下眼帘，两眼一眨，就是一天；正月是左脚板，腊月是右脚板，两脚一跨，就是一年。这难道不能体现时间的飞逝吗？ 人生是短暂的，是匆匆的，所以我要在有限的时间里体现出自己无限的价值，这种雷锋主义精神是人生旅途的一座石碑。在逝去如飞的人生旅行中，我何尝不在旅行中留下点痕迹呢？不需徘徊，沟壑我们可以填满，黑暗我们可以点亮，苦难我们可以分担，只要做些有意义的事情，即使人生匆匆也不会留下点遗憾了。 不去注意时光匆匆而
为世界作出贡献，这或许是我一生的座右铭。 x i a o x u e 1 2 3 . c o m{匆匆这半年作文}.
篇一：关于时光匆匆的作文
岁月无声
岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。
宛如赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水漫过双足，退去之后，了无印痕。岁月，无声地伴你走过春夏秋冬。 群山在无声中诉说伟岸，江河在无声中书写恢宏，蓝天在无声中袒露旷远，大地在无声中酿就永恒。
人呵，亦在无声中，送走时光的星移斗转，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉......
岁月，悄然地充当生命的证人！
有贤者言：日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行，途经之处，看到的不尽是山清水绿，歌舞升平，更多的是要领略崎岖坎坷或平淡无奇。这时候，尚未到达目的地你，浑身乏力了，双眼蒙尘了，甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了－－－这是岁月本身所蕴含的一种冷酷而坚实的力量，也是岁月对人类韧性的一种挑战！ 在一些平淡的日子里，我们平静甚而不拒凡俗地活着。我们那颗被生活磨蚀地有些麻木的心，难免嗟叹于岁月的无情和命运的多桀，甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。然而，当我
们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时，你会幡然顿悟：那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌，不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明吗？
那么，请慎读岁月吧，不仅仅在你生命的显目处－－－诸如点燃生日蜡烛，或者伴随新年的钟声跨进新年的那一刻； 慎读岁月吧，也不仅仅在你人生的风光处－－－诸如幸运之神扣响门扉，或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一刻；
慎读岁月，最是应当在你平凡生命中的每一天－－－因为生命是对岁月的回眸，人生是与岁月的较量，征服了岁月，也就获得了超越生命年轮的青春！
篇二：匆匆 读《匆匆》有感
一直想找一部文艺而又感伤的作品来抚慰心中的波痕，偶尔在书架上看到《匆匆》，不知为何，想起了匆匆那年这部电影，未免有些书是„„
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；花儿谢了，又再开的时候”。春意盎然、充满诗情画意的开头一下子就深深地吸引着我。仔细看下去，作者原来不是为了描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光“一去而不复返”，告诉我要珍惜时光，要奋发向上有所作为。字字句句都发人深思耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。古今往来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家创造发明需要时间，社会进步、国家富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。{匆匆这半年作文}.
然而，就像俗话说的“光阴似箭，日月如梭”，宝贵的时光又是容易流逝的。就像文章里描述的那样，稍不留神，时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过、从脚边飞出去了，像轻烟、像薄雾那样飘走了，留下的只有叹息与徘徊。只有争朝夕、争分夺秒的人，才能有所作为，不枉此生。怎样做一名合格的建设者呢？什么都需要学，什么都需要时间，让它慢些跑。爸爸说，时间托不住；妈妈说，要珍惜时间，就要充分利用时间。我体会着爸爸妈妈的话，反省着自己，不再让时光悄悄溜走了。时间对每个人都是公平的，要想有所作为，就要抓紧眼前的分分秒秒。这就是朱自清的《匆匆》这篇500字左右的短文给我的启迪，给我的力量。
篇三：小学作文：匆匆
《匆匆》有感
安徽省怀宁县凉亭乡 中心小学六一班 朱颖娴
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再
晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候„„可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返!
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。” 时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊!快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
篇四：《匆匆》读后感
《匆匆》读后感
时间是宝贵的，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是珍惜生命！ 今天，我们学习了《匆匆》这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢？我们的日子为什么一去不复返呢？也许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用无数金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这宝贵的一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢？就拿我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上认真学习，课间欢乐的游戏，偶尔帮助一下别人；还有的同学就会在课堂上搞小动作，扰乱纪律，课间和别人小打小闹，告别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的对比：