篇一:《关心他人谚语》
关心他人、 帮助他人的谚语
1、一朵鲜花打扮不出美丽的春天， 一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
2、一堆沙子是松散的，可是它和 水 泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。
3、赠人玫瑰,手留余香.
4、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
5、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
6、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽
7、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
8、事成于和睦，力生于团结.
9、学会将心思和精力投入到帮助他人之中，让自己剩余的精力再去思考自己的烦恼和不幸。
10、我们知道个人是微弱的，但是我们知道整体就是力量。
11、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头
12、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
13、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
14、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
15、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
16、花要叶扶，人要人帮。
17、浇花要浇根，交友要交心。
18、严于律己，宽以待人。
19、穷时帮一口，胜过富时帮一斗。
20、予人方遍，自己方便。
21、举手之劳，何足挂齿 。
22、千里送鹅毛，物轻礼重。
23、雪中送碳 。
24、为朋友两肋插刀，为女朋友插朋友两刀 。
25、该出手时就出手。
26、 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
27、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
28、帮助别人，快乐自己。
29、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
30、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
31、金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。
32、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
33、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。{关心他人}.
34、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。
35、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
36、关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。
37、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。{关心他人}.{关心他人}.
38、关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。
39、朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
40、失去爱，天地黯然失色；拥有爱，就拥有了世界。
41、天时不如地利，地利不如人和。
篇二:《关爱他人就是关心自己》
关爱他人快乐自己
青坪小学 肖习文
工作中，当你在梯子不用时，你应该怎么办?写一条“注意安全”的标语放在旁边?不，你应该将梯子横着放!生活中，在你在使用过公共设施后，你应该怎么办?立马走人不管不问?不，你应该将东西归置好以方便他人!路过时，你看着一起恶性交通事故发生了，你应该怎么办?袖手旁观看个热闹?不，你应该将在打电话报警后积极参加伤员的抢救!因为，体贴他人就是关爱自己。
体贴他人就是关爱自己，这关爱是一种公德。
“为人”与“为己”原本就不是一个两难的选择，“我为人人，人人为我” 原本就应该是一个真实的社会准则，然而，曾几何时，“人不为己，天诛地灭”的极端利己主义四处横行;曾几何时，“有钱则救，无钱则看”的拜金主义甚嚣尘上;曾几何时，“路遇不平，闭眼而过”的自保想法颇有市场。我们不禁要追问：我们的这个社会中的一些人到底怎么啦?“ 助人为乐，救危扶难”的中华传统美德是在何时丢失
的?“赠人玫瑰，手有余香”的现代社会公德是何处没有的?“一方有难，八方支援”的当代集体主义又是何故丢失的?
关爱他人就是关爱自己，这关爱是一种行动。工作中的你也许收入有多少，生活中的你也许能力有大小，社会中的你也许职位有高低。但是，在关爱他人方面，你一定是可以有所作为的：你做不到舍己救人，但你可以多干那些利人利己的事，你可以少干那些损人利己的事，你可以不干那些损人不利己的事;你做不到一掷千金做慈善，但你可{关心他人}.
以助人为乐，你可以见义勇为，你可以诚实守信，你可以敬业奉献，你可以孝老爱亲!你做不到一呼百应去改变世界，但你可以改变自己，你可以影响身边，你可以感动他人!现在，人人都在讲现在的社会道德失范，个个都在说当今的世界诚信缺失，时时都在谈无数的他人道德滑坡，那么，我们为什么不让蕴含在自己的道德力量喷涌，我们为什么不让人人都找到自己的雷锋，我们为什么不努力成为“身边的感动”——我们应该始终坚信：世界不缺乏美，缺少发现;中国不缺乏雷锋，缺少弘扬;身边不缺乏感动，缺乏鼓舞。
关爱他人就是关爱自己，这关爱是一种快乐。现在，人人追求快乐，这本无可厚非，因为这是人之本能，但什么才是快乐呢，这就因人而异了：有人把喝酒当做快乐，于是乎小酒天天醉，整日晕乎乎;有人把钓鱼当做快乐，于是乎东南西北到处跑，刮风下雨不耽搁;有人把打牌当做快乐，于是乎呼朋唤友牌桌坐，隔三差五一小聚。我不能说那些不是快乐，“子非鱼焉知鱼之乐”，“鞋子舒不舒服，只有脚知道”，此话不假不空，随着社会价值的多元化，人的快乐观也应该多元化，这没错，问题是，快乐对于现在的人来说好像是一件很奢侈的事：当快乐成为一种追求时，这本身就说明了它的稀少。那现在的我们应该这样才能得到快乐呢，我的回答是——体贴他人就是快乐自己!
去关爱他人吧，因为体贴他人就是关爱自己!这关爱是一种公德，这关爱是一种行动，这关爱是一种快乐!所以，你应该在不用时请将梯子横着放，你应该在路见不平时请见义勇为见义智为，你应该在别
人有难时请帮上一把快乐自己!我们等着更多人践行“体贴他人，关爱自己”的那一天!
篇三:《关心他人》{关心他人}.
【活动背景】
现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦，有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。 针对这种现象我们展开了主题班会活动，我们想在活动中让学生体验生活，进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德。
【 班会目的】
1、 明白关心他人，快乐自己的道理
2、 学会关心他人并养成关爱他人的好品德
【活动时间】一课时
【活动对象】小学四年级学生{关心他人}.
【班会前准备】
1、分组每个小组主动去做一件好事并且记录好
2、分组排好歌舞、小品、讲体会等节目
3、收搜索有关爱心的故事和宣传片
【活动纪实】
一、合唱《相亲相爱的一家人》
主持人合：大家好！我们的主题班会“关心他人、欢乐自己”现在开始
二、学生表演短剧《公交车上》
一个老人上了公交车，刚好车上坐满人没有位置，车开动了
乘客甲：“
你让一让吗
乘客乙：“
为什么要我让
乘客甲：“你离他近。”
乘客乙对乘客丙：“你让吧。”
乘客丙：“
凭什么呀
乘客丙对乘客丁：“还是你让吧。”
乘客丁：“我没兴趣。”
乘客丁对乘客卯：“你让吧。”
乘客卯：“我不想让。”
主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢？” 学生1：“我会很心痛那些人太没公德心了。”
学生2：“那些人很没有素质。”
主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢？” 学生3：“我会主动给老人让座。”
学生4：“在做公交车的时候，如果看到老人和孕妇，那我会毫不犹豫地给他让座。”
主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。在别人徐哟帮助的时候，你的一个小小的善举将会带给别人很多块乐。” 主持人甲：“关心，就要心中时时有他人。”
主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。”
主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。”
主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。”
三、关心他人故事联讲
主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想？”
四、同学们谈实践感想
学生一：“我们小组去孤儿院探望孤儿，看到他们在失去父母的环境下生活拮据，我们把自己不合穿的衣服、学习用具、书籍都捐给他们，他们很开心，看到他们心存感恩，我觉得帮助他人是最大的快乐 。”
学生二：“我们小组到街道帮助别人扫街道，听到别人的赞扬，我们觉得付出都是值得的，关心别人就是关心自己，我们也在创造一个优美的环境给自己。”
五、游戏互动《抛开烦恼》
规则、程序：
1
、分组围圈，中放纸篓
2、同学们把各自的烦恼写在一张纸上，写完后揉成一团，放到纸篓里。
3、选一同学随意捡一纸扔给另一同学，接到的人打开它，大声读内容。
4、由接到纸团的人和其左右同学组成三人小组，限定时间讨论可能的解决办法，其他人展开自由讨论，写下两到三个应对方法。
5、先请三人小组说出办法再请其他人提供帮助。
6、到场老师积极参与，结合实际，给予指导。
六、主题升华：合唱《让世界充满爱》
【活动总结】
教师：今天这节课，同学们表演得很精彩。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心，不仅仅是让别人感到了快乐，更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。精神上会有一种成就感、自豪感，这样也就能在帮助别人的过程中感受快乐，从而提高自己的精神境界。