愚人节的作文九篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的愚人节的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愚人节的作文 篇1
清晨，吃着大肉粽的我，迈着轻快地步伐，跨进了班级。
“今天这粽子不错，至少比昨天的好些”我在心里暗想。谁知，忽然有一个黑影从我身边蹿了出来，冷不防吓了我一跳。定睛一看，原来是小A。
小A神神秘秘的对我说道“：黄涛，昨天王老师叫你去她办公室，你怎么没去啊？”
“王老师找我？”我还蒙在鼓里，“可是没有人对我说啊！”
“王老师叫小B对你说一声的，难道他没说吗？”小A一脸关心的问道。
“没有啊，”我一脸茫然地回答。心里却生起了小B的气。那个“颠疯”（小B的外号）竟也没有对我说一声，亏我前天还给他买了一个粽子。
“王老师找我有什么事情？”我无力地问道。
“好像是作文吧，听说你前几篇作文写的不够好！”小A振振有词的说着。
“唉，”我叹了口气，无力地道了声谢。“小A，THANK YOU了！”
“没什么，大家都是朋友嘛。”说完，小A转身就走了。
心情一下子就跌到了冰点，一口一口狠狠地吃掉手中剩余的粽子。
我慢慢渡着步走向座位，脑袋里回忆着刚才的事，“唉，事情好像有蹊跷。”霎时间，我的眼中闪过一道杀气。“平日里看他还是个老实人。没想到啊……更何况，我这次作文超有把握的，竟然还敢拿我的作文开玩笑……”
我笑眯眯的来到小A身边，看见我，小A似乎明白了什么，连忙喊道：“本日愚人节，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。”
“哎，是吗？可这是谁规定的呢？”我可怜处处的问道。
“这个，这个……”
“放心，我一般不打脸来着，可今天不是一般的日子，对吧！”
愚人节的作文 篇2
转眼就到了愚人节，期待已久的同学们都迫不及待的使出了整人的大杀招，目标就是平时严肃认真的数学老师。
上午第二节课上课的铃声刚想，数学老师拿着课本穿着笔挺的西装就来到了教室，班长和数学课代表的眼睛里都放出了金光，其他的同学也偷偷地低着头捂着嘴差点笑出了声，这怪异的样子引起了数学老师的好奇，他问：“怎么了？发生什么事情啦？大家坐端正了，开始上课。”
老师的话起了作用，同学们都打起精神在座位上认真的开始听老师讲课。因为数学老师的课教的很好，所以不知不觉中一堂课就悄悄过去了。“叮铃铃......”下课的铃声响遍了学校的每个角落，悠扬动听，数学老师整理了课本转身就要走出教室，突然数学课代表快速的拿着一本资料冲到老师的身边，然后眉头紧锁的请教老师。数学老师拿过资料，停住了脚步，一字一句的读起题目。班长手里拿着一张有透明胶，写了几个大黑色字体的纸假装凑热闹的过来，悄悄的把纸片贴在了老师的背上。当老师把题目讲完后，数学课代表点头谢谢老师，老师对他笑笑就走出了教室。
老师前脚刚走，同学们看到老师背上的字不约而同的哈哈大笑起来。数学老师姓殷。他背上的字写着：“我是老鹰我要飞。”班长调皮的一路尾随，笑的都直不起腰来。因为很多人都追着数学老师的身后，所以他察觉到了不对劲，刚好一扭头就看到班长跟着后面笑的脸红的跟猴子屁股似的，脱下西装发现了班长的阴谋，气得瞪圆了眼睛，把他带到办公室后，又叫人把数学课代表喊去“喝茶”了。
我们以为他们很狼狈，没想到数学老师只是把他们喊到办公室谈了会话，没有训斥，只是告诉他们以后不可以这样捉弄老师，就放他们回来了。
今天的愚人节真是十分有趣，同时老师的包容与宽恕也使我们终身难忘。
愚人节的作文 篇3
愚人节与古罗马的嬉乐节和印度的欢悦节有相似之处。从时间的选择上看与“春分”（3月21日）有关，因为这期间天气常常突然变化，恰似是大自然在愚弄人类。在这一天，人们以多种方式开周围的人的玩笑，但最晚只能开到中午12点，这是约定俗成的严格规矩。记得那次愚人节对我有了极大的影响。下面我来给你讲一讲。
那天早上我来到学校，被好朋友告知今天是愚人节，可我没在意认为会有人对我那样。第一节课上完后，英语老师叫我下午到她办公室来。
下午来的时候我在路上一直想这个问题。我来到办公室只见桌子上有一张纸条。只见纸条上写着要我到校长办公室把用的文件搬来。于是我快马加鞭来到办公室，只见校长办公室门正关着。没办法，只有等了。学校的风景让我都看了好几遍了，可我却没看见英语老师的影子。上课铃响了，我不得不进教室。在路上，一阵风吹来我猛然想起今天是愚人节。啊，我被老师给骗了，不行，一个报复计划在我脑海中。
上完第一节课后，英语老师故意问我为什么没有去，还让她搬的很晚。我也假戏真做，故意说我等了很晚，并带去了饺子。‘什么，饺子？’‘对呀’。她很后悔没有吃到饺子，并对我说了实情。
第二节课上后，我悄悄地给同桌说了起来，我忍不住笑了。这时，英语老师拍了一下桌子，英语老师忧郁的眼睛看着我，我脸一下子红了，老师看了我两三秒后，便继续讲课了。
下课后，老师把我叫住，问我上课问什么笑，我一五一十地回答。老师说愚人节可以开玩笑，但不可以荒费了自己的学业。我深深的点了头。
同学们，你们是怎么过愚人节的呢，快来分享一下你们的快乐吧！
愚人节的作文 篇4
今天是愚人节，我去学校上课，我非常认真，终于下课了，我开始搞一天的整人计划。
我对我的前桌郑志远说：“今天老师奖励全班同学每人一个橡皮擦，你去自己的位置抽屉里看一看！”“真的啊？太好了！”郑志远欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屉里的橡皮擦，结果什么都没有，只有一张纸条，上面写着：没有橡皮擦，你被骗了，哈哈！傻瓜，愚人节快乐！郑志远的脸色一阵红一阵白的，和调色板一样，搞得我捧腹大笑。于是，他把脸拉黑了，我的同桌刘耀鑫看见了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一张骗人的纸条嘛！”郑志远被我们的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一天就在这欢声笑语中结束了，我喜欢愚人节！