篇一:《说句心里话,其实我也很脆弱!》
泪，无声无息地流着，流着„„一个人的世界，可以听见花开的声音„„
——题记
凭栏而坐，心平静得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的阳光里，宁静的望着蓝天，用思绪放飞着青春的风筝，在岁月的苍穹里自在的飞。偶尔掠过一抹昔日惨淡的色彩，零零碎碎。已激不起涟漪，所有铭心刻骨，都在眼角的泪水中得到诠释。再如何，都会有它其最终的结局。
“哇哇”坠地时，该说我们都是脆弱的，是经不起任何的“惊涛骇浪”，而事实的确如此，我们集万千宠爱于一身。在那温暖倍至的怀抱里头，甜甜地睡着
小时候脆弱可由父母来包容着，亦可由他们来撑起这片天，建造了这块小巧却温暖倍至的空间，让我无忧无虑地成长着。而时间的沙漏却并非如此，它一直都在运转着自己永不歇止的步伐。淌淌东逝，我，在成长。
长大，意味着什么？意味着要独立，承担起责任来，还得用足够坚强的身躯来抵挡暴风骤雨的狂袭。而正值青春期的我们，内心世界既是灿烂多姿，又是纷繁复杂的。所以，我们学会了“硬撑”。
即便多大的挫败吞噬着我们的自信，但当那句句尘封的力量萦绕在耳畔，我们的内心就注下永不言败的决心，以其般势气直杀到岸终极。最终发觉我们已经疲惫至极，躺倒在那散发泥土气味的大地上，才会有不经意间的回眸，讶于自己的艰辛跋涉。
坚强背后是脆弱，每个人都有脆弱的一面，只是表现的形式不同罢了，我也一样。
其实，我们一直都是脆弱的，它，就是我们的本质。
一路而来，我们都是血肉之躯，亦是脆弱的，更会受到伤害，只是某些精神、鼓舞或动力致使我们一直硬撑到底。夜幕将至，泪无声淌下，拭干泪痕，我们还得在路上奔驰。
篇二:《其实,我也很脆弱》
那是一个 春暖花开的日子
我默默地看着对面的你 笑容是僵在脸上的 我努力不让眼泪流出 可最后还是等到你的那句 对不起。
篇三:《说句心里话,其实我也很脆弱!》
泪，无声无息地流着，流着一个人的世界，可以听见花开的声音
题记{其实我也很脆弱}.
凭栏而坐，心平静得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的阳光里，宁静的望着高原碧天，用思绪放飞着青春的风筝，在岁月的苍穹里自在的飞。偶尔掠过一模昔日惨淡的色彩，零零碎碎。已激不起涟漪，所有铭心刻骨，都在眼角的液体淌流或缕缕阳光洋溢在脸颊上里得到诠释。再如何，都会有它其最终的结局。
呱呱坠地时，该说我们都是脆弱的，是经不起任何的惊涛骇浪，而事实的确如此，故此我们编辑万千宠爱于一身。一嫩叫的身躯溺在那温暖倍至的襁褓里头，甜甜地睡上一小觉。 小时候脆弱可由父母来包容着，亦可由他们来撑起这片天，建造了这块小小却温暖倍至的空间让我无忧无虑地成长着，玩耍着，闯荡着。而时间的沙漏却并非如是，它一直都在运转着自己永不歇止的步伐，淌淌东逝。我，在成长。
长大，意味着什么？以为这要独立自主，承担起责任来，还得以为足够的身躯抵挡着暴风骤雨的狂袭而来。而正值入青春期的我们，内心世界既是灿烂多姿，又是纷繁复杂的犹存而立。所以，我们学会了硬撑。
即便多大的挫败吞噬着我们的自信，担当那句句尘封的力量萦绕在耳畔，我们的内心就注下永不言败的决心，以其般势气直杀到岸终极。才会发觉我们已经疲惫至极，躺倒在那散发泥土气味的大地上，才会有不经意间的回眸，讶于自己的艰辛跋涉。
其实，我们一直都是脆弱的，它，就是我们的本质。可为何又会涌现出不畏死亡等轰轰烈烈？而最好的诠释只不过是用那人的极限求达到目的而修饰自身脆弱来过五关，斩六将。可我们还是会摔倒在凹凸不平之上而伤痕累累，还是会受伤于带刺的玫瑰中而心被撕碎，还是会承受万丈高山的压迫下而不肯再攀上巅峰。
一路而来，我们都是血肉之躯，亦是脆弱的，更会受到伤害，只是某些精神、鼓舞或动力致使我们一直撑到底。夜幕将至，泪无声淌下，拭干泪痕，我们还得在路上奔驰。
篇四:《原来我也很脆弱,》{其实我也很脆弱}.
原来，我也很脆弱{其实我也很脆弱}.
当雨水顺着发梢滴到脸上，再夹杂着泪水滑过脸颊的瞬间，我才明白：原来，我也很脆弱„„ 八月的一天。天有点阴，温度依然很高。我无聊地趴在桌子上，心里想着下午即将要办的事情„„
正想着，身旁坐下一个人。想都不用想，那是我的同位——我眼中的脆弱的人——吃完午饭回来了。
在我的心目中。他真的是一个很脆弱的人。橡皮丢了找半天，然后哭着说下午要是有考试怎么办；课文背不熟使劲读，然后摆着一张家里死了人的脸让我帮他检查„„类似这样的小事，数不胜数，作为性格豪爽、从不落泪的我，经常会一副大哥的模样叨叨他，甚至当众骂他是个“懦夫”，是个“脆弱”的人。除了出生以外，我就从没哭过，老师批评我不哭，头上缝针我不哭，被小混混打得鼻青脸肿也不哭。所以，我一直认为，我是最刚强的人，是最勇敢的人。
午休的时间转瞬即逝。按照约定，下午我要代表学校做有关校园生活、校园安全的演讲。正在我满脸春光、准备出发的时候，怪事出现了。无论我怎样努力地翻找我的书包，我的口袋，都找不到我精心准备的稿子啦！那是近一个月的努力呀！我用力擦了擦额头渗出的汗水，仔细的回忆着„„
天越来越阴，是暴雨来临的征兆„„我不安的朝窗外看了看，猛然想起活动课上，我曾拿着那份稿子在楼前的平台上读过。于是，不算高的楼梯在我眼里成了阻碍我奔去平台的路障。在这节骨眼上，我得赶在大雨降临之前找到稿子，更得在校长找我之前出现在他眼前。顾不上被汗水浸透的衣服，我在平台上一丝不苟地找了起来。
脸上的表情随着天空越来越阴，随着一声闷雷响起，我一屁股坐在了地上。找不到了，真的找不到了。似乎找不到的不只是稿子，还有一颗坚强的心。雨水降下，临到身上，落到地上，溅到脸上。而我就在雨水哗哗的掩护声中，放声哭了起来。天空已经哭了几遍，我才渐渐明白，让自己了解，原来，泪水不代表脆弱，真正的脆弱是在无法逃避的困难面前，退缩了，害怕了，难过了„„
由于天气的缘故，会议合理的推迟了，我没有为学校丢脸，但我认为自己并没有白白被雨淋了那么久„„在那以后，每当我的同位诉苦时，我都会努力的帮他，我没有再嘲笑——也没理由在嘲笑过任何一个人脆弱，因为在我最无助的时间里，我发现：
原来，我也很脆弱„„
篇五:《原来我也很脆弱作文1000字》{其实我也很脆弱}.
原来我也很脆弱作文1000字
原来我也很脆弱作文1000字 你无法改变天气,但你可以改变心情;你无法改变他人,但你可以改变自己；你无法预测未来，但你可以珍惜现在。
夕阳西下，鸟儿回家，倚在门旁，呆呆地目视远方，看着风在地上卷起一个个旋涡，泪水不住地向下流。不知何处飘来的桂花香，将我带回记忆深处。 记忆之中，那双粗大的手不曾消逝，那慈祥的笑脸，，那精巧的风筝，那美丽的萤火虫，那香甜的桂花汤，那清澈的河水，皆不曾消逝。
每至春暖花开的时候，我们大手牵着小手，奔跑在草地上。精巧的风筝飘在天空中，正如我们的心情，自由自在，不受拘束。“爷爷，它飞的好高
啊。”“你要好好学习，以后也可以飞那么高。”“真的吗？”“爷爷会骗你吗？”“呵呵„„”“哈哈„„”
每至艳阳高照的时候，我们穿梭在树林中。“那，那，在那里！爷爷，快，快„„”“好喽，抓到了！”“好厉害，好厉害，那，那，那还有„„”我兴奋地拍着小手，爷爷则是一脸慈祥地看着我„„
每至桂花飘香的时候，我倚在爷爷怀中，贪婪的喝完爷爷递来的那碗桂花汤。“爷爷，你不喝吗？”“啊？哈哈，爷爷喝过了。”爷爷摸摸自己的下巴，一脸的回味无穷，“好喝吗？”“好喝啊，爷爷你真好！”天真的我哪里知道那碗桂花汤下埋藏的那份爱啊，只知道用“好”这个字来形容！
每至腊梅花开的时候，我跟着爷爷去河边洗衣服。淘气的我总是喜欢把手放在水中，而爷爷总会阻止我，“水很冰的，乖，不玩水啊„„”“那为什么爷爷可以玩呢？”“因为爷爷老了，不怕冷啊！”“那我长大了，是不是也不怕冷拉？”“可能是吧，哈哈„„”“呵呵„„”我们的笑声在河面上久久荡漾。 进入小学后，我很少再去爷爷家了。进入初中后，去的次数也就更少了。原本决定过几天就去爷爷家，放松一下身心。但，接到了那个电话，爷爷走了。听到这个消息，我楞住了，电话那头传来“嘟„„嘟„„”的声音。手无力地垂下，泪水放肆地流„„我不相信，我怎么都无法相信，慈祥的爷爷竟然离我而去了，一切美好的回忆，似乎昨天才发生，怎么可能，我还未来的及见他最后一面，还未来的及好好报答他呢。
终于回到故乡，天还是那么的蓝，云还是那么的白，水还是那么的清，花还是那么的红，叶还是那么的绿„„一切的一切，似乎都没有变化。但在这一切之间，惟独少了爷爷的身影。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云烟。如果一切还能重新拾起捡回来，爷爷，我要去拾起您的笑容，您的脚步，用您的爱做灯油，用你的善良做捻儿。我要点燃它，放在心里，永远照亮我前行的路。
篇六:《《其实我也很爱你》》
其实我也很爱你
“儿子，吃好饭了没？吃好了就去看书，知道了没？”“哦，知道了。”我既高兴有难为的说。说实话，其实我也很爱看书，但是„„
一天我兴高采烈的回家，回到家后我放下书包就开始写作业，一边写一边美美地想：哈哈！这回终于可以看我在暑假精心挑选的书了，终于可以好好的爱你一回了。“儿子，今儿干吗呢么高兴啊，捡钱了还是„„”妈妈的话打断了我的幻想，回过神的我慢慢地说：“今天学校作业少，所以开心啊。”不料这句脱口而出的话却埋下了祸根。
二十分钟后，在让全部的作业为我所折服后，我洗了一下手后就开始吃放了，我边吃边想：哈哈！再没多久我就可以好好爱你了。忽然妈妈的出现让我快实现的“幻想”即刻变成了泡影。妈妈说：“我今天去书店给你买了三套卷子，是语数英的，你今天各做一张，做完后我给你检查„„”
妈妈的话差点把我呛着，心想：可恶，都是我前面说的那句话，这该死的嘴啊！OH MY LADY GAGA——
吃完饭后的我无精打采地走进了那个充满霉气的房间，看着桌上那些密密麻麻的题目，我只能长长地叹一口气，唉——唉——
看看时钟，已经是十点了，再看看桌上的试卷还有一半的题目等着我，我真想把这些试卷扔进垃圾桶去。但再想想当时妈妈那不可抗拒的语气和神情，我知道我不能。
我只能对书说：“书啊，不是我不想爱你，而是我不能爱你，我身不由己啊。
篇七:《植物大战僵尸里的经典语录》
植物大战僵尸里的经典语录
豌豆射手：我很平凡，我很普通，我知道，现在的我已经渐渐被你遗忘，甚至抛弃，但至少，我曾经是你的唯一！
向日葵：我会一直很努力的笑着为你制造阳光，因为我知道你喜欢阳光灿烂的感觉。
樱桃BoB!!!：我的出现就是为了毁灭，毁灭敌人，还有我自己。你会记住我吗？就算只有一刹那，我也觉得，自己很美丽。 土豆雷：只需要一点点的时间，我就会告诉你为了你我有多么的奋不顾身！
大嘴花：有人说我很丑，有人说我很凶，其实那都是我伪装出的外表，其实我也很脆弱，其实我也需要保护。
小蘑菇：我年龄小，个子也小，可是我已经懂得了战斗的含义，我甚至还懂得了炮灰的含义。我不怕，我也不怨你，因为我和你一样，都憧憬着胜利的一刻。
大喷菇：也许我现在的用处不大，也许我属于被你鄙视的行列，但是给我一点机会，我也有变成神的可能。
墓碑吞噬者：我生长在黑暗中，为你消除一个又一个隐患。我会和他们同归于尽，为你修整出宽阔的道路。
魅惑菇：我拥有着绚烂的外表，但这美丽只在瞬间绽放。烟花散尽之后你会多一个朋友，但是我的身影已经消失在你的视线之外。
毁灭菇：不要埋怨那个坑好吗？我只是想在这个战场，留下一点点证明我曾经存在过的痕迹。
睡莲：我不会防守，也不会进攻，连当个炮灰都显得那么微不足道，可是我有着承载的力量，我会为你承担一切，不管他有多么沉重。{其实我也很脆弱}.
窝瓜：舍生取义的一跳之后，留给你的，是一片寂静的天地。你会记得我蔑视敌人的眼神吗？我从来都不懂得害怕为何物。 火爆辣椒：不要和我走在一条路上，我是个暴脾气，我不惜毁掉自己也要为你清出这条笔直的大路，记住我的誓言，我说到做到。
咖啡豆：我不让他们睡觉，我保证不让他们睡觉。不要说我残忍，看着他们被敌人消灭那才叫真正的残忍。
模仿者：你喜欢谁，我就是谁，你需要谁，我就是谁。没有自我，是不是很可悲呢？没关系，你开心就好！
篇八:《《原来我也很》作文教案》
《原来，我也很 》作文教案
备课时间：2010年3月24日 备课人：周慧 一、 写作目标
1、学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2、增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。 二、作文技巧例析（课件展示） 怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？ 1、使作文“有趣”的方法 （一）巧用幽默出生气
幽默是智者的表达方式,或针贬,或自嘲,都充满了智慧和情趣。看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经来，文章顿然有了生气。 例子：—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 „„”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
————摘自《我和书的故事》 评析：这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 故意将“严肃审问”、“革命本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。 （二）化用歌词诗句 例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣
味多多。” ————选自《我爱读书》
评析：作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。 (三)巧用生活口语
例子：我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》 评析：宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。 小结：语言幽默秘籍
贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句化用 2、使作文“有形”的方法 （一）扩展语句显形象
扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说，在简单句的基础上加修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加修辞手法。
例子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
评析：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫"美感"可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来:
改后句：早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
(二) 运用修辞添魅力
善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用, 气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光 。
例一、用修辞方法----排比增气势
排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。
排比句的运用无意中显露了你的知识面,增加你的文章的文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。 如：让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是恋情的思念。 例二：比喻生形象
如：我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。
青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了„„
评析：巧妙的比喻，生动的拟人，诗化的语言，表达了顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。 三、本课小结 四、出示作文题：
题目：原来，我也很＿＿＿
要求：1、先把题目补充完整，题目横线上可填“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”„„
2、文中不能出现真实的人名和班级。 3、字数600字左右。 五、【文题解读】
本文就形式看，为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。 六、【学生考试作文示例1】
原来，我也很脆弱
“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。
我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。 我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。{其实我也很脆弱}.
记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！
自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。 【简评】
习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了