篇一:《我爱如花的校园》
我爱如花的校园
我们的学校邾城街中心小学美丽极了。每当我走进学校时，我就感到神清气爽，心情舒畅，还有温暖。
春天，我们的校园生机勃勃。桃花绽开了粉红的笑脸，像一个个害羞的小姑娘；;金黄金黄的迎春花打开了小喇叭；洁白的梨花吐露着芬芳，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从地上钻了出来，欣喜地看着这个陌生的世界。
夏天，校园里绿树成荫。在操场的南边有一棵大梧桐树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，只要到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞，像下着树叶雨，又仿佛是小船在航行真漂亮！小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。秋天的校园满眼都是暖暖的金黄。
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。下课了，同学们在操场上快乐的打起了雪仗，学校成了欢乐的海洋。
学校是我们多彩人生的起点，是我们快乐成长的天地，有亲爱的同学，敬爱的老师，我们阳光少年在这里吮吸着知识，壮大坚强，我爱我如花的校园。
篇二:《那些如花的记忆》
那些如花的记忆
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪；风和日丽中可以咀嚼悠然，暴风骤雨时可以笑傲痛楚；幸福和欢乐经过岁月的沉淀，徜徉在心灵深处的，是沉甸甸的感觉。蓦然回首，发现最美的，原来是如花的记忆。
春天，园中那几棵杏树的花仍开得灿烂吗？
站在花台上，一只手扶着老杏树粗粗的树干，一只手用力地想折断嫩绿的树枝，旁边的好友催促道：“快啊！守院的老头儿快来了！”“嗯。”我答应着，贪得无厌地摘下一朵又一朵杏花，满心欢喜、小心翼翼地装进瓶子里，为了满足我小小的虚荣心。“你们干什么？”身后响起一个厚重的声音。我们立刻跳下花台，边笑着边跑开，在我们“咯咯咯”的笑声中，守院人无奈地摇了摇头。又是杏花飘香时，我在遥远的地方痴想，会不会有一个像我一样调皮的女孩也在杏花树下做着绚丽多彩的梦？
夏天，操场边那根被埋在土里的皮筋仍没有被发现吗？
开心地跳着皮筋、念着口诀，顽皮得不能再顽皮地把皮筋弄断一次又一次。“我是个K，参加北京队，吃个大鸭梨，啃个西瓜皮„„”夸张地把手扭来扭去，像个张牙舞爪的“章鱼”。都说“好花不常开、好景不常在”，看着老师愤怒至极的双眼，我们不得已地、恋恋不舍地、像“黛玉葬花”一样把皮筋埋在土里，愿它在那里安然入眠。又是莺飞燕舞时，会不会有一个像我一样顽皮的女孩，扎着马尾辫在操场上嬉戏跳跃？
秋天，教室前那丛七彩颜色的花仍开着吗？
兴高采烈地夹着画板到窗前目不转睛地盯着那片花丛，好好地观察观察，手抓画笔在画纸上东一笔西一笔，弄得我手上、胳膊上都是五颜六色的“花瓣”，终于辛苦创作完成了我的杰作。双手轻轻捧起画纸，好好欣赏一番，又拿起画笔再画上几只蜜蜂，填补花儿的寂寞和空白，增添了生机和情趣。嗯，不错。又是收获时节，我在想，会不会有一个热衷于绘画的女孩也骄傲地挥着手中的杰作？ 冬天，班车车窗上仍有奇形怪状的窗花吗？
清晨和同伴乘班车上学时，无意中发现车窗上有一片一片“云朵”存在，慌忙叫同伴来观赏。“真的是云吗？云不是在天上的吗？”“不对，云也有在近处的！我在哪里听说过！”“不管怎么说，咱们碰碰这云吧，或许是棉花糖之类的东西？”我伸手试探地摸“云”，同伴说：“咱们把它捉回去吧，再给它起个名字，嗯——就叫花云好了！”“嗯！”我小心地用食指触摸“花云”，惊讶地发现“花云”消失了。我又用舌头去舔窗花，哇„„我的舌头呀„„差点粘在车窗上了„„现在想来，还忍俊不禁。又是雪花纷飞时，我在初中校园想，会不会有一个像我一样执著的女孩也守候在车窗前等待“花云”呢？{校园如花的回忆}.
回首那一路走来的花样年华，它承载着我难忘的记忆，有顽皮和欢笑、奋斗和骄傲„„以及我一路欢歌走来不断成长的历程。
想到这里，我不禁轻声笑了，抬头仰望，那蔚蓝的天空也跟着笑得那么澄澈、绚烂。
难忘那张灿烂的脸
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车.周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意.
忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现.
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑.微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲.她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑.她一边蹬.一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏.
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的‘我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑.
我愣住了.{校园如花的回忆}.
那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈
夫„„生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈.{校园如花的回忆}.
生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人.一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑.
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪.
点评：
这是一篇精致的小小说。外貌、动作、神态等多角度的描写，让人物形象跃然纸上，结尾处的内心性白体现出了考生对生活的深刻理解与认识。对社会认真仔细的观察，深入细致的思考，加上质朴纯真的感情，生动流畅的语言，是这篇作文脱颖而出的法宝.
难忘那个背影
在我的记忆中，那个背影永远抹不去。
那个冬天，寒气逼人，风像刀子一样在人身上划下一道道冰痕。她的公司倒闭了，她丢失了一份好工作。无奈中，她不得不去兼夜班。半夜，当家家都在熟睡时，她却得顶着寒风飞雪，骑着单车兼夜班。自从她丢了工作，我们家的生活便一日不如一日。
这天，我早早睡了。静寂的夜晚，月光从窗外刺进房间，透这一股寒意。一阵窸窣声从隔壁传来，我知道她又要出去上夜班了。每每半夜起来，她总是蹑手蹑脚地走进我的房间。看着熟睡的我，那么香
甜，她很欣慰。她又轻手轻脚地踩将过来，用一双暖暖的大手，掖一掖被角，压一压被褥，看了几眼我熟睡的姿态，认为满意了，再轻轻转身出去。接着，轻轻带上房门，不发出一点声响。我全都看在眼里了，为了上她放心地去上班，不再牵挂我，我睡得很“标准”。从我细微的眼睑中望出去，借着窗外反射进来的淡淡月光，依稀地可以看到她那蹑手蹑脚的背影。我的眼睛模糊了。
她已经到楼下了。我赶紧跑到阳台上，看着她取出单车。阳台上寒风呼啸，没几分钟，我就冻得不行，赶紧脱出毯子盖在身上。她身上裹着厚实的大棉袄，头上戴着毛绒绒的扁帽子，可即使这么厚，也似乎御不了寒。无情的风一次又一次吹掉她头顶的帽子，她冻得僵硬的身子不得不慢慢地挪动着，艰难地一次又一次弯下腰拾起雪堆里的帽子。接着，笨拙地跨上单车，，正要骑走。我看着她的背影，感到无比地辛酸。岁月的流失在她脸上印下了深深的痕迹。每当看到她的皱纹日渐增多，而我却无能为力时，苦楚的眼泪就不争气地滴落了下来。终于，我按捺不住，对着楼下大呼一声：“妈妈!”她闻声向上望，看见了冻得满脸通红的我，很是心疼地催促道：“怎么还不睡呀?快进去，阳台上冷!”我慢慢地往回走，直到她看不见我了她才骑走了。我又跑回阳台，目光跟在她身后，看着她顶着飞雪艰难向前骑的背影渐渐缩小，直到消失在拐角处，我才转身往房间里走。躺在床上，我的眼睛又模糊了„„
哦，妈妈
篇三:《校园里的记忆》
校园里的记忆
天下无不散的宴席，我们相聚在同一个班级，一年之间，有了许多快乐的回忆，一年之后，我们却又必须面对分离。
初三的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷。。。。每一件，每一桩，都是不同的感受。
曾记否，那条我们会洒下汗水的跑道；曾记否，那个我们大喊“全力以赴”的感恩会；曾记否，那个我们相互协助的校运会；曾记否，那些我们相互拼劲的质检；曾记否，那个体育考后狂欢的午后„„
我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。
初三是一个中点站，我们排了一年的队，终于要乘上一辆名为“中考”的车，我们无从得知它将带我们驶向何方，沿途中，我们会看到许多风景，会目睹昔日的战友离开却无能无力，会看到那朝夕相处的同学在中途便下车„„车还在驶着，记忆还在继续。{校园如花的回忆}.
那些如花般绽放的笑容，那些互相打趣的时光，那些一起做过的试卷，那些一起侃谈海贼王的日子，那些沉浸在校运会中的团结„„是我们快乐相处的见证。一步步地走来，我们不断长大，不断的磨练自己，每一滴汗水都撒得那么有意义，每一次的失败都让我们更加坚信自己。{校园如花的回忆}.
青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。临近毕业，那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得，未来是个不定数，我们需要不断的努力，才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们，在初三，遇见你们是最美的意外„„
广东梅州宁中初三:墨蓝色
篇四:《校园里的记忆》
校园里的记忆
天下无不散的宴席，我们相聚在同一个班级，一年之间，有了许多快乐的回忆，一年之后，我们却又必须面对分离。
初三的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷。。。。每一件，每一桩，都是不同的感受。
曾记否，那条我们会洒下汗水的跑道；曾记否，那个我们大喊“全力以赴”的感恩会；曾记否，那个我们相互协助的校运会；曾记否，那些我们相互拼劲的质检；曾记否，那个体育考后狂欢的午后„„
我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。
初三是一个中点站，我们排了一年的队，终于要乘上一辆名为“中考”的车，我们无从得知它将带我们驶向何方，沿途中，我们会看到许多风景，会目睹昔日的战友离开却无能无力，会看到那朝夕相处的同学在中途便下车„„车还在驶着，记忆还在继续。
那些如花般绽放的笑容，那些互相打趣的时光，那些一起做过的试卷，那些一起侃谈海贼王的日子，那些沉浸在校运会中的团结„„是我们快乐相处的见证。一步步地走来，我们不断长大，不断的磨练自己，每一滴汗水都撒得那么有意义，每一次的失败都让我们更加坚信自己。{校园如花的回忆}.
青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。临近毕业，那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得，未来是个不定数，我们需要不断的努力，才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们，在初三，遇见你们是最美的意外„„
广东梅州宁中初三:墨蓝色
篇五:《如花校园,醉人芬芳》
如花校园，醉人芬芳
补郎中学八（5）班
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。 “空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 “翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等。所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称。看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来，改变以往的恶习，用自己的双手去保护我们的校园。
不乱扔果皮、纸屑，不浪费用水，不随意毁坏花草树木。裁一棵树，种一盆花，一个弯腰拾起地上的瓜果皮，一句“朋友，请节约用水”的温馨提示，一个点头、一个微笑，一声问候，一元为贫困学生的捐款钱。事情虽小，意义却很深远。因为行为决定习惯，习惯决定意识。那么同学，让我们都做一个有环保意识和素养的人吧，因为一个真正热爱生命热爱美的人，一定是一个关注环境与健康的人，是一个有公众意识的人，是一个绿色和谐的人，是美的使者。
为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养；让我们都做文明人吧！
总之，保护环境，是我们每一个人的责任!我相信，我们的同学美、心灵美，我们的环境就更美!
篇六:《校园,四季如花》
校园，四季如花
中二（9）班 连雨薇
转眼间，又过了一季，可那思绪却还停留在当初刚来的时刻。当时的我们带着稚嫩的笑脸和无限的憧憬，在这个陌生却又熟悉的地方度过了两年。她，见证着我们的成长——校园。
和煦的风带着青春的气息来到校园，预示着春天的到来。唤醒那冬天里正在沉睡的小草，正如我们这些刚踏进初中校园大门的学子，满怀期待。最初的我，幼稚、年少、无知，却离开温馨的家，到那遥远的地方求学。夜里，夹杂着忧愁的思绪使我难以入睡，睁眼望向窗外，满空的繁星，一闪一暗。你说，她们是不是在安慰我呢？可，经历过许多之后的我明白，我不可能永远待在家里被呵护、被宠爱。于是，我抛开羁绊，在这里奋斗、流泪、奔跑，达到我想去的地方。春风，见证我的成长。
夏天，听那树上的蝉声，让这枯燥无味的夏夜多了一丝热闹，也让埋头苦读的我们多了一丝微笑，你说他是不是在鼓励我们奔跑？在这样的夜里，我最喜欢在繁忙的课业中抽出一些空闲，独自依在窗外，听着蝉鸣，看着来来往往的车辆，向夜空倾诉我的烦恼——朋友间关系僵硬、同学间针锋相对。长时的岁月沧桑将我最初满身的棱角磨平、打光。使我学会如何游走在同学之间，处理我们之间的友谊。其实，有时会觉得校园就如一个小型社会圈，教育着我们如何成材。那夏夜蝉声见证了我的成长。
秋天，满院的树，掉光了树叶，飘飘零零的落在地上。风一吹，它们总是占据着整个操场，很美，很美。秋景凄凉，可他却蕴含着新生的力量。于是，在这儿，我学会了隐忍，沉静无言，默默在黑暗中储蓄力量。如这秋天的树一般，先脱光叶子保存能量，熬过寒冬之后，舒展身躯，英姿飒爽。迎着风，我如这叶子，落了又长。小小的我，成长。
冬——“严寒”永远是人们对他的评价。可我不怕，因为我心中燃烧的热情足以将他融化。那，飞舞的雪花，你看见我的成长了吗？
校园，四季如花。我同校园一起成长，一起跨向新的旅程，陪着她度过无数的日与夜。一年四季，我与他们一起笑过，哭过！那春风、夏夜蝉声、落叶、冬雪，他们见证着，最终的我的成长。
啊，美丽的校园，你是否能察觉到我在长大？
指导教师：李路
篇七:《教育故事：笑脸如花 青春在校园里绽放绚丽》
笑脸如花 青春在校园里绽放绚丽
作者：赣州中山路小学 刘燕
去年秋季中山路小学一下就来了八个见习教师，她们青春靓丽个个都是充满活力的九零后。四（2）班的班主任肖铮就是其中的一位活泼开朗的美丽女孩。
她娇小的个子，一张清秀的脸上，总是带着甜美的笑容，宛如出水的芙蓉。她的笑容是那样的天真，给人一种无忧无虑的感觉；她的笑容是那样的特别，能让人心情坦荡无比舒畅；她的笑容是那样的神奇，总能让人联想起青春的快乐……慢慢地我发现，不但是我还有同学们都喜欢上了她的笑容。
年青的她，总是很早很早的到校，指导四（2）班的同学开展早读，不管是语文还是数学，她都会在班上守候，慢慢地同学们养成了良好的学习习惯。年青的她，总是经常用自己的手机和同学们的家长联系，期望得到家长的支持，虽然每个月只有微薄的工资，电话费的支出却是很大的一笔开支，慢慢地家长理解和支持她了。年青的她，总是面带笑容耐心地与同学们谈心，做孩子们的贴心人，慢慢地同学们都很喜欢和她聊天，和她别提有多亲了！年青的她，总是喜欢买吃的奖励同学们，所以她们班的同学做事很积极，班干部管理也很卖力，难怪她不在班上，同学们也很自觉。
你别看肖铮那么年青，她却很有才呢！在学校读书时她就是学生会的干部，去年刚当班主任的她就排了一个集学生歌舞与朗诵一体的节目，并一举获得了全校的第一名。她还主动协助学校培训学生参加知识竞赛呢！由于学校缺英语教师，她还一人身兼二职，既当任语文教学又当任英语教学，真是个一专多能的人才！
又是一个清早，你瞧！她正笑盈盈地走进校园开始一天的工作。多美的瞬间呀！青春如花，笑脸如花，精彩如花，正悄然在中山路小学这所简朴的校园里美丽地绽放……
篇八:《关注校园安全 珍惜如花生命》
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《关注校园安全 珍惜如花生命》
俄国作家说过“人最宝贵的是生命，生命对于人来
说只有一次”。然而最新调查显示，我国中小学生因自然原因和意外事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！逝者以他们鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？值得同学们深思。
尽管生活中有不可避免的突发灾难，但研究表明，
通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。在此我倡议大家：
一、 提高安全意识；
平时做个有心人，时刻注意安全隐患，一旦发现及时向老师和学校汇报。
二、 提高个人思想素质；
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发
生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”。
四、食品安全；
夏季即将到来，食物容易变质。不在校门口和街头流动摊点购买食物、不购买三无食品，防止食物中毒。
五、 交通安全；
一定要严格遵守交通规则，骑车上学的同学要小心谨慎，不能并排行驶，不能聊天打闹，车速放慢以防发生意外。
同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而要拥
有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
最后，祝愿每一位老师、每一个同学平平安安、快
快乐乐度过每一天。
我的演讲完毕，谢谢大家！