篇一:《校园一角——升旗台》
校园一角——升旗台
说起校园一角，我最喜欢的当然是升旗台了。
升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的红，像在空中燃烧的火焰。风停了，它便垂下，围住了旗杆头，好像是一支立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。
旗杆周围是一些花草。现在正是春天，青的草，红的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，美丽极了。红的是花朵，粉红色的花瓣，一团团，一簇簇，红得耀眼，美得醉人，像一张张可爱的笑脸；再看看那些绿草，一片片，一簇簇，绿得翠亮，艳得清晰；看，那刚刚长出的小嫩芽，像一颗颗翠绿色的珍珠，美丽极了
远远望去，升旗台像一个脸己经羞得通红的小姑娘轻盈的跳着芭蕾舞，她的动作是那么柔软，舞姿是那么的美。当那小姑娘跳完了芭蕾舞，她旁边的那棵榕树用它的叶子为她鼓掌，不信你听：沙沙沙沙沙沙！那些花草仿佛是她的裙子，那裙子的颜色是那么的艳丽；那么的丰富；那么的多姿多彩。
醉人的花香，精神饱满的国旗和旗杆和那周围翠绿的草，绘成了一幅优美迷人的校园一角！
湖北省荆州市沙市区新沙路小学四年级:袁倩倩
篇二:《四年级下第一单元作文：校园一角“升旗台”(作文2篇)》
四年级下第一单元作文：校园一角“升旗台”（作文2篇）
四年级下第一单元作文：校园一角“升旗台”（作文2篇）
【第1篇】校园一角——升旗台
我们的学校高大又宽阔，有高大雄伟的教学楼，有五彩缤纷的花木......但最令我最难忘的还是学校的升旗台。
升旗台有三阶台阶，大小不一，是用坚硬的大理石做成的，显得更加庄重肃穆。国旗的下方是一支银白色的旗杆，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。升旗台两旁栽满了鲜花，它们红的似火、粉的如霞、黄的赛金、白的如雪，真的是美不胜收！升旗台的旁边栽了几颗茂盛的大树，大树伸展着枝叶，像一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨。又像一个个威武的士兵一样，守护着我们的校园。
升旗台的前面是一个大大的操场，同学们有的在跳绳、有的踢毽子、还有的在玩接力赛，玩的不亦乐乎。
升旗台的后面是教学楼，在教室里老师带领着我们遨游在知识的海洋，让我们享受着知识的魅力。
在升旗仪式上，每当红旗冉冉升起时，我们心中都会泛起一种自豪感，升国旗就是为了纪念那些为我们而牺牲的老兵们。每当想到这我就决心要好好学习，争取做一个对祖国有用的人。
我爱我的校园，更爱学校的升旗台。
【第2篇】校园一角
我们校园里有一个美丽的大花坛，花坛里有许多美丽的花草和一棵树。为我们学校增添了春天的气息。
花坛的树是一棵古老的树，上面还有一些小疙瘩，树枝旁逸斜出，凹凸不平；叶子也别具一格，大多数树的叶子都是绿绿的，只有这棵树与众不同，连叶子的根都是红色的，就不用说叶子是红色的了。红绿相衬。格外夺目；看到这些叶子，我真想去摸一摸它呀，刚长出来的叶子摸上去非常柔软，肉肉的特别可爱；这些美丽的叶子吸引了许多可爱的鸟儿，鸟儿扑扇着翅膀，叽叽喳喳，啁啾啁啾的，非常可爱，好像在对我们说：“可爱、美丽、善良的孩子们，你们好，快来我这里，和我一起玩耍，并和我一起做个小游戏，和我做永远的好朋友吧！”
下课了，孩子们都纷纷下楼，在大树下玩耍。有的和美丽又有爱心的小鸟一起玩耍，有的在大树下看书，让大树为他撑出一丝阴凉，有的在大树下玩耍，非常开心。
这一课大树，让我们学校变得更加快乐，让我们学校更加有一丝春意，让我们学校更加快乐，大树啊！让我们学校更加美丽吧！
啊！我喜爱我们的学校，但我最喜爱学校里花坛的那棵古老的树！
篇三:《美丽的校园一角》
校园一角
我的校园风景如画，十分美丽。其中最美丽的是操场。
走进大门，由教学楼和花坛围起来的大片空地，便是我们的活动乐园——操场。操场的北边靠近教学楼的地方是舞台，这是我们娱乐、排练节目、表演节目和举行大型集会的地方。舞台中间用红色的地板砖铺成了一朵花的形状，亮亮的，滑滑的。上体育课时，操场就成了同学们的乐园，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跳高，有的跳远……其乐无穷！
同学们放学后经常来到舞台上排练节目，等到开展活动时，同学们就会在舞台上一展自己的英姿。舞台左边的地方是升旗台，升旗台中间耸立着一根旗杆，我们的国旗在旗杆顶端高高飘扬着。舞台两侧各有一颗榕树。叶子细细的，长长的，有三层楼这么高。学校外面的鸽子被这里的风景吸引来了，它们站在枝头上高歌，仿佛在赞美这里的风景。一阵风吹过，枝上的叶子在弯腰点头，好像在说：‚老师们，你们你们辛苦了！‛
最引人注目的还是操场中间的那个花坛。春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的、紫的……夏天，我们坐在树底下读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地落下来。冬天，阵阵寒风刺入肌骨，榕树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。 操场上还有数学角、英语角、假山、池塘等美丽的风景。
校园的风景在我眼里最美丽，朋友，你说呢？
校园一角
我的校园美如画，红似火，色如霞。
只要一进门口就可以见到两棵桂花树像哨兵一样，它们的叶子大多都是深绿，几乎没一点儿翠绿的枝丫，再墙边，还有一个小小樟树好像这生命在颤动啊，这个小生命一定要爱护好，多一片绿个多一点儿生机，再住前走只见一片翠绿的草坪，这些小生命虽然很小，但是还是生气勃勃充满活力，这就是我们的玩耍地，一下子春天走了夏天来了……
我们们的玩耍宝地有一棵巨大樟树，在夏天我们在那里我们无忧无虑，非常自在。只要热了就可以在那儿乘凉就那热气害怕的逃跑的无影无踪。一下子热气没了，就可以去玩了。 夏天已经过了，秋天来了，在那时树叶飘落，我们很怕冷，所以不在玩耍宝地了，转为教室的长廊。那时候在玩耍宝地的大樟树的外貌已变了，上面的叶子已经很陈旧，很古老似的，树叶不断的飘落，时不时在那里你会感到孤独，那时你会想起夏天的欢声笑语，几乎没人去玩耍宝地了……
孤独的秋天已经过去，现在的冬天，我们打雪仗……许多游戏在玩耍宝地进行只见校园里一片欢声笑语，在玩耍宝地的大樟树，树叶雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜欢，在大樟树下休息时，时不时有雪落在你头上，周围的人肯定会情不自禁的大笑起来，我们堆雪人时穿白雪衣，我们在那走来走去，明天再来雪人已经大了许多。
学校四季大樟树，谁校有我校这么美呢？比得上呢？
校园的一角
每个学校都有最美的地方我们的学校也不例外。
我们来到鱼塘。鱼塘里时不时的跃出一条，我便找起小鱼来。突然我在一株荷花下看见了几条小鱼，小鱼在水里游来游去，仿佛在说：‚下面可好玩了，你也下来和我们一起玩吧！‛看完小鱼后我便观察一起菏花来，荷花是粉红色的有出淤泥而不染的品质。我看见它好像在说：‚这世界上还有谁比我更美呢？‛
鱼塘的海棠树更是让我记忆犹新。那几根粗壮的枝干，支撑着海棠树的花花草草。往上一看海棠树有许多翠绿叶子。在叶子上浮出一朵一朵的海棠花。风一吹花香随风飘动，让我仿佛走进了梦境。
在池塘边的梅花开的格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的还是花骨朵，像个小孩子被太阳晒
红了脸还不想起床；有的已经开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘遮遮掩掩；有的已经完全开放了，像是在和荷花争谁最美丽呢！
往前一看是香樟树林。每棵香樟树都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齐，向士兵一样看守着乒乓球场球场。香樟树上的树叶有的已经全黄了，有的还夹着一点绿色。风一吹就像有千万只蝴蝶在乒乓球场回旋飞舞。香樟树林就是乒乓球台。乒乓球台是校园里充满笑声最多的地方地方。突然我听见了下课铃声，马上乒乓球台上就人山人海。大家都在为自己的队伍加油。突然我听见了一个大哥哥说：‚看我的猴子翻山。‛‚我可不怕，看我的旋。‛
校 园 一 角――升 旗 台
洞山中学是一个美丽的学校，那里景色宜人，四季如春，有我们熟悉的教学楼、小花池、升旗台等等。但是我最喜欢的还是那庄严的升旗台。
升旗台位于校园的西北角，它是一个1米多高，十平米左右的圆形建筑。表面都用大理石镶嵌，光彩照人。中间竖立着一根笔直的旗杆，鲜艳的五星红旗就飘荡在它的上方，它是那样的红，像在空中燃烧的火焰。风停了，它便垂下，围住了旗杆头，好像是一支立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。旗杆的左边是一个雕塑，上面刻了三个小学生，他们并排而立。一个手捧着书，两个凝视着远方，目光坚定的敬着队礼，显得那么威风、那么庄严。好像在向鲜艳的五星红旗宣誓：我们一定会努力读书，做祖国未来的栋梁之才。
每当春天来临的时候，青的草，红的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，美丽极了。红的是花朵，粉红色的花瓣，一团团，一簇簇，美得醉人，像一张张可爱的笑脸；远远望去，升旗台像一个脸己经羞得通红的小姑娘轻盈的跳着芭蕾舞，她的动作是那么柔软，舞姿是那么的美。
周一的时候，学校都会在这儿举行庄严的升旗仪式。每当嘹亮的国歌响起的时，我们都会心潮澎湃，神情严肃的站在那里，唱着国歌，敬着队礼，望着冉冉升起的五星红旗，我们心里都充满了对革命先烈的缅怀之意，对伟大祖国的热爱之情。
虽然它在整个校园里不是最美丽的地方，但它绝对是最庄严、最能让人激动的地方，它的美是谁也无法取代的。它与红的花，绿的草，绘成了一幅优美迷人的校园一角！这也许就是我喜欢它的原因吧！
第二单元
第1篇：妈妈我想对你说
妈妈，我一直很想对您说一些话，今天就让我敞开心扉对您倾诉吧！
老天爷这么眷顾我，赐与我您这样一位好妈妈，您对我是慈祥的、严厉的、温柔的，但也是‚冷漠‛的。
早上，我起了床，望了望床上‚一片狼籍‛，嘴翘得有三尺高，都可以挂一个油壶了。我让您帮我叠被子，可您却冷冷地说‚自己叠被子，谁像你这么懒！‛，无奈，我只好自己叠被子了。大家说，我妈妈对我是不是很‚冷漠‛？
晚上，我洗完澡，嚷着要您帮我洗袜子，可您却把我的臭袜子丢给我，板起的面孔像一张刚纳好的鞋底，说‚自己的衣物自己洗，你不懂吗‛，没办法，我只好乖乖地洗自己的袜子。大家说，我妈妈对我是不是很‚冷漠‛？
晚上，我吵着要跟您一块睡觉，可是您却无情的把我推回我的房间，并厉声说‚自己睡觉，自己睡！从小要学会自独立！‛，我不敢违抗，只好心不甘情不愿地自己上床睡觉了。大家说，我妈妈对我是不是很‚冷漠‛……
虽然以前我总觉得您对我常常是那么的‚冷漠‛，可现在我明白了，恁的所作所为，都是为了锻炼我、培养我，让我从小学会自己独立，可我却把您的良苦用心当成驴肝肺。每次您等我叠完被子后，总是抚摸着叠好的被子欣慰地笑；您等我洗完袜子后总是握着我洗得通红的小手难过；您等我睡觉后，总是踮着脚尖、蹑手蹑脚地来到我的小房间为我盖好被子，现在
想起这些事，我还惭愧得很呢！
今天，我要大声对您说‚我爱您！我的好妈妈！‛
妈妈，我想对你说
天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。
母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。
母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：‚知道眼睛为什么长在前面吗？‛我摇了摇头，‚那是因为它促使人们朝前看！‛我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。
母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：‚以你的能力，一定没有问题的，我相信你！‛听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：‚因为您的支持，我现在已经有三十多张奖状了，谢谢您。‛
母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：‚一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当……太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。
在前面我用了那么多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：‚妈妈！‛我还是想真诚的对您说一句：‚谢谢！‛
老师，我想对您说
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：‚小朋友，你摔疼了吗？‛那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：‚谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。‛这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：‚这位小学生的伤会没事的。‛这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：‚您真是爱生如子呀！‛而您却说：‚保护小学生是应该的，不成敬意。‛
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！ 爸爸，我想对你说
爸爸，女儿这些天总想给您提几个缺点，可您总是早出晚归，没有时间跟您说，借着这次习作一吐为快。
你的一根缺点就是爱抽烟。整天一根接着一根抽，我查过书，书上说烟里有尼古丁、一氧化碳、氨……书上还说20支香烟里的尼古丁能毒死一头牛。吸烟不仅害自己，也危害他人，强迫被人‚被动吸烟‛，事实上，凡是吸烟会引起种种疾病。爸爸，为了你自己，为了他人，
您就别抽了。
您第二个缺点就是爱喝酒。每天喝得醉醺醺的，喝完就吐，人们常说这是反胃的症状。妈妈说喝酒危害人的身体。我和妈妈劝您多次了，可你仍是不改，你还说喝酒也有好处，爸爸，好处虽多，可只占三分之一。这不，因喝酒，爸爸的胃病犯了。一连几顿，都没有吃进饭，您有瘦了。您知道我和妈妈多为您担心吗？爸爸，我和妈妈都没有办法了。爸爸，你就听女儿一句吧，为了您自己的健康着想，不要喝酒了。
爸爸今天就说到这里，爸爸，这是女儿对您的希望，可都是为了你的健康着想，就听我一句吧！!
我发现了——的秘密作文选
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的‚心肝宝贝‛——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。‚蜗牛到底是益虫还是害虫？‛‚为什么爬行的时候会留下一条长长的线？‛‚蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？‛这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
‚蜗牛是益虫还是害虫？‛我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。 ‚为什么爬行的时候会留下一条长长的线？‛这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：‚怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？‛我被爸爸这么一‚激‛又来劲了。一个办法从脑海中闪过。‚有了，有了！‛我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
‚蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？‛我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着我发现了蚂蚁的秘密
我发现了蚂蚁的秘密
周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。
我家的院子里种着许多植物，常常引来各种小昆虫，我经常会促一些来进行研究。忽然，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。出于好奇，我拿出放大镜观察起来。原来是一只蚜虫，它慢慢爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗？只见那只蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似东西，蚂蚁便大口大口地吃了起来。一会儿，又有几只蚂蚁爬了过来，它们拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西，蚂蚁又争着吃了起来，一下子消灭了‚干净‛。 正当这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在了叶子上。蚂蚁们互相碰动触须，像似在商量计策。不会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤。只好扑扑翅膀，望了望已到嘴边的猎物，无可奈何地飞走了。咦？蚂蚁为什么要吃蚜虫排出的‚水珠‛呢？蚂蚁又为什么要帮蚜虫驱赶七星瓢虫呢？
我带着这些令人百思不得其解问题，翻阅了有关资料才明白，原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁十分爱吃，蚜虫又恰好是七星瓢虫的天敌，蚂蚁为了保住蜜源，所以帮助蚜
虫赶走了七星瓢虫。
我发现了摩擦力的秘密
啊！这个下午真让人难忘，通过仔细观察和思考，这个秘密终于被我揭开了。 解决问题我发现了摩擦力产生的静电
晚上，我脱衣服准备睡觉，突然，毛衣上传来细小的‚噼啪‛声，还发出微弱的蓝色火花。‚啊！‛我惊叫一声，妈妈闻声冲进了卧室，担心地问：‚宝贝，什么事把你吓成这样啊？‛我惊魂未定地把刚才发生的事复述了一遍，没想到妈妈却轻松地笑着说：‚不要害怕，你脱衣服时，毛衣与其它衣服之间发生了摩擦，这个过程会产生静电。‛我迫不及待地问：‚那什么是静电呀？‛妈妈笑着摸了摸我的头：‚快睡吧，这个问题呀，到明天我给你做个小试验，再详细地解答。‛‚嗯。‛我点了点头，带着期待进入了甜美的梦香``````
第二天早上，我带着兴奋看妈妈做起了实验，只见妈妈先把纸撕成碎片，然后递给我一根吸管：‚嘉嘉，把吸管放在碎纸片上，看有什么反应。‛我照着妈妈说的去做，碎纸片纹丝不动。我疑惑不解地看着妈妈。‚别急。‛只见妈妈把吸管放在头发上来回摩擦了几下后，慢慢地靠近碎纸片，奇迹发生了，只见碎纸片被吸到了吸管上。怎么会这样呢？难道妈妈有魔术吗？妈妈似乎看出了我的疑惑：‚在日常生活中呀，任何两个不同材质的物体接触后再分离，就可以产生静电。就像刚才，吸管和碎纸片摩擦后，就产生了静电，所以它们吸在了一起。静电在日常生活中举不胜举，特别是冬天，静电的现象更频繁，梳头时越梳越乱，碰到门柄时，扶自行车手把时，与朋友的手接触时``````都会象触电似的被击一下。甚至晚上脱衣服时，会有蓝色闪光和‚啪啪‛响声等，这些都是静电现象呢！‛我恍然大悟地说：‚原来静电是这样的啊！‛
科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探究，就会有所收获.
我发现金鱼不死的秘密
记得在一次科学课上，老师给我们做了一个实验：老师先把一个烧瓶里装满水，然后放进一条活的小金鱼，再把酒精灯点上，用火加热烧瓶的颈部。烧了一会儿，颈部的水沸腾了，有的同学连忙捂住眼睛不敢看了，但捂住眼睛的同学有些因为好奇而把手稍微地移开，偷偷地看。这时，我们看见虽然颈部的水沸腾了，但是金鱼还在下面自由自在地游来游去，所以我们都以为金鱼有不死之身。
这使我非常好奇，所以就去问老师，可是老师只回答：‚明天告诉你们答案。‛还有许多同学也去问了，可也得到了相同的回答。为了搞清楚为什么会这样，我一回家就上网查找资料。经过一番辛苦地查找，我终于在网上知道了答案。
第二天科学课，老师好像查觉到了什么，对我们说：‚谁知道了金鱼不死的秘密？说一说。‛本来我想说的，但是我看见谁也不作声，又怕答案不确定，所以也不举手了。老师说：‚看来没有人知道。‛‚好吧，我告诉大家。‛果然，和我料想的一模一样。原来，老师在烧金鱼时烧瓶斜放，金鱼在下面，因为在烧瓶颈部处加热时，上部的水受热膨胀变轻，浮在上面，不会和下面的水对流，所以即使上面的水沸腾了，下面的水温在短时间内依旧不会有什么变化，当然烧不死金鱼……
我想如果老师把火放在烧瓶底部，我想，再‚厉害‛的鱼也会变成鱼汤的！
战争中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
‚轰‛的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周
篇四:《校园一角教案》
校园一角教案
教学目标：选择校园内一处景物，按一定顺序把观察到的景物通顺、具体地写下来，在习作的过程中，感受校园的 美。
教学难重点：1.能把观察到的景物按一定顺序写下来。2。把景物的特点写具体，语句要通顺。
教学设计意图:采用现场游览的方式，充分调动学生的各种感官，包括想象力。让学生在轻松愉快的氛围和浓厚的学习兴趣中，学会认真细致地观察、认识、研究景物，注重体验和感受，积累写作素材。
教学设计：首先写景要学会观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，有时还需要用嘴尝一尝。其次，还要把感受写下来，做到情景交融。
1，同学们喜欢咱们的校园吗？
同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。
2.那同学们喜欢校园的哪些方面呢？
校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。
3.除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么？
在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)
写作思路：(1)按顺序看(2)整体感知(3)抓特征写，动静结合(4)抒发真情 ，情景交融
1、（1）。写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
（2）。 也可以按时间顺序（早中晚或者春夏秋冬）
（3）。游览顺序（移步换景）
（4）。总分总的顺序。
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。
3、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
4、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
范文：
我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。
每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）
升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋
里。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的活动）
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想）
想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。
仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。
我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。
校园一角操场：
一。请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。
1、操场中央是宽阔的篮球场
2、四周有塑胶跑道
2、南边和东边各有有一排大树
3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛
4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场
二。请你想想怎样把这些景物写具体？
1、操场中央是宽阔的篮球场，长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架
2、四周有塑胶跑道。颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）
2、南边和东边各有有一排大树。比喻、拟人
3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里
4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同学们在下雨天进行体育锻炼
三。分不同的时段写操场{校园的一角国旗台}.
1、同学们在教室里上课时。 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）
2、下课了，同学们在玩耍（有的……有的）
3、上体育课时。成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛……（写你印象深刻的活动，但是不需要写得很详细，写两三句就行）
4、课间广播体操的阵势是什么样的？
范文：
美丽的小操场
岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。
一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。
操场两边的花坛是我们校园的一大看点，花坛中间耸立着两棵高大的“宝塔松”，宝塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫瑰花了。
走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花不仅颜色各异，而且姿态万千。有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是“绿色小卫士”--“四季青”，它们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个"护花使者"呢！花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加美丽。
花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。 橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打球，那些小同学便在一旁观看。
说到这里，我不由地想起那一次。那是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：“2004年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。”来到了操场我们毫不安分守己，各人玩个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。
我和石帅，还调皮地用小雪球打老师。胡博文这个“机灵鬼”，把铁门旁的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力地摇晃着树，雪也纷纷落下，而他的嘴巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，我们带着快乐的收获回到了班上。 啊！美丽的小操场我快乐成长的好地方！
美丽的校园一角
我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。
这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大榕树就像一把葱绿的大扇子，近看则像两把墨绿色的大伞（比喻），那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光，就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐在大榕树下只感觉阴凉，一点也不炎热。它的主干非常粗，三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如一个个美丽的女孩，在空中跳舞。大榕树可高了，有四层楼那么高，在课室的窗台上随手就能摸到一大把叶子，但看到这美丽的景色，我都不忍心破坏它，又连忙把手缩了回去。
这两棵大榕树不仅茂盛，而且是个欢腾的世界。下课铃一响，同学们就一窝蜂地冲出教室，跑到大榕树下，有的踢毽子，有的跳绳，有的捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡……我