篇一:《“五一”国际劳动节的由来和意义》
“五一”国际劳动节的由来和意义
1、来历
1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
2、意义 国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。
3、简介
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”（International Workers' Day或者May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。 1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右
5月2日施光南逝世纪念日
施光南（1940年8月22日—1990年05月02日），被称为“时代歌手”，为新中国成立后我国自己培养的新一代作曲家。祖籍浙江金华市源东乡叶村，为中国成立后我国自己培养的新一代作曲家，被称为“时代歌手”。曾任全国青联副主席、中国音协副主席、中共十三大代表。
1990年4月18日中午，施光南兴致很高，还与夫人开玩笑，故意藏起她的车钥匙。直到夫人上班时间到了，目送着她离开家门。紧接着发生的事情洪如丁一辈子都忘不掉。洪如丁在工作中，女儿突然打电话告诉她：“爸爸唱歌的时候，手突然麻木，已经把他扶到了沙发上。”并急切地叫她赶紧回家。因事先没有任何征兆，洪如丁半信半疑地回来了。母女俩把施光南送到了医院。接下来的事情让人出乎意外，医院通知单位来人。洪如丁当时就懵了：经诊断，施光南得的是脑溢血。医务人员全力抢救14天，但是施光南的心脏还是于5月2日停止了跳动。洪如丁后来才了解，其实当天晚上，施光南已经是脑死亡了，照西方医学观点，病人出现脑死亡就意味着去世了，所以这天就成了施光南的祭日。
“五四”中国青年节
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。五四青年节的来历还有文化意义是什么?
五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。它促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，这场爱国运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统。
爆发原因：在法国巴黎和会上中国外交失败。
形式：工人罢工、学生罢课、商人罢市
口号：1.誓死力争，还我青岛
2.外争国权、内除国贼。取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
运动成果：北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
主要意义：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。
什么是五四精神呢? 有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学， 有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的
认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、 解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之， 五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
文化意义：
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。 具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
“五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。
5月5日世界红十字日的由来和意义 保护人的生命和健康，表示红十字运动的国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。每年的5月8日为世界红十字日，这是1948年国际红十字会第二十届理事会确定的。在这一天，国际红十字会及其在各国的分会都以各种形式纪念这一日子，以表示红十字运动的国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。
主题：从1962年开始，“世界红十字日”每年都有一个主题，以便国际社会能围绕主题开展活动。2008年的主题仍是“携手为人道”。
在2008年“世界红十字日”到来之际，红十字会与红新月会国际联合会主席和红十字国际委员会主席发表联合声明，重申“携手为人道”的承诺，呼吁全世界以人道主义的名义通力合作，共同对抗因自然灾害、敌
篇二:《五一国际劳动节意义》
五一国际劳动节意义
劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一国际劳动节的意义，应该让人民认识到这一点。尤其脑力劳动者更应该认识到劳动的意义。
历史上，体力劳动者【即无产者】用生命和鲜血与脑力劳动者【即资产占有者】的斗争的意义，两者不应该是对立的而是互补的，人类的私欲制造了无数的矛盾，结下了穷与福的恩怨，如今，脑力劳动者【即资产占有者】应该为体力劳动者【即无产者】服务，体力劳动者创造的财富应与大家共享。两者是一个整体，离开谁都无法发展人类文明。劳动的光荣在于科学的认识到，人类文明的发展根本是，脑力劳动与体力劳动结合的结果。
每年五一节是劳动者的节日，五一节不是那些靠掠夺劳动者的智慧和物质财富而发家的强盗的节日。
引用雨后彩虹只一瞬 的 （转）“五一节”到底是谁的节日？
众所周知，“五一节”是全世界无产阶级团结、战斗的节日。1886年5月1日在美国爆发了大规模的工人罢工斗争，尤其是芝加哥城的无产阶级不怕流血牺牲的斗争，使资产阶级做出了重大让步，被迫承认了八小时工作制。这次伟大斗争得到国际无产阶级和伟大导师恩格斯的支持，在第二国际成立大会上正式决定每年的五月一日为国际劳动节。
由此可知，“五·一”本是产业工人的节日。但随着社会发展，“劳动者”概念逐渐泛化，为工人阶级争取自身权益的初衷也渐渐被遮蔽，
“五·一”成了“全民共享的假日”。早些年是法定一天，串休一天，其间还少不了半天乃至一天由官方举办的政治活动。六、七十年代是工人阶级领导一切，“五·一”必张灯结彩，全体人民向领导阶级致敬。等到后来设了双休日，劳动者的节日改为放大假，一些对经济效益敏感的头脑希望用它来拉动gdp，让劳动节变成了黄金周。从今年起，又改为短假日。然而不管怎么改，都
全然忘却了劳动节的本来意义，有多少人还记得122年前芝加哥工人为争取八小时工作日而举行的大罢工？{劳动节的意义}.
“五·一”到底是谁的节日？如果说是工人阶级的，那么显然不合适。试问，当今还有多少人在正式的国有企业上班？更多的产业工人集中在发达地区，而这些人绝大部分是进城务工的农民，五一节不属于他们。他们的根在农村，只有春节才属于他们 。
“五·一”也不属于正在上班的一线工人。试问，谁给在矿井里、车床边、织机旁、流水线上机械地重复着相同动作的工人放假呢？——即使有人给他们放假，以他们尚未鼓起的口袋，能挑着沉重的生活担子去潇洒休假吗？ “五·一”更不属于失业人员。因为他们连劳动的权利都几尽失去。当他们在劳动岗位上兢兢业业奋斗时，一声国企改制，老总们趁机侵吞了国企，把主人们赶出了国有企业。当他们准备再就业时，却被告知“年纪大了”，而被新兴产业拒之门外；而那些新兴资本家们为了降低成本，更是毫不留情的拒绝下岗职工，宁可要更廉价的失地农民。当他们拿着可怜的积蓄准备自谋生路时，高昂的创业门坎让他们难以超过。有实在难以维持生存的失业者想下乡种地时，他们又发现土地被国家征用了，征用的目的就是为了“发展”。现在，连农民自己的土地都不够用，哪有土地给下岗职工„„
“五·一”，更不属于占中国人口80％的农民，因为很多农民还很穷困，播种成了劳动节的重要日子，过了这个季节，他们就没有收获的那一天。 “五·一”只能成了白领的节日、金领的节日、小老板的节日、大老板的节日、大小官员的节日；成了在校学生的节日、旅游公司老板数钱的节日，甚至成了小偷收获的节日、骗子大行其道的节日、抢劫犯数钱的节日。
事实上，当前的贫富悬殊，已让我国从业者的心理失衡度不断攀升，劳动最光荣成为一个暂时还不能丢掉的口号。一项上海的调查显示，当代青年只有1％的人愿意当工人。因为，在人们眼里，工人成了干体力活的代名词，不乐意
篇三:《广州大学马克思五一劳动节的哲学意义》
“五•一”劳动节的哲学意义 五一起源简述
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。这既是节日的由来，也是节日的意义。一句话争得了劳动者权益。放假是形式，劳动得到一定的尊重是本质。 劳动之美
劳动意义。首先，劳动把人类和动物彻底区分开来，这是人与动物的本质区别。其次，劳动能创造价值，价值是活劳动创造的，而且是生产劳动创造的，物化劳动只转移已有的价值而不创造价值。由此，卡尔.马克思的劳动价值论诞生了。劳动创造美的思想也从人类的理性感觉感性的美学走上科学意义上的存在规定感性的实践美学。
劳动创造了人类的劳动之美是马克思的卓越见地。马克思在【1844年经济学哲学手稿】中提出了劳动创造美的思想，这一思想是在分析和描述异化劳动时提出的，它是对劳动本性的揭示。劳动创造美的思想是以劳动作为存在和本体来规定思想和美的，这在哲学上与形而上学相分离，不再是传统的古典哲学以理性来规定思想，在美学上也不再是受理性规定的感性，而是受存在规定的新感性。这使得马克思美学思想既区分于其他时代的美学思想，也区分于同时代尼采和海德格尔的美学思想。由此，马克思告别了传统形而上学哲学而成为一个现代哲学家，并且实现了美学从古典向现代的转向，不仅丰富了美学思想，也使美学成为了哲学的美学。劳动之美正是建立在这种哲学美学基础之上的。
理解劳动之美只有在理论上才能说明它的意义。 劳动是马克思主义理论中的一个基本范畴，马克思把它提到人类社会赖以产生、存在的基本前提的高度来认识，并因此奠定了历史唯物主义的坚实基础，马克思在对劳动的资本主义性质的研究中发现了资本主义生产的奥秘、确立了他的剩余价值理论。可见,被恩格斯称誉的马克思一生的两大发现均与马克思对”劳动”的研究有关。
马克思主义的劳动美学是人类美学思想史上最先进最深刻的美学理论。他在《1844年经济学---哲学手稿》等著作中提出：劳动创造了美。明确美的本质和起源理论了并揭示了美与人的本质力量具有密切关系； 他还提出人类创造美的活动并不是任意的，而是有规律可循的，人类是按照美学的规律来创造美的事物。明确了在审美创造基础上美的规律的理论，充分肯定了审美主体的主体性，又不忽视作为审美创造材料的客观事物的规律性，从而对于人类审美创造作出了深刻的理论概括；他在探讨艺术的本质问题时，首先强调艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系：“人们首先必须吃、住、喝、穿然后才能从事政治、科学、
艺术、宗教等等。 明确马克思主义美学艺术本质理论；他和恩格斯讨论异化劳动与审美活动相互关系的理论时，对资本主义社会中的异化劳动作过详细的研究，他们通过对异化劳动的分析，一方面尖锐批判了资本主义私有制的罪行，另一方面又具体分析了异化劳动对于审美活动的两重性在美学上所具有的两种意义：既制造丑，又创造美。
劳动节哲学意义
劳动节是社会劳动者的节日，因而是社会对劳动者和劳动表现出的尊重。劳动是劳动力的职能（体现）；劳动力是劳动的物质或生物存在形式；劳动者是劳动力的潜在的和实际的拥有者；劳动模范是付出的劳动很多，而获取的相对很少的劳动者。通常是把创造物质和精神文明财富的体力和脑力付出当作劳动，而抢劫欺诈盗窃巧取豪夺挥霍浪费等等体力和脑力的支出不能视为通常意义的劳动，因而也不是受到社会和劳动节表示尊重的行为。
由此可见，人类的劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都是实践美学的源泉，如果说，人类的实践活动都是围绕着人自身的发展而展开的话，那么，美的形成和产生也都是劳动过程的产物，是劳动创造了人类全部生活之美。
然而，一旦劳动的含义发生改变，劳动节和劳动以及劳模的哲学含义和现实含义也会发生改变。如今，劳动节依旧，但在理论上和现实中，通常意义上的劳动不再受到尊重，上述劳动的含义已经基本颠倒。故真正的劳动模范已不复存在，难以存在。事实上，只有善于个人利益最大化，善于攫取剩余价值的劳动，以权力和资本及封建裙带关系为根本基础的劳动，以及代表“先进生产力”的权力和“精英”阶层的劳动才能得到真正的认可和尊重。
五一劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们应该争取应有权利，向全世界表达我们争取权利的决心。
篇四:《过五一劳动节的意义(600字)作文》
精选作文:过五一劳动节的意义(600字)作文
五一劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。 在许多个五一劳动节里，工人们都受到镇压，他们的活动被禁止，流血事件还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了独裁者和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰；又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。 正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人；你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。 五一劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际劳动节吧。六年级:糖纸蝶链
篇一：关于五一劳动节作文：难忘的五一节{劳动节的意义}.
关于五一劳动节作文：难忘的五一节 关于五一劳动节作文：难忘的五一节
今年的五一节，我过的非高兴，过节这几天我做了许多有意义的事玩的也非常开心。这几天妈妈带我去了许多地方，有五四广场、海底世界„„，其中我最喜欢去的地方是青岛市图书馆。
五月四日上午十点多钟，妈妈带我乘座33路公交车来到了位于山东路和延吉路交界的青岛市图书馆，刚一下车，我便被眼前的一座平顶的巨大建筑物惊呆了，啊！这就是青岛市图书馆，它比我想象的要大多了，我想这么大一个图书馆，里面肯定象我家附近的书城一样有许多人，有很多书。我怀着好奇的心情跟随着妈妈走进了图书馆，一进大门便看到门口有一个很大的图书馆布局指示图，他将整个馆内图书的存放位置介绍的清清楚楚，旁边是自动存包处。我们将包存好后边根据指示来到了图书借阅大厅，进了大厅我发现这里并不象我想象的那样，里面虽然人很多但非常宁静，大家各自静悄悄的专心阅读着自己借阅的图书。我学着妈妈的样子将我需要的书名告诉了图书馆的阿姨，阿姨很快就通过电脑查找到了我所要图书，随后我抱着借来的图书跟着妈妈来到了阅览室，找到位置坐下学着大人的样子，静静的阅读起了图书。
时间过的很快，不知不觉就过去了2个小时，在这段时间里我看了我借来7、8本图书。这时妈妈悄悄的对我说要带我回家吃饭了，我只好依依不舍的随着妈妈离开了图书馆。在回家的路上，我恳求妈妈答应我以后要常常带我来图书馆看书。今天我的收获很大，从书本上我学到了很多知识，今天是我最开心最难忘的一天。
篇二：关于五一劳动节作文：难忘的五一节
关于五一劳动节作文：难忘的五一节 关于五一劳动节作
文：难忘的五一节
今年的五一节，我过的非高兴，过节这几天我做了许多有意义的事玩的也非常开心。这几天妈妈带我去了许多地方，有五四广场、海底世界„„，其中我最喜欢去的地方是青岛市图书馆。
五月四日上午十点多钟，妈妈带我乘座33路公交车来到了位于山东路和延吉路交界的青岛市图书馆，刚一下车，我便被眼前的一座平顶的巨大建筑物惊呆了，啊！这就是青岛市图书馆，它比我想象的要大多了，我想这么大一个图书馆，里面肯定象我家附近的书城一样有许多人，有很多书。我怀着好奇的心情跟随着妈妈走进了图书馆，一进大门便看到门口有一个很大的图书馆布局指示图，他将整个馆内图书的存放位置介绍的清清楚楚，旁边是自动存包处。我们将包存好后边根据指示来到了图书借阅大厅，进了大厅我发现这里并不象我想象的那样，里面虽然人很多但非常宁静，大家各自静悄悄的专心阅读着自己借阅的图书。我学着妈妈的样子将我需要的书名告诉了图书馆的阿姨，阿姨很快就通过电脑查找到了我所要图书，随后我抱着借来的图书跟着妈妈来到了阅览室，找到位置坐下学着大人的样子，静静的阅读起了图书。
时间过的很快，不知不觉就过去了2个小时，在这段时间里我看了我借来7、8本图书。这时妈妈悄悄的对我说要带我回家吃饭了，我只好依依不舍的随着妈妈离开了图书馆。在回家的路上，我恳求妈妈答应我以后要常常带我来图书馆看书。今天我的收获很大，从书本上我学到了很多知识，今天是我最开心最难忘的一天。
篇三：关于五一劳动节作文：难忘的五一节