篇一:《初级中学党支部先进事迹材料》
李家堡初级中学党支部先进材料
一、党组织基本情况
学校党支部共有党员17名，在校正式党员有12名（其中女4名），预备党员2名，退休党员3名。在校党员占我校教师总人数的28%。党员学历大专文化程度以上13人。入党积极分子3名（其中女1名）。其中2名为区级优秀教师。
二、加强学习，提高素质，形成良好师德师风
李家堡初级中学以党员为骨干的领导班子团结奋进，开拓创新，求真务实，增强了党的凝聚力。学校党支部提出，教师为人师表，首先要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、学生、社会的服务意识。年内全体教师先后两次参加了学区组织的高效课堂培训，多次派教师到先进地区先进学校参观学习，听课交流，并进行了延伸培训，使我校教师彻底转变了观念，重新定位自己在课堂教学中的角色，在教学改革中迈出了一大步，教学水平明显提升。学校把师德教育摆在统领全局工作的首位，配合学区搞好我每年两次的师德建设周活动，以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》和《安定区教职工管理办法》等法律法规和有关文件为学习内容，教师每年撰写学习笔记四万余字，心得体会四篇以上。组织了“爱岗敬业”和“一片爱心献学生”等演讲比赛活动，结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在这块教育热土上发光发热的工作热情。注重身教重于言教，学校制订了《李家堡初级中学师德创优实施方案》和《教师
文明礼仪若干规定》，以此来规范每位教师的言行，争做爱生模范。人和是产生凝聚力的源泉，学校党支部认真落实党员责任区，以群体师德创优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到学校的每一个片区，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲、要劲，带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师，形成年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全校教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。
学校领导和党员教师不仅是教育教学的骨干，在其它各方面也都能成为榜样模范，近三年教师义务献血，党员人人报名，仅校级领导就有五人次先后带头参加。另外，每年为贫困地区捐献衣被，党员也总是一马当先。本学期，党支部结合“双联活动”，提出“送温暖、献爱心”教师帮扶活动，结对贫困学生50多人，这项活动正在有序开展，学生已经感受到了党的温暖，享受他们的欢乐。
三、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识
在党支部、校务会开展的师德创优活动中，我们结合打造高效课堂，对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员教师和入党积极分子设立党员示范岗，签订了党员承诺书，在全校师生中展开了“四评三比三亮双承诺”活动，充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一
位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，为了加强学校和家长、社会的沟通，学校向每位学生发放了《真诚服务卡》，成立了家长委员会，设立了“校长信箱”，聘请了30多位家长代表，开通了“心灵直通车”。同时不断完善家校联系和家长会制度，以此为载体了解学校各项工作的执行情况、存在的问题，从而使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，更好地为学校能开展工作打下基础。学校还把“党员保先教育活动”、“学生最喜欢教师评选活动”和“学校创最满意单位”与学校的教师道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边出一批甘于奉献，身正德范，潜心教改，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、学生最喜欢的老师、优秀党员教师等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。在开展家长评议学校、教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响，学校多次被评为区、镇教育系统县级单位。
目前全校有50位在职教师，以党员教师为主导，一个团结奋进、积极向上的集体已形成。他们立足课堂，潜心钻研教育教学；学习教育科研，并用科研指导教学。今年，学校承担区级课题8项，区级优质课2节；省、市教育教学论文50余篇，市级骨干教师2人，区级骨干教师5人，市优秀教师1人，区优秀青年教师2人，这其中，党
员教师占40%以上。许多教师在党的教育下，进一步认识到自己的价值，从而更加热爱小学教育事业，为培养更多、更好的新世纪需要的人才开始了更加执著的追求，用他们的无穷智慧和靓丽青春为我校的美好明天默默耕耘。
四、与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。
李家堡初级中学一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为，虽然我校有几十年的办学历史，凝聚着几代人的睿智与勤奋，但是在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。2006年以来，学校遇上了发展的大好时机，我们抓住了机遇，取得了令人欣慰的进步，这六年是学校办学史上发展最快的六年。但面对成绩我们不能沾沾自喜，随着教育改革进程的加快，学校的发展也将面临更大的挑战，我们决不能仅仅满足于农村小学的办学标准，如何与时俱进，与同类先进学校进程同步前进，同步发展，将是我校今后办学的发展方向。同时在21世纪竞争日趋激烈的背景下，社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个孩子在这里学本领，学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能
力的一代新人。
面对高效课堂对教师新的定位，我们的任务更加艰巨；面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大；面对学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。我们将团结奋进、开拓创新、求真务实，为李家堡初级中学灿烂的明天，适应新形势，抓住新机遇，争创新佳绩，再创新辉煌！
篇二:《中心中学党支部先进基层党组织事迹材料》
中心中学党支部先进基层党组织事迹材料
中心中学武岗镇一所普通的农村中学。党支部现有党员教师16名，其中退休党员教师3人，女性党员教师1名，预备党员2人。学校党支部始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥党支部的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进学校各项工作的持续快速发展。
一、抓班子塑形象，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
学校党支部认真贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，切实加强自身能力建设，努力塑造领导班子的良好形象。坚持和完善理论学习制度，提高班子成员的思想政治素质。贯彻民主集中制原则，切实改进领导作风，加强班子廉政建设，为全校党员干部做出了表率。2010年元月党委班子改选，新班子领导成员更是以校为家，坚持领导值班和巡察制度，发现问题及时解决，发挥模范带头作用，成为了推动学校改革发展的坚强领导核心，增强了学校的凝聚力。
二、抓队伍强素质，全面开展创先争优活动。
学校从抓好党员教师队伍建设入手，在开展“创先争优”活动中，与教育教学工作紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
1、开展党员承诺制活动。
全体党员教师踊跃签订争创目标承诺书，积极开展党员岗位奉献，强化每位党员的责任意识、质量意识，时时接受同志们的监督，时刻保持党员风范，发挥先锋作用，树起一面鲜明的旗帜。
2、组织党员示范课活动。
开展党员展示课展示，以点带面，由个体辐射到群体，带动广大教师更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量。今年在英语教研组长、党员教师荣礼文组织下，我校全体英语教师教参与教研活动，并积极展开评讲、讨论，通过活动的开展大大提高了我校英语教学水平，得到了广大学生和家长的好评。
3、重温入党誓词活动。
召开全体党员党员会议，在讨论、通过张智虎、张良华两位同志转为预备党员后，全体党员重温入党誓词，使广大党员更加牢固树立宗旨意识，牢记党员身份，铭记党员标准，注意党员形象，始终发挥和体现先锋战士的作用。
4、开展党员与学生手拉手活动。
结合“留守儿童之家”建设题，在全校范围内开展“知心哥哥、知心姐姐”行动，使有需求的留守儿童学生及时得到有效的帮助，把亲情融入工作中，让学生体会到学校大家庭的温暖。
5、开展学校教育发展大讨论活动。
召开全体教师大会。鼓舞全体党员从自身做起，从个人所在岗位的实际工作开始，带领广大教职工进一步推进学校工作的科学发展、和谐发展、快速发展和跨越式发展。
目前在教学一线的骨干教师和管理干部中多数是党员。他们在开展创先争优过程中，积极参加学校教学、管理、服务等各项工作中，顾全大局、吃苦在前、勇挑重担、乐于奉献，党员已成为学校发展的中坚力量。
三、抓作风树正气、聚人心，努力实施优质教育。
高度重视教科研工作，通过教导处，吸收一线优秀教师为教研组长，形成教科研团队，鼓励教师参与教学、教研。本学期中，周宏奎老师的书法获国家金奖；王加兵参加滁州市政治优质课竞赛，获初中说课二等奖；张智虎老师辅导杨娟、沈晨两位学生参加“两地书、亲子情”书信比赛获中学组一等奖；张智虎、陈舟莉两位老师辅导学生获“中华诵 经典诵读行动”滁州市三等奖。等等。
中心中学创先争优活动开展得轰轰烈烈，涌现出一批德、能、勤、绩优秀的共产党员，出现了一批爱岗、敬业、奉献的模范教师，组织委员王加兵荣获教育系统年度“师德先进个人”称号，学校获得教育系统教学先进单位和教育基金管理两项荣誉。全体党员在各自的岗位上很好地发挥了先锋模范作用，学校呈现出蓬勃发展的好势头。
展望未来，中心中学将继续以创先争优活动来加强党组织的战斗力和凝聚力，团结带领广大党员和师生投身于学校的建设事业，推进学校的发展步伐，不断取得科学发展的新业绩。
篇三:《学校先进基层党组织推荐材料》
先进基层党组织推荐材料
近年来，校党委认真贯彻落实中央、省委党建工作会议精神，按照《中国共产党高等学校基层组织工作条例》要求，“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”，做到了教育教学和党的建设两不误、两促进。在创先争优、学习型党组织建设、基层组织建设年活动、党的群众路线教育实践活动、“党纪条规教育年”等党的建设专题教育活动中，成效显著。我们的主要做法是：
1、加强领导班子建设，增强党建工作的顶层推动。一是认真贯彻执行党的方针政策。党委班子以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。二是加强自身能力建设。不断完善党委中心组学习制度，以上级党校、干部培训班为阵地加强领导干部教育培训，提升领导班子的理论水平和综合素质。三是提高民主决策水平。贯彻民主集中制原则，坚持党委领导下的校长负责制，制定了《党委会议议事规则》、《“三重一大”领导班子集体决策制度实施办法》等，不断完善领导班子议事决策机制。四是狠抓党风廉政建设。班子成员每个年度都层层签订党风廉政建设责任书，实行“一岗双责”,切实改进领导作风，为全校党员干部做出表率。五是打造和谐团结的班子队伍。领导班子每个成员之间思想上合心、工作上合力、行动上合拍，能够互相理解和支持，形成了团结合作，想干事、能干事、干成事的良好局面。
2、提高党员队伍强素质，充分发挥先锋模范作用。一是加强党员学习，提高党员素质。校党委根据职业教育的特点和党员构成等情
况，加强党员学习的分类指导和管理。坚持党委中心组学习制度和“三会一课”制度，利用交院讲坛等学习平台，通过专家授课、主题实践活动、专题座谈研讨等形式进行专题指导。紧密联系实际，前往韶山、花明楼等红色教育基地开展党性锻炼。二是创先争优，充分发挥党员先锋模范作用。开展“传、帮、带”活动，把党员培养成骨干，把优秀青年教师吸纳到党组织中来，在教学、科研、管理和服务等领域开展学先进、争先进、赶先进活动。目前在全校教学科研第一线承担主要工作的骨干教师中近70％是党员，2014年，班子成员孔七一教授获得了“全国模范教师”荣誉称号。在学生党员中有针对性地开展了“党员示范寝室”、“党员示范班级”等活动，充分发挥大学生党员的先锋模范作用和骨干带头作用，将学生党支部建成了带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。
3、构建合理工作机制，提升党建工作科学化水平。一是党建机构健全。设有党委办公室、组织人事处、宣传统战部、学生工作部、党校等工作部门，共有31个教工党支部、3个学生党支部。党委注重选配一批政治素质高、工作负责、群众威信高、有奉献精神的教师党员从事党务工作。二是党建工作机制规范。建立了以保持和发展党的先进性为目的、以量化管理为手段、以工作考核优劣为基本原则的目标管理机制，制定了党建工作目标考核办法。建立了党委班子联系二级学院工作机制，完善了二级学院党员领导干部联系班级、党员教师联系寝室的“双联”制度，对学生进行思想、心理和行为引导；开展党员干部和贫困生“一对一”帮扶活动，每名党员帮扶一名贫困学生或
一名后进学生。
4、持续深入改进作风，树立党员干部良好形象。学校党委定期听取工会、共青团、学生会等群团组织的有关工作汇报，通过设置意见箱、开通网上直通车、书记院长面对面、“五个一”调研走访活动等方式，广开言路听取意见，为师生办实事好事。结合党的群众路线教育实践活动和“党纪条规教育年”活动，推进“廉洁文化进校园”，不断增强广大党员干部的党性观念、纪律观念，持续深入改进作风。深入了开展专项治理工作，党委班子成员带头调整办公用房、削减会议考察活动，在公务用车、公务接待、食堂用餐等方面率先整改到位，群众满意度高。
5、围绕中心谋求发展，推动学校事业长足进步。校党委把促进学校发展作为党建的出发点和落脚点，坚持党建工作同中心工作结合起来，开创了学校事业发展新局面，赢得了社会广泛赞誉。先后荣获全国职业教育先进单位、湖南省文明单位、全省高校学习型党组织建设示范点、省直机关创先争优先进单位、党建工作先进高校等荣誉称号。
篇四:《学校党组织推荐先进事迹材料》
工艺美术系党总支
先进基层党组织推荐先进事迹材料
在系党总支的正确领导下我系党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持解放思想、科学发展、求真务实、改革创新，全面推进了党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。现将近年来我系党建工作汇报如下：
一、以加强思想政治教育为先导，抓好党的思想建设
1.建立学习型党组织，牢固理想信念。开展多种形式的团队学习活动，努力创建有文化、有品位、有特色的学习型组织。把每周三下午作为学习时间，通过学习，提高广大党员的思想素质，增强党员意识，提高凝聚广大教职工的向心力。
2.开展深入学习科学发展观实践活动。系党总支把开展学习实践活动作为政治大事来抓。开辟了学习实践活动专栏，开设了学习实践活动专题网页，印发了学习实践活动专题简报，形成了我系学习科学发展观资料汇编两册。组织学习十七大会议精神，增强了党员领导干部对新形势下党的建设工作重要性、紧迫性的认识，牢固地树立了科学发展理念。通过学习活动，促进了广大党员思想素养的进一步提升，为各项工作的开展注入了强大的精神动力。
3.加强了对党员干部的廉政教育。加强廉政文化建设，在全系开展了“廉荣贪耻”论文征集评选暨演讲比赛活动，积极营造廉荣贪耻、和谐发展的舆论氛围，促进我系党风廉政建设健康持续发展。开展了以“规范管理、廉政勤政”为主题
的党风廉政建设宣传教育活动，组织观看廉政警示教育片，并运用宣传栏以及网站等，警醒教育党员干部时刻牢记党的宗旨，有效地推动了党风廉政建设和反腐败工作深入扎实地开展。
二、以加强基层组织建设为保障，抓好党的组织建设
1.为进一步加强党组织建设，加强基层党支部的建设，调整、完善了系党总支和支部班子，努力提升系干部队伍整体素质。在干部搭配上注重年龄结构的合理性和科学性，使各部门干部工作密切配合，从而形成队伍的合力。
2．科学谋划人才队伍和干部队伍建设。进一步创造培养人才的良好环境，提升干部队伍素质，提升教科研专业实力，搭建了成长平台。
3.严格按照目标管理要求，坚持“三会一课”，确保了党建工作的有效开展。根据“坚持标准、保证质量、严格程序、慎重发展”的方针，严把党员的组织发展关。坚持开展了民主评议党员活动，通过开展批评和自我批评、自查自纠、支部考评、党员自评、群众测评等工作，使党员的党性观念、表率作用等得到进一步提升。
三、以开展教育活动为载体，抓好党的作风建设
1.以办人民满意的教育为宗旨，系党总支以社会热点、群众难点和工作重点为切入点，结合教科系工作实际，开展了多项主题教育活动，为广大师生办实事、办好事，服务于教育教学。让群众切身感受到了党组织就在自己身边，有效增强了党的作风建设。
2.坚持以人为本，注重发挥工会职代会、民主党派在民主管理、民主监督及各项建设中的作用。广开言路，虚心纳谏，为教职工排忧解难，多次上门慰问困难教职工和生病的同志，把对教职工的关怀真正落到实处。充分展现出党组织的人文情怀，体现出了良好的工作作风。
四、以健全管理制度为突破口，抓好党的制度建设
1.加强制度建设，增强干部责任意识。为了做到科学管理，推进管理工作上层次、上水平,我系进一步建立健全了党委工作议事制度、落实了党委中心组学习制度、干部培训和请假等制度,按规定及时召开党员大会、总支会议和党小组会议。确保了党组织生活的有效开展。
2.进一步规范和完善了各项管理制度，增强了广大党员干部的规范意识、纪律意识。在健全和完善各项规章制度的同时，重在抓好、抓实制度执行力。理顺了工作关系，规范各项工作流程，树立良好的形象，提升了工艺美术系影响力。
五、以发挥教科研工作职能为重点，积极为全院教育改革与发展服务
系党总支坚持以教科研工作为中心的服务理念，通过认真抓好党务各项工作，有力地推动了全系工作的健康发展。整合资源，构建网络，形成了推进新课程的合力，充分彰显出我系的教育服务功能。
总之，在上级党组织的领导下，系党总支立足“大教研、大科研、大资源”的工作理念，紧紧围绕全面推进素质教育这一工作重心，认真履行了我系研究、指导、管理和服务的
工作职能，专业引领能力进一步增强、服务水平进一步提升、学术影响进一步扩大。今后，系党总支将继续带领全系党员干部坚定不移地以科学发展观为指导，牢固树立为教育服务的思想，齐心协力、求真务实，勇于创新，为实现全国一流系部的共同愿景而努力奋斗。
日
工艺美术系党总支 二Ο一一年五月五
篇五:《2013年学校党建工作典型经验材料》
学校2013年党建工作典型经验材料
在2013年学校党建工作中，我校党支部立足党员教师的职业特点，着眼打造高素质教师队伍。目前学校正式党员..名，预备党员„名。党支部通过开展“师德建设”、“业务练兵”、“育人引领”、“学习实践”活动，理清发展思路，以铸就师生幸福人生为目标，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障，取得了初步成效。{党建先进材料 中学}.
一、开展“师德建设”活动，提高党员教师师德水平
“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己是“引航”人。一是加强学习，提高