篇一:《游绿博园有感作文》
[游绿博园有感作文]
今天是个晴空万里的好日子，我和父母一起去绿博园游玩，游绿博园有感作文。
来到了绿博园，我突然发现，路边的花儿开了，在阳光的沐浴下，它们懒洋洋地绽开了花瓣，红的，黄的，白的，这一大块一大块的花丛就像一个颜料盘，野草们从土地里钻出来，给我们展现出一幅充满生机勃勃的春日美景，小学四年级作文《游绿博园有感作文》。游乐园里的景象更是数不胜数，只见那里人山人海，热闹非凡，首先映入我眼帘的是激流涌进这4个字，我觉得这4个字很具有挑战性，就先玩了这个，我坐上了这辆游戏列车，就像仙女从天而降，我还没缓过神儿来，就有一些水花溅到我的身上。哈哈！我成了一个名副其实的落汤鸡啊！除此之外，我还玩了恐怖城，恐怖城给我的第一印象就是恐怖，我刚进去，就有一个鬼从我身边走过，接着，还有一个木乃伊紧紧地抓住了我的胳膊，害得我差点丢了小命。游玩好了游乐场，我意犹未尽，所以又去了韩国园参观。
来到韩国园，只见有两个印度小人正站在一个破旧的茅草屋前站岗，屋后面还有一个月牙似的小桥，它造型设计得很有创意，让我不得不拍照留念。
一天总是要过去的，我只好依依不舍地离开。临走时，我情不自禁地赞叹到：啊！美丽的绿博园，我爱你！
篇二:《游绿博园之感》
游绿博园之感
五月春夏交替之际，绿树成荫，繁花似锦，正值大一的我和我的同学们走出了学校的大门，前去游览了绿博园，去时怀着一颗满怀期待的心，回时虽有疲倦却也掩去不了内心的愉悦，从中更是有了自己对生活的一些见解“褪去一身繁华，反省自己，走出校门，体验真生活”；不求陶渊明的隐世，仅取其方式找回自己 今天天气晴朗——对于在此生活将近一年的我们来说真的是一个好天气，我和伙伴们准备去浏览绿博园，据说绿博园的园区总面积为196公顷,位于郑州市区以东郑汴产业带白沙组团与官渡组团之间的生态绿化防护带内，万三路（规划的新107国道）以东，中央大道（郑汴物流通道）以南，人文路两侧。绿博园区规划设计立足生态性、注重示范性、拓展休闲性、彰显文化性和科技性，融入了绿色生命、绿色生活、绿色经济、绿色家园和绿色科技的理念，充分体现“让绿色融入我们的生活”的主题。绿化景观结构分为 “一湖、二轴、三环、八区、十六景” 一湖：为中心湖区 “枫湖”。{游唐山绿博园感受}.
二轴为“绿色宣言”景观轴和“山水中原”景观轴。二轴线交汇于枫湖，形成全园视觉中心。三环为三个景观环，内景观环体现湖光山色的“绿博”美景。中间景观环主要为各类展园，为“绿博园”精华荟萃带。外景观环为背景森林带，是整个园区的绿色大背景。八区：全园分为入口区、枫湖区、展园区、湿地区、背景森林区、绿色生活体验区、休闲娱乐区和苗木花卉交易区八区。十六景：指外八景和环湖八景。外八景是指内环以外八景，包括挹秀亭、桃花源、多彩大地、果林花溪、森林剧场、科普园、北入口、东入口。环湖八景包括枫湖半岛、阳光沙滩、生态浮岛、观景台、演艺中心、东码头、西码头、南码头。中心湖水具有流水环绕、碧波荡漾、水绿交融、坡岛交接的水系特征。以修规布局为基础，强化结构、明晰功能、落实景点，提升景观。形成绿博园“一湖、二轴、三环、八区、十六景”的布局形式，使园区功能分区明确、空间结构清晰、景观特色鲜明.
园区“一湖，二轴，三环，八区，十六景组成。”荟萃了近百个植物观景，各省市馆，各有特色，每个馆都汇集了当地名胜古迹，人文景观，让人心驰神往。我们高兴极了！
我们进入园内，首先映入眼帘的便是一座假山，山上贴着几个大字：“绿博园欢迎您。”我们绕过假山，我们便走入了绿色的世界，草地中间有一条细而幽长的小路，把我和大自然融为了一体，我在这中间观察大自然。看！这里的花朵长的多么美丽，黄色的，白色的，红色的郁金香。一阵阵微风吹过，迷人的芳香扑鼻而来，香味引来了一群小蜜蜂，它们在郁金香上“载歌载舞”，看着它们无忧无虑的生活让人心生羡意，原来动物对生活的追求是这么的简单朴实。
紫色的熏衣草，绿色的草坪，无不彰显着春的魅力，生命的多姿与神奇，让你感受到大自然的美好。咦？这边草坪上怎么会有一朵朵这么巨大的紫色郁金香呢？哦，原来这是用熏衣草摆出的造型，真是别具一格，“风味”独特呀！再向前走，便看到了许多各式各样的花，有水仙，“丘比特”等等，我们沉浸在这里的花海中，与它们一起绽放着青春美丽的笑容，忘记了生活的忧愁与烦恼，显现的只有自己内心深处最朴实天真的一面就像一名赤裸的幼儿面带着稚嫩的微笑在阳光下左右摇摆的奔跑，拥有的只是那一尘不染、褪去浮华的心灵
幸福的时光总是短暂而令人怀念的，不知不觉我们走出了花海，来到一条比直的大路上。只见路两边一棵棵挺立的大树像战士一样“看守”着自己的岗位，给人一种挺拔·刚正不阿的正义之感，让人心生敬佩。走在林荫下，清风拂面，边走边看欢声与笑语在无形之中交融。看那里的湖水多么蓝！多么美！看那里草坪上的小花在微风中向我们点头，多么可爱。{游唐山绿博园感受}.
不知不觉走到一片小竹林，一看表已经13点了，我们便坐下休息，吃自己带的小零食，休息了半个小时我们又上路了。在路上我们又逛了许多各地名胜的园林。给我留下印象最深的便是古埃及园，只见那里有用砖头搭建成的金字塔，我们争先恐后的跑过去拍照，有人索性爬了上去，在上面观看环顾四周，观看这园内美丽的风景。这次看到了不同风格的建筑，感受到了不同的人文魅力，不仅使我们欣赏了美丽的风景愉悦了内心，而且了解了不同的地区文化和人文魅力。
在说笑中不知不觉便走到了大门口，我们恋恋不舍地离开了这花的天堂，草的世界，这美丽的“世外”桃园。
生活中的我们也有许多不同的人生经历；也有不同的家庭背景，我们来自五湖四海，带来的是不同的文化习俗，接受的是文化碰撞式的交流，这不仅仅增加了我们的人生阅历，更检验着我们的接受能力，生活本就是一次不同寻常的旅行，在意的不是自己最终的目的地，而是沿途自己的经历。生活中我们不能局限于自己的世界，走出那里去体验不同天地的风景，浏览不同的人生画卷才会有一个更好的对比，选择；不会让自己迷失在旅途中。生活有时就是一种机械式的重复也会让人厌倦，如何放松自己也是一种学问，抛弃自己心中的抑郁，走出自己的家门去领略自然的神奇与伟大，面对高山、面对海洋、面对那未知的神秘区域，你也会有心灵上的震撼，感到人的渺小以及在面对自然时的无能为力，才会让自己浮躁的内心平静下来，去真正的思考生命的真谛，或许这就是如今旅游业快速发展的原因之一，褪去尘世的浮华，让自己回归，对比一下儿时的自己现在你还曾保留几分，社会，生活，工作的压力无时无刻不在紧追着自己，它们让我们不再童心不泯，让我们更加的现实少了憧憬。走出那一片困扰自己的世界，让自己放下生活中的压力，等待一下自己的灵魂。
篇三:《绿博园游记·》
今天是星期五，我们班同学去绿博园参加实践活动，这一天过得真使我难忘啊！
在路上，天气十分酷热。一路上，老师不断的讲解有关绿博园的知识，大家听得都很认真。原来我不知道的一些知识，经过老师的讲解，我不仅明白了一些我不懂的知识，还学到了一些新知识呢！
在路上，老师不仅讲课，还有娱乐。我们的主题是让绿色融入我们的生活，目的是寻找春天过了好一会儿，大巴才到绿博园。
在园门口，我看到了园宝绿童，它全身都由绿叶围成，身后还有一片梧桐树的叶子。仿佛是一个快乐的小男孩正在向我们打招呼呢！
进了园内，我们先来到湖北园，进了湖北内，我看到了一只龙舟，旁边还有粽子形的大石头。这些装饰都是为了纪念伟人屈原而制造的。
随后，我们又跟着导游来的上海园，那里有一栋好大的别墅，也好漂亮。据说。那里是聂耳工作的地方
光阴似箭，这一天飞快的就过去了。
篇四:《绿博园游记》
结束了三天紧张的期中考试，我们终于迎来了秋游。晚上，躺在床上，想着明天的秋游，高兴的睡不着觉。{游唐山绿博园感受}.
早上，睁开眼，只见外面阳光明媚，正是秋游的好日子。吃过早饭，我背上书包向学校走去。到了学校，已经有些同学到了，想着今天的秋游，我们都兴奋不已。
人都到齐了，我们一个个都上了车。一路上，风和日丽，车上也充满了高兴与喜悦。到了，到了，终于到了。只见门口早已人山人海，悠扬的歌曲传进耳朵，我们一个个进入了绿博园。 首先，我们玩丛林飞鼠，老师一马当先，上去了。老师都上去了，我们怎么可以不上去呢。我们也紧随其后上去了，下来后，我真想再玩一次啊。{游唐山绿博园感受}.
接着，我们又玩了激流勇进，我们的衣服都湿了，但依然阻止不了我们美好的心情。然后我们玩了大摆锤、太空环绕等游戏，真是太好玩了。
中午，我们在草地上铺上桌布野餐，玩了一上午的我们也可以好好休息一下了。吃过饭，我们聊聊天、下下棋、散散步其乐融融。三点了，我们的秋游结束了，怀着依依不舍，我们离开了绿博园。
今天的秋游太开心了。
篇五:《绿博园游记》
绿博园游记
星期五，学校组织我们去参加社会实践活动。一大早，我们就在老师的带领下，怀着激动的心情乘着大巴，向河西的绿博园进发！
大巴到了绿博园门口，我看到有一块牌子，上面写有距离青奥会开幕还有336天的字样。一进大门，我们直接去了游乐园。我和唐德明、汤皓然一起玩滑滑梯，滑过来滑过去，在滑滑梯的沙坑里，我们又玩枪战，我们在沙坑里跑呀跳呀、追来追去。结果鞋子里有很多沙子，我们不得不停下来把鞋子里的沙子倒出来，玩得太高兴了。这时，吉老师喊我们集合，去座摩天轮。
我们来到摩天轮的下面，我看到高高的圆形轨道，我感到很好奇。我上了摩天轮，它慢慢的把我往高处送，当到达最高点时，我从窗户中看到了绿博园的全貌，连南京最高的紫峰大厦我也看到了。摩天轮继续往下转的时候，它有点左右摇晃，我开始有点忐忑不安。害怕突然掉下去，我终于从摩天轮下来了，感觉浑身都轻松了。
当离开绿博园的时候，我有点恋恋不舍，绿博园真是一个好地方。 三年级:天下足球
篇六:《绿博园游记》{游唐山绿博园感受}.
绿博园游记
博爱县实验小学四二班 王景辉{游唐山绿博园感受}.
今天，我特别高兴，为什么呢？焦作日报社要组织小记者去春游了。我们这次去的地点，是郑州的绿博园。在我的无限憧憬中，我们来到了目的地。
经过老师的讲解，我知道了绿博园占地2939亩，里面囊括了94个特色的精品园林景观，里面栽植的各类绿化苗木有700多个品种，一眼望去，到处是绿树荫荫、芳草成菲。呼吸着清新的空气，仿佛来到了天然氧吧，身体和心灵一下舒畅起来，我感觉自己变成了一只轻盈的蝴蝶，在绿树、红花、湖泊之间飞来穿去。
其中给我印象最深的是由郁金香、樱花、迎春、广玉兰、海棠等上千株花草树木组成的花海，争相斗艳，百花飘香。漫步郁金香花海之中，深红色的“摩斯特麻衣路兹”、鲜红色的“博学”、鲜黄色的“赫蒂富兹”、白色镶红边的“莫扎特”、黑色的“忧郁爱情”让我充分感受到了春机盎然，妩媚多姿。还有那粉色的樱花雨，纷纷扬扬落在身上，我感觉自己变成了一个花的精灵，徜徉在花的海洋里沉醉不已。 接下来我们去参观了河南省最大的音乐喷泉，播放的第一首曲子就是【梁祝】。这喷泉随着曲调的高低时而汹涌澎湃，时而柔和温顺。忽高，忽低。水柱有时像随风而舞的仙子，有时像严格排列的士兵，真是好看极了！
时间到了，我虽然很累却意犹未尽，我期待着再次来到绿博园。 二0一四年四月十三日
篇七:《游绿博园》
游绿博园 盼望着，盼望着，秋风来了，秋游的脚步越来越近了！ 星期六，紧张的期中考试终于结束了，我们迎来了初中的第一次秋游。不过当大家听说是去绿博园时，兴奋的心情却有些失落，绿博园有什么好玩的，没劲！不过当我们听说是去绿博园新建的游乐场时，同学们又兴奋起来，什么激流勇进、鬼屋、摩天环车、太空漫步我们听着都觉得刺激，让我们赶紧去感受一下勇敢者的天堂吧！ 一入园，首先映入我们眼帘的是蜿蜒起伏的丛林飞鼠，看着盘旋翻滚的小老鼠，男生们吼叫着冲了上去。不过最挑战勇气的是摩天环车，有的男生故意在上面尖叫，吓的没有几个女生敢上去。它就像一个大圆盘，像大钟摆一样摇摆不定。不过它可比钟摆厉害多了，居然可以360度旋转两圈，在下面的我看着都觉得头晕，如果我坐上去，头朝下悬空时会是什么模样？一个字：晕；二个字：尖叫；三个字：不玩了！嘿嘿，那边也有我喜欢的项目——激流勇进，坐进船里，顺水而上，爬上最高点，再俯冲下来，那种迎风飞翔的感觉棒极了。当我还在陶醉时却一下冲进水里，激起的水花让我变成了落汤鸡！但如果可以感受到真正的飞翔，做一回落汤鸡又有何妨！ 我登上了摩天轮，将整个绿博园的景色尽收眼底。同学们都在相互嬉笑着、追逐着、打闹着，尽情感受着与大自然的零距离接触。人与自然融为一体，现出浓浓秋色，让我们感到了一种久违的放松。绿博之行，多么美好的感觉！ 【必读：小学生期末考试的作文写作指导】 一、考试范围： 记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。） 考试和竞赛的区别： 考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。 二、记住写作思路： 1、记叙文 第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。 第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。） 第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。） 第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题） 2、状物文 第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞） 第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。） 第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。） 第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。） 3、景物作文 第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。） 第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。） 第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。） 第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。 4、古诗改写 忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！ 第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。 第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。 第三段：卒章显志结尾。 5、编写童话（给几个词语编故事） 注意：一定要将童话里的人物拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。 第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。） 第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里人物肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。 第三段：抒情或蕴含哲理结尾。 6、看图作文 首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。 其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。 最后： 写作方法可以同上。
篇八:《绿博园游记1》
绿博园游记
绿博园坐落在南京河西新城区滨江风光带上。远远望去，它都看不到边儿。走近一看，真像一个藏着许多宝藏的小人儿。今天，我们就要到这里春游。
首先我们玩了碰碰车。我和王义柔一组。她握着方向盘转呀转，可车子还是一直原地转。终于，车子停止了自转，朝着大门奔去，车子撞到墙以后，自动往后一退，就合周兢飞他们的车撞到了一起。“叮叮”游戏结束了，响起大家银铃般的笑声，这可真令人难以忘怀！
接下来我们玩了恐怖城，就是鬼屋。刚进到里面一点都不恐怖，顶多就灯光暗了一点。到了中间，有一个牢房，牢房里面还关着僵尸。那些僵尸还向我们伸着手，似乎想抓我们来吃。这时候，朱润宇同学还大声地叫着：“我是鬼！”虽然此时的我并不害怕，但到下一个地点就傻了眼！我站在队伍的后面，隐隐约约听到一个女人悲惨的叫声：“救命呀！救命呀！”这声音再加上恐怖的画面不禁让我毛骨悚然。我只好闭着眼睛，咬着牙，继续往前走了。经过种种“奇遇”，终于到了最后，只见几十根彩带上有着各种各样表情的骷髅，让人不寒而栗，大家都面面相觑，心里想着：什么时候才是一个头啊！在我们看见阳光照进来的时候，都像抓住救命稻草一样，狂奔出去，心里暗暗的松了一口气。
我们最后玩了丛林飞鼠。开始像上坡一样，后来经过下面时，一个急转弯，仿佛能把人甩出去。让人害怕的叫出声。
绿博园不仅好玩，而且还很大。
游戏器械占地面积就有两个半校园那么大，加上亲子沙园和我们没有去过的地方，整个绿博园大约有77公顷。
这次去绿博园真是收获不浅呀！大家有时间可以去玩玩。
篇九:《趣游绿博园活动总结》
趣游绿博园活动总结
2010年10月17日我们09级机自60班举行了绿博园之游这次旅行给大家在紧张的学习与工作之余带来轻松愉快，意义重大。为了举行这次活动，班委都做了充分的准备，首先查询了绿博园的景观特点，资费情况，还了解这天的天气状况。10月17日早上7点大家在8号楼下集合，然后在班长和组织委员的带领下，大家去学校大门口坐车，20分钟后大家便到达了目的地。进园后，班长说了一下注意事项，随后大家分开游玩，在接下来的3个 小时内大家尽情的享受大自然的无限风光，并拍照留念。11点半同学们在北门集合然后大家一起去草坪上吃东西、聊天，在一片欢声笑语中，我们享受着这份独特的快乐。随后我们大家一起在沿途欣赏风景并拍照，大家摆了各种有趣的姿势，一起嬉戏，一幅幅其乐融融的场景。大家虽然都很累了，但是气氛依然很活跃。
渐渐地，这次活动已经落下了帷幕，整体上说这是一次成功的旅行，意义重大。首先，它增强了我们班的班级凝聚力，培养了大家的团队协作精神，加深了同学之间的感情，为以后班级组织更好的班级活动奠定了基础。其次，它让同学们领略了大自然的好风光，拓宽了大家的视野。另外也让一部分平时不注意锻炼身体的同学意识到锻炼身体的重要性，坚定了他们以后加强这方面锻炼的决心。总之，这次的活动举办的非常好，同学们都要求以后一定要多举办这样的活动。