篇一:《给未出生孩子的一封信》
给未出生孩子的一封信，对于很多的父母而言，孩子即是上帝送的礼物，给他们带了简单而温暖的幸福。以下小编准备了两篇给未出生孩子的一封信，可供有需要的朋友参考。下面两篇文章由资料站提供。
写给未来孩子的一封信一
亲爱的宝宝：
我的宝宝。爸爸和妈妈在期待着你的出生，在我们的二人世界里，又会多了一个你，在我们的三口之家，将充满了幸福、快乐、温馨、和谐。你是我们爱情的小结晶，是我们幸福的见证人，是我们感情的纽带。因为你，生活会更加美好，阳光会更加璀璨。小宝宝，你是我们的唯一，也是我们的全部。
自从有了你的那一天、那一刻起，我们的日子就充满了甜蜜和期待着健康、活泼、可爱的你早日到来。日子过得真快，转眼间，我们的宝宝已经长到九个月了，再有段时间，宝宝你就会光荣的诞生。不用担心，爸爸和妈妈早就做好了足够的心理准备。你将在许多人的关爱下过着无忧无虑的生活茁壮的成长。宝宝，你可曾知道，妈妈为了你所做出的牺牲，放弃了优美的体形，美丽的衣服，承受着早期的不适反应，忍受着疲惫时的酸楚，有时又担心你的营养供应，担心你成长得慢，可是当你用你有力的双脚踢妈妈肚皮的时候，所有的忧虑都化做白云随风飘散了。本篇文章来自资料管理下载。宝宝，你可曾知道，爸爸为你所做出的牺牲，只是为了你，为了你的妈妈，就是再累再辛苦心甘情愿、再所不辞。宝宝，爸爸最快乐的时候就是妈妈最快乐的时候，妈妈最快乐的时候就是宝宝最快乐的时候。宝宝，希望你不辜负我们的良苦用心，健康茁壮的成长，像一轮新世纪的太阳光辉闪亮。目前，爸爸和妈妈的遗憾是还没有为宝宝选出一个响亮的名字，第一个字当然是章，第二个字、第三个字&& 真是难坏了我们，不过不按照老祖宗确定的辈份来取名字，这是一个问题。辈份是一直以来的传统，我决定尊崇这个传统，给你取名字，宝宝，不必担心，伴随着你嘹亮的哭声，你响亮的名字也将随之隆重登场。
宝宝，你在妈妈肚子里过得好吗？舒服吗？长得漂亮吗？是像爸爸还是像妈妈？我相信，宝宝会继承我们的全部的优点。在我们精心的呵护下，早成栋梁之材，出人投地。好了，暂时先写到这爸爸还好努力挣奶粉钱呢？最后再一次祝愿宝宝幸福快乐。
201x年x月x日
写给未来孩子的一封信二
亲爱的孩子：
这真是一件奇妙的事，数月前我们为你起好名字，然后你就来了，一切似乎是事先安排好的。家里已经不再是二人世界，当我坐在电脑桌前时，可以觉得有两个灵魂在我身后。我转身俯下，贴近你妈妈的腹部。哦，我的孩子，我仿佛能听到你的心跳；你像一条小鱼，从天堂游来，你带来什么讯息？肩负着什么样的使命？你为什么选择了我们，因为我们足够成熟、足够善良吗？
你真的是上天给我们的礼物，因为我们愿意接受这不完美的世界、愿意承担生活的责任和社会的义务，所以就得到一份珍贵的褒奖吗？我为你播放轻缓的音乐，你的妈妈说腹部振动的感觉和以前不一样了，我知道那是因为你；团起小小的身躯，睡在妈妈的肚子里，使那里不再冷清。本篇文章来自资料管理下载。孩子，你在那里还好吗？生命的存在并不因为载体的不同而有所区别，你来到这个世界，带着敏锐的感知能力，虽然你的眼睛还看不到，耳朵能听到的只有妈妈的心跳，但是你感觉着周遭的细微变化：妈妈的心理波动、行止坐卧。我们俩都要注意自己的言行，因为有了你，我们要做好榜样。
我们有好多事情想要告诉你，这个世界多采多姿、也纷繁复杂，能和你分享自己的所得，让我们的生命变得有意义。可是我觉得，你将会是我们的教师，你带着一颗纯真的、无畏的心灵，挟着祝福而来，对于日渐迷失在红尘中的我们，你如一股清泉，而我们已经做好准备，接受爱的 指引和洗礼。即使你还没有开课，我已经开始预习，把我尘封多年的心灵打开，唤醒对美好生活的向往。窗外传来隆隆的雷声，清晰而震撼，我担心你听到了会惊 慌，你的降临使我重新感知这个世界，每件事都变得新鲜。
医生说你正飞快地成长，我知道你和我们一样，期待着见面的那天。为了使你健康地成长，我会提供你妈妈充足的营养；为了给你家庭的温馨，我会每天逗你妈妈开心；我擦拭家里的尘垢，为了迎接你新奇的目光；我清理心中的颓丧，为了承载你带来的喜悦。
你的妈妈说，我们出生在地球的另一边，没想到孩子将诞生在地球的这一边，不知道孩子长大后，是否会向往父母的故乡，回去寻根呢？
临睡前，我对你妈妈说，晚安，我爱你们。你妈妈讶异了一下，然后对我说，晚安，我们爱你。
篇二:《关爱留守儿童倡议书》
关爱留守儿
童倡议书
亲爱的老师、同学们：
当您和您的孩子牵手闲逛，当你们嘻笑玩耍，当你们畅享天伦之乐时，你们是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈„„他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。他们的父母常年在外务工，丢下他们与年迈的爷爷奶奶“留守”在家，有的甚至无依无靠，小小的双手过早地撑起独立生活的重负。和同龄孩子相比，他们不能承欢父母膝下，不能得到来自父母的呵护，不能得到属于家的温暖，他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为全社会经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，失去了父母的相伴，„„因此，作为社会大家庭的一份子，我们有理由、有责任、有义务为他们传递一份爱心，让他们在社会这个大家庭里健康快乐成长！
儿童，本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、幸福美好地生活，但是被独自留在家中的他们不能像同龄孩子那样欢绕在父母膝旁，他们缺少父母的呵护，缺乏家庭的温馨，他们不得不独自面对种种困难和艰辛，不得不承受着留守生活带来的精神的孤独、寂寞和忧伤。他们需要父母般的温暖，他们呼唤父母般的亲情，他们渴望父母般的沟通，他们梦想父母般的教诲。
关注留守儿童不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。为了帮助农村留守儿童弥补感情缺失、家庭教育缺位，为了这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向全校师生发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。共享一片蓝天，爱心关注成长。
亲爱的老师同学们，您可以与留守儿童们结对帮扶，可以给他们
拨打爱心电话，说些安慰幼小心灵的话；也可以给他们书写亲情洋溢的信件，送去一些帮助他们成长的言语；也可以做特困留守儿童生活上的资助者。面对留守儿童一双双期待的眼睛，也许你的一个微笑，会增强他们战胜困难的信心；也许你一句爱抚的话，会点亮他们心中希望的火花；也许你的一封书信，会使他们改变对世界的看法；也许你的一个爱心电话，就能安抚他们孤寂的心灵；也许你的一餐便饭，便使他们重温家的温暖与甜蜜；也许你的一分资助，就可以改变他们的命运„„。
让他们快乐时可与您分享，受委屈时可得到您的抚慰„„在校时可以经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，定期与留守儿童父母、托管人、联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
通过我们每一份力量和爱心共同担当起作为社会公民的一份责任，去对留守儿童播洒一份爱心，用爱滋润到他们的心田，用爱抚平他们异样的心灵，让留守儿童们感受到心贴心的温暖。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉手与留守儿童同欢笑，共奋进。亲爱的老师，同学们，涓涓细流，汇成大海。不论你的能力大小，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能弥补昨天的缺憾，铸就今天的真情，创造明天的奇迹！
篇三:《关于留守儿童演讲稿》
篇一：关于留守儿童演讲稿范文 ——给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天 敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是:给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天。 同学们,当你们倍受父母呵护、尽情享受亲温暖的时候,当你们倍受老师关爱、徉于知识海洋的时候,你可曾想到,在同一片蓝天下,并不是每一个孩子都能尽享明媚的阳光。你是否想过,在我们身边,还有一群特殊的群体,他们远离父亲、远离母亲、和爷爷奶奶或其他的亲戚一起生活——他们就是“留守儿童”。“留守”这个词,你一定会很陌生吧？但是，“农民工”这个词语，你或许并不陌生，因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。许许多多的农民叔叔和阿姨们，他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落，去从事最脏最累的工作。他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千万万个孩子留在了农村,成了“留守儿童”。同学们，你了解“留守儿童”吗？校园里,他们和我们一起上课，一起学习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。可是,在节假日里,有人带他们去公园游玩吗？过生日的时候,有人给他们买可口的蛋糕吃吗灰蒙蒙的雨天,校门口有父母送伞来的身影吗在家里,他们和年迈的爷爷奶奶一起生活,一起劳动.可你们知道无论是老师的关心爱护,无论是家人的关怀照顾,都不能代替爸爸妈妈给他们的爱。他们缺少爱的心田,变得孤独自卑,开始对学习失去信心;他们缺少爱的心田,变得柔弱无助,开始不愿与同学交流。他们有的性格内向,自暴自弃,有的甚至沾染了社会不良风气。他们是一个比任何人都需要爱的群体。同学们,关爱“留守儿童”,需要留守家庭给他们一个温馨的成长环境!关爱“留守儿童”,需要学校社会给他们一个和谐的学习氛围!关爱“留守儿童”,需要我们每一位同学从自我做起,从现在做起,奉献一份爱心,投入一片真情!同学们,让我们大家立即行动起来,手牵手,心贴心,共同为“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天!我的演讲到此结束,谢谢大家!播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单尊敬的各位老师,同学们：大家好！今天我演讲的题目是《播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单》。在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为经济发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的他们备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴——“留守儿童”。童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸福无忧无虑地成长。但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华；他们胸前飘着和我同样鲜艳的红领巾，脸上却少有那童年灿烂的笑容；他们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远的亲情，留下太多的惆怅。爱心，充满力量。这力量，它能让我们精神抖擞；这力量，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。这力量，能使人感到这个社会的温情，能使周围的人受到教育和影响。红领巾，在胸前飘扬；少先队，是团结的榜样！手拉手，共进步！肩并肩，齐向前！我们应该分享彼此的快乐，分担对方的烦恼，在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，把雷锋叔叔的精神发扬光大,,燃起人与人之间爱的光芒。让留守儿童感到大家庭的温暖，好好学习，自信自强。在健康和谐的环境中茁壮成长！同样的天空，同样的阳光。让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出爱的双手，构建和谐校园，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿童不再孤单，不再忧伤；让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的希望，拥抱明天的太阳。关爱留守儿童创建和谐校园各位老师、同学们：大家好！我是四年级五班李景阳。我演讲的题目是《关爱留守儿童创建和谐校园》。儿童是祖国的未来、民族的希望，留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同责任。随着我国现代化建设进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，可他们的子女都留在了农村家里成为“留守儿童”。我的邻居家有个刚刚上一年级的小孩——明明，他的父母都去广州打工了，只留下他和一个70岁的老奶奶。有一天半夜，明明发高烧，老奶奶急着敲我家的门，她嘶哑的声音把我吵醒了。爸爸妈妈赶紧起床把孩子往医院送，只听老奶奶在后面一声接一声地呻吟：“我的孩子„„我的孩子„„”。那一晚，风刮得很大，老奶奶的呻吟声越来越远了，我整个晚上都没睡着„„ 第二天中午我
放学回家，顺便去看明明，只见他躺在病床上输液，我刚一问，他的眼泪“哗”地一下就流了出来：“姐姐，我想妈妈„„”。我也鼻子一酸，看着明明和老奶奶哭红的眼睛，心里真不是滋味，觉得自己的父母在身边真是最幸福的事。像明明这样的孩子在我们身边还有很多很多，他们本应受到父母的呵护，享受家庭的温馨，但他们和父母相隔甚远，缺少父爱母爱，缺少家庭的培养和教育，极易使他们性格内向、自卑、悲观、孤僻，所以我们每个同学都应积极行动起来，用各种各样的方式来帮助他们，关爱他们，尽一点我们的微波之力。最后，让我们共同手拉手，创建一个和谐文明的校园！谢谢大家！我是你们的朋友！ 篇二： 敬爱的老师，亲爱的同学：下午好！ 11月21日是“世界问候日”，在此，请大家接受我衷心的问候：老师，希望您身体健康，同学，希望你每天快乐。此时此刻，我更想问候那些父母在外打工，寄住或租住在别人家里的留守儿童们：我是你们的朋友！希望我可以帮助你。我今年上四年级。开学初，老师给我分配了一个同桌，她是我们班成绩很差的同学，所以我有点不乐意。后来，老师竟然交给我一个任务，让我帮助她订正错别字。看看她每天乱蓬蓬的头发、脏脏的手和满本子的错别字，我真不想和她多说一句话，真希望老师早一点将她换到别处去。但是，有一次老师听写完毕，发现她的错别字太多找我们谈话，我才知道同桌是和她姐姐、奶奶三个人一起生活的留守儿童。看来，她的头发乱是因为没有妈妈早早起来给她梳；脖子脏是因为没有妈妈每周给她洗一洗；迟到是因为没有人在身旁督促她，没有爸爸骑车送送；于是我试着去关心她，给她讲题、帮她订背课文。经过半学期的努力，期中考试她的各科成绩都及格了。我很高兴，她很高兴，老师更高兴，我们都笑了。 我深深地体验到：送人玫瑰，手留余香是一件愉快的事情。留守儿童更需要同学的理解和帮助，支持。“家长会”要召开了，我准备和同桌一起演一个相声，但是她背不会台词，说说她吧，她的脾气比我还大。我们班好几个留守儿童都是这样：脾气比别人的大，心好象也比其他人的小，动不动就生气，动不动就哭。据媒体说，留守儿童是一个弱势群体，由于缺少爱，他们比别人更容易焦躁，生活散漫，性格冷漠孤僻，心理容易产生各方面的缺陷，有的甚至走上违法犯罪道路。所以，一想到她是留守儿童，我就忍住，不生气。我耐心帮助她克服困难，想让她在表演中享受到成功的喜悦，感受自信的力量。现在，她比以前爱说话了，前天写的作业还受到老师的表扬，我比她还开心哩！听说她爸爸打工时老板拖欠的工资现在也发下来了，她妈妈会给她买新衣服穿吧？我的妈妈今年给我订了份《少年文摘报》，在我的请求下，妈妈给我的同桌也订了。我想只要我真诚帮助她，她一定很开心，学习也会和我一样好的。 同学们，伸出你的手，伸出我的手，让这些过早出巢的、羽毛还未长丰满的小鸟们感受到一份关怀和爱护吧！同学们，拿出一元钱，送出一份报，给她们一点学习上的帮助吧！我相信，只要人人都献出一点爱，留守儿童也会有美好的明天！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇三： 现在，让我们用记忆，一起来回想一张照片。它的色调以黑色和灰色为主，主角是一名正在课桌前温习的小女孩。在女孩整齐的流海下，有一双特别吸引人的大眼睛——明亮、聪慧。胶片将画面定格在了女孩与镜头凝视的瞬间，她的眼神纯净不含杂念，却让看过的人难以遗忘——这就是希望工程一张真实的宣传照。1991年，中国青年报的记者解海龙，在安徽省一个偏僻的乡镇小学里偶然捕捉到女孩的眼神。从此，这张简约却不简单的照片就与希望工程的事业紧密地联系在了一起。 曾经，“失学儿童”是我们每个关心儿童成长问题的人的痛处，但“希望工程”的诞生和发展，给他们带来了筑梦的空间和圆梦的机会。可是，面对纷繁复杂的社会，许多比“失学儿童”更严峻的问题正一点一点地浮现在人们眼前。近几年，有一个词儿，在社会各个阶层里广泛流传着，它描述的，是那些被外出务工的父母留在农村的孩子。正是根据这样的现象，这些孩子被统称为“留守儿童”。 据调查显示，我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万的留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。这种现像不得不引起我们的关注。去年春节期间，有12名留守儿童在某新闻媒体的帮助下，从全国各地来到乌鲁木齐，和分离了许多年的爸爸妈妈见了面，吃上了一顿久违的团圆饭。只是，当孩子面对这么长时间以来
父母第一次的拥抱，竟然显得有些淡漠和被动。同样的，这顿看似平常的团圆饭，也因为时间的痕迹，夹杂着百般滋味。一名四川的孩子对记者说，在得知自己能够去新疆见到分开了8年的父母的时候，心里很激动，但是又有点胆怯。在见到父母的那一刻，竟然还有点儿不知所措的感觉。这些，我们都能够理解。父母给孩子的感觉，本来应该很近，可是在没有父母陪伴的8年里，仿佛是显得那么远。河南驻马店的小王博说，每每当他看见同学和爸爸妈妈走在一起的时候，心头时常会不由自主地酸上好一阵子。“我想有个家”，小王博曾这样不止一次地在心底呼喊。他说，虽然爸爸妈妈会给他寄来钱、和衣服，但他总觉得自己像个没人要的娃„„家是什么？在这些留守儿童的眼中，家，不只是户口本；家，不只是房子。家——只要有爸爸妈妈陪伴的地方，就是家！偶尔，我也会到农村去。那里不乏留守儿童的身影，在当地人的眼中，留守儿童比不上那些有母亲时时带着的孩子漂亮，也不如那些在父亲的督促下练习写字的孩子可爱。也许，当留守儿童在为捍卫自己的尊严和别人打骂的时候，还会有过路的人指着他们说，“瞧，这都是些没人管的野孩子”。这样一句话，足以刺伤一颗小小的心灵。夜幕下的留守儿童，避开了喧闹人群的他们，唯有对这漫天星空诉说满腔的委屈。 在今天繁忙的社会里，我们应该尝试着放慢脚步，会看出我们身边留守儿童的脆弱和无助，如果能在伤害来临之前帮助他们，至少，会带给他们一些依靠。不计较得失，因为我是一名志愿者；不在乎小小的付出，因为我代表阳光洒下温暖。其实，假如每一个人在生活里都做一个有心的人，就会发现社会会因为你存在，变得流光溢彩。生命中，有一种距离，我们渴望出发，那是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望抵达，是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望拉近，是心与心的距离！让我们向留守儿童伸出双手，用我们自己的方式给他们带去光和热，用多一点点的爱去开启那些紧闭的心扉，用多一点点的行动牵着他们快乐成长！爱心牵手，共享阳光。 亲爱的朋友，如果你在行走的途中看到留守儿童的身影，请不要只是从他们身边淡漠地走过，试着给他们一个微笑、一声问候，只要点亮了孩子心中昏暗的那盏灯，心的温度，会把希望点燃；爱的光芒，会把奇迹创造！ 篇四： 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金；爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。在我们这样的乡村学校，办学条件是很有限的，但为了更好的教学，我还是努力去了解我的学生，去了解他们的点点滴滴，也包括他们的家庭。因为我知道我应该试着去做到老师和家长的交流互助，但渐渐的，一个问题呈现在我的面前：当我需要家长协助开展某项活动时，一些学生会这样告诉我：“老师，我有一年没见到我爸爸了,他只有过年的时候才会回家！”“老师,我爸爸妈妈都不在家,他们出去打工了!”“老师,我跟着爷爷奶奶过!”这些就是留守在家的孩子们。有一首歌这样唱到：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”近年来，随着创业浪潮的不断掀起，不少的农村夫妻纷纷洗脚上岸、洗脑进城，外出打工经商，他们家中绝大多数未成年留守在家的孩子寄养在长辈或亲戚身边。据统计，我国有2000万农村留守儿童。2000万!多么庞大的一个数字，多么可怕的一个数字，更让人担忧的是这个数字在逐年增长着。针对留守儿童的现状，在“十七大”会议精神的感召下，各地纷纷开展“牵手留守儿童，助其健康成长”的活动。开展“牵手留守儿童，助其健康成长”活动，这需要社会的共同关心和大力支持，每个人都应该投身这项事业，为构筑健全未成年人健康成长网络尽一份力，献一份爱心，做出一份贡献，并要在今后的工作中不断大胆创新，总结经验，让这颗思想之花越开越精彩，越开越绚丽。 同时也呼吁广大的未成年人，特别是留守儿童要树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的五自精神，争做“在家做长辈的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小
伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人，在个人健康成长的道路上做家长省心的小强人”的六小典范，达到让“父母创业放心、牵手监护舒心、社会关注宽心”的社会效果。让我们一起关注留守儿童，关注社会和谐进步，因为他们同样是家庭的希望，同样是社会未来的栋梁，让我们关爱他们，呵护他们，见证他们的健康成长，点滴做起，成就伟大，给他们一个花样年华。啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！ 篇五：留守儿童更需要爱 大家好！我是高雄教育党支部的刘关伟，今天我演讲的题目是---留守儿童更需要爱。 在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望„„ 时代发展的趋势是：人才越来越重要，越来越珍贵，也越来越被重视。小学生是今天的花朵，明天的栋梁，但近年来，由于农村外出打工就业人数增多，大多数外出打工者把孩子放在农村老家由爷爷、奶奶或其他亲属监护照顾，这些儿童就成为留守儿童，他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照耀，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成绩落