篇一:《生活中的的一次经历》
生活中的的一次经历
生活中的一次经历，使我不能忘怀。
那是今年的夏天，正逢上放暑假，天气炎热难耐。一天夜里，表姐下班回来，对我说：“今天路过江边时，发现那有好多人都在用游泳，要不我们也去吧，”我当然是满口答应了。第二天晚上，姐姐带着我出去游泳，顺便把哥哥拉上了。那里人可真多啊！因为我是第一次去，所以挺害怕的。表姐也是第一次，哥哥拉着我慢慢踩到水中去，刚一趴下去，就感觉脚下踩不到东西，非常不自在，虽然身上套着游泳圈，可我还是很害怕，水流把我往越来越往深处带，我不会游泳，只能用力挣扎着，我使劲地把头往上伸，但江水总能淹没我的头顶，因此，我喝了许多的江水，我顺风飘到快捷键中间，哥哥把我拉了回去，刚一踩到石头，就又感到水的浮动又带着我飘走了，表姐叫我敞开双手在水中扑打着，我照做了，可并没有太大的成效，然后表姐让我和她并排游着，她拉着我在岸边来回游了许多圈，然后哥哥又教了我一些技巧，渐渐的，我感觉自己好像已能控制方向力度了，表姐放开我，我跟在表姐的后面游着，但也会一不小心往前趴到，使之脸全部进水。一次，我试着想要坐到游泳圈上去，但脚一滑，又一次扑到水中去，感觉又喝了许多水，才被哥哥拉上了的。游了快半个小时后，人还是没有散去，这里被欢乐笼罩着。而我却感觉手臂有点酸痛无力，我只能趴在那里。休息了一会儿，我又如一只小鸭子似的，在水中畅游了，也许是老天开始眷顾我了把！也或许是我喝的水已经够多了吧，我没有再被水所淹没，反而觉得感觉很好，我喜欢游泳，喜欢这种在
水中畅游的感觉。
这一次游泳的经历，虽说是苦不堪言，喝了一肚子的江水，可结果却是好的，它使我明白了：凡事，都需有一个过程，成功有需有一个过程，成功也需要一个艰苦的过往，在经历了失败之后，在坚持了许久之后，我终于学会了游泳，取得了快乐。
篇二:《五年级作文我明白了》
感悟生命
在我们身边，有许多热爱生命的人，比如：邓练贤、叶欣、王晶……但是，动物是怎样热爱生命呢？它是否像人类一样热爱生命呢?一起来看看下面的故事吧!
前些日子，邻居家买了一只小狗，叫小雪。它有着毛茸茸的身体，毛茸茸的尾巴，那全身雪白的毛像一团绒球一样柔软，摸上去非常舒服。邻居们很喜欢它，尤其是它的主人，对它更加宠爱。
小雪也喜欢跟着我，因为我常逗它玩，带它去外面遛一遛。当然，它的主人和妈妈是同事，所以对我带小雪出去玩毫不在意。每次，都是我走在前面，它跟在后面，从没出现过什么意外，但是有一天，令我意想不到的事发生了：一天，我照例带着小雪去外面散步。还是我走在前面，小雪跟在后面。正走着，忽然，一声急刹车声惊动了我，我连忙回头一看，小雪正在一辆三轮车前，眼看就要撞上了，这时，我真想把小雪拉到路旁，可惜已经太晚了，无情的大轮胎已经从小雪的身上轧过去了……我连忙捂住眼睛，耳边回响着一阵阵急刹车声，我怕看到血淋淋的小雪，更怕看到满地的鲜血。
当周围平静了，我才微微睁开眼睛，只见身负重伤的小雪一步一步地往回走，原来，它的腿被车子轧断了一条。那一声声惨痛的叫声，一次次地敲击着我的心扉。我目送着小雪一瘸一拐地走进街坊。
我呆在那儿愣住了，真意想不到，小小的生命，竟如此坚强。我第一次感到一股这么强的生命。这是生命之神挑战的精神使它敢于与死神做斗争，使它坚强。假如它倒在路边，永远不起来，那么它将会放弃生命里的一切而死去。
这场事故给我极大的震撼，使我明白：生命的意义在于敢于挑战，如果你懦弱，胆小，那么你的生活将没有意义。我们一定要珍惜生命、热爱生命，使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以，让我们一起感悟生命，珍惜生命吧！
感悟生命
我漫步在田野上，仰望天空，一片黑暗。 我泪流满面，无法解开我的心灵！
我被一张张试卷刺伤了心灵。我望着试卷中的一个个红叉叉，失望极了。下课铃声已响，我无心回家，想到回家后那一张张可怕的脸，我无法接受这个事实。
冲到野外，择一块地坐下。身边的树木，野花，野草，在我这样的情况下，它们就是枯的，一片漆黑的。一切景物都是浮云。我望着这一片景物，我看小草，它们冬走春来，不知经历了多少个春秋。当它们的生命快要结束的时候，它们还不断的挣扎，它们永不放弃一分一秒，永远不会。他们经历了多少个春秋，有谁知道？它们不断的轮回生命，生命没了，明年再生。 望着这些小草，我不由的心虚。它们如此热爱生命，而我却被这次的试卷打到了，难道我不如一棵小草？不，我要为我的生命而奋斗，一颗小草都如此，我怎么能输给小草呢?
我走出野外，心情也好多了！一片落叶飘了下来，被我踩住了。但是，它依然在挣扎，我松了脚，它更加的挣扎，因为，它的生命就要结束了，但它不会放弃，它在追求生活，不断的追求！一阵风吹了过来，就像要带走它的生命似的。它更挣扎，它恨透这阵风，风停了，它的生命也就结束了。小草已经够热爱生命了，没想到，这片树叶它却更加，更加的为生命挣扎。 看着眼前的一切，我体会到了拥有生命的价值。仰望天空，天空的白云正朝着我微笑呢，我也向它表示微笑，为生命而微笑。我回到了那笑容满面的我，重新去面对我的生活。
感悟生命
‚没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。‛每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。‚野火烧不尽，春风吹又生。‛这句让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨突然间倾盆而下，黄豆般的雨点‚啪啪‛地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：‚加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！‛
终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强，那它更是默默无闻。
花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌！我要向小草学习，坚强的去面对生活的一切困难。
感悟生命
在我们身边，有许多热爱生命的人：双目失明的杨光、海伦.凯勒、全身瘫痪的杏林子……他们一个个身残志坚，用自己顽强的生命，谱写了一曲曲惊天动地的乐章。
杨光，大家都熟悉的名字，他是一位盲人，一个阳光男孩，从小爱唱歌。由于生活在一个流动城市，会模仿各种名人的声音。但他刚开始时，由于挣不到钱，想过放弃，甚至想过自杀。但他没有被屈服，努力拼搏，最终在文艺圈中创造了奇迹！虽然他是盲人，但他从来不把自己当盲人看待，脸上始终挂着微笑。是啊！虽然眼睛看不见，但却不能让心灵处于黑暗。他有什么成功的绝招吗？没有，他靠的就是勇气和持之以恒！
前些日子，我仔细拜读了《海伦.凯勒传》，海伦.凯勒在一岁时不幸双目失明，耳朵也听不见了，但是她从小性格开朗。就在她读中学时，曾经因为失明而数学成绩落后，但她永不退缩，最后连考官都没想到，海伦.凯勒以语文满分、数学不错的成绩破格进入了世界排名前十的一所著名大学。这时，她的父母先后相继去世，命运再次让她承受了巨大的打击，但她没有被击倒，大学毕业后，她到处义务演讲，她一生攻读了无数的书籍，写了大量的书籍和文章，给人类留下了无尽的精神财富，海伦.凯勒去世后被评为世界千年百位模范代表之一。
其实还有很多人都可以做我们学习的榜样。我们要好好学习他们，学习他们优秀的品质，坚忍不拔的精神，使自己活得更精彩！
感悟生命
上帝是最公平的神，他给予了我们生命，但这生命不是
无休无止的，每个人只有一条。但这一条生命你将怎样利用，
篇三:《难忘的一次经历(450字)作文》
精选作文:难忘的一次经历(450字)作文 难忘的一次经历 这是一个火辣辣的下
午，爸爸突然邀请我去和他送货，我答应了，就跟着去了。 随着摩托车车的发动，我们
出发了。七月的太阳可不好惹，我们都被晒得烫烫的，在这么热的天里，谁都没有心情再欣
赏沿途的风景了。过了很久，我们拿到了货，此时我和爸爸已经汗流浃背了。爸爸很通情达
理把车开在树荫底下，还以最快的速度行驶，多亏了爸爸的贴心，我们很快送完了货，回到
了家，我马上去洗了脸，人就一下就清凉了下来。 通过这件事，我体会到了上一辈没有
好的学习环境导致他们现在只能在烈日下辛劳的工作，看着他们在烈日下骑着摩托车送着货。
所以，我一定要好好学习，在这个科技发达、竞争激烈的社会，只有拥有学习这张通行证，
我才能在社会上立足，俗话说得好：万般皆下品，唯有读书高。这句至理名言不仅是我的座
右铭，更是爸爸辛苦教导我多年想让我明白了这个道理，因为这个道理让我全心全意的投入
学习，也是因为这个道理，让我有了动力，把所有坏习惯改掉，争取做一名当之不愧的优秀
少先队员，这才对得起费尽千辛万苦供我读书的父母。 在这里，我想对我的父母说一声：
您辛苦了！六年级:廖雨薇
篇一：难忘的一次 作文开头结尾
难忘的一次 作文开头结尾
1.也许我们的生命
不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐
趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪
念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这
样，珍藏心间，淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦
然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个
落，勾起我无限
的回忆„„
8. 从易到难，从少
到多，从简到烦„„总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记„„从稚嫩到成熟，
如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）„„
成长的一路上，如今{一次经历使我明白了什么}.
再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼„„这一切的一切，才让我成长。
9.小时候的我，现在
的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎„„
长大的感觉和以前
的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮„„
开头
在我的成长里，经历
过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有
的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。
每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是
坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有
很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一
次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇„„
但是，于我来说，我
有生以来最难以忘怀的事莫过于„„
六年的小学生活中，
我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘
的教训。
这件事虽然过去了
很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册
看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有
酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人{一次经历使我明白了什么}.
难忘。
朋友，你有忘不了的
事吗？一定有，我也不例外。那是„„
在我（）岁时，发生
了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
共有结尾
这件事一直在我心
灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
篇二：一次难忘的经
历
一次难忘的经历
不经意打开抽屉，我
又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事„„
那是小学四年级的
一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要
带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。
道长长的闪电
在天空中划出了一条弧线。“哎呀!完了!忘带雨伞了!怎么办呀!我都在半路上了，总不能又跑
回去吧!”泪水在小红的眼睛里打转转。她想：我不能哭呀!没办法，只能碰碰运气了!小红继
续向学校跑去。
谁知，小红刚跑到街
心花园，“沙沙沙!”豆大雨点劈头盖脸地砸了下来，像颗颗珍珠，一把把洒在大地上。“叭叭
叭”雨点落在了青翠的树叶上，粉红色的花瓣上作响。树木、花儿吮吸着春天的甘露，而看
看小红，依然在雨中不停地奔跑。
这时，一位穿着紫红
色的雨衣的女教师，一头乌黑的头发搭在整洁的服装上。见小红在雨中跑，连一把雨伞也没
带。她想：哎呀!这位小同学这样在雨中奔跑，那不是要感冒呀!因感冒上不了课，影响了学
习，那如果是这样的话，就十分糟糕了!女教师一边追小红，一边将自己的雨衣给脱下来。女
教师追上了小红，抬头看了看，是一个与自己素不相识的人，便想脱下来，老师见了，轻声
细语地说：“别!小同学，穿上她，小心着凉，知不知道。你不用怕，我是一句教师。”“谢谢
您，老师!”小红十分感激地。“谢什么呀!快去上学吧!”
一位撑着大伞的高
年级女同学向她们走来，女同学看见，老师像园丁呵护花朵般地帮助关心同学，也想用自己
的爱心去帮助老师。于是她快步追上去，把大伞遮在了老师的头上。“谢谢你了!小同学!”“不
用!”那位女同学十分羞涩地说。
就这样，师生仨有人
说有笑地走进了校园，校园正播放着《感恩的心》，美妙动听的音乐谱写着人与人之间互相给
予关爱的爱之篇章
爸爸的个子比较高，不是很胖，今年三十四岁。爸爸和我一样戴着一副近视眼镜。
爸爸爱好打乒乓球，
每天晚上吃过晚饭，他都要去三高中对面的工会健身房去打球，而且球技很好；爸爸穿衣很
讲究，又挑这儿又挑那儿；爸爸还很爱喝点儿啤酒，但从不喝多，他说少饮酒有益健康；他
也爱吸烟，一天能吸好几根呢，我快成二手烟民了。
他的脾气很好，如果
我考试分数低，爸爸不会打我、骂我，他会给我讲道理或者教我，鼓励我下次努力。
爸爸很关爱家人。有
一次，我生病了，我给爸爸打电话，平常需要30分钟的路程只用了十三分钟，爸爸就到家了，
到家后，他就送我去医院。一直在床旁守护我，直到我病愈。爸爸爱妈妈，每天下班都要问
妈妈累不累？工作怎么样？??还帮妈妈做家务。
我觉得爸爸对我们
实在是太好了。我爱他！
篇四:《经历,体验,感悟》
经历，体验，感悟
人人都会有他们的经历：有可能是第一次独自睡觉，也有可能是第一次独自外出，还有可能是第一次骑自行车„„而且每个人也都会从中感悟出很多。我的第一次独自购物就使我明白了要大胆和别人交流。
“快点去帮我买一点肉末和豆瓣酱，做炸酱面来不及了，等会儿你还要去比赛呢！”“你去吧，又不是来不及，实在不行我帮你煮面。”“怕什么啊，就不是去外面买趟东西吗，你以前和我一起出去买过多少次了，有什么不行的？”“唉呀，我不想去嘛！”“不行，必须去！这么大了还没一个人出去买过东西怎么行？”这是发生在一天中午我么妈妈的对话。既然母亲已经下命令了，我也只好去了。
超市也不远，走了不到十分钟就到了。我先从超市的货架上取下了一包豆瓣酱，但要买肉末可就没那么容易了。肉末是要那里的工作人员现场帮你拿的，虽然我重量，种类都是个十分清楚，但是和陌生人交流我可就没那么在行了，我从来都是声音小到让别人完全听不见，所以也不会去领会我。但毕竟妈妈交给我这项任务了，即使是第一次，我就得去做，多有些经历总是好的嘛，我想。
我来到买肉的柜台前，映入我眼帘的就是那非常长的鲜肉柜台，我左看右看，想找到肉末，可是半天都没有找到。“唉——怎么那么难，肉末都找不到。”我自言自语道，“没办法，这之后只能问人了。”于是，我对那里的叔叔说：“我要三两瘦肉末。”我等了半天，无人理会我，都在各自忙他们自己的事情。估计是我声音不够大，我想。于是，我大声了一点，又说了一遍。“啊？哦。”这一次，买肉的柜台里的叔叔终于有反应了。他从一卷塑料袋中取下一个，推开一扇铁门，从里面拿出了点肉馅，“小伙子，四两行吗？”“行，就这样吧。”接着，他就用它那熟练的手法将肉末称好，贴上标签，搭上铁箍，让后交给我。我接过肉末，急匆匆地去收银台结完帐，跑回家„„还好，妈妈刚好煮完面，这些东西去得这是时候。吃完饭，我们又急匆匆的赶去比赛„„
这一天有些匆忙，赶到赛场时我气喘吁吁的赶进去考试。
这一次经历，不仅仅是一次购物的经历，更是一次与人交往的经历。我虽然表现得有一些胆小，但这毕竟是第一次„„知道了大胆和别人交流，我相信，我以后一定可以做得更好。我感谢这一次经历，感谢我的妈妈给予我这一次机会，让我去尝试，去感悟其中的道理。
七（2）班
陈宇轩{一次经历使我明白了什么}.
2011年12月31日
篇五:《难忘的一次经历》
难忘的一次经历
难忘的一次经历
这是一个火辣辣的下午，爸爸突然邀请我去和他送货，我答应了，就跟着去了。
随着摩托车车的发动，我们出发了。七月的太阳可不好惹，我们都被晒得烫烫的，在这么热的天里，谁都没有心情再欣赏沿途的风景了。过了很久，我们拿到了货，此时我和爸爸已经汗流浃背了。爸爸很通情达理把车开在树荫底下，还以最快的速度行驶，多亏了爸爸的贴心，我们很快送完了货，回到了家，我马上去洗了脸，人就一下就清凉了下来。
通过这件事，我体会到了上一辈没有好的学习环境导致他们现在只能在烈日下辛劳的工作，看着他们在烈日下骑着摩托车送着货。所以，我一定要好好学习，在这个科技发达、竞争激烈的社会，只有拥有学习这张通行证，我才能在社会上立足，俗话说得好：万般皆下品，唯有读书高。这句至理名言不仅是我的座右铭，更是爸爸辛苦教导我多年想让我明白了这个道理，因为这个道理让我全心全意的投入学习，也是因为这个道理，让我有了动力，把所有坏习惯改掉，争取做一名当之不愧的优秀少先队员，这才对得起费尽千辛万苦供我读书的父母。
在这里，我想对我的父母说一声：您辛苦了！
六年级:廖雨薇
篇六:《四年级语文第三单元堂上作业2(答案)》
《巨人的花园》第一课时作业：
一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）。
充yì（ 溢 ） 围qiáng（ 墙 ） xùn（ 训 ）斥 cán kù（残酷 ）
Níng（ 凝 ）固 fù（覆 ）盖 增tiān（ 添 ） yǔn xǔ（ 允许 ）
二、辨字组词。
牌（招牌） 舔（舔食） 折（折断） 吮（吮吸）
碑（碑文） 添（增添） 拆（拆开） 允（允许）
愉（愉快） 酷（残酷） 喧（喧闹） 唤（呼唤）
偷（小偷） 浩（浩大） 宣（宣布） 换（交换）
三、写出下列词语的近义词或反义词 。
１、近义词：
喧闹──（吵闹） 叱责──（训斥） 凝视──（凝望）
２、反义词：
喧闹──（安静） 冷酷──（热情） 破损──（完好）
四、词语巧搭配 。
（ 美丽 ）的鲜花 （ 灿烂 ）的阳光 （ 爽朗 ）的笑声
（ 刺骨 ）的寒风 （ 雪白 ）的雪花 （ 茂盛 ）的树叶
增添（ 春意 ） 感到（ 火辣辣 ） 绽开（ 笑脸 ）
五、 积累描写巨人花园的词语 。
1、美丽的花园：
（ 鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、草翠花开、阳光明媚）
2、荒凉的的花园 ：
（ 北风呼啸、寒风刺骨、狂风大作、雪花飞舞、鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆
盖）
《巨人的花园》第二课时作业：
一、根据课文内容填空。
课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”巨人明白了春天不到花园来的原因：一是（ 因为自己太任性 ），表现在一次次（ 赶走 ）孩子们；二是（ 因为自己太冷酷了 ），一次次（ 训斥 ）孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是（ 寒冷 ）和（ 荒凉 ）。我明白了（ 一起分享的快乐才是真正的快乐 ）。
二、想一想，该填什么词。
专心地看叫（ 注 ）视。 盯着一个地方看叫（ 凝 ）视。
抬头向上看叫（ 仰 ）视。 低头向下看叫( 俯 )视 。
直直地朝前看叫（ 直 ）视。
三、修枝剪叶（缩句）。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
孩子们在花园里愉快地游戏着。
孩子们游戏者。
巨人的花园又成了孩子的乐园。
花园成了乐园。
四、学了这个童话故事，我知道了（ 没有孩子的地方就没有春天 ），从中我悟到一个道理：（ 快乐应当和大家分享 ）。
五、写话。
学习了这篇课文，我们认识了勇敢的小男孩和大方、知错能改的巨人，你想对谁说些什么呢？把你想说的话写下来。
我想对小男孩说：“ 小男孩，你的勇敢使巨人醒悟，让巨人也能在花园里和孩子们无比幸福地生活，你真了不起 。”
我想对巨人“ 巨人，您知错能改的精神值得我们学习，愿您永远快乐幸福 。”
《幸福是什么》堂上作业：
一、看拼音写词语。
ｑｉāｎ ｘū ｚｈì ｈｕì ｃｈà ｙì
( 谦虚 ) ( 智慧 ) ( 诧异 )
ｑíｎｑíｎｋěｎｋěｎ ｓｈàｎ ｌｉáｎｇ
( 勤勤恳恳 ) （ 善良 ）
ｍàｏ ｍì ｊｉàｎｋāｎｇ ｋū ｚｈī ｂàｉｙè
( 茂密 ) ( 健康 ) ( 枯枝败叶 )
二、给下列词语中的多音字标上正确的读音。
ｘｉāｎｇ ｘｉàｎｇ 互相( ｘｉāｎｇ ) 相声( ｘｉàｎｇ )
ｈǎｏ ｈàｏ 好奇( ｈàｏ ) 学好( ｈǎｏ )
ｚｕò ｚｕō 工作( ｚｕò ) 作弄(ｚｕō )
ｄōｕ ｄū 都是( ｄōｕ ) 首都( ｄū )
三、写近义词。
神奇—— 奇妙 假如—— 如果 清澈——清晰
义务—— 责任 依照—— 按照 枯枝败叶—残花败柳
四、写反义词。
谦虚—— 骄傲 幸福——痛苦 清澈——浑浊
快乐—— 难过 明白——糊涂 强健——瘦弱
五、读懂课文后再填空。
1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼___疏通___了，又挖了一道____小井___，还把堵在泉口的_小树杈和烂在水里的树叶__都挖开了，清亮的泉水流了出来。
2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_给病人看病，病人恢复了健康_，明白了幸福是什么。第二位青年通过_勤勤恳恳地工作，他的劳动对别人是有用的_，明白了幸福是什么。第三位青年通过_留在村子里耕地，麦子养活了许多人，明白了幸福是什么。
3、他们三个人都明白了幸福要靠__劳动___，要靠_很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情__才能获得。
六、阅读下面的短文，然后回答问题。 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住（有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1、文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。
2、文中哪些话写“姿态万千”?用“﹏﹏”标出。
3、文中哪些话写“变化无常”?用（ ）标出。
4、文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?
答：因为云的姿态不仅仅只有这些，这里的省略号表示还有很多姿态没有列举出来。
《去年的树》第一课时堂上作业
一、 圈出正确读音
火柴（cái chái） 点燃（rán yán） 切菜（qiē qiâ）
森林（sēn shēn） 奇迹（jī jì） 应（yīn yīng ）
桩（zhāng zhuāng ） 音（yīn yīng ） 燃（rán lán ）
二、 填量词
一（ 首 ）歌曲 一（ 根 ）火柴 一（ 盏 ）灯
一（ 把 ）斧子 一（ 棵 ）树 一（ 只 ）鸟
一（ 头 ）大象 一（ 台 ）电视机 一（ 座 ）森林
三、 辨字组词
代（ 古代 ） 剩（ 剩下 ） 媒（ 媒体 ） 些（ 一些 ）
伐（ 步伐 ） 乘（ 乘法 ） 煤（ 煤球 ） 柴（ 火柴 ）
四、选择合适的词语填空
1、涛 滔
（1）海面上起了大风，巨浪（滔 ）天，遮天蔽日。
（2）轮船在波（ 涛 ）汹涌的大海中行驶。
（3）小明（ 滔 ）（ 滔 ）不绝地说了起来。
2、欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬
（1）南京路上人来人往，（ 络绎不绝 ）。
（2）老先生十分生气，板着脸，（ 一言不发 ）地看着我们。
（3）老奶奶很慈祥，她常常（ 笑容可掬 ）地给我们讲故事。
《去年的树》第二课时堂上作业
一、带着问题来读书。
1.这篇童话是日本作家___新美南吉___的作品.童话主要通过__对话__展开故事的情节,