篇一:《要学蜜蜂采蜜忙》
要学蜜蜂采蜜忙
一（3）贺奕凡
春天里，百花盛开，花儿们欢快地喊着：“春天来啦，春天来啦！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，小蜜蜂提着花篮来采蜜了。花儿们争相喊着：“蜜蜂弟弟，到我这儿来采蜜吧，到我这儿来采蜜吧！”蜜蜂弟弟舞动着它的触角，找到了一朵最漂亮的花儿，装了满满一花篮的蜂蜜，边飞边说：“花儿姐姐们，不要急，我叫上我的伙伴们，马上就来！”不一会儿，蜜蜂弟弟真的带着好多伙伴赶来了，它们在花丛里不知疲倦的采着蜂蜜，连休息的时间都没有。春姑娘看见了，高兴地说：“花儿之所以开得这么美丽，全是你们小蜜蜂的功劳呀！”
我们小朋友也要学做蜜蜂采蜜忙，一份耕耘，一份收获，只有认真努力学习，才能有所收获！
采蜜之旅
一（3）班 金韬
我是一只勤劳的小蜜蜂。春天来了，各种花都争相开放了，我要到花丛中去采蜜喽！ 我飞呀飞呀，突然，一朵鲜红的花进入了我的眼帘。几片红红的花瓣将黑黑的花蕊团团围住。嘿嘿，她里面肯定藏着很多花粉哦！
我轻轻落在花蕊上，用我的双脚在上面进行“扫荡”。哈哈，我的收获可真多啊，瞧，那毛茸茸的脚沾满了厚厚的花粉。
带着满满的收获，我心满意足地向我的巢穴飞去。
蜜蜂和花朵
一（3）王心怡
春暖花开的季节到了，我和爸爸妈妈一起来到公园里赏花，只见各种各样的花儿色彩鲜艳，气味芳香，露出可爱的小脸。辛勤的小蜜蜂在美丽的花朵边飞舞，一会儿在这朵花上停停，一会儿又到另一朵花里钻钻，忙极了。只见一只小蜜蜂在一朵鲜花上着落，我问妈妈：“小蜜蜂在干什么？”妈妈说：“它在采蜜，也在传授花粉。花儿为蜜蜂提供花粉和花蜜，
就有了甜美的蜂蜜；同时，蜜蜂为花儿传授花粉，这样花儿就能结出饱满的果实。它们是好朋友。”爸爸说：“它们是相互离不开的，在帮助别人的同时也就帮助了自己。”“喔，原来是这样！”
小蜜蜂与小红花
一（3）华可馨
外婆家的池塘边绽放着一朵朵的小红花，特别的讨人爱。星期天的早上，阳光明媚，我又来到这个美丽的池塘边，看到一只小蜜蜂经过，并在小红花的花蕊上，我好奇地睁大眼睛看着它，心里在想：“它想干什么呢？”就在我想得入神的时候，小蜜蜂仿佛在对小红花说：“你长得真美啊！”小红花害羞地说：“真的吗？”小蜜蜂又说：“真的！不过我一路采蜜过来，觉得你的花粉做出来的蜜，肯定比其它的花粉做的更香更甜! ”于是小红花都抢这让小蜜蜂采蜜。一会时间小蜜蜂载着满满的蜂蜜，向小蜜蜂挥着手，说着再见，回家去了。
花朵和蜜蜂
一（3）班 吴玘
春天到了，河水唱着歌儿奔向远方。河两岸的花儿全都开放了。可是，有朵花儿却无精打采，耷拉着脑袋。因为它个子小小的，开的花也不起眼，它很自卑。一只小蜜蜂飞来了，它绕着花儿飞了几圈，说：“啊，你真香！”花儿抬头看了小蜜蜂一眼，说：“谢谢！”说完，又低下了脑袋。小蜜蜂说：“花儿，你不开心吗？”花儿叹了口气，说：“你看，我没有百合花那么好闻的香味，没有桃花那么漂亮的颜色，也没有迎春花那么好看的样子。没人愿意和我做朋友。” “花儿，花儿，你错了。” 小蜜蜂说，“你的香味沁人心脾，你的颜色红如火焰，你的样子独一无二。你是我见过的最美的花。”花儿疑惑地说：“我有你说的这么好吗？”小蜜蜂说：“当然啦。你愿意和我做朋友吗？”“我愿意，我愿意。”在春风的吹拂下，花儿挺直了腰杆，绽开了灿烂的笑脸，它觉得自己是世界上最美的花儿了。
我是蜂儿你是花
一（3）班 刘亿榕
我的名字叫蜜蜂，我穿着黄棕相间的衣服。我飞快地扇动着两对小圆翅膀，寻找着我的最爱——花蜜。
我看见了一丛美丽的鲜花，我热情地对花儿打招呼：“您好，美丽的花儿姐姐。”一朵艳丽的花儿微笑着对我说：“您好，勤劳的小蜜蜂，今天已经运送了几次花蜜啦？”“我也不记得，只要尽我的能力。”我轻轻地落在了花蕊上，兴奋地采集花蜜。“你的花蜜真香啊，你叫什么名字呢？”我问花儿。花儿说：“我叫虞美人，我的花蕊大，花粉也多。”我一边和花儿姐姐交谈，一边把花蜜装在我的腹部下的蜜囊中。“真感谢你，让我采到这么香甜的花蜜，你们把美丽带给了人间。”花儿快乐地说：“我们是朋友，是你们的辛劳把香甜带给了人间，生活才美好。”
我的蜜囊中已装满了花蜜，我要送回去酿蜜了。我大声对花儿们说：“让我给大家唱支歌吧。”我开始扇动翅膀高唱着：“嗡嗡，我是蜂儿你是花，嗡嗡，美丽、香甜共天下。嗡嗡„„”。
蜜蜂和红花
一（3）班 范柘宇
春天来了，花儿竞相开放，有红的，有白的，还有紫的，一朵比一朵更美丽。一阵阵和煦的微风吹过，将淡淡的清香带到远方。
一只小蜜蜂闻到花香，从远处“嗡嗡嗡”的飞来。“哇，好多美丽的花儿，我采哪一朵好呢？”小蜜蜂想。一朵盛开的红花在风中对着小蜜蜂点头说：“采我的花蜜吧，我的花蜜又多又甜，可好喝了。”小蜜蜂说：“好的，顺便我帮你授花粉。”红花微微一笑说：“谢谢你，那我今年一定能结出最大的果实。”
小蜜蜂慢慢的降落在花蕊上，开始忙碌起来，先采蜜，再授花粉，不一会儿就忙完了。
小蜜蜂对红话说：“谢谢你的花蜜，我们明年再见。”红花挥着绿叶，向小蜜蜂告别：“明年我会准备更多的花蜜等你哟。”
小蜜蜂带着花蜜高高兴兴的飞向了下一朵花儿。
篇二:《美丽的大自然》
美丽的大自然
前郭县实验小学 五年一班 于柏昂
世界上有成千上万个美丽的的自然景物，这都上天给予我们的礼物。那就让我来看这个上天的礼物吧！
看！蓝色的天空，一群灰色的大雁排成整齐的的队伍，在空中飞翔，他们有时排成人字，有时排成v字，他们一会就飞下来了，好像士兵触发敌人一样，又迅速散开了。
小河边，聪明的小蚂蚁要过河，它思来想去，忽然看见一片落叶，然后又找来一个小树枝，它先把木根和树叶放到海里当做一个小舟，，自己用身之力爬到了树叶上去，他用小树枝在水里用力摆动，终于划了过去。
小草地上，一只只勤劳的小蜜蜂飞来飞去。一只小蜜蜂飞到了一朵花上，好像要采那多花的花蜜，又像在说：“我要采你的花蜜”，它跟花说。蝴蝶飞来飞去，蝴蝶就不采花蜜，它跟花说：“花儿，你和我一样美美，我们做好朋友吧。”
这个大自然就是一个美丽五彩的世界，让就让我们能好好的保护这个自然生态！爱护我们自己的家园吧！
篇三:《我喜欢的小昆虫》
我喜欢的小昆虫
这个小昆虫的名字叫蜜蜂。
它的颜色是黄色的，翅膀是黑色的，肚子非常小，头上有两个触角。
我非常喜欢它，有一次它来到花丛里，我仿佛听到它门在说悄悄话，小蜜蜂对花朵说；我可以采你的蜜吗，花朵说；可以啊、我们是好朋友啊。听到后来我越来越喜欢它了，因为它们可以为人类酿造香甜可口的蜂蜜。
蜂蜜每天都采蜜，为了给人类吃上蜂蜜，它门为我们人类付出了多少汗水，所以我们要爱护小蜜蜂。{世界上那么多花，我只想采你的蜜！}.
名师点评： 这是一篇相当不错的作文哦。小作者一开始就紧扣主题，首先描述了蜜蜂的外形特征，接着说明了自己喜欢它的原因，最后号召大家一起爱护小蜜蜂。小作者在描述过程中恰当地采用了拟人的手法，增强了作文的吸引力，这点非常棒哦，值得表扬。
从文中可以看出小作者是个非常有爱心的好孩子哦，这点非常好，值得大家学习哦，以小作者的年龄来说，这篇作文已经很棒啦，继续加油哦！
“它门为我们人类付出了多少汗水”改成“它们为我们人类付出了多少汗水”。小作者要注意下文中说话语句的标点符号的正确使用哦。
在众多昆虫中，我最喜欢蚕了，因为它一生要经过许多次蜕变，丰富而精彩。
去年春天，爷爷给我买回一些蚕宝宝，让我仔细观察。这些小家伙身长大约3厘米，每天除了大口大口吃桑叶，就是呼噜呼噜睡大觉，过着神仙一般的生活，大概是为了早日得到一双美丽的翅膀吧。
半个月过去了，与前些天相比，它们的胃口似乎小了很多，对刚刚投放进去的新鲜桑叶也置之不理。过了一天，我发现那只最胖最长的蚕开始吐丝了。它费力地把丝拉向全身，不久它就变成了茧。又过了几天，蚕宝宝们都陆续离开了美味的桑叶，变成了一枚枚茧，整个盒子都被蚕茧占满了。十几天后，终于有一只蚕破茧而出了。它的复眼圆圆的、大大的，肚子瘦瘦的。经验丰富的爷爷一眼就看出这是一只雄性蚕蛾。
短短几天，这些茧都成功地蜕变成了蚕蛾。这些蚕蛾结成一对一对的，没过几天就看到它们身边多了一些芝麻粒儿似的蚕卵。只要条件适合，这些蚕卵还会再次孵化成蚕，延续生命的轮回。
观察小蝗虫
我家玻璃瓶里养了一只小蝗虫，它是从我被子里发现的，可能是买菜的时候带来的吧。 小蝗虫长得很好玩。大大的眼睛像两颗黑色的玻璃球，小铡刀一样的牙齿。他有六条腿，后边的腿比前边的长。
它不挑食，什么菜叶都吃。它吃食的时候，用“铡刀”一紧一松，津津有味地咀嚼着。{世界上那么多花，我只想采你的蜜！}.
它攀爬的时候，前腿先紧紧地抓住玻璃，然后，中间的腿和后面的腿也紧紧地抓住玻璃，生怕掉下来。
有一次，我看它攀爬的时候，它见了我可能有点害怕，就摔了下来。不过没关系，我是不会伤害它的。
真是一只好玩的小蝗虫啊！
第一篇：蜗牛
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
第二篇：冬眠的虫子
我喜欢观察动物，尤其是昆虫。阴天，我喜欢观察蚂蚁加固巢穴。花季，我喜欢观察
蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜。现在是秋天了，昆虫很少了。
周六下午，我要求爸爸陪我一起去观察昆虫，爸爸同意了。我们在小区的草地里寻找昆虫，找了半天，只有蚂蚁和蜘蛛。后来，我们去小公园寻找昆虫的足迹。我问爸爸这是为什么，这时爸爸恍然大悟说：“奥！天气冷了，昆虫都在冬眠或隐藏起来。”
爸爸走到一块石头面前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不知道叫什么，那只蜈蚣有两寸多长，长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问：“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓？”
爸爸告诉我：“因为它吃泥土来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的粪便。
第三篇：蜘蛛
今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长的腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色的花纹，给人一种既美丽又畏惧的感觉。我将它放进了一个塑料箱中，准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到很多电视，书本上学不到的东西。我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直的线，接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈的由外向里的织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣的要数捕食了，我拿着一只小蟑螂，放进了它的网中，蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂，又用两只毒牙扎进了蟑螂体内，将其麻痹，就开始慢慢地享用这顿美餐了。
第四篇：蚂蚁
今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！
后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来
了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。
第五篇：蜘蛛（2）
我最近养了一个蜘蛛，这个蜘蛛很勤劳。今天早上我早早的就起来了，然后去阳台上看我的蜘蛛，我决定很伤心，因为我装在箱子里的蜘蛛没了踪影，正在我伤心难过的时候，我看到了角落的蛛丝，朝向天花板，抬头一看，原来蜘蛛在阳台的天花板上织了一张更大的网，它正静静地趴在网上呢。但是不幸的事情发生了，因为阳台的窗户是开着的，所以忽然窗户外边吹起了一阵大风，把蜘蛛网吹的摇摇欲坠，然后他就开始补网起来，它沿着破网的墙壁垂下来，又爬到另一个墙壁上，发现它织好了一根亮晶晶的丝，又重复了几个回合，终于把网补好了。就在可爱的勤劳的蜘蛛休息的时候，不幸又来临了，一个树枝掉在它的网上，所有的功劳都毁于一旦，我想他一定不理了放弃了，但是实际上不是的，又有一根树枝掉到了网上，蜘蛛前功尽弃，我心想它一定不会修了，它再一次开始修补，若干小时后，终于成功。我心想在我们的生活终于到一点小的挫折就会放弃，我们是否要学习一下蜘蛛呢。蜘蛛的精神非常的好，要向蜘蛛学习。
第六篇：蝴蝶
今天，我在院子里玩的时候，发现了一只花蝴蝶，我马上被这只花蝴蝶吸引了。
这只花蝴蝶看中了一朵花儿，就连扇几下翅膀，飞到花上。它收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，有用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜，身上沾满了黄色的花粉。
它的样子:它的头,有点像蜻蜓的头，长着两只大眼睛，圆溜溜的。在两只大眼睛的中间，向上面写着两根触角，很细。
啊！花蝴蝶给我带来了许许多多的兴趣，我喜欢花蝴蝶！
第七篇：蚊子
蚊子是我们都讨厌的昆虫，它常常穿着一身黒黒的衣服，扇动着一双薄薄的翅膀，在我们的周围盘旋，嗡嗡嗡，如小飞机似的在我们的四周轰炸。只要一有机会，它就会用那根尖尖的银针扎进我们的肌肉，像恶魔一样，狠狠地吸着我们体内的血液，扁扁的肚子越来越大，越来越圆。夏天是它最喜欢的季节，天气炎热得很，一丝风也没有。在光线比较暗淡的地方，它小小的身躯就在那闪来闪去，它见我们都看不清它的庐山真面目，就大举
发起进攻，三个一群，五个一伙，在我们的手上、脚上、背上或者屁股上吸我们的血。傍晚，它更放肆了，专门在阴暗的地方来个冷不防的偷袭，又叮到我们的手上、脚上吸我们的血。有时候，它还会和其它昆虫来一个“配合”。比如吃晚饭时，它常常和苍蝇配合，先让苍蝇去吸引我们的注意力，而它自己就吸我们的血。等到我们反应过来，它就吸引我们的注意力，让苍蝇吃饭菜，来个双赢。平时，它让蟑螂帮它吸引我们的注意力，自己来吸我们的血。吸饱了，就去我们的水盘那产卵，产完后，又故技重施。每到深夜，在我们进入甜蜜梦乡的时候，就是它最肆无忌惮的时刻，它美滋滋地从我们的身体里吮吸着琼浆玉液，饱餐一顿后，就静静地攀着白白的帐子慢慢地回味。忽然，一阵皮肤的瘙痒使我睡意全无，轻轻地双手快速一拍，沉重的身子使蚊子要么一头栽倒在被子上，接受我的二次消灭，要么旋即就呜呼哀哉，命丧九泉。只是我的两手立刻沾上上的殷红的鲜血，令人心颤，更令人憎恶。
妈妈说：“蚊子常常会通过吸血来给我们传染疾病。”看来，我们应该好好消灭它们才行了。{世界上那么多花，我只想采你的蜜！}.
第八篇：七星瓢虫
七星瓢虫俗称“花大姐”，以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为生，食量很大。成虫卵圆形，背面光滑、拱起呈半球状，体上具有红、黄、黑等斑点和花纹，幼虫长形或纺锤形，体表具红色、黑色、白色、黄色等条纹或斑块，身体两侧有刺瘤。成虫在向阳的上缝、石缝及坡地杂草根际越冬。对蚜虫发生有一定的抑制作用。
捉一只瓢虫，用手指头轻轻捏一下，手指头马上就会沾一滴黄水，这是它的保护液，气味很难闻。不过对人体无害。七星瓢虫遇到敌人侵袭的时候，就立即分泌这种难闻的黄水，使敌人闻而生畏，仓皇逃走。七星瓢虫还有伪装本领，当它遇强敌感到危险时，立即从树上掉落地面，把它那三对细足收缩起来，像“失去知觉”一动不动，装死躺下，瞒过敌人。根据七星瓢虫的假死习性，你突然摇动植物枝条，地面往往有装死的七星瓢虫。你可以用这种方法在野外寻找七星瓢虫。刚从蛹壳钻出的七星瓢虫，呆在蛹壳一动不动。这时候，你可以做一个有趣的实验：用手指头突然推它掉下来，吓唬一下，过了一天多，七星瓢虫鞘翅逐渐变硬，但是七个斑点始终不能出现，成为一只“无斑点”的七星瓢虫！
第九篇：蚂蚁
我特别喜欢带一些昆虫来当做宠物来养。今天我来到了我的楼底下，我逮住了5只红蚂蚁，和3个黑蚂蚁的婴儿。
我把5只红蚂蚁，和3个黑蚂蚁的婴儿带到了家里，来做观察。我想做个试验。首先，我把黑蚂蚁的婴儿放到纸盒子里面，然后就把红蚂蚁也放到纸盒子里面。我在纸盒子里面放上苹果、糖、死虫子，我把这些东西放到红蚂蚁的跟前，我就是为了观察红蚂蚁想
篇四:《小蜜蜂采花蜜》
小蜜蜂采花蜜
执教人：王腾腾
活动目标：
1：根据教师提示能正确的取回相应数量的花朵。
2：能根据障碍物的高度调节身体的动作并克服困难。
3：体验劳动的快乐。
活动准备：
小蜜蜂头饰 雪花片 皮筋3根 山洞 小篮子 《蜜蜂做工》
音乐
活动过程：{世界上那么多花，我只想采你的蜜！}.
1：队列练习
（1） 教师引导幼儿走大圆。
师：春天来了，天气也变暖和了。小蜜蜂们到外面和妈妈
一起围成一个大圆圈做游戏吧！
（2） 游戏“飞高了，飞矮了”。
教师：妈妈说飞高了，小蜜蜂模仿妈妈的动作飞行（两手上举，脚尖点地，用力向上扇动翅膀）；妈妈说飞矮了，小蜜蜂模仿妈妈蹲下来扇动翅膀。小蜜蜂听口令做动作。
2.游戏“小蜜蜂采花蜜”
（1） 幼儿扮演“小蜜蜂”四散站在场地一端的“蜜蜂家”中，
教师带领幼儿锻炼身体。
教师：小蜜蜂最勤劳了，和妈妈一起去采蜜吧！
（3）老师和幼儿一边念儿歌，一边做飞行动作：小小蜜蜂嗡嗡嗡，去采花蜜勤做工，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。
师：我们飞过了森林，飞过了田野，飞过了小桥，有一座大山挡住了我们的去路。但是大山的后面就是一片花丛。
（5） “小蜜蜂”在教师的语言提示下陆续钻过“山洞”，飞到“花丛”中采蜜。
教师示范钻山洞采一朵花
师：小蜜蜂，这里有很多漂亮又很香的花，快飞过来吧！ 师：每只小蜜蜂采一朵花并钻出山洞跑回家，把花放在我
们的花篮里。
（6） 幼儿游戏多次。提醒幼儿注意安全，飞行的时候避免碰撞。 第1次：让“小蜜蜂”摘回一朵花
第2次：让“小蜜蜂”摘回两朵花
第3次：让“小蜜蜂”摘回三朵花
第4次：让“小蜜蜂”摘回四朵相同颜色的花
3.结束：表扬遵守规则的幼儿
师：小蜜蜂，你们今天真棒！采了这么多花蜜。我们把它拿回我们的家中当做我们的晚饭吧。
篇五:《采文本之花,酿生活之蜜》
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采文本之花，酿生活之蜜
作者：林云钦
来源：《课程教育研究·下》2015年第06期
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0071-02 《 小学语文新课程标准》指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。 ”但是，在实际教学中，习作教学成了教师的一大难题，学生更是谈文色变。笔者认为改变这一现状当从文本入手，采文本之花，并逐步走向生活，酿生活之蜜，让学生在生活中体验习作的乐趣。
一、采文本之花
小学语文教材选用的课文文质兼美，在遣词造句、布局谋篇上匠心独运，是学生习作训练的模板。教师在教学中，可采撷文本之花，让学生阅读、领悟、模仿其语言表达、写作技法，并举一反三。
1.采句式之花
句是构成段的最基本单位，课文中的特色句子是学生模仿、借鉴、创作的最佳蓝本。作为语文教师，要善于采句式之花，挖掘教材中的资源，紧抓教材中的读写结合点，进行仿句式练写。例如人教版《桂林山水》的第二段“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”作者用了排比的句式写出漓江的水静、清、绿的特点。教师在授课中，先引导学生细细品读，感悟语言文字的表达特点后让学生写一写。有学生这样写：妹妹的眼真圆啊，圆得像两颗珍珠似的黑葡萄；妹妹的眼真亮啊，亮得让你感觉它像星星在扑闪；妹妹的眼真纯啊，纯得像一汪清澈的湖水。这种特殊句式的迁移训练不仅让学生进一步体会到原文句式的表达特点，还有了自己独特的创作，感受到仿写的乐趣，一举两得。
2.采段落之花
著名语文教学专家张志公先生曾经指出：“段的训练是语言的训练，逻辑的训练，思想认识的训练，又是文体、风格以至艺术的训练。”我们现在所用的各种版本的教材，都非常重视写段的训练。以人教版五年级上册为例，课后就安排了了七次小练笔。教材如此明确地将读写结合起来，旨在让学生及时把在阅读中学到的表达方法自然迁移到习作中，使动笔成为学习的一种常态。如《威尼斯的小艇》第二自然段，采用多个比喻的修辞手法写出了威尼斯小艇的特点，第四自然段则采用总分的段式写船夫的驾驶技术特别好。在学完这两段之后，我要求学生
篇六:《闺蜜催泪感人语录》
篇一：52句催泪语录
52
句催泪语录，是不是有句说到了你的心里？2012年02月23日 11:36:24
1、走过那些是是非非，结果到底是喜是悲?
2、说太多不如沉默，想太多我会难过?
3、沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由?{世界上那么多花，我只想采你的蜜！}.
4、悲伤才念情，寂寞才说爱?
5、最怕有些人，虽然早已走远，却从不肯把属于他的回忆带走?
6、寂寞如此，冷暖
自知。善待自己，人生只有1次！
7、与寂寞有染，和幸福无缘?
8、敏感的人，大多都不幸福?
9、世界上最勇敢的事情，是微笑着听你们之间的爱情！
10、别问我是否爱过你，因为我的爱早已与你无关。
11、有人说平行线最可怕，但我以为最可怕的是相交线－－明明他们有过交集，却会在以后
某个时刻相互远离，而且越走越远?
12、知道的，你已经知道。不知道的，你不需要知道！
13、除了爱情，还有友情；除了男人还有女人?
14、曾经拼了命的追，如今发了疯的退?
15、女人别傻了，世界上哪儿来的那么多幸福与美好？！
16、似乎习惯了等待，单纯的以为等待的就会到来?
17、看到你过的幸福，我也就死心了? 18、我只想当听众，因为不想感染太多尘世喧嚣。 19、
看着别人的故事，流着自己的眼泪；听着别人的歌，哼着自己的独奏曲? 20、我喜欢不劳而
获，可不劳而获不喜欢我！
21、我用一个人的执着，对待两个人的寂寞。
23、月佬的红线，我们一人一半，最终被我们：拉扯至断?
24、理想老公的条件：1、带的出去 2、带的回来?
25、男人有了烟，有了啤酒，也就有了故事；女人有了钱，有了姿色，也就有了悲剧！
26、爱是无辜的风筝，拉扯最在乎的人?
27、相遇，却来不及相聚；相聚，却来不及牵手；牵手却来不及相爱；相爱却来不及相守?
28、在这混乱的年代，我拿什么证明我存在的价值?
29、在一段时间，我喜欢一段音乐；听一段音乐，我怀念一段时光?
30、那一夜，我抽{世界上那么多花，我只想采你的蜜！}.
了很多烟，烟雾化成你的脸。我挥一挥手，一切都已成过往云烟?
31、伤过了，幸福，还会远吗？
32、时间不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛。
33、望着窗外的眼前出现了一幕一幕，就像幻灯片一样闪过。嘴角上扬，冷笑着嘲笑自己?
34、所谓“爱情”就是要现在进行时，过去的，再也不是爱情，只是旧情?
35、爱一个女孩子，
与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力！
36、如果方向错了，停下来就是前进。
37、有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃?
38、爱你不是游戏，落泪不是演戏，瞬间的幸福不美丽！
39、有的人走了就再也没有回来过。所以，等待和犹豫才是这世界最无情的杀手。
40、卑微的誓言总能让我泥足深陷，即使说了一遍又一遍?
41、“心”“真”组合是慎，排列是“真心”，记住这两个词，再走感情路！
42、我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑?
43、热恋时，相许下辈子再结良缘；结婚后，常常怀疑上辈子造了孽缘!
44、伤口是别人给
予的耻辱，自己坚持的幻觉?
45、如果有过幸福，幸福也只是瞬间的片段，一小段、一小段?
46、所谓缘分，就
是爱情成功时的理由，失败时的借口；所谓婚礼，就是有情人终成“家属”的仪式；所谓分
手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事?
47、有些话，适合烂在心里；有些痛苦，适合无声无息的忘记！
48、对前途，要看的乐观些；对人心，要看得悲观些?
49、也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望远去的背影，告诉自
己：那个人我曾经爱过！
50、她或许