篇一:《环保—我们共同的责任》
环保——我们共同的责任
锦州师范高等专科学校化学系08级3班王玉琦
从太空要往我们的地球，她是被蔚蓝色的水包围这着，焕发出美丽的光芒，美轮美奂。然而就是这位善良美丽的母亲，近些年却对她的儿女大发脾气。从98年的洪水到今年的西南干旱；从08年5.12汶川地震到今年玉树地震；从08年初的寒潮到现在的南方暴雨。地球仿佛在发疟疾的颤抖，对此，人类竟然束手无策。森林的盲目砍伐，物种的逐渐消失，土地的大面积沙化，我们现在的地球妈妈满目疮痍。作为环保志愿者协会会长的我怎能不管不问呢？
世界水日篇
3月22日是世界水日，我们锦州师专环保协会组织全体会员到锦州市北湖公园进行水质监测活动。活动中，我们认真采集水样，认真记录，回到系里在专业老师的指导下对水样进行检测，其结果是：水体轻微污染。
水体污染！检测的结果让我大吃一惊，水是生命之源，人类和动植物每天都离不开水，今年的西南干旱让千万人民陷入了缺水之困。党中央、国务院立即做出重要指示，动员全国民众都加入抗旱救灾的队伍中。看到那白发苍苍的老妇外出寻水，看到那稚气未脱的孩子用水平运水，我的眼角湿润了。
看到这些还等什么呢？还不去节约每一滴水，做到一水多用，难道真的让世界上最后一滴水成为我们的眼泪？
世界地球日篇
今年地球日倡导的是低碳生活，当我们已经把节约资源保护环境保护动物作为我们日常生活的准则，那么低碳生活则更是我们急需建立的新的生活方式。况且低碳生活更要从娃娃抓起。地球日当天我和凌河区环保局文教局一道到锦州市育英小学，与那里的孩子们一起上了一堂生动有趣的环保课。课上，我讲解了什么是低碳生活以及在生活中怎样做才能做到低碳减排，小朋友积极热情的参与到活动中，不禁让人看到了环保事业的希望，小朋友那一双双明亮的眼睛充满了对未来美好生活的而无限希望。
本次活动影响深远，意义重大。让环保理念深入到儿童的心，锦州电视台对本次活动进行了报道。
世界环境日篇
为迎接6.5世界环境日，配合我省开展“低碳你我，生态辽宁”主题环保宣传活动，我参加了锦州市凌河区举办的“低碳你我，生态凌河”环保宣传月启动
仪式。仪式上我做了一个精彩的演讲，目的让广大市民都能了解环保，参与环保，热爱环保，为建设锦城的秀美山川而努力奋斗。
为了让本次活动影响更深远，我在我校校园内也举办了以环保为主题的宣传活动，活动形式丰富多彩，有环保书法展，环保课件展示，环保主题辩论赛，清楚校园小广告等一系列活动。
保护环境，刻不容缓，低碳生活，青年责任。作为新时代的大学生，我们更应该明确自己的责任与义务，踊跃加入到“低碳”“环保”的行列中，动员广大的有志之士积极行动起来吧。
为了让那一片蓝天更蔚蓝，让那大自然的森林永远郁郁葱葱，让那荡漾的河水永远清澈透明……现在就行动起来，南极的企鹅会感谢我们，北极的白熊会感谢我们，我们的子孙后代更会感谢我们！
篇二:《保护环境是我们的责任》
保护环境是我们的责任
宝华中心小学五（2）班 李茂林
从前，我们家园的环境是多么美好的地方呀！可是因为社会的发展，我们家园的环境极具的恶化。可是因为社会的发展，我们家园环境极具恶化。高楼大厦多了，可空气质量低了，空气中还带有车排放的尾气，化工厂排放出的烟和脏水无处不在，下面，让我们来看几个例子吧！
第一个例子，有一次，在地铁的动车上，有一个小男孩买了麦当劳就在车子上吃，吃完了就把袋子和可乐瓶随手扔，没人管，没人问，就让这个瓶子到处“流浪”。到了别人脚下，他就一踢，又到了别人的脚下，还是这样踢来踢去，最后踢到了我的脚下，我就捡了起这个瓶子，待下了动车在扔了它。
第二个例子，有一次我回老家，发现我家傍边的池塘你多了好多的虾和鱼，可今年国家发现池塘里发出了阵阵臭气，仔细一看，里面的鱼和虾都死了，原来是旁边建了一个化工厂，我们到处都能看见化工厂的身影，这些到处排放烟和脏水，只要有小河在化工厂旁边，河里的鱼虾都难逃一死。所以化工厂的危害是很大的。
第三的例子，汽车排放的尾气也越来越多，可是此气的危害大着呢！它会慢慢地危害破坏大气层中的臭气，形成臭氧层破洞，如果这样，这个世界会逼沙漠还要热，就无法生活下去。
地球是我们的家园,我们人类应该保护地球。可是如今,由于经济利益的吸引,人们不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。
今年3月，我看了一个电视专题片《沙尘暴》，讲述了我国西部甘肃武威1995年5月5日遭受到百年不遇的强烈黑风暴的袭击，造成巨大损失，大面积农田绝收，基础设施遭到严重破坏，人员伤亡惨重。其中有15名小学生在放学路上被风卷入水渠中冲走。近几天，我又看到报道，甘肃民勤县也遭受了与1995年武威黑风暴同样的厄运。
这两件事给我们人类敲响了警钟，我们再也不能迟疑了。全人类应该立即行动起来，保护我们的家园，再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。
作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从小事做起，从我做起。
首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。
其次，保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。
再次，制止滥砍滥伐，保护植被，防风固沙，保护野生动物，合理开发利用水资源。 只有每个人都齐心协力，才能使明天的家园，变得更加美丽。
篇三:《爱护环境——我们共同的责任》
不知从何时起，我们头上的天空总是灰朦朦的，地阴沉着脸，我们脚下的沙、土总是毫无顾忌地登堂入室，而河里的水不仅浑浊，而且散发着恶臭。但直到现在我们才意识到：我们赖以生存的家园已遭到破坏，环境已被严重污染了。
本世纪五六十年代，美国、日本及欧洲的发达国家经济高速发展，耗用的资源、能源猛增。人们在向大自然大量索取财富的同时，废水废气废渣随之大量产生，这就污染了人类赖以生存的空气和土壤，威胁和损害了人们的身体健康。
现在的我也已感受到了环境破坏的危害，所以我也正在时刻准备着加入到保护环境的队伍中去，用实际行动贡献自己的一份微薄之力。
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，我们只有一个地球！保护地球母亲，我们责无旁贷！留下那茂密繁盛的森林、珍惜那蔚蓝无际的大海，保护每一寸土地。
篇四:《保护环境是人类的共同责任》
与世界比肩，为服务人类作准备(三)
保护环境是人类的共同责任
澳大利亚、新西兰人的环境保护意识特别强，看不到任何人为的污染，达到了人与自然，人与人的和谐相处，享受着蓝天白云、绿地芳草，根本没有冒烟的工厂、人家。
他们的节约、环保意识特别强，自助餐不浪费，没有一次性的用具。不像我们，一桌菜要倒掉一半，甚至一大半，一次性的餐筷不知浪费了多少木材。
他们的厕所，全是水冲式，看不到清洁工，但十分整洁卫生。厕所里配有冷水、热水，卫生纸、擦手纸，干手机。厕所里看不到任何污痕，根本没有“屋衣”、蝇屎，设施完好无损，从这里也可看出国民素质是非常高的。而我们的厕所是个什么样子，厕所里的卫生、设施的保护是个什么样子，大家是十分清楚的。如果我们的厕所要是配上卫生纸、擦手纸等，又会发生些什么，大家也是会想得到的。
他们有着良好的卫生习惯，连儿童也知道把废弃物放入垃圾桶，从不随手扔废弃物。就是眼前没有垃圾桶，也要把垃圾装入袋中，看到垃圾桶时再装入桶内。街上、道路上，都看不到垃圾的污染。而我们随手扔垃圾的习惯，不管你怎么讲，就是改不了。校园里牛奶盒、牛奶袋、塑料袋、食品色装袋随处可见，明明放着垃圾桶，就是不把垃圾放入桶中，
造成一种环境污染。
他们凡是有人群的地方，看不到一天到晚打扫卫生的，也看不到痰迹，看不到不卫生的地方，就是打扫卫生，仅仅是一大早清扫一遍。街上供人坐的椅子，连点灰尘也没有。有风也不见尘土飞起，除了硬化的地方，就是绿化，见不到裸露的地面。他们居民的房前屋后，除了道路是硬化的，全是树木和草地，而且是自己修剪、自己管理，非常自觉。他们的公园里看不到捡拾垃圾的管理人员，也没有乱扔垃圾的。
新西兰所的的建筑材料都是从国外进口的，连个小铁丁都不生产。他们没有造成污染的企业和工厂。
党的十七大提出建设生态文明，把环境、资源问题，提升到前所未有的高度。作为我们，应该从身边做起，养成良好的卫生习惯，不给环境造成污染。比如，先从不乱扔废弃物开始，从不使用塑料袋盛装食品开始，从捡起一片废纸开始，从不浪费水电、粮食开始„„用我们的双手，先保护好我们的校园，保护好我们工作、学习、生活的地方。能养成这种良好的生活习惯，就是对环境保护的了不起的贡献，就是品格的崇高。如果，我们自己工作、学习、生活的地方都不知道爱护，还谈什么环保意识、环保责任呢？崇尚节约、保护环境，是大家共同的责任。希望全体师生牢记“勤俭节约、环境保护是我们的责任”，共同把我们的家园建设得更
美丽！
篇五:《六年级品德与社会(上)部分习题参考答案》
六年级品德与社会（上）部分习题参考答案
（1—5课）
四、问答：
6题 谈感受
（1）随着手机短信用户的日益增多，以营利为目的、欺骗消费者的虚假短信也随之而来。
接触这类短信时一定要谨慎小心，千万不要受小利诱惑而受骗上当。因为天下没有免费的午餐。
（2）这个故事说明，在生活中要学会并善于运用逆向思维解决问题。
（6—9课）
四、答一答
2.中国：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖······
英国：达尔文奖
美国：拯救世界饥饿奖
4.农业生产与我们的生活密切联系，如：做衣服的材料棉花，吃的粮食和蔬菜，建造房屋的木料，制造轮胎的橡胶等都来自农业生产。
5.国家对农民购买的用于种田的农业机械、种子、化肥等给予补贴，对农产品运输开辟“绿色通道”等。这些优惠政策极大地调动了农民的积极性，农民科学种田意识在提高，生活 水平不断提高。
6.一粒米的来历：育苗、插秧、打药、浇水、收割、制米。
四．谈一谈
（1）保护环境是我们大家共同的责任，我们应该提高环保意识，提倡低碳生活。
篇六:《保护环境,你我共同责任》
同学们，环保知识你们了解多少，知道多少？保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。现在，地球上环境逐渐遭到破坏。环境遭破坏的原因有许多，有人为原因，也有自然原因。不过大多数是人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等因素。
据我从网上了解，自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的生命之被。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。 1998年时，流经中国大地的长江、松花江等大江大河，失去了往日温柔美丽的笑脸，露出了凶猛恐怖的狰狞。肆虐的暴雨，咆哮的江水，卷起了一次次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片田地，一个个市县，一座座工厂，一所所学校天哪，这是多么大的损失啊！
近几年，也因为人类大量砍伐树木、破坏环境，使植被遭到破坏，造成了土地沙漠化、水土流失等现象。树木也渐渐减少，于是，二氧化碳无法吸收，大量的二氧化碳使空气变得温暖，就造成了世界上目前出现的状况：温室效应。{保护环境是我们大家共同的责任。}.
园里都总有一处美丽的风景，可现在大家都不保护环境，这才使我们的环境遭受破坏。你看街道上的角落到处都有塑料袋，烟头。小区里的花坛上到处都有脏东西，我们应该保护好我们现在所拥有的一切美好资源。我就在这人们不保护环境的情况下遐想：一天，大树爷爷在一处美丽的风景休息，突然来了几个人，准备在这里野餐。没一会儿这里美丽的环境一下变得脏兮兮了，但这几个人还是置之不理。这几个人终于走了大树爷爷悲哀的叫着，唉！那几个人把小草上弄上了烟头，地上掉满塑料袋，瓶子。没过几天大树爷爷因环境不好呼吸困难死去了。
有一本书上写着这样一个故事：有几个人在砍树，半天就砍完一片森林，旁边有一个人，半天连一棵树都没栽下。要知道，环境对于人类来说是多么重要啊！我们破坏了环境，可是遭到报应的还是自己，仔细想想，多么不应该呀！
亡羊补牢未为晚矣。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀！我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做文明小卫士。
篇七:《大象版三年级科学上册第一单元练习题及答案》
大象版科学三年级上册第一单元检测题
一、填空
1.写出三种草地上的小动物 、 、 。
2.写出三种你喜欢的植物 、 、 。
3.我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。有生命的可以分为植物和动物。
4.云彩一般分为积云 、 卷云 、 卷云层 、 积雨云 。
5.
的变化，就成为威胁人类的 环境 问题。
6.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。
二、判断
1.小草属于植物。（√） 2.鸽子是一种只吃食物不喝水的动物。（ × ）
2.松鼠的尾巴大，是因为周围的环境因素所致。（ √ ）
3.为了减弱城市噪音污染，可以禁止使用汽车。（ × ）
4.用农药来灭害虫，可以提高农产品产量，对人类没有害处。（ × ）
5.保护环境是我们大家共同的责任。（ √ ）
6.温度的提高会导致水资源极度缺乏，各类疾病广为扩散。（ √ ）
7.时代不同，人类对环境污染的状况也不同。（ √ ）
三、选择{保护环境是我们大家共同的责任。}.
1.人体器官中能闻到花香的器官是（ C ）。 A.眼睛 B.嘴巴 C.鼻子
2.下面属于生物的是——（ A）。 A.蚂蚁 B.野菊花 C.小石头
3.鸽子是（A ）。 A.卵生动物 B.胎生动物 C.不能确定
四、问答
1.怎样使压扁的乒乓球鼓起来？
答：放在热水里泡一泡会重新鼓起来.
2.我们在草地上观察生物时，应注意什么？ 答：首先注意自我保护,不要被不知名生物蛰伤等.其次注意保护自然界中的生命,不要任意残害.
篇八:《爱护环境,我的责任》
《爱护环境，我的责任》主题班会设计方案
六（4）中队
活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解爱护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个爱护环境的小标兵。{保护环境是我们大家共同的责任。}.
活动形式：
哑剧、诗朗诵、舞蹈、小品、小记者采访、三句半、快板等。
活动准备：
1、搜集歌曲《地球你好吗》。
2、排练舞蹈。
活动程序：
（一） 主持人上场，宣布活动开始：
1、甲：全体起立，各小队汇报人数。
（中队长）：报告辅导员，本班应到75人，实到75人。六（4）班主题班会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
2、乙：六（4）中队“爱护环境，我的责任”主题活动现在开始。
3、全体立正，出旗、敬队礼（出旗曲），唱队歌（伴奏）。
（二）活动过程：
1、引入
甲：家是什么？
乙：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
甲：每个人都有自己的家，但我们三千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——百花小学。
乙：它拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。{保护环境是我们大家共同的责任。}.
甲：我们在这样的家里学习，我们都骄傲，我们都自豪！我们都爱我们的校园。 乙：我们都喜欢在清新的空气中朗朗读书。
甲：也喜欢在美丽的花坛旁或在干净的操场上做游戏。
乙：更喜欢在整洁的教室里，静静地看书、学习。
甲：这些愿望会实现吗？
乙：会的，只要我们每位队员把爱护环境看做是”我的责任”，就一定会实现的。瞧，那边来了一位小记者！
2、小记者采访
小记者出场（乐滋）：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才主持人说得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？
保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。
（1）养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。（对）
（2）有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。（错）
（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）
（4）我发现同学要下草坪捉虫子，我马上制止他。（对）
（5）倒垃圾时不注意，把垃圾倒在别班的公共区。（错）
（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）{保护环境是我们大家共同的责任。}.
（7）课桌底下有垃圾，我把它踢到别人的桌子底下就不关我的事了。（错）
（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，不是我们的责任区，这可不关我的事。（错）