篇一:《乡愁改写散文》
乡愁》改写散文
（一）
那是我小的时候，还在外出求学，每个日日夜夜，我都在思念中度过，而这思念，只能寄托在那每月几封的书信上。烛光摇曳，夜色朦胧，我拿着笔，书写着对母亲的思念：妈妈，儿子好想你啊！独自一人在外头，真的好孤单，没有你，遇到难题我与谁说呢？妈妈，什么时候才可以回家，回到你的身边啊？空淡淡的房间里，溢满了无尽的乡愁，求学在外的我，只能独守着那一份思乡的孤独，这枚小小的邮票,真的很重很重。
（二）
时光匆匆，那是新婚后的第二年，我独自去了他乡。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”那种思念的滋味真难受，我几乎夜夜都要尝到。看着这轮明月，我不禁想起故乡的她，从箱底抽出我的船票，就是它将我们分离，没有我的日子里，你一定要好好保重自己，相信，过不了多长时间，我就能回家，和你相聚，想到这，我的脸上绽开一个微笑——幸福就在不远了。
（三）
竟然还是迟了，我呆呆地站在一方矮矮的坟墓前，泪水淌在脸上，天色已晚，但我全无察觉。为什么,老天要这么残酷，让我们母子分离呢？前几天还与母亲通过信，今天，我面对的竟是和亲生母亲的生死别离!母亲哪,是儿不孝，让您老受苦了，母亲，您怎么这样不说一句就走了，为什么让我独自品尝那苦涩的乡愁啊！
（四）
现在的我，常常一个人静静的站在海岸边，眺望着。就是这一湾浅浅的海峡，将我和祖国母亲分开来。或许一切都在改变，唯一不变的是我对祖国的热爱，是我始终不渝的“中国情结。我遥望着，遥望着属于我的那片故土，那片令我梦魂萦绕的故土。相隔甚远，我却仍旧惦念，在那头的故乡，还好嘛？在那头的的朋友还好嘛？不知不觉，泪流满面……
篇二:《关于乡愁的作文》
关于乡愁的作文
紧握“乡愁”这张名片
● 湖北省宜昌市葛洲坝中学 毛 群
【原创作文题】
阅读下列文字，按要求作文。
中央在城镇化工作会议出台一纸文艺的规划：让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。一句“记得住乡愁”，温柔了人心，激发了无数人的情感共振。乡愁是什么？有人说，是鸡鸣狗叫，是麻花辫“小芳”„„还有人说，乡愁是小桥流水，是乡里乡亲，是夜不闭户„„诚然，从瓦房变成了楼房，邻居不见了；从乡村变为乡镇，小桥流水不见了；从贫瘠变得富裕，夜不闭户不见了。这样的城镇化虽然显得气派，但少了韵味，淡了情怀，抹杀了记忆，割裂了传统，令人遗憾甚至痛心。
对于上面这段话，你有什么感悟呢？请将你的想法写成一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
这是一道有关“环境与发展”的题目，环境与发展是我们经常讨论的话题，过去常常讨论环境与发展的关系，似乎两者不可兼得与共有。目前环境与发展之间存在着种种矛盾，一是自然环境的矛盾，为了发展，大自然的环境已经遭到了破坏；其二为中国的发展一味追求高楼大厦，忽视了对自身文化的保护，从而使各个城市丧失了自己的特色。综上所述，文艺的题目可以做出两个理解：一、保护环境；二、保护文化。
因此，面对这样的作文题目，我们可以根据自己的经历和感悟进行习作。
1.“乡愁”不是离乡背井的人才有，成长之后我们同年失去的欢乐，也是浓浓的乡愁。
学生一看到“乡愁”，便会想到离乡背井的人，似乎乡愁只有离乡背井的人才有。其实，每个人都有乡愁，“乡愁”是对生命中最熟悉最美好的事物的一种怀念。既然如此，每个人都有童年，随着发展，童年里是否有些地方随着时代的更迭已经消失了？或者，童年里是否有些美丽的地方，随着发展已经被破坏掉了？那条河还清澈吗？那座古楼还在吗？那小山坡还是那曾经的小山坡吗？发展是必须的，但是发展可以建立在保持环境生态本色的基础上发展，以此达到和谐共进的目的。我想，若针对环境建设与发展建设之间的关系习作，这便是文章的主题。
2.“乡愁”不仅局限于环境，还可以理解为文化建设与发展建设之间的关系。
文化建设是一个非常大的主题，但是在我们身边随处可见。2008年，浙江宣布计划总>投资200亿元“异地再造圆明园”； 2009年，聊城市启动古城重建计划，将大片老街区拆除，同时大量建起仿古宅院；岳阳历史文化名城是由翰林街、楼前街、塔前街三条历史文化街区支撑起来的，目前翰林街已经消失，楼前街陷入瘫痪，塔前街则命运未卜。对于有文化底蕴的城市，文化的丧失更容易引起人们的“乡愁”，那失去的不仅仅是回忆，更是深刻的历史，在不少土生土长的岳阳人和文物保护专家眼里，这条号称全国面积最大的“仿宋一条街”毫无历史感和文化味，是典型的假古董。这样的乡愁更让人觉得深刻，难以忘怀，甚至这样的乡愁，关系到整个国家文化底蕴的发展和留存。
【佳作展示】
“梦想”的乡愁{乡愁改写成文章}.
老家在农村，小时候对堤坝边墙上的字印象很深，一排连体的房子上鲜红的大字：勤劳方能致富。小时候的印象里似乎觉得，致富是件非常重要的事情，于是当乡下的奶奶问我长大的梦想是什么时，我毫不犹豫的答：“我要回家致富！”
儿时的眼中，老家是个美好的地方，虽然只有一条几步就能走完的小街，只有一家卖着各种零食的小铺，却有一条长长的渠道，在某个季节渠道里流着奔腾欢快的江水，渠道下有个桥洞，长年有潺潺的小溪水缓缓的流出来，儿时的乐园就在这里。少不更事的我们常常扛着竹竿和篓子，跑到溪水边钓龙虾，摘了满满一篮子的花瓣不要命的站在渠道上将花瓣洒在小溪水里，看着大片大片的花瓣顺着溪水流下去，忘了自己害怕的不得了，还站在渠道边上拍手叫好。江边的堤坝也是我们的驻地，我们甩着膀子挽起裤子，在泥巴里搬着石头找螃蟹；田地和池塘更是我们的最爱，夏天会在金黄的油菜花地里奔跑，还得东躲西藏防着赶人的老农；冬天便在结冰的池塘里捞冰块，若是一个不小心打湿了鞋子和衣服，回家又是一顿躲不掉的板子。
回忆是一阵氤氲的气息，渐渐散开了。十年过去了，曾经的家乡也发生了不小的变化，街变长了，人变多了，车变密集了，人们都爱上了楼房和大房子，宁愿推平了生养的土地，填平了生养的泉水，也要围起院子，筑起高楼。可是，江边的草地被盖上了厚厚的水泥，白晃晃地惹的人眼花；曾经的渠道被彻底废弃了，再也看不到奔腾的江水了；渠道下的小溪、池塘都被堆满了垃圾、杂物，墨绿色的秽物漂浮在水面上，曾经这么灵动的地方如今像真成了闻一多笔下的“死水”，再也不会有小孩儿去那里嬉戏；。曾经的“勤劳方能致富”也早已被其他字样所代替。这样的家乡，是真的富起来了吗？
看到这一片景象，我的内心泛起了浓浓的失望和遗憾。富裕是过去人们的梦想，但记忆里美好的东西都在渐渐消失殆尽，这便是梦想的代价吗？偶然读到的这样一段话：“天仙配里唱，渔家住在水中央， 两岸芦花似围墙。 撑开船儿撒下网， 一网鱼虾一网粮。假如思乡，你会想到天仙配吗？那是一个久远的神话>故事，但已经留下人间的遐想，在顶层设计，大建大拆的今天，也许这自然就是天仙配中的梦想。”
为梦想留一片土地吧，有花有草，有树有鸟，有溪水，有嬉闹。梦想不是毁灭一切然后重造。梦想也是有乡愁的，那乡愁是记忆里最美好的风景和回忆，是人们精神成长
的土壤和水滴。当我们为了富裕，为了时代的高楼，抹去了生养的环境，梦想也一定会在思乡的愁苦里哭泣。没有的故乡，没有了精神的基础，梦想还能走远吗？
【教师点评】
乡愁不是背井离乡的哀怨。时代在进步，但发展带来的问题是不可避免的。本文通过对儿时记忆的故乡和现在的家乡进行鲜明的对比，体现出经济发展导致人们意识的改变，环境的破坏，正是发展所带来的问题之一。忽视环境而重视发展，不是发展的长远之道。文章结合主题，收尾呼应，文字质朴平淡，但仍引发读者深思。每个人都有美好的童年回忆，当发展使得一切美好的记忆都消失时，大概没有人会不动容。
乡愁
● 余光中
小时候 ，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头 ，
母亲在那头。
长大后 ，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头 ，
新娘在那头 。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头 。
而现在 ，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头 ，
大陆在那头。 《关于乡愁的作文》
篇三:《根据余光中的《乡愁》改写》
小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头。
篇四:《仿写乡愁》
1、母爱
罗昊
小时候
母爱是一个温暖的怀抱 我在里头
母亲在外头
长大后
母爱是一幅坚硬的铠甲 我在里头
母亲在外头
后来啊
母爱是一架高高的路牌
我在这头
母亲在那头
而现在
母爱是一条长长电话线 我在这头
母亲在那头
2、父爱
初佳馀
小时候
父爱是一个小宝箱
我在里头
父亲在外头
长大后
父爱是一个大钱袋
我在这头
父亲在那头
后来啊
父爱是一座大山
我在里头
父亲在外头
而现在
父爱是一个美好的回忆
父亲在那头
3、友情
周思琦
小时候
友情是棉花糖 我咬这头
你咬那头
长大后
友情是一条路
你在那头
后来啊
友情是一根网线 我在这头{乡愁改写成文章}.
你在那头
而现在{乡愁改写成文章}.
友情是太平洋 我在西头
你在东头
篇五:《《乡愁》仿写》{乡愁改写成文章}.
《乡愁》仿写
湖北省洪湖市峰口镇二中九（一）班 王前保老师指导
友谊
廖政飞
小时候，
友谊是一辆小小的单车，
我在后边，
朋友在前边。{乡愁改写成文章}.
长大后，
友谊是一拨暖暖的电话，
我在这头，
朋友在那头。
而现在，
友谊是一张窄窄的相片，
拿在手头，
思念在心头。
亲情
曾丽
幼儿时，
亲情是一首甜美的儿歌，
唱在嘴里，
乐在心里。
长大后，
亲情是一件用爱织成的毛衣，
穿在身上，
暖在心里。
现在啊，
亲情是一根根如银丝般的细发，
看在眼里，
疼在心里。
亲情
卢宇
小时候，
亲情是一把小小的雨伞， 我在里头，
母亲在外头。
小学时，
亲情是一辆破旧的自行车， 我在后头，
母亲在前头。
初中时，
亲情是一碗味美的鱼汤， 我吃着鱼肉，
母亲吃着鱼头。
而现在，
亲情是一沓用汗水换来的钞票， 母亲在挣着，
我在花着。
快乐
朱自勇
幼儿时，
快乐是在嘴里的糖果， 吃在嘴里，
甜在心里。
小学时，
快乐是一张张奖状， 捧在手头，
乐在心头。
初中时，
快乐是红红的录取通知书， 看在眼里，
暖在心里。
亲情
曾力
幼儿时，
亲情是一个漂亮的书包，
我背在肩头，
母亲喜在心头。
小学时，
亲情是一件暖暖的毛衣， 我穿在身上，
母亲暖在心上。
而现在，
亲情是一桌热乎乎的饭菜， 我吃在口头，
母亲乐在心头。
快乐
龚振宇
小时候，
快乐是一个红红的苹果， 吃在口头，
甜在心头，
而现在，
快乐是一篇优美的作文， 看在眼里，
美在心里。
未来啊，
快乐是一张烫金的录取通知书， 拿在手里，
乐在心里。
快乐
郭雅琴
幼儿时，{乡愁改写成文章}.
快乐是一颗甜甜的彩纸糖， 我吃在口里，
母亲甜在心里。
小学时，
快乐是一个红红的书包， 我背在肩头，
母亲乐在眉头。
中学时，
快乐是捧回一张张奖状， 我笑在脸上，
母亲喜在心里。
而现在，
快乐是冬天的一条金黄的围巾， 我围在颈上，
母亲暖在心上。
母爱
廖全伟
小时候，
母爱是一件贴身的棉袄， 我在玩耍，
母亲在欢笑。
初中时，
母爱是一声声叮嘱， 我在学习，
母亲在鼓励。
长大后，
母爱是一丝丝牵挂， 我在外工作，
母亲在祝福。
亲情
卢阳
上学时，
亲情是一辆轻快是自行车， 我在后头，
母亲在前头。
下雨时，
亲情是一把花雨伞， 我在里头，
母亲在外头。
学习时，
亲情是一杯暖和的牛奶， 我乐在口头，
母亲甜在心头。
亲情
李欣
幼儿时，
亲情是一件漂亮的花衣， 穿上它，
情意绵绵。
上学时，
亲情是一个红红的书包， 背上它，
信心满满。
而现在，
亲情是一张小小的纸船， 载着它，
祝福深深。