篇一:《不可错过的风景》
既然不能选择征途，不如放纵心灵，不要错过那美好的风景。
——题记
我们，终于要毕业了。坐在教室里，应该说是最后一次环视着这间教室，我的心中没有暑假到来的喜悦，有的只是淡淡的惆怅。这个生活了六年的地方，终要离开了吗？我和我的挚友站在讲台上，接受着老师的赠书。在这分别的时候，我的朋友，她终于哭了。她趴在我的肩上，泪水沾湿了我的衣服，我却浑然不知，我脸上仍然挂着那公式化的笑容。只是，用微笑掩饰内心的伤痛，真的好吗？告别了同学，我浑浑噩噩地回到了家中，接到短信说要去同学家参加最好的告别晚会，是时候做个总结了啊。
夜幕已悄悄降临，晚会的HAPPY时间也早已过去，现在我们只是静静地围坐一圈，各怀心事。终于有人受不了这样的沉默，提议我们一起去放烟火作为最后的礼物。而我只是静静地走上阳台，仰望着星空。我们都是喜欢望天的孩子，不是在寻找什么，而是因为寂寞。“砰——”烟花的响声吸引了我的注意。我就这样站在阳台上，观望这一场热血的烟火。 看它腾空而起的决然。
我还记得我们刚入学时天真大胆的宣言：“我们要做SM的第一！”
怒放的妖娆。
我也记得我们一起奋斗拿到年级第一时的自豪与骄傲。
熄灭的黯淡。
但最后仍然走不到一起，天南地北吗？
我不肯迈出一步，因为害怕被那种激昂所灼伤。“你在这里干嘛呀？不一起玩吗？”一道突兀的女声响起，是我最好的朋友，只不过马上就会是曾经的了。想到这里，我的眼神又黯淡下去。她似乎察觉到了什么，微笑着对我说：“呐，你这家伙还没想清楚吗？只是分别又怎么样，但是这6年以来我们这个集体不是一直在奋斗着吗？我们还有那么多美好的回忆不是吗！我们一起经历过的，不正是我们最深的牵绊吗？”对呀，那些回忆，我们共同的回忆，都是真实又永恒的啊！我应该带着这些回忆，继续往前走，不断地迈向顶峰！
“砰——”烟花再度腾起，我抬头望向它们，虽然只是刹那芳华的一瞬间，但它也绽放了那份炫烂，那份激情与热烈！烟花的瞬间，凝望的是一生一世。真是让人兴奋得忍不住颤抖起来！这个夏之纪年，那些一起走过的、燃烧着的青春年华，都将是我心中不能错过的风景。
篇二:《不可错过的风景》
既然不能选择征途，不如放纵心灵，不要错过那美好的风景。
——题记
我们，终于要毕业了。坐在教室里，应该说是最后一次环视着这间教室，我的心中没有暑假到来的喜悦，有的只是淡淡的惆怅。这个生活了六年的地方，终要离开了吗？我和我的挚友站在讲台上，接受着老师的赠书。在这分别的时候，我的朋友，她终于哭了。她趴在我的肩上，泪水沾湿了我的衣服，我却浑然不知，我脸上仍然挂着那公式化的笑容。只是，用微笑掩饰内心的伤痛，真的好吗？告别了同学，我浑浑噩噩地回到了家中，接到短信说要去同学家参加最好的告别晚会，是时候做个总结了啊。
夜幕已悄悄降临，晚会的happy时间也早已过去，现在我们只是静静地围坐一圈，各怀心事。终于有人受不了这样的沉默，提议我们一起去放烟火作为最后的礼物。而我只是静静地走上阳台，仰望着星空。我们都是喜欢望天的孩子，不是在寻找什么，而是因为寂寞。“砰——”烟花的响声吸引了我的注意。我就这样站在阳台上，观望这一场热血的烟火。 看它腾空而起的决然。
我还记得我们刚入学时天真大胆的宣言：“我们要做sm的第一！”
怒放的妖娆。
我也记得我们一起奋斗拿到年级第一时的自豪与骄傲。
熄灭的黯淡。
但最后仍然走不到一起，天南地北吗？
我不肯迈出一步，因为害怕被那种激昂所灼伤。“你在这里干嘛呀？不一起玩吗？”一道突兀的女声响起，是我最好的朋友，只不过马上就会是曾经的了。想到这里，我的眼神又黯淡下去。她似乎察觉到了什么，微笑着对我说：“呐，你这家伙还没想清楚吗？只是分别又怎么样，但是这6年以来我们这个集体不是一直在奋斗着吗？我们还有那么多美好的回忆不是吗！我们一起经历过的，不正是我们最深的牵绊吗？”对呀，那些回忆，我们共同的回忆，都是真实又永恒的啊！我应该带着这些回忆，继续往前走，不断地迈向顶峰！
“砰——”烟花再度腾起，我抬头望向它们，虽然只是刹那芳华的一瞬间，但它也绽放了那份炫烂，那份激情与热烈！烟花的瞬间，凝望的是一生一世。真是让人兴奋得忍不住颤抖起来！这个夏之纪年，那些一起走过的、燃烧着的青春年华，都将是我心中不能错过的风景。
篇三:《不该错过的风景(共八篇)2013年中考作文题》
不该错过的风景
“叮铃，叮铃”金色的铃铛小幅度地晃动，五月的风总是麻酥酥的，夹杂着好闻的清香。 一抹嫣红不偏不倚地落入少女的手心，红的触目惊心，抬头，却见那株奶奶最喜欢的玫瑰花慢慢凋零，一片又一片的花瓣在风中沉浮，少女转过身，到时间了，该去见奶奶了。夕阳下，那个孤独的影子被拉得很长很长，遮住了玫瑰上仅剩的几片花瓣。 “奶奶。”少女喃喃自语，往日的点滴又浮现在她的眼前。
少女是留守儿童，独自和奶奶生活，奶奶总会给她最无微不至的关爱。她还记得那一天的事。
天气很好，万里无云，奶奶精心料理的小花园又是一片生机，特别是那株玫瑰，红得妖娆。
少女还是把自己关在房间里，她不明白，不明白父母为什么那么久没回来看她，给他们自己找一个冠冕堂皇的借口，把自己丢给不太熟的奶奶。
“咚咚”
又想起了恼人的敲门声，少女很不耐烦地打开门，却见奶奶端着早餐立在那，脸上一如昨日的慈祥笑容。
“丁玲，再不吃早餐可就要冷了。”奶奶走进房间，轻轻地把手中的东西放在写字台上，柔声叮嘱少女。
“我会吃的。”少女像往日一样用冷冰冰的语气应付，甚至没有叫一声“奶奶”。说实在的，少女不喜欢奶奶，因为奶奶提到父母时总是一脸的气愤，她不喜欢少女的父母。少女不知道这是为什么，但既然她不喜欢自己的父母那么自己也不会喜欢她。少女单纯地想。
“真乖。”奶奶并没有生气，笑眯眯的，伸出手来想摸摸少女的脑袋，却被她不满地一甩，奶奶的手僵了一下，在她开门出去后，少女听见了一声长叹。很忧伤很忧伤，一如那朵玫瑰。
“丁铃，对到外面晒晒太阳，对身体好。”奶奶的声音又在门外响起。
少女什么也没说，她向窗外望去，那朵玫瑰傲立在风中，尽情地绽放自身的活力。 这样的故事重复了好长时间，但奶奶却依旧对她无微不至。
她感到迷惑，为什么自己这样对奶奶，奶奶还对她这么好。她一直很想知道。
有一天，她终于知道了，奶奶之所以不喜欢自己的父母，是因为他们抛弃了自己，抛弃了奶奶，还抛弃了这个家。而奶奶爱她，很爱很爱，爱到包容了她的一切任性。 可是，知道了又能怎样呢？就在昨天，就在她刚刚想珍惜的时候，奶奶已经因为心脏病而永远躺在冰冷的地下了。但在此之前，奶奶从来没有告诉少女她有心脏病。 少女垂下双眼，泪顺着脸颊滚落，落在冰冷的地上。
奶奶的爱就像院子里夭折的玫瑰花一样，美好的时候不知道珍惜，怪谁呢？只能怨自己，错过了不该错过的风景，让它在自己的悔恨中像沙土一样在指尖流逝。
恍惚间，少女又听见了铃铛的声音，一如奶奶笑眯眯地叫自己名字。
丁铃。
不该错过的风景
当雨淅淅沥沥地落下时，才惊觉已是谷雨。我来不及瞥视那窗外的风景，却已然走过了十六岁。
旧课本、旧墙报、旧操场。其实都没有改变，只是时间过去了，我们加了个前缀用来怀念罢了。
在很长的一段的时间里，我都是匆忙行走，走过的弄巷，走过的CD店，都变成了错过的风景。因为学习忙碌的原因，那时我告诉自己，以后还有漫长时光等待你去慢慢考究那些错过的和还没有来得及发现的一切。也许是年龄的增长使我失去了对万物抱有好奇的心理，又或许是闲暇时间太多让我更享受一个人沉溺于虚拟的世界里。以至于在后来，我都没有能仔仔细细弥补那些不该错过的风景。
阳光渐渐投射成灼热的形状，我坐在火车里看窗外的风景被时光疾速抽离，拼命回想刚刚经过的画面，想在记忆里留下多一秒的存证，当温热的掌心变得濡湿时，我便知道那些风景都已变成了掠影。
“今年第一号台风 浣熊 到来的第三天，收到Z发的3条短信。第一条、你那边下雨吗？我这边好大雨。第二条、哦，那你就不要出门了，如果出门要记住带伞。第三条、晚安。”
几年前藏在抽屉里的日记本，记录的是每天的一些心情。重新翻看已经有些破损的本子，仿若看到过去的自己在用铅笔写歪歪斜斜的字。现在的自己不管发生多么惊天动地的事也不会有想用铅笔记录下来的时候了，更别说那些平淡的泛不起一丝涟漪的小事了。
感情也便像风景，错过就成掠影。我不敢肯定曾经刻在心里面的那些名字现在是不是真的变成了仅仅是两个字或三个字的字符。我也不敢肯定曾经许下的承诺现在还在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不断有人进出，时间能把过往的记忆冲淡，也能给你带来新的人和事。新的甜蜜掩盖旧的苦涩。而过往的一切就只能是回忆了。错过的风景就像那些曾经灿烂的花朵，被我折断。
不该错过的风景
人间有太多美景，有人说，春天一片生机盎然，那是最美的；有人说，夏季荷花盛开时是最美的；有人说，秋天枫叶散落一地最美；也有人说，冬季一片纯白的景象最美„„而我却觉得，无论是四季美景，还是青山秀水，都不如人间的真情美，可这真情的透露却常常被我们忽视。
小的时候，家里的条件并不太好，上下学都是我的父亲接送。最开始，父亲用的是自行车。时隔已久，那辆自行车也不知放哪了，但我却清楚地记得它的样子和那天下午所发生的事。
一切都像往常一样，父亲按时来到学校门口等我放学。那是一个炎热的夏天，骄阳烈日，高挂在天上。我背着包从学校出来，在约好的地方找到了父亲。他的脸上挂着豆大的汗珠，就像是在下雨一样，往下不断滑落着，皱着眉头望向学校，却在一见到我之后就立刻露出了笑颜，像往常一样亲亲我的额头，接过我的书包，把我抱上自行车后就准备出发了。
家里离学校还是很远的，父亲卖力地骑着，衣服全都汗湿了，却连半句怨言都没有。突然之间，像天公发怒一样，原本碧蓝的天空乌云密布，雷声轰响，不一会雨就下了起来。父亲骑得更快了，我紧紧地抱着他的背，就像是把我的力量传递给他。可老天爷却不给
面子，雨下得越来越大，还刮起大风。父亲喘息着，问我：“不冷吧？”“不冷。”我回答着，抱得更紧了，似乎能感觉到父亲心跳的声音。我知道他累了，可年幼的我却不知道能说什么，我能做的就是那样，静静地坐在后座，抱着他，给他温暖和力量。
不知过了多久，终于到了居住的地方。父亲停好了车，伸出双臂，抱起了我，让我骑在他的肩上，他驮着我，向前跑着，嘴里还在喊“一二一，一二一„„”我们一起笑了起来，父亲当过兵，肩膀总是宽大而有力，他快步跑着，好似不曾疲惫。我展开双臂，就像在飞翔一样，那样快乐和自由。我和父亲就在享受雨的洗礼般，组成了如此美丽的风景。奶奶从楼上窗户里探出头，望着我们俩，会心地笑着。
那几乎是我最快乐的一天，现在每每想起那天我和父亲在雨中的“探险”，我的脸上都会露出微笑，还会想起那首《雨中漫步》。可是在喜悦中，我更多的却是感动，我为父亲对我的关爱而感动，我为父亲不辞疲倦地接送我而感动，我为这人间真情所感动！ 人间真情，是无处不在的，它们组成了一道靓丽的风景线。它们在爱的滋润中发芽了，却容易在人们的忽视和冷漠中枯萎。人间真情，是我们不该错过的风景啊！
不该错过的风景
微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧„„
一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片„„曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落，你说„„你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了„„
还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。 淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。
那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀„„当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。 当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影„„ 约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗?
春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景„„
不该错过的风景
在大多数人的眼中，连绵起伏的崇山峻岭是美丽的风景，雄伟磅礴的海上日出是美丽的风景，辽阔无边的茫茫草原，也是美丽的风景。但你是否想过，夜晚窗外的一轮明月，路边几棵高大挺拔的行道树，甚至草丛里的几朵小野花，都是一处风景。
国庆长假，家家户户都出门游玩，到各地旅游观光，欣赏美景。高速公路实在太拥堵，于是我们决定只是到附近的公园散散步，不出远门。
嘈杂的大街上，到处是来来往往的人群和汽车烦躁的喇叭声，更让我觉得无聊。公园离家不远，我却觉得这段路程特别漫长。我正想开口抱怨，耳边却传来一个稚嫩的嗓音：“妈妈，快看，好漂亮的小花！”我下意识地扭头一看，映入眼帘的便是几朵洁白的小花，星星点点地散在路旁的草丛中，那样娇小，又那样洁白，仿佛从来不曾被这世间的喧嚣所污染，只是静静地，静静地，绽放着。
我的眼睛仿佛被这耀眼的白刺了一下，而心中却无法平静。小小的花朵，竟能开出如此非凡的气质，尽管是在这喧闹的路旁，尽管没有人注意。这条小学上学时的必经之路，这条我闭着眼睛都能走过的再熟悉不过的街道，此刻却给我带来了不一样的震撼。过去我从来不曾发现，也从来不曾留意，在这平凡的路边，还有这样震撼人心的景色。没有海上日出，没有“风吹草低见牛羊”，这不同样是一处绚丽的风景吗？
抬起头，天上淡淡的云朵点缀着蔚蓝的天空，仿佛是一幅风景画。过去的生活中，我们因为眼前的小事，错过了多少这般美丽的风景，又忽略了多少默默绽放的美。也许我们都为了自己的梦想，而加快了生活的脚步，甚至不愿停下来休息一会儿，但有时候，只要我们放慢一些生活的节奏，用心去感受生活，便能看到美丽的风景。
去发现吧，找回那些我们曾经错过的风景。
不该错过的风景
春天，万物复苏，春风柔和地轻抚着大地，嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来，百花齐放、竞相争艳，将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天，太阳将大地照得火辣辣的，树上的蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。秋天，作物丰收，树木的头发被染成金黄。冬天，雪花飞舞，动物们惬意地冬眠，企鹅、北极熊也惬意极了。这是一幅多么融洽的自然风景图啊!但只可惜，其中有多少不是曾经错过的风景呢?
如今的世界，更加繁荣昌盛，“条条大道通罗马”，公路将世界各国连结成了一个不可分割的整体，各种企业、工厂服务着人们、造福人类。可在这繁景背后，又有多少人看到了那条条公路上飞驰的汽车后跟着的“一溜烟儿”和企业、工厂向蓝天中所排放的“黑色染料”与向河流中所排放的“添加剂”呢?人们的生活是富裕安康，可其代价却是牺牲环境，摧毁我们赖以生存的家园。
依我所见，如果要发展就要破坏环境，还不如过着曾经平淡简朴的生活，至少这不会让我们的家园受到伤害。现在，人们已通过高科仪器检测到地球受到的威胁。温室气体的排放，使全球因温室效应而受到严重影响，冰川融化，海平面上升，这时时刻刻都威胁着人类，地势低洼而临海的国家，就像身边有着一颗随时都可能爆炸的定时炸弹。为发展，人们无节制地砍伐树木，哪里还能听到鸟叫蝉鸣?严重的污染，哪里还有红花绿草和金黄的作物?冰川溶化，哪里还能看见憨态可掬的企鹅和北极熊?
人们啊!醒悟吧!拨开眼前利益的迷雾，看看这个哺育我们收到的回报却是破坏的母亲吧!不要再执迷不悟了，不要再在以后才发现眼前的风景变为了曾经错过的风景。珍惜眼前的世界，好好地保护它，挽救它，将曾经错过的风景拾回，用心地保护、爱护我们的地球母亲!
范例四
不该错过的风景
在我们走过的这一路上，有多少错过的风景？让我们静下心来，仔细的想一想，其实往往我们不经意间错过的，却刻骨铭心，永难忘却。
一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达，它只知道母亲在远方等它，却不知道为什么。他风雨兼程，想要迅速飞到它的母亲那里。当它找到母亲时，它向母亲炫耀：“妈妈，在这三天里，我飞了几百里，我又饿又渴，羽毛也掉了一大半，我觉得我很坚强！”它的母亲摇了摇头说：“是，你是很坚强，我承认，可是在你找我的这三天里，飞遍了整个森林那你知道这个森林里有几条河流和几个湖泊？”它迷茫地摇了摇头，它的母亲又说：“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景！”
在这篇故事里，是否有些人会像这里的小鸟一样，在我们已经走过的日子里，由于速度太快，错过了许多美丽的风景？又有多少让我们刻骨铭心，永难忘却的风景一次又一次地被错过？
人们在与时间赛跑，不停地错过美丽的风景，错过了桃花送走了雪花，春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花，荷盖展开青霞的夏；错过了稻木沾满金露，树木寄走一封一封枯叶的秋；错过了白雪铺满山坡，水面凝结银冰的冬。人们应该在这样的季节，这样的景色中踱步，来细细观赏，把我们的脚印停留在这里的时间在长久一点，一路的风景，我们应当走走停停。
如果说，有一场精彩的比赛或演出，请不要错过；如果说，有一次与家人或同学难得的团聚，请不要错过；如果说，有一次可以展示或锤炼自己的绝好机会，请不要错过；如果说，有一段珍贵的友谊，请不要错过；如果说，有一次不会再来的机遇，请不要错过；如果说，„„
在我们以后的人生路上，不要因为一时犹豫，一场误会，一次退缩，而错过美丽的风景。因为在这路上有着美丽的风景，有的可以给予你很大的启发；有的可以陪着你走过千山万水；有的可以承载你抵达彼岸；有的„„
不该错过的风景
人生有太多璀璨的风景，但不是每个风景都能尽收眼底，有些不该错过的却偏偏错过„„
四季是风景，有那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。有那“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”有那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”还有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
除了四季，人生中还有可以令人震撼的风景，而我偏偏错过了那个美好的“江堤之景”。 压力接踵而至，我把自己关在房间里，嚎啕大哭。考试的失利。姥姥的去世，弟弟的生病„„我的背上仿佛压了一座大山，让我无法喘息。没有开灯的房间里一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。
一丝光亮照入房间，爸爸把门打开，我用被子捂住自己，不想听任何劝解。
弟弟的高烧已经退了，还在医院里，快睡吧！父亲隔着被子，用手抚摸我的头，我感觉
篇四:《美丽风景别错过》
美丽风景别错过
篇五:《不能错过的美丽风景》
不能错过的美丽风景
————余映潮先生“走进文本，走进语言”课堂教学讲座有感
在潍坊金宝宾馆聆听了余映潮老师的两节示范课，一节点评课，
三个小时的报告，给我的感受是听余老师一席话，胜读十年书，十年
语文教学的困惑直至今日方拨云见日，茅塞顿开。余老师对语文教学
的锤研那真是“生平多阅历，胸中有丘壑”。一滴水足以折射太阳的
光辉，余老师一天的讲、评、做,足以折射出他兀兀穷年所钟情的语
文的深厚底蕴。他的课听起来自然、流畅、得体。没有矫揉造作的过
场戏，没有华而不实的作秀之举。而是透着纯朴、厚重、赏心惬意的
灵气。他的讲、评、点，就像一个色彩斑斓的大花园，曲径通幽，别
有洞天。是高明的庖丁在解牛，游刃于语文课堂之上。
初见余映潮老师，只道寻常。清瘦的身材，慈祥的面庞，散发
着一股宁静而祥和的气息。当听完余老师执教的《窗》与《茅屋为秋
风所破歌》两课后，最初的崇敬已然转化为深深的钦佩与敬慕，他温
文尔雅的风度和从谈吐中表现出的深厚的文学功底，精湛细腻的教学
艺术，无不触动着我的心灵。怀着虔诚的心听完了余老师的有关《走
进文，走进语言》的报告，心中更觉醍醐灌顶般的豁然开朗，有一种
相见恨晚的感觉，同时又为自己有机会亲睹大师的风采感到无比的荣
幸。
余老师的课堂与众不同。作为一名语文大师，他似乎不太注重学
生课堂活跃气氛的营造，而更注重引导学生实实在在的积累与探究。
在他的课上，秩序井然却又意趣横生，毫无枯燥感。他从容优雅，不
急不躁，不温不火，循循善导，娓娓而来，如烧水般把水慢慢的加温，
渐渐的变热乃至沸腾；他又像一位大将军，运畴帷幄之中，决胜千里
之外。学生在他的指引下，心静如水，不喧哗，不浮躁，紧跟着他的
步伐把自己的思绪放飞，所以，才会碰撞出那灿烂的思维的火花。余
老师以其独特的温煦柔和的嗓音传达出那摇曳多姿的语文之美，向我
们展现着他个人的涵养，个人的魅力。
余映潮老师长期的教学实践中，能够针对不同的课堂总结出与之
相配套的教学方法，且能站在理论的高度去分析教材、研究教材。
从余映潮老师课堂教学中，我了解了板块式教学的思路，懂得了对美
文进行美读的技巧和方法以及美读在语文教学中的重要作用，知道了
课文集美是以语言学习为重头戏，对美好语言进行组合，串连起教师{不容错过的风景结尾}.
和学生在阅读教学中的创造性劳动，知道了古代诗歌的联读方法及作
用，学会了读写结合学习诗歌的方法……
在教学中，余老师始终贯彻着这样的理念： 要让学生生活在这
样的学习环境中——求知，求智，求趣，求美。“小步轻迈”是教学细
节化之“形”，“细腻品读”是教学细节化之“神”。知识成板块状，能力
成线条状，学习上掌握的方法越多，能力就越强。对“提问”的研究，
最神秘最有趣的是研究“不提问”。尽可能“实”地运用教材，尽可能“活”
地运用教材，尽可能“巧”地运用教材。朗读，对孩子们进行着审美熏
陶，进行着情感陶；台，进行着气质培养。好的语课既表现出理性特
征，又充满诗意手法。试题研究不是应试研究，试题研究也是一种科
学研究。想象力是语文教师进行教学设计的重要能力之一。……
更令人钦佩的是他能为一课提供多个行之有效设计思路，每一个
都无不闪烁着智慧的光芒，实在令人叹服不已。余老师教学创新有其
明显的特点，他的教学不是面面俱到，而是删繁就简；不是平面推进，
而是立体展示；不是冗繁复杂，而是明快单纯；不是顾此失彼，而是
浑然一体。
余老师还特别强调主问题设计，主张用精、少、实、活的问题激
活课堂，有效地简化教学头绪，使教学内容于单纯之中表现出丰富，
于明析之中透露出细腻，这种高屋建瓴的设计风格直指教学目标，有
利于达到高效目的。反思自己的课堂，教学设计僵化老套，缺少创新，
碎问碎答俯拾皆是，课堂上更多的是知识的机械传播，对于学生提高
语文素养收效微乎其微，不能够真正让学生通过语文课堂受到祖国语
言文字美的熏陶。
余老师非常注重诵读的训练，引导学生在读准语音的基础上，注
意节奏、停顿、快慢，进入情景，读出韵味。在教授《茅屋为秋风所
破歌》一课中，他指导学生读好“领起”词的短暂拖音、四字词语的
节拍以及特别之处的顿音，从而读出诗文的音乐之美，读出文言文的
味道。如此细致深刻的指导是我从未见到过的，而余老师的示范也令
我自愧弗如，尤其是当他坦言自己要读上百遍方有所悟时，令我感到
了前所未有的震撼。反思自己一直以来的教学，朗读似乎成为了走过
场，自己只是满足于读溜读熟，从未给学生如此细致的指导，至于是
否有感情，怎样就算是有感情，一直就处于含混不清的状态，究其原
因是自己就没深入其中，感受到文本的不寻常之美，解读出其蕴含的
感情。如此说来，学生朗读进入不了情景，实在是我之过呀。
从余老师的教学设计和教例品评中，我们不难看出，余老师倡导
我们必须充分挖掘教材本身的美，使学生在学习过程中产生愉悦与共
鸣，人格受到陶冶，心灵受到净化；必须使用美的教学手段，构成优
美的教学活动，形成生动的教学局面，使学生在和谐融洽的氛围中参
加活动，积累知识，增长才干，陶冶性格。为此，我们必须做到：教
学的内容是美的，教师的语言是美的，教学方法是美的，教学的过程
是美的。
此外，语文教学之美，在余老师那里，还表现为娓娓道来有时甚
至是诗化的语言，儒雅风流的气质和温良恭俭让的人格
余老师的课堂评价语也是相当的精彩，不是简单的“很好”“真
棒”一类的泛泛评语，也没有机械重复学生的答语，而是重新整合，
巧妙点播，将学生的答语不断升华，或旁敲侧击，或直接追问，或流
露同感，或幽默诙谐，充满灵动与智慧，让人耳目一新，给人以想象
回味的空间，精妙的评价语言如疾风骤雨，能掀起阵阵波澜，使学生
受到多种语言色彩的熏染，思维活跃，从而令课堂内生机勃勃、熠熠
生辉。在这样的指导下学生怎能不被感染,求知的欲望又怎能不会产
生呢?
我想，余老师是名副其实的语文教学泰斗。几经思索，我的脑海
中沉淀出三个词：余音绕梁，交相辉映，心潮澎湃---听大师传道，
余音绕梁，经久不绝；品名家风采，德艺双馨，交相辉映；感志士胸
襟，豪情满怀，心潮澎湃！今后，我会寻着余老师的路，努力前行的，{不容错过的风景结尾}.
我会在教学中不断地去钻研、探索、提炼，终有一天，我想我也能像{不容错过的风景结尾}.
余老师那样形成自己的风格，成为一名具足“语文味”的老师。 （田柳二中李建敏）
篇六:《作文《沿途的风景》例文》
沿途的风景（一）
一身轻装，我踏上了回家的旅程。
告别了青葱的校园，告别了我生活了三年的宿舍，还有，和我一起奋斗了三年的同学们，竟有些舍不得。无数次在夜晚昏黄的路灯下疾走在这布满裂纹的小路上，无数次在雨天中抱怨这坑洼不平的路面，更有无数次飞奔在这通往食堂的路面上。
但，最后一次踩在上面，却仿佛听到了土地的回响，像朋友的叮咛，像师长的嘱托，平日灰不琉球的老妇人竟然在柔和的春风里变成了温婉的西湖美女，花是怒放的，草是鲜绿的，我在亦步亦趋中品尝着离别的情绪和难得的喜悦。
转身再看时，宿舍楼已经缩小为我眼中的一团黑影，渐渐模糊，变得遥不可及。
耳中突然响起一阵读书声，我吃惊地抬头张望，教学楼又横亘在眼前，我清晰地地看见了23班的教室，看见了黑板上的数字、名言、公式还有那醒目的中考倒计时。神情恍惚间，我又看见了同学们热烈地讨论问题的情景，也看见了雪白的灯光下伏案苦学的我，一切看起来是那么的自然，可此刻的教学楼早已经是一片死寂。离去的人不会再回头，正如滚滚的时间车轮永远运转一样，我们有新的站台要前往，所以只能与逝去的光阴诀别。
脚步，迈在离别的路上，有点不舍。
前面的水池里有我走过的台阶，小桥上有我行过的痕迹，百年古银杏在焕发着新的生机，遒劲的枝干上长满了嫩绿的扇形的叶子，在风中翩翩起舞，多么生机盎然的校园啊，如今我却只好离开你了，愿你始终散发着春的气息，润泽他人。
地砖变成了红色，我也走到了大门口，转身最后一次凝视沿途的风景，仿佛是走过了三年的光阴，我站在校旗前，向着母校挥挥手，转身走向了新的征程。
沿途的风景，我将好好铭记，我的心中必有一片土地永远储存这一路上的风景。
优点：1、将中考过后回家最后走过校园所见和行程完美结合，展现沿途的风景，切合学生生活实际。2、好好储存风景将文章升华。
缺点 ：语言不够华美，应将其中一个景色作为重点，大力描绘，体现心情。
沿途的风景（二）