篇一:《困难像弹簧作文》
困难像弹簧作文
困难像弹簧作文
白宇豪
困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
去年暑假时，姑姑为了犒劳我考试考得好，决定拷一只鸡给我吃。听了这话我高兴极了，正准备去看电视时，姑姑却故意刁难我说：“想吃鸡可以，但是得自己去抓。”
我一听便傻眼了，可是为了吃到鲜嫩可口的鸡肉，我还是硬着头皮向院子的小门走去。
万一那些鸡跑出去了怎么办？万一它们把我抓伤了怎么办？万一我跑得没他们快，抓不住他们怎么办？万一我的衣服被他们弄脏了怎么办？
想到这一连串的问题，我几乎都要放弃了，但想到那美味多汁的鸡肉在口里咀嚼的感受，简直像天堂一般的享受。于是我甩甩脸，壮壮胆，打开了门。
一开门，有两只鸡都被我吓醒了，只有一只还沉浸在它的美梦中。我便悄悄地、一步一步地朝它走去，当我的手快要碰到它时，它却一下子惊醒了，开始疯狂地逃窜。突然，我看见一只鸡径直朝我跑来，我连忙跳向了一遍，才躲开了它。这时，那只鸡又向门外冲出去，眼看着它就要逃出去了，我便迅速关上了大门。
那只鸡见门被关了，又向其它地方跑去，我也不甘落后，紧追其后。终于，我抓到了它的翅膀。于是，我便拎着它的翅膀朝院子门走去。那只鸡在我手上也不悄停，一边拍翅膀一边用爪子乱蹬，险些让它撕破我的衣服。当我准备用另一只手抓住它时， 它居然挣脱了我的左手，连飞带跑得回到了它的窝里。
经过这半天的折腾，我累坏了，瘫坐在院子角落里，看着它们不紧不慢地吃地上的米，心里别提有多气愤了。此时此刻，它们时不时向我这边着，仿佛在说：“小样儿，想抓到我们，你还嫩了点儿。再去练几年吧！”
我再也忍不住了，我站起身大吼一声，它们似乎被我吓倒了。又乱做一团。突然，我灵机一支，不禁心生一计。
我找了一个旧柜子，摆到了一只鸡的跟前，它刚想跑，就被我踢了回来。就这样，我把它逼到了墙角，这样一来，抓鸡的范围变小了。难度也就小多了，我只用了半分钟，便轻而易举地抓住了它。
晚上，坐在餐桌前，吃着美味多汁的烤鸡，心中别有一番滋味。
困难并不可怕，越是遇到困难，就越要迎难而上。不能退缩，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。 《困难像弹簧作文》
篇二:《困难就像弹簧》
困难就像弹簧
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这句话我很喜欢，许多伟大的科学家都有这样的事例。
居里夫人在巴黎读大学时，因为贫困，住在一间木屋的顶楼里，那间木屋十分破旧，没有火炉和暖气，一到冬天，就算披上所有的衣服、被子，也会冻得人发抖，还要一边学习，困难就可想而知了，但她还是以顽强的意志战胜了困难，以第二名的好成绩毕了业。
就算在生活中，也有这样的例子。那时，我刚进合唱团，唱不了高音，就算是在练声或唱歌时看到、听到高音也害怕自己唱不上去。后来有一次，我下定了决心一定要试一试，一用力，一跺脚，就唱上去了这不正应了那句话吗？ 在学习和生活中，多多少少都会遇到困难，困难其实并不可怕，没有翻不过的山，没有过不了的河，也没有克服不了的困难，关键的是要有克服困难的决心和行动要保定必胜的信心面对困难，战胜困难。
篇三:《2011年六年级作文题》
2011年六年级作文复习题
记叙文
1、 你是个“小偷”吗？你偷吃过零食吗？你偷玩过游戏吗？你偷看过课外书吗？你偷过时间吗？这些“偷”多有意思，请你围绕着“偷”写一篇作文，可以写像《偷吃“史记”》这样的关于“偷吃”的好几件事；也可以写《我是“小偷”》这样的“偷”不同内容的“偷事”。一定要写出当时的真实心理感受噢。
2、《改变》
请以“改变”为题写一篇文章，可以写自己的改变、别人的改变、环境的改变、人们观念的改变、习惯的改变„„注意文章的主题要鲜明，内容要充实。
3、题目：礼物{以困难像弹簧，你弱它就强，写一篇作文}.
提示：一件用品、一本图书、一张画、一句格言、，甚至一件好事„„都可以作为礼物。你得到过，也赠送过。礼物虽小，但是它却包含着一份深深的情谊。 4、题目： （自命题）
生活中一定会有一些事情使你感到高兴、自豪，或使你感到痛心、委屈、气愤„„请任选其中一件写下来。要求内容具体，中心明确，叙述清楚，最好进行适当的环境描写。 5、在我们身边，在我们的心目中，在我们的记忆长河里，在我们汩汩的笔端下，有过多少温馨的爱的故事。当这些爱的故事如微风、如细雨，吹拂过、滋润过我们的心田，浇灌我们的灵魂时，你可曾为这些感动过？有人说，不必感动，世界本来就如此；有人说，学会感动，生命因心灵的高贵而变得伟大。请以“感动”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
6、宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是种胸襟，宽容是一种境界！为了使我们此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为题写文章，习作中要有具体的事例，融入自己对宽容的体验和认识。
7、常怀真情，生活总是阳光灿烂，人生总是七彩纷呈，生活总是充满美好的回忆。父母相濡以沫是温情；兄妹互助互让是亲情；同窗同喜共忧是友情；路人伸手相助是恩情„„只要抱有一颗感激的心，就会发现人与人之间，人与物之间，都会有真情存在。请你结合自身实际，以“真情”为话题完成一篇习作，题目自拟，体裁不限，字数不限。
8、美好生活需要互助，良好人际需要理解。优美的环境需要热爱······人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，人与大自然的和谐是社会的进步。请以和谐为话题写一篇（500-600）字的文章。
9、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）用上首尾照应的写法。
10、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文。题目自拟。 A、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
B、人心齐，泰山移。
11、家长是我们最亲爱、最熟悉的人，你的妈妈或者爸爸有什么不一样呢？你看，过去的
哥哥姐姐就写了好多好作文，比如《我的“麻辣”老妈》《我的球迷爸爸》《爱臭美的妈妈》《“侦探”妈妈》《我家的“购物狂”》《狮吼老妈》等，都写出了人的突出特点，你也来试着写一写吧。
12、在学校六年的生活里，不少老师教过你吧，他们在你眼中有什么特点和深刻印象呢？今天不妨来写一写这个教师群体。提示你哟，写群体可不同于写一个人，可不能平均用力写一大堆，要学会有取有舍，有主有次，有详有略。这道作文题可用一个大标题，统领几个小瓣题，突出几个个性鲜明的老师。如，在《教师百态》的总题目下，分成三个小单元《商幽默》《副妈妈》《剪纸王》
13、童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽兴涂抹„„你童年生活中的每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远甜美的回忆。请选取你童年生活
14、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。
15、毕业考试之前
提示：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
16、你喜欢哪句名言警句或谚语俗语，请围绕一句写一篇文章。能用上首尾呼应的写法更好。 17、我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
18、六年的小学生活临近结束,想起过去多姿多彩的日子,真是难以忘怀!请你以<<愉快的回忆为题，记下你的学习与生活中使你愉快、值得回忆的人或事，有趣的活动，注意用上“总---分---总”的结构。 想象作文
1、下面事物之间会发生许多事，可笑的、令人想不到的、有意思的事„„请你从下列事物中任选三个以上事物，想象它们之间会发生怎样的事，写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。
老鼠、地球、天空、猫、鱼、大衣、粮食、老虎、小鸟、榕树、飞机、舰艇、大海、篮球、乒乓球、运动场
2．材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇500字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
3、选一篇你喜欢的古诗，展开想像，改写成一篇记事文章。 4、题目：我告诉你一个秘密
开头：在我心中藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心里又怪难受的。我真想找一个人，谈谈我心中的秘密。于是。我想到了你，因为你是我信得过的好朋友。咱们是无话不说的，你就是不是？
结尾：我已把我心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法。请你告诉我好吗？ 要求：根据题目和文章的开头、结尾，续写中间一段。{以困难像弹簧，你弱它就强，写一篇作文}.
5 、地球上有许许多多扑朔迷离的神奇现象，如神秘的百慕大，恐龙的灭绝。古老的金字塔等。发挥你的想象力，以“探索世界的奥秘”为题写篇习作。 6、题目： 节
你想设置一个什么节日吗？比如颠倒节、谎话节、方便面节„„哈哈，多么有意思的创想啊，来吧，发挥你的想象力，开设一个自己最想要的节日，那会是什么样的一个节日啊，期待你赶快写下来与大家分享。一定要写清楚为什么开设这个节日，这个节日的特色是什么。
7、发挥自己的想象，选择下面的一个图形略添几笔，使它成为新的事物，并根据新事物写篇作文。
8、看图作文
仔细观察下面的图，根据图意写一篇作文。
其它
1、 学习了《山中访友》，作者清新的笔调、新颖的思路、亲切的语言一定给你不少启发吧。我在杂志中读过你们的同龄同学写的《大年夜访友》访的是年夜饭，《淘气猫访友》访的是游乐场，《罗汉岩访友》访的是山水，真是让我大开眼界。你能像他们一样写一写你的《 访友》吗？注意选择自己熟悉的材料，叙述有条理，写出自己的真情实感。 2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题写篇作文。 3、请你用“借物喻人”的手法写一篇作文。
4、“家事国事天下事事事关心”，说的是我们作为社会的一员应该关注社会、关注人生，乃至关注全人类共同关心的问题，你关注的是什么事？请围绕你关注的事写篇作文。
5、在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的。你为什么那么喜欢这本书呢？向你的好朋友推荐这本书吧！题目：《你也读读这本书吧！》字数在400个左右。 应用文
1、日记 第一行写上 ；2.从 起写正文；
2、请假条
①第一行 写批假人的称呼，后用 号；②第二行 写清请假事由、期限；③在假条右下方写上 ；④在名字下面写上 。
今天，小丽病了，请你代她向刘老师请假。
3、书信
① 第一行顶格写 ，后用 号；第二行 起写正文；正文写完后， 写祝语；在信的右下方写上 ；在署名下写上 ；信封：左上角写收信人的 和 ；中间写 ；右下角写 和 、右上角贴邮票。
②下面是王宁给爷爷的一封信，请指出并用修改符号修改其中存在的问题。 亲爱的爷爷：
您好！这次给你写信，主要是向你汇报一下我期中考试成绩。语文：优（95分）。数学：优（100分）。你看了一定很高兴吧？ 此致 敬礼
宁宁2002年6月17日
③ 按要求写信封的格式。 北京市第一实验小学六年级3班的王明给远在上海市静安区长乐路小学的李林写了一封信。北京邮政编码：100702 上海邮政编码：200040
4、黄老师病了，5月7日上午，张虹、李琴去黄老师家探望黄老师，碰巧黄老师出去换药了，她们决定第二天下午再来。请你以张虹的名义给黄老师写一张留言条。
5、建议书
在生活中，你是否遇到过这些情况：周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动的场所太少……我们小学生，是社会的小主人，针对存在的问题，我们有责任、有义务向有关部门反映情况，提出自己的建议。请你针对一个情况写封建议书。
6、六（1）中队决定利用6月2日（星期六）上午，为学校做好事，把校园卫生彻底打扫 一下，要求全班同学自带工具
8：30分按时到校集合。请你替中队写个通知。
篇四:《作文审题训练(6)有答案》
作文审题训练（6）
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一青年向一禅师求教。
“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢？”
“你是如何看待自己的？”禅师反问。 青年摇摇头，一脸茫然。“譬如同样一斤米用不同眼光去看，它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼里，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它能酿成酒，卖40元钱。不过，米还是那斤米。”青年豁然开朗。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。{以困难像弹簧，你弱它就强，写一篇作文}.
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。
对于以上事情，你怎么看？ 请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章．（60分）
英国的课本讲拿破仑是被英国人打败的，德国的书本则说拿破仑是被德国人打败的。有人问英国著名学者罗素：“让我们的孩子相信谁呢？”罗素答：“让英国的孩子读德国的读本，德国的学生看英国的教材。什么时候大家不再轻易相信什么，教育就有成效了。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年4月14日，一封辞职信引发热评。辞职信只有十个字：“世界那么大，我想去看看。”网友评：“这是史上最具情怀的辞职信，没有之一。”经采访得知，作者是河南省实验中学心理学教师，已供职十一年之久。如此任性的辞职，领导还真的批准了。
结合材料，选择角度，确定立意。自拟标题。不要套作，不要抄袭。不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
一起“送失物要车费”被称敲诈的事件，在网上引发了热议。当事人之一是四川绵竹一位的哥付世贵。8月27日那天，他拉了一个乘客，对方将一个包遗落在车上。他为了还包先后出了3趟车，因此要求对方按出车里程合计付费120元，经过争吵，最终对方付了65元拿回了自己的包。该乘客把这件事以《出租车司机敲诈乘客！行为太恶劣！》为题发到微信上，事件很快在网络上发酵。网友人肉出“黑心司机”的姓名住址，一时间付世贵遭到很多人的谩骂攻击。也有人认为的哥很冤枉，觉得他的行为算不上是敲诈，还有人认为的哥送还失物是做好事，但收车费就变了味。
对于以上事情（包括网上争议），你怎么看？请给付世贵、乘客或持某种态度的网友写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求结合材料内容，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“惠民”为写信人，不得泄露个人信息。正文不少于800字。
参考答案
1．百变鼠
“我受够了，受够了，