篇一:《我的梦想是当一名老师》
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，如今我已走上了三尺讲台，成为了一名真正的人民教师。
我骄傲我是一名老师，用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
我骄傲我是一名老师，我将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。
我骄傲我是一名老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会
时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。
我骄傲我是一名老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。
我骄傲我是一名老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。
我骄傲我是一名老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
中国梦我的梦 -----------我的教师梦
英城子乡中心小学
教师：张洁
篇二:《我的梦想是长大后当老师》
我的梦想是长大后当老师
个子不高，调皮，这大概是众人对他的第一眼评价吧！他在班里，可是众所周知的开心果呢！大错误不犯，小毛病倒不少，但老师却一直拿他没有办法，因为每老师都被他说的哭笑不得！
有一次上政治课的时候，不知道他用了什么办法，居然比我高了，看得到黑板了，然后他就是像遇见了流星雨似的，总是在后面说：今天我比你高了，比你高了嘞，啦啦啦！因为我是属于那种不想学习就不学习，一学习起来就很讨厌别人来打扰我的那种人。于是我就报告了老师，那个时候他的脸立马阴沉了下来，政治老师脾气太好，人太温柔，只是跟他说要他以后多吃点饭而已。他又像是打翻了五味坛，不知道是该欢喜还是忧。
我的梦想是长大后当老师，这个我同学都知道的。下课的时候我们大家在一起聊天，聊着聊着就聊到未来去了。我后桌说：你以后去当老师要去教老班的儿子啊！第一天就跟他说要他以后小心点，第二天看见他讲话就惩罚他，然后他回去告诉他爸爸说老师罚他，然后他爸就会说谁让你今天讲话的，我都准备要打你了！听完，我们大家都哈哈大笑起来。有这个逗比在，我们的每一天都是快乐的！ 说归说，这个逗比认真学习起来的时候倒还蛮不错的！可谓是雷打不动！所以，他成绩也不差！
逗比，我们相处的时间也才一年半，也只剩下一年半了，初中三年，一晃眼儿就过去了，毕业之后，当我们再次见面的时候会不会若无其事地擦肩而过？那个时候你可还会记得我？可还会记得那些年我们一起经历过的风风雨雨？荣辱成败？
篇三:《当一名教师是我的梦想》
教师-----光荣而伟大的梦想
中国是一个伟大而古老的国度，里面流传着当一名教师是我的梦想 许多英雄儿女的历史而“她”的子民——数以亿计的炎黄子孙则世世代代守护着这个和平的国度，并在这里安居乐业。像一首歌所说的那样，如果把中国母亲比作一条龙，那么中国人民就是龙的传人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的长江都深深地印在了我的心里。祖国母亲，我对你的敬仰之情有如黄河之水连绵不绝。“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。”这首《沁园春-雪》充分地表明了祖国母亲的美。至今，这首诗依然在我脑中挥之不去。
但是，祖国母亲也有曾经的伤痛，1937年12月13日，一个令国人无法忘怀的日子。那一天，侵华大军进入了南京城，一场令国人愤怒的大屠杀就此展开，每一秒几乎都有一个国人身亡。这个令人悲愤的场面就像一把锋利的刀，狠狠地插在了祖国母亲那脆弱的心脏。祖国母亲的心在滴血！一眼望去，曾经的大好山河，现已变成了残山剩水。那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黄子孙的身躯。那浩瀚的长江，不知粘满了多少炎黄子孙的鲜血。这时，由毛主席带领的共产党崛起了，他们冲锋陷阵，为了老百姓能过上好日子而赴汤蹈火，在所不辞，他们没有令祖国母亲失望。日本帝国主义被打败了，全国都在欢庆胜利，但是谁也没有察觉祖国母亲那一闪而过的幸福。是啊！战争终于胜利了，祖国母亲也露出了久违的笑容
教师是个神圣而光荣的职业，有人把他比作园丁，用辛勤的汗水
浇灌着我们；有人把老师比作蜡烛，照亮了别人，而燃烧了自己；有人把老师比作粉笔，染白了自己的头发，这使心中梦的种子萌发，要结出美丽、香甜、美味的果实，那就当一名老师。
起初我想当一名神圣的教师，是老师的权威，那时候小，看到了老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教师顿时鸦雀无声，而且老师管理许多学生，同学都尊重、听从老师的。所以，从那时起，我就想当一名有权利的老师，就这样，一株牡丹就在我心中慢慢成长。当我成熟一些的时候，是老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，您并不烦躁，而是日复一日，年复一年的该我们讲解。我们见见成长。所以，我从那时起，当一名老师的梦想在我心中又扎根发芽，我当老师的决心又增强了，因为当一名老师纯洁，能为祖国培养人才，让祖国更加强大，就这样，一朵杜鹃花又在我心中成长。
当我接近成熟的时候，当一名教师的欲望就更强大了，因为当一名教师会变得更美丽，不是外表，而是心灵的没。因为当一名教师会使自己变得善良。有一次，我们班的一个同学摔倒了，老师看见了，赶紧过去，把同学浮起来，连问伤着没有，有没有事。所以，当一名教师的决心固定了，长出了粗壮的枝干。因为当一名老师会使心灵变的美，让自己变的圣洁起来，就这样，一朵玫瑰又在我心中发芽了。当一名老师，会有权利、会圣洁，更会让自己美丽，当一名教师，你
会感到无比自豪。有了梦想，你就会一步步走下去，它会引导你走向成功之路，向是梦想而努力追求奋斗吧！
盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是色彩的香气，人生因梦想而五彩斑斓。我相信，只要有梦想，内心的花朵就会绽放出无颜六色的花朵。
篇四:《我的梦想是当一名老师》
我的梦想
上小学的时候，我羡慕老师的神气，我决心将来也当一名“孩子王”；
现在上了初中，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份劳动，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，我将来一定要选择教师这一职业。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。 假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明„„。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆„„我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家„„。
假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
如果我真的能当上名老师，我会与时俱进，改革创新，不断丰富自我、完善自我、苦苦耕耘，用我们的爱心、去换取学生、学校的开心，家长的放心，祖国的振兴！
篇五:《我的梦想是当一位老师(350字)作文》
篇一：我的梦想是当一位老师如果我是语文老师
我的梦想是当一位老师
安定区中寺小学五
年级学生 成丽娜
如果我是语文老师，
面对台下渴求知识的眼睛，我会说；“路是人走出来的，我愿意和大家走出一条新路。”
我首先要改革课堂
教学，决不把学生当听书的，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，去读书，
去分析，去思考。找茬儿，谁的见识有创新，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。
怎能做未来的主人？
我便让我的学生找不会说话的老师—字典帮忙，养成课前预习的好习惯，我也让学生们和书
交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是我们知识的源泉”。
及早的去结识鲁迅、{因为老师所以我的梦想是老师}.
冰心、李白、安徒生。。。。。。。在书中让他们和小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，跟杜甫伯
伯见面。每天，我一定少布置作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读
书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词、句、段啦，在班里我要定期开“故事会”，诗书心
得演讲会。
春天，我和他们一起
游览，夏天，去河里游泳，秋天，去收个低垂的谷穗，冬天去欣赏果树上的梨花，在结冰的
河里滑冰，课间，我和他们一起跳舞、谈心、做游戏、我要他们每天写观察日记。
清脆的上课铃声响
了。打断了我的思绪，我满怀激情的和同学们一起唱起“洁白的雪飞满天，大雪覆盖着我的
校园。。。。。。啊，学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我的梦想。”
所以，现在我要好好
学习，长大要教学生，为国家培养人才，也
要让学生学到
知识。
篇二：我的梦想是当
一名老师
我的”中国梦”征文
我的梦想
我的梦想是当一名
老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的
文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在
黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。
梦想，是全国人民共
同拥有的东西，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。
一个人怎能没有梦
想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。
不知因何而求，更不
知求之为何，其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从
小树立一个远大的理想。
我有梦，中国也有梦，
我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为
了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！
梦想，是一座灯塔，{因为老师所以我的梦想是老师}.
照亮你的心灵深处，指引你前进的方向青春因梦想而绚烂，你有梦吗？青春有梦就去追为自
己的梦想而努力为自
己的梦想而奋
斗，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要梦的
漂亮！
中国是一个文明古
国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女，在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和
奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。
青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，虽然一路走来很辛苦，但也
无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
俗话说：“宝剑锋从
磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过自已的努力，终会成功。梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息
相关的。
我的梦想是当一名
老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的
文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在
黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。
有空，还给妹妹她们
当老师，教她们写字画画。我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇到什么困难都不放弃。
少年智则中国智，少
年强则中国强，我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦！
篇三：我的梦想——
当一名老师
我的梦想——当一名老师
梦想，每个人都会拥
有，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥，一个温暖的巢穴就是它
的梦想。战争年代，一张平稳的课桌就是我们同龄人梦想。一个人怎能没有梦想？没有梦想，
便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。 不知因何而求，更不知求之为何，其实，有
梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。
我有梦，中国也有梦，
我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为
了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！梦想，是
一座灯塔，照亮你的心灵深处，指引你前进的方向青春因梦想而绚烂，你有梦吗？小学生有
梦就去追求，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，梦想是注定孤独的旅行，路上少
不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮！
中国是一个文明古
国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女，在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和
奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。
小学生有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，虽然一路走来很辛苦，但
也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
俗话说：“宝剑
锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过自已的努力，终会成功。梦想，要脚踏实地，和眼泪是
息息相关的。我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家
的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很
喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。{因为老师所以我的梦想是老师}.
学 校： 太白县黄凤
山小学
班 级： 五年级三班 姓 名： 宫伟峰
指导老师：刘小镌
联系电话：
13098150788
篇四：我的梦想是—
—当一名幼儿教师
我的梦想是——当一名幼儿教师
从幼儿园起，我就一
直有个梦想，那就是——当一名优秀的幼儿教师。这个寒假，我“实现”了我的梦想。
每当中午，妈妈在做
饭时，就让我来陪妹妹玩一会儿??
（镜头一：）
我和妹妹玩的正开{因为老师所以我的梦想是老师}.
心，突然，这个小宝宝头撞墙，快哭了！嗯，有什么办法呢？······有了！我与做这个用“豆
腐”做的“小玩具”一起傻笑——“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”没想到，她也破涕为
笑了。不久，妈妈走出来，“你俩不是从精神病医院逃出来的吧？”
（镜头二：）
“博博，你去扔垃圾
吧。”“不要，不要，我害怕！”唉，无奈之下，正在写作业的我只能放下纸和笔去陪这个小不
点去壮胆了。“啊！啊！”这个小宝宝太可爱了，回的时候还不忘在过道中叫了几声，为我们
点亮前进的灯光。（镜头三：）
我在写作业，天哪，{因为老师所以我的梦想是老师}.
这个小屁孩来打搅我了：“姐姐，没人陪我玩！”救命啊，谁能让我安静的写作业呢？嘘，别
说话，她又来了??
唉，看来当幼儿园老
师真不容易！既要让他们乖乖地听指挥，又要让他们不哭不闹地配合。我想要做妈妈的懂事
女儿，长大要当个高明的幼儿老师！
篇六:《我的梦想是当一名老师》
我的”中国梦”征文
我的梦想
我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。
梦想，是全国人民共同拥有的东西，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。
一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。
不知因何而求，更不知求之为何，其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。
我有梦，中国也有梦，我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！
梦想，是一座灯塔，照亮你的心灵深处，指引你前进的方向青春因梦想而绚烂，你有梦吗？青春有梦就去追为自己的梦想而努力为自
己的梦想而奋斗，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮！
中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女，在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。 青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗，虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过自已的努力，终会成功。梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。
有空，还给妹妹她们当老师，教她们写字画画。我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇到什么困难都不放弃。
少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦！
篇七:《我的梦想》
我的梦想
三（4）班陈章涛
每个人的心中都会有梦想，有的人梦想是当画家，有的人梦想是设计师，有的人梦想是飞行员，驾驶着飞机飞在空中。我的梦想是当一名老师。可能有人会问我：“当老师辛苦，工资低为什么还要当老师呢？”但是你们到底有没有想过，如果没有老师教我无穷的知识。那我们岂不是愚蠢无知。正是因为老师一步一步细心地教我们知识，我们才能不断地进步。也是因为老师在指导我们，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师在讲台上为我们呕心沥血的讲课，夜晚，月亮快要落山了，可是老师还在那灯光下辛勤的为我们的作业本上打上道道鲜艳的红勾„„只见老师是多么的伟大。
无论我长多大，走多远，我也不会忘记自己敬爱的老师，因为我是在老师的呵护、关爱的沐浴下长大成才的。无论我走到天涯海角，都不会忘记疼爱我的老师，所以我向往老师这个职业。现在我还是一个小学生，我以后一定要勤奋、努力的学习，只有勤学苦练，长大成才后才能走向梦想中的讲台。
篇八:《我的梦想》
我的梦想
我的梦想是当一名优秀的老师，因为小时候爸爸就经常对我说：“老师是辛勤的园丁，把知识撒播给你们，你们才会懂得那么多的知识。”所以从那以后，我的心里就种下了当老师的种子。{因为老师所以我的梦想是老师}.
我成为一名老师后，如果学生犯了错我会先让他自己检讨做错的地方然后再教育他，而不是去打学生，如果这样的话在孩子们的心里就会留下用不可磨灭的伤害。在学习上我不会忽略一些性格顽劣的学生，而是去帮助他们，和他们沟通，让他们重新走上学习的正轨，因为学生们的前途就掌握老师的手里。我也不会特殊照顾成绩好的学生，因为学生们都是平等的，没有轻重之分。我会学会去融入到学生们当中，去了解他们，让他们把我当成一个知心的伙伴。小学的孩子他们的心灵洁白如纸，老师在他们心中留下的是不可磨灭的痕迹。老师是一个多么神圣的职业，因为有了老师才有了懂知识的人。我觉得当老师是幸福的，因为看到自己教出来的学生一天天快乐健康茁壮地成长，所以我觉得老师是幸福的。
现在的我要努力学习将来才能实现我的梦想，不然光是想象不付出努力，一切都会化成泡影。所以我要刻苦学习，长大后实现我的梦想。
六年级:叮叮咚咚的溪
篇九:《我的梦想——成为一名好老师》
我
的
梦
想：
成
为
一
位
好
老
师
代 萍
我的梦想：成为一名好老师
我从小就有一个愿望，就是长大后能成为一名光荣的人民教师。
初中的时候，受英语老师影响，我疯狂地爱上了英语。从此，我的目标更明确了，我要成为一名英语老师。
高中的时候，我认识了更多好老师，他们给我留下了深刻的印象并且坚定了我要成为老师的决心。我的班主任曾经告诉我们：要做学问，先做人。这句话我一直铭记在心，他对我后来的学习生活产生了很大的影响，让我明白了我们上学最基本的目标就是学会做人。我的数学老师是对我影响很大的第二位老师，他总是告诫我们：摆正自己的位置。这句话一直提醒我，任何时候，要清楚自己的位置，然后踏踏实实做事，要自己对别人负责。高中阶段另外一位对我影响最大的老师就是我们的语文老师了，她平时对我们和蔼可亲，说话和风细雨，特别关心我们。但是当我们犯了错，她会特别严厉。从那时起我就立志以后要成为像她一样的好老师。要爱学生，同时要严格要求学生。
如今，我已经如愿以偿地成为了一名人民教师，我很兴奋，也很激动，但同时我也深感惶恐，因为初入讲堂才发现自己身上还有太多的不足之处，还有太多的东西需要学习，我感受到了自己身上的重担。今天，虽然我离好老师的目标还很远很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。所以，我决心点燃自己的青春，把自己的全部精力和满腔真情献给教育事业，做一名人民满意的好老师。
当然，要想做一名人民满意的绝不是一句空话，我们得严格要求自己，拿出实际行动来。习近平总书记向我们明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”标准。作为我们青年教师更应该时刻牢记总书记的嘱托，以实际行动回报总书记的殷切期望和亲切关怀。
那么怎样才能成为一名好老师呢？
好老师要有崇高的理想信念。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们的教育是为人民服务，为中国特色社会主义服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的，好老师的理想信念应该以这一要求为基准。作为老师应做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。我们应该通过课堂，实践活动引导孩子们树立崇高信念，激发孩子们怀揣梦想，让孩子们对未来充满期待。要让孩子们坚信，只要有梦想，肯努力，一切皆有可能。
好老师要有良好的道德情操。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话同样适用于教育。教师是学生的一面镜子，好的教师能用自己的言行、情操影响学生，促使学生成为有优良德行的人。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？学高为师，德高为范，作为教师的我们必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。然而，最近几年，教师师德师风方面出现了很多问题，比如幼儿园老师用针扎小朋友，中学老师猥亵女学生。这不得不让社会，让家长怀疑现在的教师还有没有师德。对此，我们作为老师应该提高自身修养，多学习，培养良好的道德情操，另外应该对学生加强安全教育，提高学生的安全意识。
好老师要有扎实的学识。教师自古就被贯以“智者”的代名词。因此要做好老师，必须要有扎实的学识。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该要有一潭水。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要交给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和广阔的胸怀视野。作为年轻教师的我们应做到不耻下问，虚心向老教师学习、请教，只有自己功夫过硬才能够在各方面给学生帮助和指导。知识永远学不完，所以当我们出错的时候，应该勇于承认。这会让学生觉得老师也可能出错，学生就会有质疑的能力，不至于我们培养出来的孩子没有自己的思想。记得小学的时候，有个音乐老师抄歌词字写错了，被我大声指了出来，老师对我进行了呵斥，说自己写的是对的，当时我很害怕。后来那个老师意识到是自己写错了，不过也没有给我道歉，这让我心里很不是滋味。一个好老师要有扎实的基本功，同时也要有接受学生质疑的宽阔胸怀。
好老师要有任爱之心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”由此可见，做好老师要有仁爱之心。我们对学生的爱主要体现在两方面：一方面是对同一学生不同方面的爱。我们不仅要关心他的学习，而且要关心他生活的方方面面。另一方面是对不同学生的爱。冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”所以教师不应该把学生分为三六九等，差别对待。对所谓的“差生”，甚至问题学生，教师更应该多一些理解和帮助。教师应平等的爱学生，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。在这方面，我对自己的基本要求就是对孩子要公平。目前我带一二年级体育及八年级英语。我对所有的孩子都一视同仁，做到公平公正，奖惩对事不对人。在严格要求学生的同时，又处处关心他们，所以跟学生都相处的很好。这不光激发了孩子们学习的兴趣，同时我也很享受这个过程，只要想到他们我就会觉得很开心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育这条道路一定会荆棘密布，困难重重，我已经做好了充分的准备。在以后的教师生涯中我要越挫越勇，勇于接受挑战，不断的给自己充电，让自己能随时都有充足的“电源”。我相信通过自己的不断努力，总有一天，我定能在教育的领空自由的翱翔，我的孩子们也一定会茁壮成长。