篇一:《网上的生活》
当我一个人坐在电脑前，常常会想起网络的神奇，记的自己刚刚走进网络时对网络还不太熟悉，经过时间的磨合，才渐渐学会了很多东西，于是就喜欢上了网络和空间，当时觉的真是不看不知道，原来这网络世界是如此的奇妙我如同走进了快乐谷，惊讶的在想，茫茫尘世中还有这样一块如此美妙的洞地福天，好似春风漾过，自己某些蛰伏的情感和心智都被唤醒，被激活，这里百态变幻，奇门别术，洋溢着友谊的温暖，散发出万般横溢的才华，让我佩服的五体投地，这时才发现原来自己生活的天地是那么的渺小和淡薄，在这里可以读世界，读社会，读人生，在这里可以书写真情和生活中的点点滴滴，释放自己的心情，磨砺自己的眼睛，了解生活的常识和领悟世间的纷争净化自己的灵魂！自从认识网络，很庆幸愚到了很多值的我欣赏的人，在网络里相愚，相识 虽然眼前隔着屏障，但无需言表已心领神会，读懂对方，倾慕到心灵深处时时感受到丝丝温馨的暖意，没有贪欲，没有伤害，圣洁而美丽！
虽然不曾听过你们的声音，虽然不知你们的真实姓名，但一根网线把我们连在了一起，美丽空间，令人遐想，短短留言，真情无限，彼此的关爱缩短了心的距离，只要轻轻的点击你们的名字，就会有一种暖意慢慢袭来温暧我心
网络生活让我感慨，也收获了许多真诚和感动，暮然回首，虽然是虚拟的世界，却也有灵魂间的纠葛碰撞，有刻骨铭心的伤感和不知所措的彷徨惆怅这里可以续演我们苍白的生活，点燃心中凝固的激情，在现实中感受生活的每一个挫折，倾诉失意，寻找慰籍！ 所经历的网络生活，它带给我快乐，带给我真诚，带给我美好的回忆，虽然茫茫网海里我也有过感受伤害，但让我难忘的仍然是那心动和感动的那一刻它将留存在我的记忆之中，不管过去、现在、和未来！ 网络里的故事太多，网络里值得描述的朋友太多，网络里值得珍藏的东西太多，当我今天终于可以静下心来回首网络，许多往事一一闪过，扬起片片花絮，种种感动涌上心头，让我剪不断理还乱，我觉得我得到
的太多太多，失去的是微不足道，因此我有什么理由不因网络而快乐呢！
网络是个谜，留给每个人的都是不同的东西，而网络让每个人喜欢它或者想舍弃它的人沉迷不已，虽是有神奇的力量和魅力，但虚拟和现实总有距离，网络和现实我无法隔离开来，我当网络是一种意境，是一种生活，而生活不能戏之，灵魂不能堕之，这就是网络给我的启示！
所经历的网络生活，如今给予自己心情的整理，忽然之间发现网络给予自己过多的是阳光和风雨，虽然接触网络时间不长，拥有的朋友却很多，在拥有一个个朋友的日子中，留下了太多的感动充实在自己的记忆深处，也让自己感受着有朋友的日子里，自己收获了很多也成熟了很多，而且不经易间给自己的生活平添了几抹色彩！
网络的连接牵动着我们彼此间的缘份，手中的健盘敲打着我们友谊的延续，感谢网络让我认识了最真诚的朋友，因为有朋友的日子真的很快乐！
篇二:《感动 生活中的点点滴滴》
生活中的感动
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕，相信都有值得我们回忆和感动的地方吧！总有那么一件事，会勾起你的无限回忆。
已经很久没有再跟父母散过步了，回想以前，我们可是很经常散步的。也许是人到中年，希望饭后与家人出去走走，又或者是沉重的工作负担令她身心疲惫，想出去散散心，但真正的原因我无从得知。可是与母亲相反，我确实非常的讨厌散步。
如果是从前的我，每次一听到要去散步，马上就兴高采烈的，一路上也是充满了欢声笑语。也许是想多跟母亲相处吧，也许是想暂时摆脱，暂时逃脱题海吧！那时的我们散步，单纯的只是想散散心，消化刚刚吃下去的食物，顺便运动运动。有时还会遇上同学或者是周围的邻居，然后就一起走走聊聊天解解闷；当时的我们，还没有沉迷于手机、电脑之中。而现在，对于我来说，散步就是一个命令，不再有以前那种单纯的想法了，已经厌倦了；散步就是一场拷问会，一路上父母不停地与我聊着学习上的事情，而我也是心不在焉的，只是想着一会回家是看微博，还是看电视！以前的散步，充满了欢声笑语，充满了乐趣；现在的散步多了一份严肃，少了一丝轻松、童真。以前，遇到邻居、同学，顶多也就是打一声招呼，现在一遇到同学、邻居，母亲就开始跟他们聊起我的学习、还有学校，完全就把你丢到一边，置之不理。久而久之，我对散步的乐趣也就减少了。
渐渐地，母亲也发现了我的不情愿，她也不在逼迫我，散步也少了。有时想要散步，也不再叫上我，而是，独自一人，默默地去散步。后来，我跟妈妈进行了一次谈话，才发现，我误解了母亲的本意，母亲仅仅只是希望我多去散散步，多运动运动，不要一直沉迷与手机、电脑的世界里，希望我们多去接触外面的世界，多去看看夜晚，温馨愉快的小区生活。也许是老了，也许是认为我们都长大了，有了自己的朋友，有了秘密宁愿与同学、好友说，也不愿与他们交流，父母对于与我们相处的时间跟加珍惜了，也更加的渴望我们与他们多相处。
望着母亲，那孤独的背影，我的心中，不禁有了一丝感动，一丝惭愧，从我们出生到现在，父母给了我们多少的关怀，为我们操了多少心，而我们给他们的却是一次又一次的伤害，给他们的却是淡淡的疏离。
学校 威海市第一中学 作者 林子钰 辅导老师 庄学东
篇三:《巧用心思搭配个性墙面》
巧用心思搭配个性墙面
空空荡荡的墙壁，我们用什么来装饰好呢?你是不是一直都在为这个问题而烦恼呢?有没有想过，被我们尘封在相册中的照片，会给我们的小空间带来不一样的小色彩，他们会用自己的色彩，装饰我们的生活，再经过我们的小处理，根据心情，摆放处不同的样式，生活一下子变的多姿多彩。今天小编带大家一起学习一下相片墙的搭配技巧，创意无限。
Part1：规则性搭配
1.正方形
适用的空间：玄关，客厅小墙壁，夫妻两人小空间
适用的相片：黑白照片，老夫妻的结婚照片，两人爱情甜蜜照{在空间上传相片,可以回忆生活的点点滴滴，自己年轻时的}.
黑白照片，仿佛将时光拉回到五六十年代，一下子加重了整体的时代厚重感。纯白色的方形相框，分三排，每排四个，整齐的悬挂上老夫妻年轻时的各种甜蜜瞬间，结婚时的婚纱照，生活中的甜蜜照，外出旅游时的幸福瞬间，记录着老夫妻生活的甜蜜。原木色彩的长方形椅子，斑驳的印记，更加重了整体的时代感。长椅下面整齐的摆放上一双双鞋子，一步步记录着老夫妻的生活，是爱情，让他们坚定的走在一起，幸福的生活着。
2.心形
适用的空间：卧室，客厅，新婚小夫妻的婚房
适用的相片：主流图片，爱意浓浓的图片，心形图片，浪漫风景图片等
心形，爱意浓浓，装饰在新婚小夫妻的婚房，会给空间带来更多的爱意。大小不一的照片，装饰淡木色的相框，色彩亮丽的照片拼凑在一起，更显小夫妻的甜蜜爱情。图片中，各种爱的象征，糖果拼凑的心形，或者“LOVE”的标示，无处不透出浓浓的爱意，浪漫无比。
3.圆形
适用的空间：客厅，淡雅古朴的小空间等
适用的相片：宝贝成长照，有一定时间顺序的照片
中间一副照片，周围一圈小照片，犹如时钟一般的样式，散发的样式，立体感十足。世界上唯一不会停下来的东西就是时间，时间会记录我们的生活，记录着生活的点点滴滴。将宝贝的照片按时间顺序悬挂在墙壁上，一步步记录着宝贝的成长记录，温馨气息弥漫整个空间。
Part2：创意性搭配
1.拼图式
适用的空间：卫生间
适用的相片：亲子照，宝贝跟小朋友玩耍照等
白色为主色的卫生间里，如果融入照片墙的设计，会给生活带来不一样的小色彩。尤其是有小宝贝的家中，什么样的设计才能吸引住宝贝的目光呢?这是每一个家长都希望实现的小梦想。将卫生间的墙壁画上大小不同的长方形，然后选择大小合适的照片贴在框框中，犹如拼图一样，拼出宝贝成长的小印记，一举两得。
2.悬挂形
适用的空间：客厅，书房
适用的相片：全家福，艺术写真
黑色线条圈住的部分，几个大的角落，挂上几幅大的照片，母子俩一同看风景的照片，参加演出时的剧照，简洁实用。一根金属管，衣架的样式，悬挂式的挂上一些小照片，用线穿起来，用夹子夹住，一层层，垂下来，犹如风铃一般，非常可爱。再装饰女主人从小到大的舞蹈鞋，成长的足迹清晰可见。
3.涂鸦形
篇四:《大一新生要带的东西 (1)》
说明：此列表适合任何学校新生，由多名在校老生总结，完备实用，如果不看，随心准备肯定会丢三落四，毕竟初入大学，大家都是第一次。除重要工具意外，其余的都可在当地购买，但很多东西当天买来不及，如果能，尽量带全，然后当天快点整理床铺好给后报到的室友腾出整理衣物的空间。
文中红色字体代表的那些东西是必带的，绿色字体代表的那些东西是实在带不了的话可以到学校再买的,黑色字体部分，是由新生自行决定是否要带，当然了，带的过去就带着吧。
建议在高三暑假开始的时候就准备一个小本子，写下能想到的任何你觉得应该带的东西，然后每次逛超市，就把本子带上，陆陆续续的把东西都准备好，然后大约暑假过半的时候就整理一下，把同种类的东西归类，把必须带的重要东西重点标注，然后在开学前的两周，把放在不同的包裹里的东西分开记下，方便到时整理
一、 重要工具
1、
2、 录取通知书（必须带！！！）；高考准考证、考分条（录取通知书丢失时有用，还是带着吧）； 户口本；户口本本人页复印件以及户主页复印件（部分院系报到需要，建议多带几份，早晚能用上的）
3、 身份证及正反两面复印件，印在同一张A4纸上；（在学校也会有地方复印，但是开学肯定人很多还要排队，建议多带几份，早晚能用上的）
4、 若干百元大钞&银行卡至少1张；（最好是录取通知书里面的银行卡）（父母有信用卡的最好把信用卡带着，报名那天因为还有小数额的钱要交。大多数家长都是带的现金，于是现金交学费的窗口排队排死了，但是有的学校有信用卡交学费处，才三两个人，一下就搞定了~）
5、 照片，我当时是一寸、大一寸、小一寸、两寸、大两寸、小两寸都备了不下8张，然后还带了电子版的照片（开学不是马上都用，之后两天陆续要用，有一些学长会到你们寝室帮着照，但是个人拿相机照的十分简陋、背景就是两人举一张蓝布，效果不好还很昂贵，而学校里可能会有一些照相点，但是相信我，开学的时候几乎满的，自己带好，肯定用得着，比如学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、验牙单、社团会员证、超市会员卡、学生会入会申请表、体检单等等等）
6、 团员档案、学生档案（切记！！两样都十分重要！必须带！！！少一样一定是不能入校的，切记！不是开玩笑！！！）
7、 照相机及相应的相机卡、照相机的数据线（数据线没了的带好读卡器，开学军训和进入寝室的时候多照几张照片，今后你就知道了，这些照片是你最难得的回忆，很有珍藏价值！如果没有相机，就暂时拿手机照吧，别总管别人借相机，一般同学不愿意把那么贵的东西往出借）
8、 手机及附件（充电器、电板、耳机、足量的数据线、有备用电池的把备用电池带上）
9、
10、 U盘移动硬盘及家里电脑中有用的文件要装里 创口贴若干、纱布、绷带、医用棉签（开学军训时经常搬东西，拿书什么的，经常有同学把手划破又装没事，这时候你要说我有创口贴给你贴上，那他得老感动了，这对于加快新朋友交往进程有很大帮助）
11、{在空间上传相片,可以回忆生活的点点滴滴，自己年轻时的}.
12、
13、
14、 晕车的朋友要带晕车药若干 生病服药期间的同学带要吃的药足量 不会分东南西北的同学带指南针一个随身携带 近视眼的同学带好眼镜、镜布及镜盒，最好能带上备用眼镜，我就是在快放假的时候把眼镜折断了
15、
16、
17、
18、 电子词典可以带，总用手机查单词慢（但是这个我从来没买过） 大卡、小卡读卡器 充电宝，充电线以及各种插头转化器 QQ密码、QQ密保卡备份、及其他密码备份以及重要口令、指令、密保可能记不住的都要有安全备份。
19、 现金：报到当天需要交被褥钱（下文我提到要带被褥，其实有些学校一般是不给发的，如果发就不用带了，发不发录取通知书上会说，每个学校不一样，还是留心一下），要是发的话至少收你490块钱，然后还有学生卡至少充100（这个在报到的时候最好带在身上，可以马上拿出来），有洗衣卡一般都得170（我建议你别办，因为那是干洗店的，离寝室远，最好开学后找水洗店办卡，但是我建议是不要办，衣服手洗就好了没必要的），然后还有中国移动搞活动你肯定还得充100块钱，还有其他一些零碎的什么的，所以，看录取通知书的学费是多少，寝室费多少，在这基础上，再带1000现金
二、 生活用品
1、
2、 喝水的杯子（最好是能盖干的不锈钢杯，保温的不保温的有的话最好各带一个） 牙刷和牙膏（牙膏建议带家庭装的那种小小的就好，大约能用个一两周就够了，用完了到时候再买，开学就军训的就带够能撑过军训这段时间的就够了）
3、
4、 毛巾（多带两条，总是有用处的） 肥皂（洗衣服的，不太会洗的最好带洗衣液，洗衣液冲不净没有痕迹，洗衣粉冲不净会有白痕）以及皂盒（建议用带盖子的）
5、
6、
7、 洗发水（护发素) 沐浴液或者洗脸用的香皂 花露水或者蚊帐，（有些学校是要求每天起床都要收起蚊帐的，要是嫌麻烦就用花露水吧）
8、 毯子或者空调被 (看看录取通知书里面，学校给发，当然了，是要钱的，就无需自带被子，但是为了保证躺在床上不会感到硬，再带个被垫到被单底下还是比较不错的，另外，南方的学校，建议带个凉席代替被单，要不睡觉得难受死，虽然说体积挺大的，但是建议自带，因为开学的时候要么找不到地方买，要么贵的要死，要么质量差到爆)
9、 手纸或面巾纸（这个很有用的，有条件可以稍微多带点，不要报到当天去逛学校超市，人很多，而且价格贵。该带的都自己带好了）
10、
11、 湿巾（盒装的和一包包的，盒装的放寝室里，一包包的可以随身带，军训的时候务必随身揣着） 应急台灯最好是能充电的（个别人考前突击时候会用，但是建议同学为了确保室友的休息质量，不要经常在熄灯后开台灯，哪怕是找东西，这是一种礼貌，有的朋友睡觉怕光，熄灯后总开台灯干这个找那个的可能打扰到别人休息）
12、 筷子、勺子（ 吃泡面，不要以为有食堂就够了……食堂是有营业时间的，你要是参加点比赛或者活动过了时间，食堂就没吃的了，但是建议，方便面有害健康，仅作应急之用，不可常吃 ）
13、 拖鞋（很重要，熄灯上床之后想下地喝水上厕所总不能再把旅游鞋穿上，但要是实在带不了就算了，到学校再买）
14、
15、 出门穿的鞋子（脚下一双也可以，但建议两双，以防下雨浇湿了可以换） 各个季节的衣服至少三套，（从内到外，最起码你到的时候是夏天，很快就秋天了，这两个季节的一定要备着）
16、
17、
18、 晾衣架，夹子（洗完衣服要晾吧，但是撑衣杆最好到学校再买，最好买长一点的） 粘钩（下雨天晾衣服或者在床铺上挂点零碎的小东西） 吹风机（有些学校这个是违规用电器，雨季特别有用，大家都不喜欢穿湿湿的鞋吧，但是一旦被抓到寝室有吹风机恐怕要受点处分，建议使用时锁门，用后藏起来，而且不要使用大功率的，寝室的电源是限电的，功率超限会鼓坏电路，那就要受罚了）
19、
20、
21、 洗面奶等护肤用品（男生无所谓） 洗洁精（如果你的泡面不是碗状的话） 钱包（个别男生没有钱包，把一大堆钱塞在裤兜里，那你可得保证你的裤兜深度足够，可别还没花呢就丢一大堆钱）
22、 盆子（查看录取通知书，看看发不发，嫌带的东西多就不用带了，最好宿舍里的人一起去买，买能摞在一起的，节省占地空间，别让寝室太拥挤）；
23、
24、 洗鞋刷、钢丝球 小镜子（寝室一般有大镜子，没有的话开学舍友到齐了再和钱买，如果觉得不方便，就带个小镜子）
25、
26、
27、
28、
29、
30、 剪刀、胶水、双面胶、透明胶，订书机（别小看这些，很多人借） 螺丝刀，锤子，铁钉什么的（别小看这些，很多人借） 伞、要到那买自行车或者托运自行车去的同学还要准备雨披（这个别等着到学校超市买） 护手霜、手套、围巾、热水袋（可以到国庆再带） 浴球、浴帽或者搓澡巾 擦席子的布还有到学校之后是要先打扫一下宿舍的，最好是有条布，用完就扔了的，不用太好，当年就有人带了条破布去（不想被席虫咬的话，勤擦席子，所有学校都不是装空调的，睡被单比较热，要带席子）
31、 睡衣（睡觉的半袖衣最好不要白天穿什么睡觉还穿什么直接一躺，因为如果你睡觉爱翻身的话容易弄出折纹）
32、 袜子、内衣裤和换洗衣物（有的同学换洗衣物带的不够，又不勤洗，结果没有换的了，每次洗澡前去买个袜子买个内衣裤，很浪费，学校超市的标价是很高的，不要轻易在那里买衣裤） 33、
34、
35、
36、
37、 （女）镜子梳子以及头绳，发夹 夹蚊帐的夹子（一般学校发蚊帐的话，直接系在蚊帐杆上就好，就不用了） 水果刀（不爱吃水果就不必带，带了的要注意安全） 锁及对应的钥匙（不要在开学的时候接待席那里买锁，贵而且很容易弄开) 编丝绳、塑料绳（很重要！！要是没有晾衣服的地方，你得拿编丝绳在两个上铺之间自己动手拉绳，不过这个虽然重要却不着急要，除非你到的时候正在下雨中）
38、
39、 垃圾袋（开学整理床铺有一些垃圾，最好有一些袋子可以装它，然后一起扔掉，省得麻烦） 大个一点而且比较耐用的塑料袋，（不想成天没事就要擦自己的行李箱的话就带上吧，到时候把袋子往行李箱外面一套，保证行李箱很久不会脏）
40、 电脑（随便你带不带，估计有很多人会忍不住带吧，但建议开学后，把宿舍都理干净，国庆回来再带）
41、
42、
43、
44、
45、 （女）化妆品 （男）刮胡刀 牛皮筋（可用来扎未吃完的零食等）或者夹子也行 女生必备的东西（多带点！还要有垫的布，如果你不想每个月都洗床单的话） 日记本和记事本（记下开学新生活的点点滴滴，当然了，你可以拿手机随时写在空间日志里，这个比较方便而且比较流行）
46、
47、 没有手机QQ的最好下一个手机QQ或者办一个超Q，以免不方便联系 针线包（个人觉得挺重要的）
三、 学习用品 1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
笔和笔筒（放寝室里）、笔袋（随身带）足够多的笔芯 回形针或夹书的夹子 一些自己喜欢的书（火车上很无聊的） MP3（手机比较大的同学建议再带个MP3，学英语、听歌那么大放裤兜里不方便） 修正液、胶带纸什么的 书包（上课的上街的，不要以为拿本书就可以去上课，有包很方便） 笔记本（重要啊~~不要以为大学的课可以随便翘，到时有的瞧了） 订书机并配钉（很重要，有无数的人借） 英语四级单词本、练习册之类的！
篇五:《二十三四岁》
二十三四岁，对于普通的人，这个时候我们往往是刚毕业，要么就是毕业没多久，要么就是在拼命的考敲门砖，要么就是在拼命的找工作，要么就是活在勉强度日的薪水工作中，当然，这并不是绝对的，全盖的。
学会孤独
这个时候我喜欢一个人听听歌，一个人看看书，安静的一个人散散步，这些都是在为这个阶段的内心压力来做缓冲罢了，学会享受孤独，也是一件很不错的事情，在享受这段孤独的时光中，想想自己的未来，同时回忆一下一去不返的美好时光，这段时间不想有太多的事情干扰自己，因为自己的事情已经够烦的了。{在空间上传相片,可以回忆生活的点点滴滴，自己年轻时的}.
学会享受
在这个阶段，学会享受。享受一个人的时光，享受一个人的世界，享受每天没人打扰的美好时间，更要学会享受生活的点点滴滴，学着享受一份自己做的早餐，那怕只是一个荷包蛋，还是自己学会了一道菜，都是那么的真实贴切，我们再也不会去幻想那些不切实际的东西了，这个时候也许我们拼了老命，考到了一个不值得一提的敲门砖，也高兴的不得了，当然，如果这块砖含金量高，我们更要为此乐的不可开交了，当然你找了一份棒棒的工作，也是值得我们举杯庆祝的。如果你考上了更好的学校，那么你的前程一片光明，还有就是那些普通的我们，我们更要享受这样的生活，不要对自己失望，这个时候的你应该更加学会享受这段痛并快乐着的时光。
因为你一无所有，所以唯一的就是慢慢的想你需要的东西，不管付出什么代价，都要拼命的争取一次，不管是学业、工作、还是恋爱。学会享受这样的日子，这个时候就像一句话一样，人的心灵和身体总得有一个在路上。
学会生活
生活，是个很大的问题，我不知道如何去表示这个阶段的生活，你是一种暴躁的态度，还是一种平和的心理去面对这个时候的生活，都不会有人去关心你的，这个时候，朋友都和你一样，为生活而忙，亲人不在身边，再也不是想回家就能回家的日子了，所以当这一切来临的时候，你要学会生活，把自己的小生活过的实实在在的，也许之前我喜欢去什么地方有一个人陪着，不管做什么，回到家把什么东西都随手一丢，然后有爸爸妈妈收拾，每次去做什么事，父母都会千嘱咐万叮咛，别落了什么，吃什么对自己好，不要怎么样，应该怎么样。这些东西，这些话语都不会再时常索绕耳旁了，应为越来离家越远，回家的日子越少。
这个时候，应该学会生活，学会一个人住一个城市，学会一个人煮饭，学会一个人看书，学会为人处事，学会了去什么地方先把时间定好，学会了一个人看病，学会了对生活的不愉快一笑而过，学会了很多的不计较，学会控制自己的脾气。这个时候更多的是挂念自己的父母，担心自己前程，面对生活，我们早就应该做好准备，迎接你的二十三四岁！
不管前方有风还是有雨，都不要停下脚步。因为前方有你想要的生活。
学会感恩
此时，因为我们生活的空旷，留给我们跟多的是思考空间，时常会看一部电影哭成狗的自己，听一首歌仿佛写了一些关于自己的故事一样，慢慢发现自己会回忆一些往事，不管当时发生时我们是快乐的、悲伤的还是愤怒的，正确的还是错误的，就那样马马虎虎的过去了，留给我的并没有什么遗憾，我不会为错误而懊恼，也不会因为正确而满足，都过去了，留下的只有感恩，只有改变，改掉那些坏毛病，珍惜身边的每一个人，为每一个我认识的人祈祷，希望你们一切都好，不管我们什么关系，你喜欢我还是不喜欢我，我伤害过你，还是你对不起过我，都不重要了，因为都过去了，我也无法弥补你，你也无法挽回，所以只有感恩，感恩我们的相遇，构成了你我生活的一段场景，如果你我进错了场景，也不要再计较，这不是我们可以左右的。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自我是多么愉悦，放开你的胸怀。学习并领悟感恩，正因这会使世界更完美，使生活更加真实。
篇六:《我是谁 教学设计》{在空间上传相片,可以回忆生活的点点滴滴，自己年轻时的}.
《我是谁》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观：增强责任意识，感受认真履行职责并完成任务后的愉悦，愿意承担和认真完成集体的任务。
能力：体验自己在现实生活中的不同角色，提高观察对比的能力。
知识：认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学三年级学生虽然只有八九岁，但是自我的意识已经渐渐觉醒，他们的生活经验也容易让他们较快地理解人在不同场合的角色变化。由于该学习内容贴近他们的生活，能唤起他们愉快的生活回忆，如买东西、逛集市，能让他们联想到温馨的家庭生活，因而学生的学习兴趣会是浓厚的。
从学生的社会环境与生活基础来看，他们生活的环境是在农村，生活的空间范围相对小一些，他们所担任的角色的变化也会相应少一些。而且，对角色的认知也只会停留在角色的不同上。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现三年级学生年龄小，角色意识和责任意识相对较弱，尽管对于农村孩子来说，由于家庭的需要，他们可能更早地参与到家庭、生产劳动当中，独立完成了很多方面的任务，有着相对较强的自理能力等优势，但他们对自身的角色意识，特别是对不同角色所应承担的不同责任的认识，还处于一个懵懂无知的阶段。
针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是让学生通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。教学难点是让学生愿意在现实生活中当好自己的不同角色，培养角色意识和责任意识。针对学生实际，要想突破重难点，教师就要从学生身边的小事入手，创设情境，针对“面对不同的人”“在不同的场合”和“在活动的变化中”我是谁的问题，展开讨论，让学生受到启发，使他们意识到一个人的角色是会变化的，引导学生在情境中体验，通过研讨、探究让学生有所感悟。通过情景表演，多角度引导学生思考，激活思维，让学生感受生活中不同的角色应承担的不同责任。最后通过调查活动，使学生初步了解到社会生活中，不同的角色对人们提出了不同的要求。教学中，教师可以借用农村学生生活的情景片段，引导学生以自己的生活经验来判定自己的不同角色。通过观察对比等形式，尽量多地以现实生活中的场景再现，让学生观察评判，有所发现和感悟。
教学重点
通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。
教学难点
愿意在现实生活中当好自己的不同角色，培养角色意识和责任意识。
教学准备
教师准备：准备相关课件。
学生准备：观察了解不同场合人们的不同角色及责任。
课时安排{在空间上传相片,可以回忆生活的点点滴滴，自己年轻时的}.
2课时。
第1课时完成话题“不同的角色”的教材内容。
第2课时完成话题“该怎样做”“小记者在行动”的教材内容。
教学过程
第1课时
活动一 面对不同的人，我是谁
1．游戏脑筋急转弯：两个爸爸加上两个儿子为什么只有三个人？（板书：用简笔画画三个人脸。如：）
小结：爸爸面对自己的儿子时是爸爸，面对自己的爸爸时是儿子，所以两个爸爸加上两个儿子只有三个人。
2．启发谈话：在家庭中，当你面对爸爸妈妈时你是什么角色？当你面对爷爷奶奶时你是什么角色？当你面对哥哥姐姐时你是什么角色？引导学生在有趣的问答中，感受自己面对不同的人角色的变化。
小结：当一个人面对不同的人时，会有着不同的角色，今天我们就一起来谈谈“我是谁”这个话题。（板书：我是谁）
【设计意图：由游戏入手，引发学生对角色的关注，初步感受自己的角色。】
活动二 在不同的场合，我是谁
[播放动画：不同的场合不同的角色]
引导学生结合情境进行讨论：在不同的场合，我的角色有什么不同？我们身边的人，在不同的场合，他们又是谁？
小结：在丰富多彩、千变万化的生活中，每个人在不同的场合里都在不断地改变着自己的角色。（板书：不同的场合 不同的角色）
【设计意图：了解不同的人，在不同的场合有不同的角色。】
活动三 在变化的活动中，我是谁
1．游戏：抢板凳（在游戏玩到只剩下两个人时，老师适时终止游戏）。
引导学生围绕游戏进行讨论：最后角逐的时刻到了，这两位同学中只能有一个人是冠军，同学们，你们发现他俩之间的角色发生了怎样的变化呢？引导学生发现随着竞争越来越激烈，同学的身份变成了对手的身份。
小结：看来在同样的环境里，面对同样的人，活动的变化也会使我们的角色随之改变。
2．总结：通过今天的学习，我们知道了“我是谁”可不是个简单的问题，面对不同的人、处在不同的场合、随着活动的变化，我们的角色都不同。下节课，让我们一起来探讨一下怎样当好自己的角色。课下，请同学们细心观察一下自己生活周围的人们：看看商店里的顾客和店员在做什么，仔细观察顾客怎么挑选、购买商品，店员如何接待他们；可以去村委会看看，那里的人在做什么；还可以乘车时，看一看司机、乘客、售票员是怎么做的„„他们当好了自己的角色吗？想一想，同样的场合，我们该怎样当好自己的角色。
【设计意图：在游戏中发现角色的变化随着场合的变化发生着改变，每个人都会担任各种各样的角色。】
板书设
计
我是谁
不同的场合 不同的角色
第2课时
活动一