篇一:《冬韵》
冬 韵
洞山中学 六(2)班 刘雨辰
我喜欢鸟语花香的春天，也喜欢绿树成阴的夏天，还喜欢果实累累的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天。
冬天像一个活泼可爱的小精灵，她用魔术棒变出了大团的乌云，遮住了赤日炎炎的太阳，让可爱的雪花飘落人间。冬天，小朋友们格外快乐。 “下雪了，下雪了！”窗外传来一阵银铃般的笑声，我打开窗户，马上被这迷人的景象所征服了；虽然树木、花儿、小草都躲起来了，但可爱迷人的雪花却迈着她轻盈的脚步赶到了，瞧！大地穿上了雪白的棉袄，田野披上了披风„„哎哟！我们的小精灵冬冬可真善良，就算再忙，也不忘帮小草弟弟盖上羽绒服，冬爷爷知道了，一定会好好夸奖她的。
冬冬还为人们献上了一枝枝腊梅，即使你站在远处，也能够闻到它那令人陶醉的芳香。
再看看小朋友们吧！
哇！小朋友们堆出的雪人可真可爱，圆圆的脑袋上嵌着两颗圆溜溜的大眼睛，一个用胡萝卜做的小鼻子，一条紫色的围巾，围在雪人的脖子上别提有多神奇了。
冬天最惬意的事莫过于吃火锅了。当鱼丸、虾丸、生菜、粉丝、水饺、冬笋等菜肴在锅中煮熟时，闻一下，香喷喷，咬一口，美滋滋；让人垂涎三尺，吃过身上暖洋洋的，让人吃了还想吃。
冬天有美景，冬天有笑声，冬天有美味。
啊！我喜欢冬天！
点评：文章语言优美，条理清楚。写出了对冬天的热爱之情。
（指导老师：刘在双）
篇二:《初级作文：冬韵(作文)》
冬韵
在回家的路上，擦过闪烁的路灯。空气总是那么调皮，一刻不停地痒着你的手，时不时的带给你点儿寒气。
前些日子，心里颇不平静。浮躁充溢着我的生活：有时我急得满头大汗，还有时急得浑身颤抖。是不是学习压力太大了？还是些其他的原因，心里总是静不下来。我不能在课堂上纵情于文史，探索一下神秘的数学。
这事，我觉得有清醒一下的必要了。
窗外，有冬日辽远的天空，干枯的树枝，凝止的河流……而在屋里，由父亲的谆谆教诲。
冰冻三尺，非一日之寒！成功不是一天两天就可以实现的，它需要以坚持为基石。只有把心静下来，脚踏实地的走好每一步，才能走向成功的彼岸。
又回到了温暖的教室，此时正值黑夜。虽然是黑夜，但是看到同学们对我的微笑，听到同学们对我的安慰，我感受到有一阵阵暖流在我的心中激荡。这几天来，我的同桌和前面的两位女生一下课就讨我的高兴，他们幽默的话语逗得我好笑！他们经常和我谈论一些轶事趣闻；我的同桌有的时候给我聊一些历史故事，想我分享他读故事的心得，他是非常喜欢中国历史的。在我的眼中，他是我成功路上的指明灯。在那段时光里，似乎微笑冲溢着我的生活。渐渐地，我之前那些因急躁而形成的烦恼都被抛到了九霄云外，我急躁的心情渐渐地镇定了下来。
美好的时光有时会要走远的。可不是吗？你看看，老师重新排座的决定是我和前面的那两位女生分开了，之后就没有他们的笑了，有些遗憾。但是，我的同桌依然会在以后的日子里想我谈一些人生感悟，和我品味一下古诗，一起探索一下数学问题……我以后的日子不会孤单！
沐浴在浸满阳光的教室里，有新的知识人我汲取，有太多的友谊要我去珍惜。啊！我生活在幸福里！虽然生活给了我无尽的苦痛折磨，但是，请坚信：故事背后总有故事，有些故事听起来很精彩，但是讲起来却很艰辛。我早路上，我在故事里，我很幸福！
窗外，苍穹碧蓝，繁星闪烁。
篇三:《美文欣赏》
美文欣赏
遇见那字、那物、那人
人生漫漫，总会有一些遇见，扣动你的心弦，温婉着似水的流年。洗尽铅华，在冬日的一片素白里，看银蝶飞舞，盛银雪半碗。若可，就把自己开成一朵文字里的花瓣，坐在时间之外，悉数生命中那些美丽的遇见。
那 字
闲暇时，喜欢，捧一卷诗书，把一盏香茗，把一颗素简的心在文字里安放。听喜欢的乐曲，在耳边袅娜、升腾。
李清照一直是自己最喜欢的一位女词人。喜欢她早期生活中的悠闲，同情她，后期身世的悲叹。一句“一种相思，两处闲忧。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”诉尽了人世间多少痴情男女的心曲。虽然易安已离我们远去，可是那句“雁字回时，月满西楼”又道出了多少分隔两地的有情人的期盼。
每每读到这样的句子：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得！”“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。”心就会被牵得很疼。晚年的易安没了赵明诚的陪伴，是多么的孤寂。易安轻倚自己的半壁河山，将一个人的孤寂捻结成花，盛开了千年。
一行行隽永的小字，一个个充满灵性的字符，在眼前，在心底，跳跃，痴缠。 喜欢的文字，安然了时光，丰盈了流年。读她，如听一位满腹柔情的女子在诉说自己心底的梦。
时光清浅，山河清欢。尘世里，心底处总有些如梦般的碎碎念念，在心里的那座城里，浮现。执笔，在发黄的素笺上，将那份念定格为永远。只因，那一年，那一月，那一天，为你心动。记得，那些暖心的过往，便是永恒。
文字中亦真亦幻的温暖，繁华了岁月，滋润了灵魂，在心底、在生命里永生、、、、、、有一种文字，温婉、柔情、玉润。读之，入眼、入口、入心。
文字是有灵气的呢！就像一颗颗花种，蛰伏在你灵魂的天空。在时光的流里，吸收阳光，随意滋养。直到有一天，遇到了一扇你为她打开的门窗，她就会化作一朵朵俏丽的花儿，在心灵的枝头，悄然绽放!
那些心灵里开出来的花，如山间的桂子，在日常里，在烟火中，细细碎碎的开。一小朵，一小朵，絮絮叨叨的着生活的繁琐和感情的枝枝蔓蔓。那些情感，以一朵清冷的小花的姿态，只在文字里开放，不争夺，不张扬。
而我，就坐在光阴的一角，看那些文字中的花，静静的开，静静的落。
女人应该有自己的爱好，在工作与日常生活之外，为自己营造一份甜蜜的空间，或读书，或运动，或写字，或旅行。在岁月里，静享一份遗世独立的美好。
一些文字记录或许没有什么用，但它可以沉淀我们的心情。我们要做的，就是静守心灵的纯净，享受生命中遇见的快乐！
文字，一件韵致的外衣，曾妖娆了我们多少青春年华!那点点滴滴的记录是开在心灵上的小花，虽不惊艳，却点缀了时光的隧道。那墨香，那禅意，在心灵的天空袅袅。无需繁华似锦，只愿它芳草萋萋，清冷娇艳，亦是很好!
那 物
“妙手弹琴无向束，知之修炼五音足。”心底里羡慕极了那些会演奏乐器，会笔走游龙的女子。那着一袭素衣，独坐琴旁，玉手轻挑银弦或静立案前，提笔落墨的女子，在我眼里是最优雅不过的一份遇见。妙手飞扬，天籁般的乐曲，便在耳边缓缓响起。茶香袅袅，乐曲潺潺，一曲轻起，笔墨轻点，又有多少人醉在这舒缓的琴声和虬劲的笔墨里？
趁我们还年轻，就去爱自己喜欢的人，做自己喜欢的事。等到我们真的老了，就同座在一把摇椅上，品一盏茶，听一支曲，在夕阳的余辉里回忆曾经的点点滴滴，让那些曾经的遇见，在花开的季节里在布满月光的白发上再次旖旎。那些岁月深处的相伴，经年后忆起，亦是一种暖心的甜蜜。
一直是个只喜欢用书籍和口红修饰自己的女子。面对那么多琳琅满目的化妆品，独独钟情于那一支支可以让红唇变得饱满的的口红。每次上街，除了逛书店就是驻足于专卖店内，那摆满口红的柜台前。一天，买了一支绯红色的口红，喜滋滋的拿给他看。他只是淡淡地说:"少用口红，里面含有重金属。"听了他的话，稍有不悦。他那里知道，用口红只是想让自己在他面前，多一份娇艳。成为他唇边永远舍不得拭去的一抹嫣红。
在所有的服饰中，我对旗袍情有独钟。喜欢旗袍；玲珑的曲线，唯美的中国风。
电影《花样年华》，给我留下印象最深的是那一件件绚丽的旗袍。那26套婉约优雅的旗袍紧紧包裹出，张曼玉玲珑曼妙的身姿。入眼，的确是一种美的享受，一道唯美的风景。 不同颜色的旗袍，演绎着周慕云和苏丽珍那场“情绪中的恋爱”，在那个消失了的“花样年华”……
旗袍是中国的传统服饰，她彰显着东方女性的高贵、典雅。深知自己只是一个普通女子，没有张曼玉曼妙玲珑的身姿。可是对旗袍的喜爱却一直深深的藏在心底。在我的衣柜里也有一件花色的旗袍，自己虽不曼妙但还算纤细的腰肢，穿上那件旗袍为我增添了不少东方女子的风姿。
一直有一种夙愿盘旋在我的心底，待我满头月光的白发。着一身素色的旗袍，与我的良人坐在木窗下，在长满青苔的老时光里，听曲、品茶。共赏满树的如雪梨花，似霞的红艳桃花。{冬韵的美文}.
“三更有梦书当枕，曾是娉婷佳人来”。想那佳人，定是身着旗袍，无限风情，红袖添香。 只想拂去岁月的风尘，把旗袍的风情浸入冬韵。把对旗袍的喜爱作为一种琴音的弹唱，任其在心间缓缓地流淌。
喜欢静静的坐在岁月里，守一盏茶香，品一曲霓裳，在静止的时光里等一处喜欢的景物，等一个风雪夜归的良人。等到花儿开了又落，等到雪花飞舞成蝶。然后，整个人，慢慢的在时光里沉沦，沉沦成一朵清冷的小花，在一份素雅白瓷里，静守烟火中一份诗意的优雅！
那 人
心底的碎碎念念，时光里兜兜转转，在岁月的青墙上斑驳成历史的痕迹。 一些人，念或不念，依然在心底里周旋。一直觉得自己在光阴里以字取暖。忽然有一天，你不其而遇的出现。儒雅的长衫，俊朗的身影，从文字里翩翩走来。 女儿家玲珑的心事，化作娇艳的花瓣，洒满你来时的路。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”在这冬寒欲雪的岁月里，心底里爱极了白居易的这首《问刘十九》。寒冬的夜晚，一袭冷月飘影。我倚窗独坐，持一杯绿意浓浓的青梅酒，守一只红泥小火炉，在平平仄仄的律韵里与你遇见。
一些相遇，只因文字中的灵犀。你念或不念，那些文字依然静静地呆在那里，等待，与你不期而遇。路途漫漫，总会有一份遇见，暖了经年;红尘相逢，总会有一份心动，一瞥惊鸿。文字里的邂逅是生命的馈赠，是红尘陌路最靓丽的风景。
一些心念，在时光里百转千回，不忍离去，似油绿的青荇，在岁月的湖中摇曳，葱茏。只想，把我的手放在你的手中，就这样一直和你在一起，等待我们一起优雅的老去。有一天，等到我们不愿意执笔，就对坐在文字里，看那些灵魂里开放的花儿，在光阴的一角，回味着我们遇见时的点点滴滴。
那一世的遇见，在静夜里转动经筒，亦可听见。文字里的芳华，卑微了谁的思念？看不见你的在乎，我宁可捻一串舍利子做成的念珠，远离红尘，在一朵眼泪里闭关，孤身一人在
佛前打坐千年！
北方的冬天，阳光变得越来越薄，而我的心依然在岁月深处感受着温暖。隔着一盏茶的距离，与你遇见。一份淡淡的问候，一丝柔柔的挂牵，化作行走在古韵廊桥的平平仄仄，温暖整个冬天。我项颈的一抹红晕，可是你心头抹不去的朱砂红嫣？
“此生但为君前舞，伴君天涯终不悔。”阡陌红尘中，知己难觅，一朝相遇，一生相许。在一份人生若只如初见里，你依然是冠巾高筑，我仍旧是轻歌漫舞。岁月老去的是时光，一颗纯净的心，在光阴里，温婉如昔。今生，只愿与你相伴，从心动到古稀。
午后，坐在冬日的暖阳下，一颗心净得没有一丝灰尘。就那么，静静的在一首经典老歌里沉沦，那一句句入心的歌词，在演绎着自己的灵魂。有时侯，真的不是在听歌，而是在歌声里听自己的心情，是在对自己无声的追 问。
慢慢地把自己活成一张白纸，一些遇见，一些温暖，一些痛苦，一些磨难，都驻留在笔尖。任风清月白，笔走纸端。落满岁月的只有白花如瓷的素雪垂怜！
岁月清浅，我只愿珍惜每一份美丽的遇见，栖身于文字间，捻一指温柔，安暖整个冬天！
那些不经意的小事
一位教师，周末在家休息时，突然接到一个陌生电话：“你女儿偷书，被我们抓住了，你快来！”她很诧异：自己只有一个儿子，没有女儿啊！稍稍迟疑了一会，她决定去书店看看情况。原来，有一个小女孩，因为一念之差偷书被售货员抓住了，又不肯让家里人知道，情急之下胡编了一个电话号码，正巧打到自己这里。她帮那可怜的小女孩交清了罚款，并把她带回了家。小女孩离开时，她特意叮嘱：“如果你想看书，就到阿姨这里来。十几年后的一天中午，一位年轻漂亮的女孩，捧着鲜花和礼物，来拜访她。原来，她就是当年那个偷书的小女孩，现在已经是博士后了。她眼里泛着泪光：“虽然我不明白当年您为什么冒充我妈妈救了我，但这十几年来，我一直都想喊您一声„妈妈‟！”
有位贫寒学子，考上了北京的一所大学。他爱好文学，喜欢写作，在校期间经常发表文章。大四下学期时，学校要举办校庆活动，准备出一部书，专门介绍本校近百名有影响的专家教授。在系领导的推荐下，他欣然接受了任务。尽管毕业在即事务繁多，他还是尽力去做这件事。他的同学笑他傻，大家忙着写留言、找工作，而他马不停蹄地走访这些教授，采访他们的同事、学生，积累了丰富的第一手资料，出色地完成了任务。毕业前夕，学校分到一个进国家部委的毕业分配名额，这近百名教授联名向学校推荐了他。
有家招聘人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的提问，但结果都没有被录用，只得怏怏而去。一位即将离开的应聘者，看到很干净的地毯上，有一个纸团，与周围的环境很不协调，就顺手捡了起来，准备把它扔到纸篓里。这时考官发话了：“您好朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：热烈欢迎您到我们公司任职。几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家公司的总裁。
这些故事告诉我们，小事其实不小。用心做好每一件微不足道的小事，也许成就你非凡的人生。生活并不总是轰轰烈烈，它本质上是平平淡淡的。那些平凡小事，才让生活更加丰富多彩。如果我们认为事不关己，高高挂起，或者认为小事无足轻重，敷衍了事，那么我们将与美好失之交臂。
很多人一生平庸，认为上天没给自己干大事的机会。其实，这世上没有多少惊天动地的大事，所谓的大事，也是由一系列的平凡小事构成的。世界上没有任何一个人天生就是干大事的，很多伟人名垂青史做了一番惊天地、泣鬼神的大事，但在此之前，他们也认真做了无数的小事，有了这些平常生活的磨练和基础，才渐渐具备干大事的素质。孔子曰：吾少也贱，故多能鄙事。他在强调自己的能力，源于小时候的底层历练，并非天生所致。你爱生活，生
活才会垂青于你，也许，一件不经意的小事，就改变了命运。小事做到极致，量变就会引起质变，就会做出一番大事。正如古人云：一屋不扫，何以扫天下！
人，每天所做的事，都是为以后发生的事做铺垫。如果我们多一些爱心，多一些热情，多一些责任，用心做好举手之劳的小事，就能让别人记住你，给你带来一个精彩绝伦的全新世界。
篇四:《中学生考试作文：古道·红枫·冬韵》
中学生考试作文：古道·红枫·冬韵
中学生考试作文：古道·红枫·冬韵
初冬难得几缕暖阳，凑巧又逢上晴好周末，于是我们一家三口便来了个“说走就走”的“探冬之旅”——驾“毛驴”、踏歌声，径直奔向了心驰已久的临海茶疗古道。
我们的“小毛驴”沿着崎岖的小道，缓缓驶入大山深处。一路上，满是泥土和落叶的芳香。偶尔，钻出天窗，天空是那么湛蓝，晴岚是那么深远，一切都让人觉得分外美好。
近了，更近了，心中的地儿、梦中的园儿终于映入了我的眼帘。
漫步茶疗古道之“坊”，那残存的路石，稀稀落落，似断又连，仿佛正诉说着岁月的沧桑„„据说从宋代到民国，这里一直都是温州到杭州的交通要道，几乎每天人影绰绰、商贾纷纷。而吸引我的是古道两旁的参天古枫。风吹叶红，层林尽染，手掌似的枫叶更是三五成群，星罗棋布，铺满了古道。人行其上，风过其间，总会簌簌作响，宛若一首首轻快的小令，又似一曲曲清幽的童谣。目之所及，一排排古枫，或高大挺拔、直立云霄，或纵横交错、旁逸斜出：有两棵紧紧交错在一起，如相依相随的夫妻；有两棵并排挺立，树枝分别向两边伸展，如背靠背的伙伴。这边像佝偻着驼背的老人，那边似含蓄的姑娘。每一棵枫树，都有自己独特的姿态，诱你驻足，任你欣赏。偶尔，林风拂袖，总会飘落几许枫叶，那感觉岂不是诗情正浓、画意真红？
漫溯茶疗古道之“梯”，绿意荡漾，恣意汪洋。一竿竿挺拔的修竹，气宇轩昂，如卫士，如将军，毅然守护着红枫古道。诚然，红枫在绿竹的掩映下，显得格外娇艳，格外动人。如果想歇息了，那就席地而坐，尽情享受枫叶之软、红叶之暖吧！那一刻，热血会沸腾，生命会喷涌„„
漫步茶疗古道之“阁”，驻足一视线开阔处——抬头，蔚蓝的天际云朵徜徉，悠哉游哉，像极了刘禹锡的妙诗佳句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。远眺，层层叠叠的枫叶仿佛因饮酒弥醉而泛着点点红晕。闭目凝神，细数过往，绿竹环抱红枫，红枫掩映绿竹，多么祥和惬意的画啊！俯视，一条小溪滑过星星点点的瓦片房，似一条明如琉璃的纽带，扣住了深山中的各户人家，也扣住了徜徉在红枫古道上的一抹抹阳光„„
冬已至，叶透红，古道红枫绚烂浓。携家人，互嬉笑，妙趣横生话茶疗。水波秋意寒烟翠，春时繁花皆沉睡，唯独飞鸟留人醉„„
篇五:《高一作文点评》
３、我 眼 中 的 秋
秋，在我的眼中是一个爽朗的字眼，秋高气爽，风清云淡，阳光和煦。可是，今年的秋，我看不到金黄，闻不到丰收的气息。
在高楼林立的城市内，整日被禁锢在校园里，观赏秋，竟成了一件奢侈的事。{冬韵的美文}.
秋，似乎没有在校园内留下它的足迹，放眼望去，教室、食堂、宿舍„„人满为患，熙熙攘攘中，哪还有秋的一席之地，唯一可供观赏的就便是操场的柏树，而它们又总是四季常青，哪儿有秋的金黄！
草坪内的草也被清除干净，大地裸露着它褐色的皮肤，在秋风中瑟瑟发抖。唉！秋都到哪里去了呢，秋，为什么不在校园内逗留。
趁着周末，我要和秋好好的亲热一番。
院子里，金黄色的菊花，像狮子狗的小尾巴，丛丛密密地盛开着，黄灿灿地耀眼。菜园里的青菜绿油油的，仿佛能够滴出水来。小盆里的朝天椒，个个也都仰着小脑袋，脸蛋红朴朴的，像摇篮里焦急地等待着妈妈亲吻的孩子。{冬韵的美文}.
去田野里走走吧，金黄的稻浪不见了，取而代之的是碧绿的麦苗，一丛丛地坚守在田野。路旁有农人堆起的草垛，胖胖地，高高地，像金黄的大雪球。干草散发着阳光的清香，让我忍不住皱起了鼻子，神情专注，贪婪地吮吸。
路上，一道道车轮的印迹，在向我展示人们的忙碌和今年的丰收。白杨树的叶子全掉光了，我不禁想起叶落归根的道理，和“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。
无论哪儿的风景再美，家乡在我眼中，都是最美的，正如这家乡的秋。
家乡的秋，总让人看不够，水中有秋的味道，风中有秋的清香，天空有秋的色彩。无论哪儿的风景再美，家乡在我眼中，都是最美的，正如家乡这秋。
［简评］本文从自己在城里上学，看不到秋的惋惜落笔，多处运用比喻、拟人、引用等修辞手法，写了自己对秋的独特感受。通过校园之秋和乡村之秋的对比，表现了作者对家乡的热爱，对自然的向往。
４、我 眼 中 的 秋
我，听过“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，看过稻麦泛黄，落叶舞天的景色，闻过瓜果飘香，满园香甜的丰收„„在我眼中，秋总是美丽的。
不同地方的秋味道是不同的，比如城市里的秋很含蓄，农村里的秋很放肆。
在城市里，放眼望去，是一座座林立的高楼，是一堆堆密集的房子，是一条条川流不息的人浪、车流。秋，就藏在行人的衣着里，人们穿着各式各样的秋衣，穿梭在大街小巷。
走在大街上，耳边是吵闹的很有动感的流行音乐，我很喜欢它，因为这种音乐能让人的每一个细胞都舞动起来。
城市里的树很少见，只有两旁的行道树，虽然多数是常青树，不过地上那零落的几片秋叶也在向路人传递着秋天的讯息。城市里的秋并不明显，是需要我们细致观察，才能看到隐藏在神秘之处的一点秋影。
因为繁重的课业负担，让我和城市里的秋亲近的机会很少。
而对乡村的秋，我并不陌生，因为那儿曾经是我长大的地方。秋风扫落叶带来的不是悲凉，是平静。当你走在落叶满地的泥土地上，那声声“咯吱”是天然的伴奏音乐，落叶满天是唯美的画面，在这一刻，我倍感轻松愉快。
远处是金黄的稻田，田里是新时代的农民，他们驾着收割机，嗵嗵嗵的在田里穿梭，正忙着
收割稻子，他们脸上还不时洋溢着丰收的喜悦。田边偶尔也有嬉闹的孩子，看到他们，便想起曾经的我也是这样把田埂当作游乐场的，可是现在已经长大，每当此时，我便产生一种怀旧的感觉。
眼前不时有小鸟飞过，飞向遥远的天际。秋高气爽的日子里，天是湛蓝湛蓝的，那种蓝是任何文字所描绘不出来的，任何画笔也画不出来的美。看着蓝天，似乎我的心也被它染蓝了。夕阳西下，秋光里走来了从田里归来的人们。我的心情也被他们的喜悦感染了，变得越发舒朗。
城里，乡下，两个地方的秋各有特色，而我更喜欢乡下的秋。这大概是由于我对故乡的眷恋吧，也许因为那是我心底最初的映象，也许由于乡村的秋美得真切，美得自然吧。
［简评］本文将城市工业文明与山水田园生活并举，话说了城市与乡村的秋各有其特点。作者感受到秋的真实与真切，而没有丝毫的苍凉与悲秋之感。语言优美，清新中透出质朴，描述间如叙家常。
５、秋 之 舞
夏 云 霄
风姑娘是个调皮的孩子，她总是到处嬉戏玩耍，哪里都能见到她顽皮的身影，当她感到疲劳，觉得难以忍受夏天的酷热时，便用她温柔的双手、充满魔力的衣袂朝天空轻轻一拂，于是，整个世界就成了金黄色，凉爽的秋天居然就这样来临了。
有人说，秋天是萧条的，看，不是有“枫叶荻花秋瑟瑟”么？可是，我要说，并非如此。稻田里一浪盖过一浪的金灿灿的稻穗，一个个笑弯了腰，不停的向辛劳的农民们点头致敬。树上一颗颗黄橙橙的柿子也像一个个亮堂堂的小灯笼，挂在树梢上，她们你挤着我，我挤着你，欢快地笑着，有的甚至咧开了嘴。还有那遍山火红的枫叶，更为这个热闹的季节平添了一笔浓墨重彩„„
有人说，秋天是无情的，看，不是有“无边落木萧萧下”么？可是我要说，并非如此。秋天来了，树再也没有能力养育那一树的叶子，于是便借助秋风之力将其纷纷扬扬的刮落，让它们去寻求新的归宿。那老叶边吟诵着“落红不是无情物”，边轻盈的飞扬而下投入到大地母亲温暖而充实的怀抱，那满天落叶翻飞的景象是一种何等的壮丽的奇观啊！何况，冬天一过，风姑娘又会捧来一树鲜嫩的新叶呢！
有人说，秋天是寂寞的。可那低低的虫吟似乎在抗议人们对它们的忽略。早起的秋天，在大街上铺了一层厚厚的落叶，走在上面，感觉就像蹦蹦床一样柔软，身体的每一个毛孔都被它们熨贴着，舒服极了。再过一会儿，清洁工人就要来扫地了，那轻轻的笤帚，吟唱着曲儿，不一会儿工夫，就给人心里带来了一片宁静与祥和。你看那儿，居然又有几片顽皮的叶子从树上落下了，莫非它们不忍看见大地的寂寞吧!
秋，既不同于春的温和，也不同于夏的热烈，更有别于冬的冷酷，她是多情的，是丰收的，是热闹的，是最最独特的季节！
［简评］本文凝结着小作者在秋的季节里深沉的思索与诗意的想象，写出了秋的老练、生动与活泼，语言简洁优美。作者为2007年信阳市理科状元，少年大学生，固始县汪棚乡人。
６、冬,来了
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
不知不觉中,冬,就悄悄地来了。抬头望天，天空很少有鸟类飞过；再环顾一下四周，有的是光秃秃的树干；低头看地，大地是一遍衰草连天的景象，偶尔还会有一阵寒风从地面掠过，使人不经意间打了一个寒颤。
冬，来了。早晨起来，懒懒的迟迟不肯从被窝里钻出来。出门时，双手总是不自觉地插进布兜里，嘴里还会哈出一股股白气，很明显，这是冬的气息。
冬的到来，没有给人们一丝的准备，只是在人们不经意间，给人们提了个醒儿。比如说早晨大地上那一层层白霜，人们的衣服逐渐地增加，天也渐渐黑得比原来快等等。这些都是冬对我们的提示，只是我们不太去在意。
期盼已久的冬，来了。然而却不是我所想像的那样：天上飘下茸茸的鹅毛片，大地是一片白茫茫真干净，上面是人们悠闲的脚印，有时还会看到人们堆雪人的身影，和顽皮的孩子们打雪仗的情景。也许是我太天真，太恋旧吧。冬天里就应该是这样的景象。原来冬天是这样，冬天竟然可以是这样。
冬，来了。也就象征着这一年快要结束，将要迎来又一个春天。
冬天给人们很多梦想。也许就像我这个学生一样，梦想着赶快考试，能有一个很好的成绩；梦想着会有一个快乐的寒假；梦想着冬天之后，会有一个不平常的经历。
冬，来了。它来的悄无声息，来得理所当然，它让人们看得到，抓得着。我想去拥抱它，却又怕它冰冷的身体。
［简评］“文如秋水不染尘”啊！该文紧扣初冬的景物特色，描写，抒情，立意，自然而不做作，天成而不矫饰，是一篇难得的佳作。{冬韵的美文}.
７、冬,来了
叶儿落了，花儿谢了，鸟儿飞走了„„
冬，随之悄无声息地来了。
冬来了，人就随着冬瘦了，随着冬愁了。
怀念从前，季节总如歌如吟：当春天到来时，就会有“桃之夭夭”的艳丽；当夏天到来时，就会有“小河才露尖尖角”的生机；当秋天走近时，就会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬来临时，总会有“窗含西岭千秋雪”的韵味。花开花落，春去秋来，本是一件平常的事儿，也许是因为长大了的缘故吧，对这个冬我却有着另一番思考。
这是我上高中以来所过的第一个冬天，它似乎比往年来得特别早，特别快，也显得特别的冷。 还记得冬的脚步刚踏上古蓼大地的时候，我就早早的穿上了棉袄，生怕自己冻病，因为现在学校离家很远，父母又不在自己身边，我要学会照顾自己，免得他们牵挂，因为我已经长大了。
我是一个很恋家的孩子，刚来的那段日子，我很无主，甚至还有过因想家而流泪的事。回想去年的冬天，总觉得有更多的爱：同学的友爱，老师的关爱，父母的疼爱，所以即使很冷的冬天，有了爱，就有了温暖。可是，今年的冬天，却感觉这些东西好少好少，也许这也是我心理上感觉冷的缘故吧。
回忆小时候的我，很疯，爱和小朋友们一起骑着自行车在大街小巷里狂飙，喜欢在无边的田野上徒步狂奔，喜欢在空旷的山谷中大声喊叫，喜欢在冰天雪地里激烈战斗„„{冬韵的美文}.
而现在，冬天变了，我也变了，更多的时候，我喜欢独自步行，速度适中；我喜欢独自听歌，将音量开到最大；我喜欢独自坐在街边，茫然地看着人们的来往穿行„„这一切都显示我是一个孤独的人，尽管这一切如此卑微，但我却如此地满足。
校园里的冬天，显得如此平淡，冬的色彩，冬的韵味，都很淡然。我放下书，一个人漫步在
校园的小路，快期末考试了，虽说表面不在乎的我，内心却很痛苦，风吹来，很冷，我的小手往口袋里插了插，蛮惬意。此时的我，忘记了痛苦，忘记了一切杂念，感受着冬的气息。我的思绪被寒风扯得很远很远„„
突然间，我发现花坛中似乎有一丝绿影，凑近一看，果然是绿，一丛无名的小草绿得可爱。在这冬的严酷中，我捕捉到生命的存在，心中顿时豁然开朗。我明白了这一切都源于坚强。我伸出小手，虽然很冷，但我觉得很清凉，很爽，我加快步伐，跑到教室，迅速拿起课本，大声地朗读起来„„
一切从头开始。
我爱冬天，它让我多了一份思念，多了一份感悟，让我无意中懂得了如何去应对那属于自己的人生的冬天。
［简评］本文如歌如吟，凝结着思与诗的情结，即写出了冬味，冬韵，又写出了自己的切身感受与感悟，是一篇很好的习作。
０４、以“基础”为话题的作文指导
——人教版高中语文必修3“学习选择和使用论据”
一、以“基础”为话题自命题写一篇作文。
二、思考题：
1、基础是什么，或什么是基础？请你凭着自己的感觉随便回答，不求科学，但求说出自己的真实想法，描述也可，比喻也行。
2、为什么要打好基础？
3、不打好基础，后果将会怎样？
4、如何打基础？
三、科学解释。{冬韵的美文}.
基础。指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基，是房屋、桥梁、码头及其他建筑物的重要组成部分。
基础：①建筑物的根脚。②事物发展的根本或起点。基：基础：房基、地基、路基。基本功：从事某种工作所必需掌握的基本知识和技能。
四、请听到王蕊同学的初写作文。
教师简评:这篇文章有三个特点，一是作者开头说基础就是建房的地基；二是文章主体部分分别从学习语文先要掌握拼音、学习外语要掌握语法、学习数学要掌握公式方面论说基础的重要；三是作者思维灵动，文笔优美，其中引用的有“台上一分钟，台下十年功”等名言，还化用《蜀道难》中的名句为“噫吁嚱！英语之难，难于上青天”等等。
五、总评与导入：同学们，你们的作文我都看过了。由于本人水平所限，大部分同学的字，我都认不得，有的写的是狂草，有的写的是甲骨文„„文章质量吗，我也不敢恭维，别说流芳百世，流芳百日都很困难。缺乏文味、没有材料、肤浅单薄、不一而足。
你们觉得，有必要再写一次吗？„„
同学们，尽管我提前一周布置了作文题目，让你们去搜集相关材料，包括名人名言，但作文仍然写的不理想。也许你们有的还没有学会如何查找资料，寻找论据，所以我们的文章所选材料（论据）不够典型、精典，即使能谈到一些有关学习基础、生活基础等方面，但也不免蜻蜓点水、浅尝辄止。
那么，这节课，就让我来帮帮你们，看看我讲的这些材料对你们写这篇作文有没有帮助。如果有，请你们以后也像我一样，学会查阅材料，多进行研究性学习，怎么样？
六、备用材料：
1、《纪昌学射》（出自《列子•汤问第五》）
甘蝇是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，飞鸟就会落下。甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅。
纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺（织布机的踏板）练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥子尖刺到他的眼眶里，他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习（不瞬）的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，接着要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容易，然后再来告诉我。” 纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牦牛尾巴的毛没有断。
纪昌把自己练习（视物）的情况告诉了飞卫，飞卫高兴地抬高脚踏步，跺着脚，拍着纪昌的胸膛，说：“你已经掌握了射箭的诀窍了。”
附：原文。甘蝇，古之善射者，彀[gòu]张弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之布机下，以目承（承接，这里指眼睛盯着）牵挺（织机下的踏板）。二年后，虽锥末倒眦[zì眼眶]，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦（现代字）[máo]悬虱于牖[yǒu，窗户]，南面而望之。旬日之间，浸[jìn]大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧（弓），朔蓬之簳（箭），