篇一:《幼儿园常规卫生保健内容》
幼儿园卫生保健工作内容有哪些
卫生保健制度
一、 幼儿一日生活制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，为合理安排幼儿一日生活，利于幼儿神经
系统的正常发育，保护消化系统的功能，墙养幼儿良好的生活习惯，使幼儿体、智、德、美
全面发展，特制定幼儿一日生活制度。
（一） 晨间入园
幼儿入园后积极参加班内教师组织的早操及早锻炼。
（二） 晨操
1. 按照班级顺序早操。（小班一中班一大班）
2. 动作要符合本班幼儿的年龄特点。
3. 教师示范动作准确，幼儿动作到位
（三） 进餐
时间： 早餐 8:00 午餐 11:30 晚餐 16:30
1. 餐前不能剧烈活动，不能处理幼儿问题，保证幼儿愉快
进餐。
2. 做到随吸随吃，不等待。对体弱儿精心照顾，先洗先吃。
指导肥胖儿童进食速度，细嚼慢咽。
3. 细心照顾每一个幼儿进餐，让幼儿吃饱、吃好、不催饭，
鼓励幼儿进餐，使幼儿养成良好的进餐习惯，不挑食、不偏食。
4. 幼儿进餐时，不扫地、不拖地、不做室内卫生，要保证
室内环境清洁。
5. 早餐后引导幼儿用淡盐水漱口。
6. 中、晚进餐时，播放轻音乐，为幼儿创设良好的进食环
境。
（四） 教学活动
1. 上下午个一次教学活动。
2. 教师认真备课，做好课前准备，在教学活动中渗透儿童
保健常识。
3. 保育员按时配合教育活动。
（五） 喝水
1. 每天不固定喝水时间，随渴随喝。
2. 注意水温，夏季要晒凉，冬季要保温。
（六） 户外活动
1. 时间：有夏秋两季之分。
2. 保证幼儿户外活动的安全，教师要密切注意每一个幼儿。
3. 户外活动的内容要丰富，能够调动每一个幼儿的积极性。
4. 户外体育锻炼的目标明确，以本班幼儿体能发展水平为
依据开展各种活动。
（七） 午睡
1. 时间14:10—16:10
2. 饭后幼儿安静散步。严冬季节依天气情况而定。
3. 按顺序脱衣服，摆放整齐。 （换拖鞋——解衣扣——脱裤子——脱上衣）
4. 保育员要为幼儿午睡创设一个安静的环境，做好午睡前
的各项准备工作，要事先拉好窗帘，夏季注意开窗通风，防蚊灭蚊，冬季注意保持室温。
5. 午检：下午班教师照看幼儿午睡，认真观察、巡视幼儿
午睡，对幼儿的不良睡姿进行纠正，发现问题及时解决；保健医生在幼儿午睡起床后认真巡
查，发现问题及时处理并做好记录。
（八） 午点
教师按时领取午点，将水果洗净后削皮，按量分发，注意引导幼儿保持桌面和服装的干净
（九） 夏、秋两季作息时间
略
二、 健康检查制度
(一) 幼儿健康检查
1. 幼儿入园健康检查
幼儿在入园前，必须进行全身体格检查。入园时必须持“儿童如托儿所、幼儿园健康检查表”
及血红蛋白、肝功能（要求检查谷丙转氨酶ALT和乙肝表面抗原）化验单，针对有传染病接
触史或可疑患病的儿童要检查胸透，体检结果正常并完整者方可入园。幼儿家长还要把幼儿
的预防接种本、卡和记录一并交齐。
2. 离园儿童返园时健康检查
(1)在园儿童，凡连续离园3个月以上者，返园时必须进行肝功能测查
(2)对待特殊情况（短期赴外埠、出境、有传染病接触史等）的离园儿童，可结合实际需要
进行必要地检查和检疫。
3. 转园儿童健康检查
(1)现在园需转园的健康儿童不需要重新体检，可持原（本）园保健医生填写的“儿童转园健
康证明”直接转园。“儿童转园健康证明”自离园之日起未出本市且无传染病接触者，在2个
月内转园有效，并需加盖公章。
(2)转园时，原（本）园保健医生须提供儿童“儿童保健记录（若入园时间不足1年者，应提
供儿童入园健康检查表）、预防接种证、预防接种卡。”如提供资料不全，新接收单位可要求
其重新体检。
4. 幼儿定期体格检查
每年5月妇幼保健机构为全园幼儿进行一次全面的体格检查主要包括身高、体重、口腔、
眼（4岁及以上儿童进行视力检查）耳、皮肤、心肺、肝脾、血红蛋白等，体检后及时作出
分析、评价，向家长公布；每月11月幼儿测量一次身高、体重并进行口腔检查，做出分析
评价。按照《托儿所、幼儿园卫生保健工作常规》的要求，做到测量方法正确，测量数值准
确，确认填写不空项。
(二) 晨检及全日健康观察
1. 坚持晨、午检及全日健康观察记录。每天早晨9:30—9:45由保健
医生对入园儿童进行晨间检查，每天上午 10:30—11:30做日常巡诊，幼儿午睡起床后做午
检。做到六早：早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
2. 了解幼儿当日健康情况，尽早发现异常情况，针对具体情况采取
相应措施；班上发现幼儿健康问题要及时通知保健医生，班上教师认真做好交接登记，保健
医生做好相应的记录。
3. 晨检时应认真做到以下几点：一看、二问、三测、四访、五记。
4. 晨、午检内容包括观察幼儿的精神状态、了解幼儿健康情况，班
级登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、
结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。
5. 教师进行晨、午检后（应及时结合家庭自测情况），并按照上级的
要求及时上报保健医。保健医认真填写《中小学校晨午检情况登记表》保健医根据辖区卫生、
教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。
6. 对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带幼儿到医务室或隔
离室，由保健医做进一步检查处理。对于发热37.5℃以上或可疑患病的幼儿，立即隔离，要
及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果，通知教师。
(三) 工作人员健康检查
1. 幼儿园工作人员在参加工作前必须到指定医院（妇幼保健院）进
行体格检查，包括胸部X光、肝功能、乙肝表面抗原、霉菌、滴虫、淋病检查及一般体格检
查（血压、心脏、肺部、腹部、皮肤、五官、四肢）等；经过健康检查合格并无严重生理缺
陷者，需持有由健康检查单位签发的证明书法可上岗。食堂工作人员还要做便培养，发现有
体检不合格者须立即离职治疗。待痊愈后，持县级以上医疗单位的健康证明方可恢复工作。
三、 传染病预防制度
(一) 预防接种管理
1. 根据季节、在园儿童年龄、预防接种程序完成防疫部门所需要的预防接种任务，
由保健医生服装与地区所属医院保健科联系，进行预防接种，做到一人一卡，建卡率100％，
除患禁忌症不能接种者外，计划免疫内接种率100％。
2. 对有漏种、预防接种不全及计划内接种疫苗的儿童，及时与家长联系，向家长
以书面的形式宣传预防接种的目的、疫苗接种的禁忌症、预防接种后常出现的副反应等内容，
征求意见后，以家长签字为准，决定幼儿是否接种，并做好记录。接种地点：地区所属医院
保健科。
3. 入园体检时，接种乙肝疫苗未产生抗体者，应进行复种。
4. 对于应急预防接种的幼儿，做好统计记录。
(二) 传染病管理
1. 贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的防病工作（如每月一次的卫生宣传和有
计划地预防投药等）；在疾病多发季节和流行季节，适时、及时向家长、幼儿、教师做好传
染病宣传及培训，指导家长避免带幼儿到人群较密集的公共场所，病情及时通知家长有关疫
情的流行情况，指导家长做好家庭护理。
2. 认真贯彻与落实上级主管部门的规定与要求，园内发生传染病时，及时、准确
地按照相关“预案”进行处理。
3. 认真做好儿童及教师体检工作，以及晨、午检工作，及时了解疫情，发现传染
病要及时报告，做到“六早”即：早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；把好
“三关”即：晨午晚检管、入园体检关、消毒隔离检疫关；“抓好三个环节”即：控制传染源、
切断传播途径、保护易感人群。
4. 按传染病检疫常规实施检疫。检疫期间幼儿不混班、不串班、不办理入园、转
园手续。所在班级要彻底消毒（在上级部门指导下），患者隔离期满痊愈后须持地段保健科
复课证明方可入园。
5. 加强体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
6. 保健室备有简单的意外急症抢救措施，若在园内发现患有传染病的幼儿要立即
送到警卫室进行隔离。
7. 对于已确诊传染病的幼儿，保健医要按传染病管理指导要求立即进行上报；及
时采取消毒、隔离措施；认真做好传染病登记。
8. 处于应急阶段，要建立学生缺勤追查登记。
9. 上级下发的文件，及时落实上级精神，安排布置具体工作。
10.建立健全幼儿园疫情报告网。各班班长、班级教师、其他教职工、办公室负责人均为园
内疫情报告员，保健医为幼儿园疫情报告责任人。每学年初调整疫情报告网人员名单，并认
真做好疫情报告员培训。
11.疫情上报制度，认真履行报告职责。疫情报告员发现传染病或疑似传染病应立即向保健
室报告，保健医确认后应立即向地段保健科和中小学卫生保健所、学前班报告，同时报告园
领导，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。
12.传染病，协助疾控部门做好疫源的消毒处理和应急接种工作，切断传播途径，保护易感
人群。
13.传染病登记制度，认真填写传染病登记本。对患传染病的病人或病原携带者根据检疫隔
离时间认真执行隔离制度，严格执行复课检诊制度。
14.班级教师做好在园、居家幼儿每日缺勤追访并进行记录。
附：复课检诊制度
(三) 日常卫生消毒管理
为进一步做好疾病的预防，保证幼儿在卫生、舒适的环境中生活学习，结合我园办园特点每
学年与二部执行园长签订《卫生工作责任书》。加强环境卫生与消毒工作的管理力度，提高
卫生工作水平。
1. 个人卫生消毒
(1) 幼儿一人一巾，用后由保育员洗净放入消毒柜内，每天定时蒸汽消毒（1小
时）
(2) 培养幼儿良好的卫生习惯，做到饭前便后用肥皂、洗手液和流动水洗手，
随脏随洗，保持清洁。每餐后用餐巾纸正确擦嘴，并用清水漱口（从饮水桶中接水）。
(3) 每周一检查幼儿指甲，并详细记录，保教人员为在检查中发现未剪指甲的
幼儿剪指甲。
(4) 幼儿床单、枕巾、被罩每个月月底有家长拿回家清洗，将被褥进行阳光曝
晒。周一幼儿带拖鞋，周五离园回家消毒、清洗。
(5) 工作人员个人卫生：保持仪表整洁，经常洗澡、洗头、勤剪指甲，绝对不
许染指甲和留长指甲，不许戴戒指，周一检查，上岗前、开饭前用肥皂、洗手液和流动水洗
手
2. 儿童饮食卫生
(1) 用餐前擦洗桌面：按照清水、“84”消毒液（间隔5分钟）、清水的顺序。餐
前桌面有污物时要先用洗涤灵或肥皂水清洁干净。
(2) 幼儿餐具要专用，每人一碗、一盘、一勺（或筷子）洗净后放入消毒柜内
消毒。儿童进餐时使用的餐巾，餐后及时清洗干净。
(3) 幼儿饭前要用流动水洗手，要让幼儿随洗随吃，做到饭不等人，人不等饭。
(4) 鼓励儿童进餐，进餐时不得处理问题，外人不得在进餐时干扰幼儿进餐。
(5) 注意培养幼儿不偏食、不挑食、不吃零食的良好习饮食卫生惯。
(6) 午点水果在食堂清洗消毒彻底洗净去皮后再吃，削皮前教师要用肥皂和流
动水洗手；生吃的瓜果削皮不易过早，应在幼儿起床前10分钟内完成为宜，避免儿童食用
前的二次污染。{大班卫生保健知识}.
(7) 幼儿餐后要用餐巾擦嘴，用温开水漱口。
(8) 幼儿饮水杯、水果盘专人专用，每天由保育员洗净后放入食堂消毒柜内集
中消毒，红外线消毒一小时。
(9) 非食堂工作人员禁止进入食堂，保育员餐前餐后取防幼儿餐具时要穿隔离
衣。食堂意识卫生详见“儿童膳食制度”。
3. 环境卫生消毒
(1)教室内卫生由保育员负责，每日擦拭清洗，保持干净整齐。
(2)室外及公共场所卫生由门卫负责清扫。
(3)有健全的卫生管理组织，有园长、总务主任、工会主席、保健医生、保育组长组成卫生
检查小组，负责全园卫生检查、监督工作。
(4)保证室内口腔流通，阳光充足，每日保证通风换气，冬季及夏季有空调的房间要利用幼
儿上、下午户外活动的时间开窗通风，每次开窗通风时间要保持20—30分钟；夏季室内有
防蝇、防蚊、防暑设施。冬季室温保持在18—20℃，夏季室温不超过30℃。夏季室内空调
开关时间及要求严格遵守园内的相关要求与制度。
(5)儿童厕所要专用，经常通风，定期使用洁厕灵对儿童厕所的便池进行清洁；厕所内扶手、
台面等每日用“84”消毒液擦拭，做到清洁无臭味。
(6)教室内窗围栏、桌椅、玩具柜、水碗柜、门把手、自来水龙头，每日上午9:30以前用1:200
的“84”消毒液擦拭1次。
(7)各班清洁用具要专用，（扫帚、墩布、抹布）每次用后及时处理干净。
(8)幼儿园室内环境新装修后，要经有关部门监测，相关指标的浓度在合格范围内，方可投
入使用。
(9)保育员日常卫生清洁消毒常规。 略。
4. 医务室卫生
(1)医务室内环境卫生由保健医生专人负责。
(2)医用器械使用蒸汽消毒，夏秋季（5月1日—10月1日）间隔7天，冬春季（10月2日
—4月30日）间隔14天，敷料、棉球等物一次性使用，按照有效日期。
(3)医疗废物单独存放，定期送至劲松医院保健科进行回收、处理，并做好登记。
(4)严格保管幼儿药品，认真核对幼儿药品的生产日期及有效日期。
5. 开窗通风制度
(1)保证室内空气流通，阳光充足，每日保证通风换气3次，冬季及夏季有空调的房间要利
用幼儿上、下午户外活动的时间开窗通风，每次开窗通风时间要保持20—30分钟；夏季室
内有防蝇、防蚊、防暑设施。冬季室温保持在18—20℃，夏季室温不超过30℃。夏季室内
空调开关时间及要求严格遵守园内的相关要求与制度。
(2)儿童厕所要专用，经常通风，定期使用洁厕灵对儿童厕所的便池进行清洁。
(3)保育员要为幼儿午睡创设一个安静的环境，做好午睡前的各项准备工作，要事先拉好窗
帘，夏季注意开窗通风，打开灭蚊灯，防蚊灭蚊，冬季注意保持室温。
6. 夏季每日保证开窗通风。
四、 体弱儿管理制度 通过对本园体弱儿的了解，加强保健配合，重点加强对体弱儿的特殊照顾及个别护理，使他
们早日康复，恢复正常体质，促进其健康成长。体弱儿的管理范围注意包括：营养性缺铁性
贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染（呼吸道、肠道感染）、先天性心脏病、
癫痫、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
(一) 对贫血儿童的管理
略。
(二) 营养不良儿童的管理
1. 对低体重、销售、发育迟缓、严重慢性营养不良的幼儿进行登记并建立专案，
及时与家长联系，分析病因，要求班内保教人员在患儿的进餐、活动等一日生活中多照顾，
纠正其不良习惯。
2. 定期监测：以大体检时间为准
篇二:《卫生保健知识讲座资料一》
卫生保健知识讲座资料一
如何做好春季呼吸道传染病的预防工作
春季是各种呼吸道传染病高发季节。幼儿园是人群高度密集的场所，广大师生又是呼吸道传染病易感人群之一。为有效预防与控制各种传染病在我园的发生和流行，确保广大师生身体健康，提醒各班及家长要关注并了解有关呼吸道传染病的一般症状、传播途径和预防方法，进一步增强和提高自我防病意识。
（一）麻疹
一、麻疹是怎样传染的？
麻疹病毒大量存在于发病初期病人的口、鼻，眼，咽分泌物及痰，尿。血中，通过病人打喷嚏、咳嗽等途径将会有大量的麻疹病毒排除体外存在于空气中，易感者吸人后即可感染。麻疹病毒除主要经空气飞沫直接传播外，也可经接触被传染的生活用品引起传播。
二、麻疹病人是否是麻疹的唯一传染源？
麻疹病毒只感染人，故麻疹病人是麻疹唯一的传染源。病人自潜伏期末至出疹后 5日（即出疹前后10天）内均有传染性，以前驱期末传染性最强，恢复期患者不携带病毒。
三、哪些人群容易得麻疹？
人类对麻疹普遍易感，凡未得过麻疹又未接种过麻疹疫苗者接触麻
疹病人后，均易被感染而发病。麻疹以小儿多见，尤其以 5岁以下儿童，但普遍接种麻疹活疫苗后，发病年龄明显后移。病后获持久的免疫力，极少有第二次患病的。
四、麻疹的潜伏期一般多长时间？
麻疹潜伏期 7一21天，多为 9一14天，曾用被动免疫制剂预防，或过去曾接种麻疹减毒活疫苗而发病者，潜伏期可延长至3一4周。
五、临床经过分哪几个期？
麻毒病程常表现为3个阶段,分为前驱期、出疹期。恢复期三个期。{大班卫生保健知识}.
六、前驱期主要临床特征是什么？
亦称出诊前期，约 3--5 日。发热38--39℃以上，伴有怕光，流泪。流鼻涕和咳嗽等，与患感冒相似，经过3--4天，鼻炎、咳嗽加重、眼结膜充血。同时在口腔颊粘膜上有白色斑点，大小不等，为麻疹粘膜斑（又称柯氏斑），这是早期诊断的重要依据。接着呈现皮疹，这时期称为前驱期。
七、出疹期的临床表现如何？
发热3--4日出现皮疹，一般先从耳后、前额. 发际部开始，渐渐波及前胸。后背及躯干，四肢出现稠密的丘疹样的皮疹。发疹一般持续3--4天，有的疹子稠密而融成一片，如果疹子顺利地出齐之后，即开始消退，体温也随着下降，恢复正常。疹退后留有棕色色素沉着。
八、出疹期如果高烧不退，疹子出不来或忽隐忽现成出疹过程中患儿声音嘶哑，喝水发呛，可能预示会出现什么现象？
出疹期如果患儿高烧不退，疹子又出不来，或显现一下疹子忽又隐
退，咳嗽加重，呼吸发憋，有可能并发了肺炎。如果在出疹过程中患儿声音嘶哑，喝水即发呛，这可能并发喉炎。这些并发症应及时发现，引起重视，加以防治。
九、恢复期临床症状有什么表现？
皮疹发展至高潮后，全身不适及呼吸道症状逐渐减退，体温降至正常，皮疹消退的顺序与出疹相同，一般在退热后2一3日皮疹全退，有糠麸样脱屑，面部及躯干较多，手足较少，5一8日消失。退疹后附有色素沉着，1一2 周后完全消失。咳嗽消失较退热为晚。
十、麻疹的诊断标准是什么？
典型麻疹诊断较容易，主要依据流行病史和临床表现即可诊断。在麻疹流行期间，特别在 3周内接触过麻疹病人的易感者，出现咳嗽流涕、流泪等上呼吸道炎症时，应考虑麻疹的可能；如在口腔查出麻疹粘膜斑，即可确定诊断。出疹后根据皮疹特点，糠麸脱屑、色素沉着斑等也可确诊。非典型麻疹诊断，可分离麻疹病毒及测定双份血清特异性抗体呈四倍以上增长也可确诊。
十一、麻疹诊断需与哪些常见疾病鉴别？
1、风疹：风疹病毒所致，前驱期短，发热及上呼吸道炎症轻，发热后1一2日出疹，1一2日内即消失，不脱屑。出疹期有耳后颌淋巴结肿大。并发症少，预后好。
2、幼儿急疹：多系病毒所致。仅见于婴幼儿，以一岁以内多见，原因不明的发热，2一3日热退，皮肤出现大小不等的淡红色斑疹，很快恢复正常。
3、药物疹：有服药史，皮疹发痒，无呼吸道症状及粘膜疹。
4、猩红热：乙型溶血性链球菌所致，发热后第 2天出疹，皮肤有不甚明显的潮红色，有杨梅舌。
十二、麻疹患儿应该怎样护理？
良好的护理是保证麻疹患儿康复的重要条件。所以当小儿出了麻疹，首先要做好护理工作，使患儿能安静卧床休息。室内空气要流通，要温暖湿润，注意勿使患儿着凉。在发热出疹期间多喝水，给以易消化而富有营养的饮食，在恢复期除少吃油腻的食品外；不需忌口。在发疹期间，用温开水将毛巾侵湿擦净鼻子和眼睛，以保清洁。
十三、麻疹的治疗原则是什么？
关键在于细心护理，积极防治并发症。一般单纯麻疹流人采取对症支持疗法即可。病情较重者可用中西医结合治疗，伴并发症者治疗相应的并发症。
十四、接到麻疹疫情报告后应该采取哪些预防措施？
1、控制传染源：对患者要坚持早发现，早隔离治疗。做到麻诊患儿不出门，医药送上门。如有合并症及时送医院治疗。病人隔离至发疹后5天，如有合并症时应延长10天。
2、切断传播途径：加强卫生宣传，做到“三晒一开”，即晒被褥。晒衣物、人常晒太阳、开窗换气，室内保持清洁，空气流通，避免人群集会，尽量不到公共场所。
3、保护易患人群：对有密切接触史的易感儿应医学观察21天，并在接触后及早进行应急麻疹疫苗接种。对体弱年幼的易感儿童，可采{大班卫生保健知识}.
用被动免疫的措施，注射丙种球蛋白，一般认为接触病人5日内应用足量注射，可完全保护避免发病，5 日后或用量不足，也可达到减轻症状的效果。
（二）流行性感冒
什么是流感？
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。由于流感病毒变异强、传播速度快，容易造成大流行，因而流感也是一种世界各国高度关注的严重传染病。
流感的临床表现有哪些？
流感不同于普通感冒，其临床表现为高热、头痛、咽痛和全身肌肉酸痛等中毒症状为主。老年人、儿童、各种慢性病患者和体质虚弱者患了流感后容易发生肺炎等严重并发症，甚至造成死亡。
如何预防流感?
接种流感疫苗是预防流感最有效的途径之一。建议所有没有接种禁忌症的人每年接种一次流感疫苗。在流感疫苗供应紧张的情况下，对60岁以上的老年人、体弱多病者、医务人员、集体生活的儿童等高危人群应优先接种。此外，在流感流行期间，还应保持室内的通风换气，远离人群集中的地方，并通过食醋熏蒸的方式对室内杀菌消毒。流感一般在流行3－４周后，就会自然停止。
篇三:《幼儿园卫生保健知识宣传》
幼儿园卫生保健知识宣传
对于孩子上幼儿园后，容易咳嗽、流涕、发烧等现象，各位家长心中肯定很着急。其实，这事每个孩子在生长发育过程中必须要经历的一个过程，我想利用这个座谈会的形式进行家园互相沟通，让家长那个对幼儿园的工作有个了解，同时也学会掌握如何护理孩子的知识。
一、幼儿在园的日常保健护理，包括：晨间清洁卫生、晨间接待、户外活动、大小便、餐前餐后管理、幼儿睡眠、午点安排、幼儿个人卫生、幼儿离园、物品管理、幼儿衣着。
重点解释：幼儿所用物品如何进行消毒，班上教师对幼儿辛勤护理，咳嗽时给孩子喝水，同时在天气有变化的情况下，老师都会给家长发信息，上幼儿园戴口罩、帽子，脖子上扎个小围巾等。
二、周六周日在家如何护理好孩子。
1、按要求做好孩子的早中晚餐。
2、幼儿外出活动时，一定要是适量运动。及时穿脱衣服，保证孩子充分引用白开水。
3、到商场、肯德基等不要喝凉饮料，保持孩子在幼儿园养成的良好作息时间，学会自理。
三、如何给孩子用药。
1、俗话说“是药三分毒”，尤其是有些家长盲目使用抗生素，家长们通过网络和媒体也了解到，我国人均使用抗生素是美国的十倍，特别是有些家长孩子一发烧就挂水，使孩子没有抵抗力，特别是有些孩子只是流涕和咳嗽，家长就给孩子吃治疗发烧的药，说明书上要求一天吃两次的药量给孩子吃三次。
2、多使用抗生素的危害性;如过敏性皮疹，恶心呕吐食欲减退，更严重的是杀死体内正常的菌群，破坏体内微生物的平衡，消弱身体的抵抗力，研究表明百分之九十以上的上呼吸道感染是病毒感染，用抗生素无效。
四、孩子患病后的护理。
1、注意休息，多喝白开水“若要小儿安，须予三分饥与寒”注意饮食清淡，吃七八分饱。
2、根据季节变化及时增减衣服，不要穿得过多。
五、幼儿园是如何制定带量食谱的。
1、根据儿保所要求，做好荤素搭配、粗细搭配、色彩搭配。
2、每月召开伙委会，研究膳食营养，对孩子身体发育做营养评价。
六、家长配合
1、早晨一定要让孩子吃好早餐入园。
2、下午离园时不要在户外玩太长时间，因为园内保证每天有2个半至3小时的活动时间，活动时会塞擦汗毛巾，多喝白开水。
3、关注老师发的信息。
篇四:《幼儿园的卫生保健常识》
幼儿园的卫生保健常识
平利县幼儿园 张艳
我从事幼儿卫生保健工作已经九年有余，深知幼儿是祖国的未来，是中华民族的希望。也深知做好幼儿卫生保健工作，对提高幼儿的身心素质具有重要意义。结合近几年的幼儿的卫生保健工作经验，浅谈一