篇一:《以担忧为题的作文》
以担忧为题的作文
以担忧为题的作文
作者/唐烨
望着你憔悴的面容，亲爱的爷爷，我总会情不自禁地为你担忧。
在我心目中，你一直是快乐天使。在我幼小的时候，暑假的早晨总是被你的敲门声唤醒。接着，你总是很精神地骑着脚踏车载着我去集市。你经常爽朗地笑着，将我抛向空中与我嬉戏。可是晴天一个霹雳，我却听说了你患癌症的消息。我不得不为你担忧。
为了挽救你的生命，家人送你去手术。你手术后，我便怀着忐忑不安的心情急匆匆地赶去探望你。你浑身插着大大小小的管子，恹恹地躺在病床上。你骨瘦如柴，任何一次微弱的呼吸都显得如此费力。我静静地坐在一旁，仔细地看着你。“癌”，真是个可怕的字眼。我心头一揪，眉毛蹙在一起。我的一位至亲即将离去，我的头在晕，我的心在痛。我在心中默默地祈祷：爷爷，你快点好起来，快点好起来„„
忽然，在我的耳边隐隐约约地传来了你微弱的声音：“扁桃体好点了吗？”我一愣，连连答应却又走向屋外，背对着你，我憋住的泪水不争气地流了下来。你在病痛中，还牵挂着我的这一点小病，我感到两只眼睛酸酸的。或许你是在为我担忧吧，正如我在为你担忧一样。
过了许久，我带着依稀的泪痕回到房间做作业。还没有写几个字，你突然手臂直直地指着吊水瓶，发出模糊不清的声音。我们很紧张，母亲连忙站起来，看看吊水瓶有没有什么问题。你执拗地摇摇手，努力地说着什么。母亲凑过去，终于听明白了你的意思，舒了口气说：“你爷爷叫‘开灯’。他担心光线太暗，你不好做作业。”听到这里，我的眼泪又掉了下来。爷爷，你病了需要休息，并不喜欢照强光，可你丝毫没有考虑你自己，却牵挂着我。 爷爷，谢谢你的牵挂。要知道这段时间我也一直在为你担忧。我多么期望有一天，家里的院子中能再响起你那爽朗的笑声！
江苏无锡市锡山高中实验学校堰桥理想城市校区初三（10）班
指导教师：薛汉忠
家长点评：
读完孩子的这篇文章，我依然像>第一次一样沉浸在文章所营造的美好意境中。这篇文章是孩子上初中后老师布置的第二篇作文。那天，她写完文章以后，兴奋而又故弄玄虚地来到我身边，先是让我读这篇作文，然后又让我点评，我点评完以后，问她文章哪里来的，她先说是抄的，后又忍不住告诉了我实情。我对她的构思和细腻的感情大加赞赏，她也忍不住地兴奋。她还告诉了我构思这篇文章的过程以及灵感的来源，这让我
感觉到孩子上初中后的写作水平突然有了一个质的飞跃，这也许得益于她的大量阅读吧，这莫不是厚积薄发？当然，现在看来这篇文章在构思和语言的表达上还是有一些瑕疵的，但瑕不掩瑜，作为一个初一学生能写成这样已经很不错了。
指导教师：申晓丽 《以担忧为题的作文》
篇二:《作文教学案《因你而快乐》评讲》
课题：作文专题： 作文评讲 上课时间：第4周
教学目标：
1、2010年徐州中考作文审题方法。
2、根据例文探究立意方法，鼓励创新思维。
3、快速作文，在45分钟内完成一篇不少于600字的作文。
教学重点：立意训练
教学过程和内容
一、2010年江苏徐州中考作文审题点评：（1）因你而快乐；（2）因你而担忧
【题目】二题任选一题作文
（1）因你而快乐
（2）因你而担忧
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选；（2）字数在600字以上；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
【评析】
对初中生来说，这里的“你”还是具体点好。第一个题目相对好写，“你”可以是具体的一个人。第二个题目将“你”定为具体的人，就有点难度了。小孩子担忧啥呢，容易编故事。当然，若将“你”定位为环境，更容易写点空洞的内容了。谈谈环保啥的。
另外，题目加修饰词加以限定缩小考题范围。因你而快乐=因为你（父母师长同学朋友）的（友谊，爱）而快乐。为你而担忧=因为你（父母师长）的（辛劳）而担忧（你的健康）
你的审题思路：
二、例文： 因你而快乐
（一）
“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最
令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。
“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。
曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜„„心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。
成长„„接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。 快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷： 请给我勇气，让我改变能改变的；请给我平静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。
成长，因你而快乐。
（二）
你是平静水面是一轮涟漪，你是荒凉大漠里的一抹绿洲，你是寂寞春日里的一朵小花，你是酷夏午夜的一缕凉风。我，在我的生活中，因你而快乐。
现在，我回到了徐州，正端坐考场参加中考，看着作文题目，我忽然想你远方的你，想起我们相处的日子。
那是两年前的暑后吧，已经开学好久了，由于父母工作的变动，我便转学到你所在的学校读书，当我来到那偏远的地方，倍感孤单和寂寞，虽然父母对我更加的爱护。
是你和班主任一起把我领进教室的。我小心地走在你的后面，仿佛林黛玉进贾府的感觉，也仿佛犯了错误的孩子那样胆怯。你却和班主任有说有笑的走在前面。
你那飘逸的长发瀑布般垂在后背，那装饰性的蝴蝶的两个翅膀还在发际间颤巍巍的晃动呢。
等到走进教室坐下来的时候，真的感谢上帝啊，让我们坐在了同桌。
后来，我知道，这是班主任的安排。班主任从父母那里知道我是一个腼腆内向的孩子，又在一个陌生的环境，就事先把你找来商量，你便爽快的答应让我和你同桌。当我进班的时候，你帮我拿着书包，也许你和班主任一起走在前面，有说有笑，可能就是谈论着怎样和我相处吧。
上课铃响后，当老师走进教室的时候，你那洪亮清脆的“起立”口令，告诉我你就是我们的班长。后来，我知道你还是我们的文娱委员，你活泼大方，纯洁善良。我不知道哪位学兄给你起了个“班花”的绰号，但我更觉得这一绰号对你真配，不仅外表，而且内心像花儿一样美丽。我如果和其他同学一样调皮，或者在我原籍徐州的学校，我也许送你这样一个名字吧。
在我孤独的学习中你给我帮助，在我孤寂的生活中，因着你而快乐。
进入初三，我们不再同桌。然而，每当你走过我的身边，总是微微一笑，我也会甜蜜的低下头。这是，我发现，我们已不太说话了。。。。。。是因为学习的紧张，还是因为年龄的增大？抑或因为。。。。。不，不可能。
然而，为什么，为什么当你走过我的跟前微微一笑，我会不自觉的低下头去；当我远远地望你的时候，你会羞涩的把脸转向别的地方；当我们在校园偶尔相遇为什么总是那样的欲言又止；当你生病请假的时候，我为什么总是低声对同位说“好，今天没有人管咱们了。”然而内心总是那样的失落；当我没有到校的时候，你也会跑到老师那里说“**无故旷课。”当你知道原因的时候，你也会若有心事的离去。 和你相处的日子，真的很开心，很快乐。不仅仅是学习上的，更是精神上的。 由于回原籍报考，我在年前又回到了徐州。是你送我的，我和班主任有说有笑地走在前面，你低着头走在我的后面，默默地，默默地走在我的后面。。。。。。 这是，我忽然想起徐志摩来，想起他的那首小诗——
<最是那一低头的温柔>
恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞/道一声珍重/道一声珍重/在那声珍重里有甜蜜的忧愁/撒扬那拉
端坐考场，望着题目，不禁由衷的一笑。是啊，在我于异乡求学的时候，我孤独的生活因你而精彩，我寂寞的心因你而快乐。
《为你而担忧》
“妈，我怕！”
“有妈在，不怕！”
就在这时，外面突然雷声隆隆，伴着闪电的还有那倾盆大雨。雨声很大，雨点像一排排士兵，不停的被伞降到地面上，这时，一条闪电划破苍穹，就在屋内被那闪电照亮的一刹那，我看清了他的脸，那是一张微笑着的脸，可那种微笑却透露出阵阵寒气，他的眼睛盯着我，仿佛在引诱我过去，我吓得连忙蜷成一团，躲到了母亲的身后。
又是一声雷，它震得我一抖，我好像一脚踩空，掉进了记忆的深渊。
那是几天前的一个下午，我正和兄弟们一起玩耍，就在那门前的大桑树下，
母亲和我们一起，她用慈祥的眼睛里看着我们，微笑着，显得很满足。但就在这天晚上，意外发生了，这件事给了母亲极大的打击。
晚上，当我们心满意足地吃完晚饭，准备睡觉的时候，我发现隔壁的房间里十分吵，里面的人们好像在议论着什么，突然我有一种不详的预感，“妈，那屋里的人好像在讨论我们，会不会„„”“没关系，他们对我们这么好，不会出意外的，你放心的睡吧。”妈妈仍是微笑着看着我，“嗯”，我答应了一声，便去睡了。
可是我的预感是正确的，第二天一早，当我醒来的时候，发现妈妈不见了，和她一起消失的还有我的两个妹妹和一个弟弟，这是怎么回事？我叫醒在我身边的一个弟弟，问他，他也是一脸疑惑和不解。怎么办？妈妈如果不见了，我和弟弟该怎么办哪，我们还有很多东西没学呢，我越想越害怕，想要哭，可是当我看见一脸茫然的弟弟时，却不再恐惧，因为我是他的哥哥。正当我们担心妈妈到底去哪了的时候，只见一张熟悉的面映入了我的眼帘——妈妈。“妈!”我和弟弟一边叫着一边扑向了妈妈，“你去哪了？我们好担心你呀！”我说着，想要和妈妈一起玩，妈妈转过头看了我们一眼，在碗里喝了几口水，便托着疲惫的身躯挪动到毯子边，倒在了上面。我和弟弟愣住了，妈妈的眼神里透露出无奈和愤怒，但更多的是怜悯。
我看着疲倦的妈妈，又想了想昨天晚上所发生的事情，难道是那些人，不！不！我不敢相信我的猜想，于是，我慢慢走到妈妈身边，告诉她我的想法，妈妈慢慢地转过头，看着我说：“也许吧，但愿他们还活着”。说完又转过头，叹了一口气。难道这就是他们对我们这么好的原因吗？我回忆着那天下午那快乐的时光，难道这种幸福也一去不复返了吗？哎！弟弟妹妹们，你们还好吗？
不是不觉中，又到了晚上，同样，隔壁的房间里那灯光依旧是那么昏暗，“今天晚上他们不会又„„”我指了指弟弟，小声地问妈妈，“不好说呀，他们实在是„„”妈妈说着，眼眶又湿润了，“不知道我那三个可怜的孩子现在怎么样了，没了我他们可怎么办呢„„”我看见妈妈的眼泪止不住的往外掉，这个心痛的呀！我恨那帮人，但更多的是对失去的弟妹们担忧。
夜深了，平常都是那么皎洁的月亮却在今天收回了她那美丽的面孔，躲藏到云朵中去了，整个屋子几乎没有一丝光亮，只有风在无情地刮着，“呼„„呼„„”他好像在说些什么，我有点冷，便不由地靠紧妈妈。“咚、嗞„„”这种异样的声音立马引起了我的警觉，我连忙睁开眼睛，与此同时，妈妈也站了起来，我们对视了一眼，一前一后地向虚掩的门走去，快要靠近时，那门突然颤了一下，我的心不由得一惊，沁出了一身冷汗，我转过头，用眼神示意妈妈是否继续，而妈妈则示意我继续向前走，我犹豫了一下，可眼前突然闪现出那个美丽的下午，闪现出弟弟妹妹那一张张无比可爱的脸，不知哪里来的勇气，我快步走向前去，接着冲出门，摆好战斗的架势，可是窗外什么也没有，仅仅只有风在怒号着，突然，那个声音又来了，我寻着那声音看去，原来是风吹着晾晒的毛巾乱动，而衣服架子时不时碰着门颤动的声音，哎！虚惊一场。
我转过头示意妈妈没事，并让她过来看，妈妈便走近来。“妈！救我！”坏了，是弟弟！当我反应过来时，妈妈已经冲了上去，想要夺回自己的孩子，突然，一个高大的身影挡在妈妈和弟弟中间，手电筒的光照在了妈妈的脸上，这时妈妈的反应似乎迟钝了，我连忙奔过去，想帮助妈妈，可一到那里，一到那灯光下，我也什么都看不清了，那人一步步逼近，我的恐惧心理又来了„„
灯光是那么的强，那一刻我好像要蒸发了，噢，我的意志又回来了，“孩子，咱走吧！”妈妈对缩在她身后的我说，声音好像十分的无奈，“妈，咱走可以，但是弟弟怎么办？”我回答道，“我已经失去三个兄弟了，妈！他是我现在唯一的弟弟呀！”我的声音在磅礴的雨声中颤抖着，一起颤抖的还有妈妈那看似坚强的身躯，“儿子，跟紧我„„冲！”妈妈的指示向来都是坚定而又从容，可这一次，她的声音却变得异常得模糊，异常得颤抖，显得是那样的无可奈何。无奈，我跟着妈妈冲向房门，弟弟在嚎叫着，在嘶喊着，我转过头，想看弟弟最后一眼，瞥见的是弟弟那无比失落的眼神，还有那颤抖的嘴唇，无奈，我狠心转过头去，任由这些声音隐没在狂风暴雨中。
我和妈妈冲进了雨中，冲进了那密布着斗大雨点的自由天空。
第二天早晨，我走出树洞（我和妈妈的新家），看见了那无比美丽的彩虹，彩虹后面就是冉冉升起的一轮红日，温和的阳光照在积水上，又反射到身边的树木上，很美，很好。我转过身，想叫妈妈也来看一看，可当我发现妈妈额头上那新多出来的一层皱纹，便欲言又止。我虔诚地看着那太阳，又想到了我那苦命的兄弟姐妹，尤其是我那伶俜的弟弟，你们还好吗？
晚上，妈妈渐渐走出了悲伤，终于肯和我一起出去觅食了，雨过天晴，月亮又慷慨地露出了她美丽的面孔，伴随她的还有无数不知名的星星，多美的夜空呀！我
篇三:《2014年秋季五年级学生评语》
2014年秋季五年级学生评语：
你是一个多才多艺的孩子，具有可贵的钻研精神，无论写作还是演讲，舞蹈还是绘画，你都不示弱。广泛的阅读也开拓了你的视野，你的生活也因此变得多姿多彩，忘不了你在课间贪婪吮吸知识甘霖的情景，自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字，静静你觉得有哲理吗?老师期待你今后的学业上有所建树!我坚信你有较全面的文科底蕴，再加上科学合理安排时间，讲究方法，记住：女孩子并不逊色于男孩子啊，甚至可以超越他们，期待你今后在学海里出类拔萃，名列前茅!
你是一个聪明、活泼的孩子，能关心集体，尊敬师长，活泼单纯。老师既喜欢又担忧，你对学习的要求还是既不高也不严，书写的速度与质量，一直处于下游。经常看到你的心不在焉，马虎了之，我们都为你着急。但是决定成败的是你自己的心态，灿灿，态度决定高度!要知道学海中得具备务实的作风，而不是凭意气用事。愿你在知识的海洋里遨游，做一个勇者、胜者!老师期待你具有独立自主的能力， 岁月易逝，请你摆正好学与玩的正确位置。
我们班的大队委，你辛苦了!看着你，你总是微笑面对生活，一副乐观的神情，好象什么困难都在你的面前淡然处置了。诚信是你为人处世的原则，进步与成功显示了你的聪明与才智。但是老师为你作业本子偶尔写得浮躁，而感到遗憾。学习方法有待改进，掌握知识不够
牢固，语文成绩有些滑坡，需注意学习方法，积淀文本知识。今后多向施静、王晶等优秀生看齐，更要规范自己的言行，不要被左右影响。相信经过努力，一定会跃居前茅的!
你的性格开朗乐观，有自己独特的思想;你的为人真诚善良，再加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。你是老师的知音，善解人意，关爱别人，总是时时处处为他人着想，你的进步是有目共睹的——要不，慈溪市的实验操作赛奖状不会与你握手了。平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，以“乐学”“苦学”为基点，发愤图强，发挥出最佳的水平，像你国旗下精彩的演讲那样令人赞叹不已。
不要埋怨老师常常泼你的冷水，虽然你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，但是你不能自觉地对待学习，对网络情有独钟，网络是把双刃剑，希望你今后还是少上网，不要让自己在虚拟的世界里变得恍惚起来。多看广泛阅读，那里有取之不尽，用之不竭的知识啊。如果能合理安排好学与玩的时间，你将会成为一个很了不起的少年。为师期待你在下一年学海生涯里，你能刻苦学习，将会出类拔萃。但是前提：树立刻苦钻研，积极探索的学风，在新的学期中必须严格要求自己，老师相信你会带给大家一个惊喜的。
在老师的眼里，你是一位很沉稳、理性的女孩，聪明、文静而随和，与人为善，与同学相处如同兄妹。看你平时不多言语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。你又是那么乐于助人，关心集体，工作也干得很出色的。这一切，都是你长期自我完善的结果。老师希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。“后先不与时花竞，自吐霜中一段香。”以施静为楷模，在今后的学海里乘风破浪，勇往直前。相信你会给师长一份满意的答案，女孩子并不逊色于男孩啊，甚至可以超越他们，努力请从现在起!
一直以来，你都尊敬师长，遵守纪律，积极活动。尤其欣赏你的干练办事的作风，热情友好的笑容。可是你的学习基础不是很稳定，不够务实，过于停留于表面，不能挖掘深层，目标不够明确，上课经常思想走神，如果你课上多思考，课后多复习、多看书、多请教，老师相信，你今后会有很大的进步。没有比时间更容易虚掷并值得珍惜的事，倘若停留在现状，你将成“失之毫厘，谬之千里”的遗憾孩子，你的天赋还是不错了。明天又有明天事，努力请从今日起!好吗，萍萍，自己得确立奋进的方向或说敢于超越的同学。
你性格活泼开朗，总是带着恬静的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。近段时间，老师就发现你的作业干净又整齐，你的字有些清秀儿漂亮了。上课，你爱跟文具用品“交朋友”，跟左邻右舍“谈谈心”。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控
制自己吗?学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从