篇一:《风疹的表现》
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。由于我国还没有将风疹疫苗列入计划免疫接种,所以在儿童中发生风疹者较多,约每两至三年有一次流行。各年龄期儿童均可发病,以5岁以内幼儿多见。6个月内婴儿因有来自母亲的抗体,所以发病者少。学龄儿童发病少的原因,可能是既往已有过风疹感染,因病情轻的没有确诊,但体内已有风疹抗体,所以不再得病。
风疹的病状轻,可有流涕、轻咳、但流泪少见,常有低热或中等度发热,高热少见,有些患儿甚至可无发热。由于出疹前的症状轻,家长往往在发现孩子出现皮疹时才来医院就诊。皮疹出现早,多在病后1-2天开始,在24小时内出齐,无分批出现现象。皮疹起始于耳后、颈部、继而胸背部,四肢少见。多为散在红色斑丘疹,偶见融合成片。皮疹须2-3天消退,不遗留色素沉着。总的病程约1周左右。医生检查时,口腔粘膜清洁光滑,无斑点。耳后的淋巴结常肿大。风疹也可并发脑炎,但较少见,而且也很轻,不会有不良后果。
孩子得风疹后,不必用抗生素,可服用板蓝根、双黄连等中成药。一般不必住院,可在家治疗。注意皮肤清洁卫生,不要让孩子抓搔,可避免继发皮肤感染。如病情轻,食欲多正常,饮食无须限制。发热高时应多喂水。即使孩子情况良好,也不该让孩子上学或去幼儿园,因为可传染别的孩子。一般在皮疹出现5天后即无传染性,可以解除隔离。得过一次风疹后,很少再得第二次。现已有单独的风疹疫苗,或与预防其他疾病的混合制剂,已在试用中。
篇二:《第四章_幼儿常见疾病及其预防(教案)7》
第四章 幼儿常见疾病及其预防
课题：传染病的基本知识
学习目的：1掌握传染病的基本特征
2知道传染病发生的环节
3掌握传染病发生的环节
4知道传染病的预防的基本方法
学习重点：1、病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节
2、传染源 传播途径 预防的基本方法
计划课时：４课时
教学过程：
一、知识链接
1、你知道的传染病有哪些？
2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来
3、阅读课本P52---P53的内容
二、自主学习
（一）、疾病的分类
学习讨论：1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？
2、传染性疾病是怎样传染给人们的？
3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？
阅读课本P53（二）的内容
（一）、传染病发生的环节
学习讨论：1、传染病的发生和流行需要哪些条件？
2、什么叫传染源？
3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？
归纳汇报： 分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解）
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难
（二）、传染病的概念：
学习讨论
1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？
3、传染病具有什么样的特征？
（三）传染病具有那些特征
学习讨论：
1、什么是病源体？
2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难
三、课堂练习：
（一）相关知识问答：
1、病源体指的是什么？
2、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？
3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？
（二）、如何预防传染性疾病：
学习讨论
1、要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？
2、在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？
四、 相关问题：
相关知识问答：1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个
2、要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？
3、预防传染病发生，只要做好前两项工作就行了，不必在其他方面下功夫。
4、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？
课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（1）
学习目的：1知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字
2掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。
3、掌握风疹和水痘的特点和预防。
学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防
教学过程
一、知识链接
1、传染病主要是由哪些病源体引起的？
2、病毒性传染病的病源体是什么？
二、自主学习
浏览教材P55-P59
（一）常见的病毒性传染病
1、学习讨论：常见的病毒性传染病有哪些？记住他。这些疾病是由什么侵入机体而引起的？
（二）流行性感冒
1、看书自学：流行性感冒的内容，
2、讨论完成以下目标任务：
流行性感冒是怎样发生的？
流行性感冒的病源体是——
流行性感冒是通过通过什么传播的——
得流行性感冒后有什么表现——
对流行性感冒病人应如何照顾——
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（三）麻疹
1、看书了解麻疹病的特征
2、讨论完成以下目标：
麻疹病的特征：
麻疹是属于什么传染病？
传染性如何？
病后是否可获得终身免疫？
麻疹病的病因：
病源体是什的么
病毒存在于人体的什么地方？
麻疹病的症状：
起病——
科氏斑——
皮疹——
麻疹病的护理：
两个不宜——
帮助——
注意——
麻疹病的预防方法：
1——
2——
一）风疹
1、看书自学风疹的内容，讨论完成以下目标：
风疹病的特征：
有无前驱期——？
哪些季节易发风疹病——？
患儿多为几岁儿童——？
病毒在体外生存能力如何——？
患过风疹病后可否终身免疫——？
风疹病的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？
病毒主要是通过什么进行传播的——？
风疹病的症状：
皮疹什么时候从什么地方起？
几小时遍及全身？
哪些地方没有皮疹？何时消退？
有无科氏斑？
病后常有什么别的症状？
风疹病的护理及预防：
食——
保——
注射——
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）水痘 教材P56
1、看书自学：水痘的内容，讨论完成以下目标：
水痘的特征：
发病前有什么前驱现象——？
水痘是属于什么传染病——？
水痘传染性强吗——？
多在什么季节发病——？
患水痘后可否终身免疫——？
水痘的病因：
水痘的病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？
主要是通过什么传播的——？
水痘的症状：
皮疹什么时候——？从什么地方起——？是什么颜色——？ 什么时候转为水疱——？几天结成痂皮——/？
患者上可见哪三种皮疹——？
出疹期间皮肤有何异样——？
水痘的护理及预防：
食——
避免——
患儿隔离到——
接触者检疫多少天——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、 课堂练习：
1、对高热幼儿降温的方法是什么？
2、流行性感冒和麻疹是否都具有终身免疫性？
3、麻疹病的主要症状是什么？
课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（3）
学习目的：1、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特点和预防。 学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防
教学过程：
一、知识链接
1、流行性感冒是通过通过什么传播的
2、病毒性传染病的病源体是什么？
3、麻疹病的病源体是什的么？病毒存在于人体的什么地方？
4、麻疹病的症状：科氏斑——皮疹——
５、风疹病是通过通过什么进行传播的？
６、风疹和麻水痘的出疹是否一样？风疹病有无科氏斑？ ７、麻疹病的传染性和风疹病的传染性哪个强些？
二、自主学习
教材P57
（一）流行性腮腺炎
1、看书自学流行性腮腺炎内容，讨论完成以下目标： 流行性腮腺炎的特征：
流行性腮腺炎是属于什么传染病——？
在什么地方极易发生暴发性流行——？
是以腮腺的什么为主要特征——？
多在什么季节发病——？
流行性腮腺炎后可否终身免疫——？
流行性腮腺炎的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？
主要是通过什么传播的——？
流行性腮腺炎的症状：
有无前驱期——？
什么地方肿胀——？
流行性腮腺炎的护理及预防：
食——？
腮部疼痛怎么处理——？
体温太高怎么处理——？
预防的方法有哪些——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）急性非典型性肺炎
1、看书自学急性非典型性肺炎内容，讨论完成以下目标： 急性非典型性肺炎的特征：
WHO称它为——？简称——？
起病——传播——发病率——？
被列为——类传染病？
是属于——传染病？
急性非典型性肺炎的病因：
病源体是——？{幼儿园风疹教案}.
主要是通过什么传播的——？
急性非典型性肺炎的症状：
首发症状——？
伴有其他症状是——？
急性非典型性肺炎的护理及预防：
避免——？
发热超过38度怎么处理——？
腹泻患者注意什么——？
体温太高怎么处理——？
篇三:《如何预防风疹》
如何预防风疹
什么是风疹
风疹又称“风痧”，痧子等 。是儿童常见的一种呼吸道传染病。由于风疹的疹子来得快，去得也快，如一阵风似的，“风疹”也因此得名。风疹病毒在体外生活力很弱，传染性与麻疹一样强。一般通过咳嗽、谈话或喷嚏等传播。多见于1～5岁儿童，6个月以内婴儿因有来自母体的抗体获得抵抗力，很少发病。一次得病，可终身免疫，很少再患。
风疹荨麻疹与的区别
患了荨麻疹还是风疹一定要分清楚，别把风疹当荨麻疹治。一般大风都会带来冷空气，而冷空气不但会得荨麻疹，也会得风疹，治疗荨麻疹首先要做好确诊，那么，风疹荨麻疹和有哪些不同呢？
这两种疾病一个是由于病毒感染引起的，一个是由于过敏原诱发的，不过，每当出现降温和大风天气的时候，它们就会爆发的非常明显。
风疹：是一种病毒引起的急性呼吸道传染病，多发于冬春季节，传染性很强，一般通过空气飞沫传播。疹在冬季最为多见。大风降温之后，就开始感觉有发热、咳嗽等上呼吸道感染的症状，后来发展为全身皮疹，瘙痒难忍。
荨麻疹：是一种过敏性皮肤病，一般也多见于秋冬季等大风的天气。风带来的过敏原极易引起发病，同时，常见的一些食物也会引起发病。发病时，在皮肤表面会突起很多像被蚊虫叮咬的大包，由少到多，成片出现，一般一小时内会自动消退。
看来，这两种疾病的发生虽然那没有跟大风有直接关系，不过也是有着必然的联系，而且它们的危害性还是很大的。尤其是风疹，它对于胎儿和孩子地影响尤为重大。荨麻疹，虽然在发病时一般只是皮肤上起包，不过也有可能在内脏中引起反应，比如腹痛、腹泻等。严重的急性秋季荨麻疹还可以发生在喉头，造成喉头水肿，影响呼吸道的畅通，容易造成呼吸障碍，缺氧综合症等一系列缺氧常见的症状，会严重影响脏器的功能，而导致更严重的并发症。
专家提醒，分清楚患的是荨麻疹还是风疹后，遵医嘱，并配合医生的治疗，而且还要做好荨麻疹、风疹的防护，要注意保暖，卫生等。
风疹的病因
风疹病毒为RNA病毒，属披膜病毒科(Togaviridae)，是仅限于人类感染的病毒，它由口、鼻及咽分泌物传给他人，或通过飞沫传播。电镜下多呈球形，直径50～70nm，内有30nm的电子稠密核心，复盖两层疏松外衣。包膜厚8nm，其表面有很多5～6nm向外突起的结构，含血凝素。病毒颗粒由RNA和一种壳体(衣壳)蛋白(C)和三种包膜蛋白(E1，E2a与E2b)组成。E1和E2具有良好的免疫原性，能引起机体产生中和抗体和血凝抑制抗体。风疹病毒仅一个血清型，与披膜病毒科的60多种病毒无抗原交叉。风疹病毒可在胎盘或胎儿体内(以及出生后数月甚至数年)生存，引起长期、多系统的慢性进行性感染。本病毒可在兔肾、乳田鼠肾、绿猴肾、兔角膜等细胞培养中生长，能凝集鸡、鸽、鹅和人“O”型红细胞。病毒在体
外的生活力弱，对紫外线、乙醚、氯仿、甲醛、氯化铯、去氧胆酸钠等均敏感。pH<6.8和>8.1均不易生长，pH<3.0可将其灭活。本病毒不耐热，56℃ 30min、37℃ 1.5h均可将其杀死，4℃保存不稳定，在-60～-70℃可保持活力3个月，干燥冰冻下可保存9个月。
发病机制
患者感染风疹后，风疹病毒首先在上呼吸道黏膜及颈淋巴结复制，然后进入血液循环引起病毒血症，播散至全身淋巴组织引起淋巴结肿大，病毒直接损害血管内皮细胞发生皮疹。目前多认为皮疹是由于风疹病毒所致的抗原抗体复合物引起真皮上层的毛细血管炎症所致。本病病情较轻，病理发现不多，皮肤和淋巴结呈急性、慢性非特异性炎症。风疹病毒可引起脑炎、脑组织水肿、非特异性血管周围浸润、神经细胞变性及轻度脑膜反应，也可于感染十几年后由于慢性持续性病变而导致慢性全脑炎。先天性风疹的发病原理还不太清楚，已知孕妇感染风疹后，风疹病毒可于病毒血症阶段随血流感染胎盘最后感染胎儿。胎盘绒毛膜被感染后有较持久的小血管和毛细血管壁广泛受累的现象。母亲越在孕龄早期被感染风疹，胎儿被感染的机会越多，孕龄第1个月时，10%～50%被感染，第2个月时10%～30%，第3个月时5%～20%，第4个月时1%～5%，以后仍可能有少数胎儿被感染。由于胎儿，特别被风疹病毒感染后的胎儿缺乏细胞免疫功能及不产生干扰素等事实，风疹病毒在体内长期广泛存在，并随胎儿细胞分裂、增生时侵入下一代细胞，不断增生传代，形成持续、多器官的全身感染，并由此产生多样的先天性缺陷症状，故称为先天性风疹综合征。最多见的有白内障、神经性耳聋、先天性心脏病、脑膜脑炎、心肌坏死、间质性肺炎、巨细胞肝炎、肾炎、尿道下裂等。此类新生儿出生后持续排毒数月甚至数年。也有不少生后未出现明显症状，但经血清学检查证明胎内时已被风疹病毒感染。近年研究一再揭示先天性风疹患儿常有进行性异常免疫反应。
风疹的症状
潜伏期
此期间患儿没有不适，时间长短不一，一般为2-3周。
前驱期
出疹前1-2日，症状轻微或无明显前驱期症状。可有低热或中度发热，伴头痛、食欲减退、乏力、咳嗽、喷嚏、流涕、咽痛和结合膜充血等轻微上呼吸道炎症；偶有呕吐、腹泻、鼻衄、齿龈肿胀等。部分病人在咽部和软腭可见玫瑰色或出血性斑疹。
出疹期
发热第l-2天后出疹，皮疹最先出现于面颈部，24小时内布满躯干及四肢，但手掌和足底无皮疹：皮疹为淡红色细点状斑疹、斑丘疹、或丘疹，直径2-3mm ，疹间皮肤正常。面部、四肢远端皮疹较稀疏，部分融合后类似麻疹。躯干、背部皮疹密集，融合成片，类似猩红热皮疹。皮疹一般持续1-4天消退，出疹期常伴低热、轻度上呼吸道炎症。同时全身浅表淋巴结肿大，以耳后、枕后和颈后淋巴结肿大最明显，肿大淋巴结轻度压痛、不融合、不化脓。脾脏轻度肿大。疹退时体温恢复正常，全身症状消失。而脾脏及浅表肿大的淋巴结消退较慢，常持续3-4周。皮疹消退后一般不留色素沉着，亦不脱屑。无皮疹性风疹指部分风疹病人只有发热、上呼吸道炎症、淋巴结肿大而无皮疹。感染风疹病毒后亦可无任何症状和体征，血清学检查风疹抗体阳性，即所谓隐性染病或亚临床型病人。
先天性风疹综合征
胎儿被感染后重者可导致死胎、流产、早产；轻者引起胎儿发育迟缓并可累及全身多系统出现多种畸形．常见有耳聋、眼损害(白内障、视网膜病、青光眼等)、心血管畸形、中枢神经系统病变、肝脾大、血小板减少性紫癜、骨损害等。大多在生后有临床表现，部分可于生后数月至数年才出现症状，如耳聋、语言障碍、智力障碍、精神动作异常等。 什么是风疹病毒？
风疹病毒是RNA病毒，属于披膜病毒科（togavirus）是限于人类的病毒。 电镜下多呈不规则球形，直径50～70nm的核心，风疹病毒的抗原结构相当稳定，现知只有一个血清型。 风疹病毒易发生垂直感染，孕妇妊娠早期初次感染风疹病毒后，病毒可通过胎盘屏障进入胎儿，常可造成流产或死胎，还可导致胎儿发生先天性风疹综合征，引起胎儿畸形。 病毒在体外的生活力弱，对紫外线、乙醚、氯化铯、去氧胆酸等均敏感。pH〈3.0可将其灭活。
本病毒不耐热，56℃30分钟，37℃1.5小时均可将其杀死，4℃保存不稳定，最好保存在-60～-70℃可保持活力3个月，干燥冰冻下可保存9个月。
风疹的有效治疗方法
因本病症状多轻，一般预后良好，故似不需要特别预防，但先天性风疹危害大，可造成死胎、早产或多种先天畸形，因此预防应着重在先天性风疹。
一、普通康复疗法
1、一般疗法，风疹患者一般症状轻微，不需要特殊治疗。症状较显著者，应卧床休息，流质或半流质饮食。对高热、头痛、咳嗽、结膜炎者可予对症处理。
2、并发症治疗，脑炎高热、嗜睡、昏迷、惊厥者，应按流行性乙型脑炎的原则治疗。出血倾向严重者，可用肾上腺皮质激素治疗，必要时输新鲜全血。
3、先天性风疹，自幼即应有良好的护理、教养，医护人员应与病儿父母、托儿所保育员、学校教师密切配合，共同观察病儿生长发育情况，测听力，矫治畸形，必要时采用手术治疗青光眼、白内障、先天性心脏病等。帮助学习生活知识，培养劳动能力，以便使其克服先天缺陷。
4、药物治疗，除对症治疗外，干扰素、利巴韦林等似有助于减轻病情。
5、主要是支持疗法，对症治疗，可酌情给予退热剂，止咳剂及镇痛剂，喉痛用复方硼砂液漱口，皮肤瘙痒可用炉甘石洗剂或生油涂拭，结膜炎用o.25%氧霉素滴眼液或10%醋酸磺胺液滴眼数日。
二、隔离检疫
病人应隔离至出疹后5天。但本病症状轻微，隐性感染者多，故易被忽略，不易做到全部隔离。一般接触者可不进行检疫，但妊娠期、特别妊娠早期的妇女在风疹流行期间应尽量避免接触风疹病人。
三、自动免疫
国际上经过十余年来广泛应用风疹减毒疫苗，均证明为安全有效，接种后抗体阳转率在95%以上，接种后仅个别有短期发热、皮疹、淋巴结肿大及关节肿痛等反应，免疫后抗体持久性大多可维持在7年以上。接种对象方面不同国家尚不统一，例如美国主张1岁至青春期的青少年，特别是幼儿园和小学中的儿童为主要免疫对象，因为小儿风疹发病率最多，且可
传播给孕妇等成人。青春期及成年妇女也应接种，先天性风疹已明显减少。尽管目前关于风疹疫苗病毒株对人体、胎儿的影响了解得不够，但活疫苗的弱病毒确能通过胎盘感染胎儿导致胎儿畸形，因此孕妇不宜接受此类活疫苗。风疹早已与麻疹、腮腺炎疫苗联合使用。取得了良好的效果。目前我国也已制成风疹减毒活疫苗，有的地方已开始使用并将逐步纳入计划免疫执行，重点免疫对象中包括婚前育龄妇女，含高中、初中毕业班女生。
四、中药治疗
治疗本病时，中成药可选用银翘解毒丸、板蓝根冲剂。欲服汤药可分两型辨证治疗。邪袭肺卫型临床最常见，主要症状为：发热、恶风、流涕伴有轻微咳嗽，精神倦怠、胃纳欠佳，疹色浅红，先起于头面、躯干、随及四肢，分布均匀不密集、细小2～3天消退，有搔痒感。并伴有耳后、枕部淋巴结肿大。舌质红，舌苔薄白。经验方如下：
1、金银花10g连 翘15g竹 叶6g 牛蒡子6g
桔 梗6g 甘 草3g 荆 芥5g 薄 荷5g 豆 豉6g
水煎服，每日2次，每次lOOml。
有少数患者为邪毒炽盛型，主要症状为：高热、口渴、心烦、疹点密集、疹色鲜红或暗紫，皮肤搔痒较甚，小便黄赤。舌质红，苔薄黄。可选用经验方：
2、连翘15g 黄连3g 地 丁l0g 桑叶l0g
菊花l0g 薄荷6g 牛蒡子6g 蝉 衣3g
赤芍6g 红花3g 芦 根l0g 瓜蒌仁10g
水煎服，每日2次， 每次lOOml。
3、较轻的风疹，可以用银花l0g，板蓝根15g，甘草3g，煎汤代茶饮。或用芦根30g，竹叶15g，煎水代茶饮。如果搔痒症状明显的可用板蓝根15g，蝉衣6g，甘草3g，煎水代茶饮。
4、浮萍、地肤子、荆芥穗各30g，将诸药用纱布袋装好，加水煎煮，取药液倒入盆内，用毛巾蘸药水温洗患处，每日1次，每次15～20分钟，痊愈为止。用于风痧出疹皮肤瘙痒者。
5、地肤子、蚕沙、花椒叶、藿香叶各50g，将上药加水煎煮，去渣取药液，用毛巾蘸取药液洗患处，每日早晚各1次，每次20～30分钟，连续2～3日。用于疹出皮肤瘙痒者。
6、花生油50g，煮沸后稍冷加入薄荷叶30g，完全冷却后过滤去渣。外涂皮肤瘙痒处，有止痒作用。
五、护理
1、患儿卧床休息，避免直接吹风，防止受凉后复感新邪，加重病情。发热期间，多饮水。饮食宜清淡和容易消化，不吃煎炸与油腻之物。
2、防止播搔破皮肤，引起感染。
风疹疫苗历史
制备和规格 美国、英国在20实际60年代末、70年代初推广风疹疫苗，以后世界各国相继使用。目前风疹疫苗株有4株之多，它们是HPV77-DE5疫苗、Condehilly疫苗、RA27/3疫苗、T0336疫苗。其中RA27/3疫苗已与麻疹、腮腺炎制成麻疹、腮腺炎、风疹三联疫苗（MMR），并广为使用。1995年中国已研制成功风疹减毒活疫苗株BRD-II，在1998年获得国家正式文号，一些省份已应用BRD-II和RA27/3株疫苗并将其纳入计划免疫管理。
中国现用风疹疫苗系用毒株为BRD-II减毒株，该毒株是从一名典型风疹的患儿咽拭子标本中分离得到的，并经二倍体细胞传代，经培养，病毒繁殖到达高峰期，收获疫苗液，经检定合格后冻干而成，供预防风疹病毒感染。规格为：0.5ml/支，病毒含量1000CCID50。
接种对象
风疹疫苗接种分为普遍免疫和选择性免疫两种。普遍免疫以控制风疹病毒在人群中传播为目的，可对满8月龄以上人群实施免疫接种。选择性免疫以控制新生儿先天性风疹综合征为目的，可对青春期少女及育龄期妇女实施免疫；对于风疹病例密切接触者进行应急接种。 免疫程序
风疹疫苗单苗尚未列入计划免疫内，但提倡1岁6个月加强接种采用麻风腮疫苗以及育龄妇女接种风疹疫苗。08年5月扩大免疫将麻风疫苗列入计划免疫内，要求8月龄儿童接种麻风二联疫苗，风疹得到了相应的保护。如果经济条件允许可选择麻风腮疫苗进行加强接种，可同时预防麻疹、风疹、腮腺炎三种疾病。
使用方法
1）该疫苗为冻干制品，对1人份/支或和2人份/支的冻干疫苗，分别加入0.5ml、1.0ml灭菌注射用水，待完全溶解后立即使用。
2）上臂外侧三角肌附着处皮肤用75%乙醇消毒，等干后皮下注射0.5ml。
3）如必须同时接种另一种疫苗，风疹疫苗可与麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合疫苗、卡介苗等在不同部位同时接种。对接受输血或注射过免疫球蛋白者，应推迟6周以上再接种风疹疫苗。
免疫效果
风疹减毒活疫苗免疫效果十分理想，接种后易感儿童的血凝抑制抗体阳性率可100%，大多数接种者在使用疫苗后10-28天产生抗体，并可获得持久性的免疫作用，一般可维持10～30年。幼儿期接种后在成年之前再进行一次加强免疫，可获长久免疫力，女性的育龄期均可受到保护，以后一般不需再接种。
接种禁忌
由于风疹疫苗为活疫苗，孕妇禁用；育龄期妇女在接种疫苗后3个月内应避免怀孕；对于免疫缺陷病人及正进行免疫抑制治疗、放射治疗及抗代谢药物治疗期间的病人不能应用；有严重疾病和发热、过敏体质者，神经系统疾患和精神病患者均不可接种。
接种注意事项
溶解后要1小时内用完，并且避免日光直射；接种前应仔细检查安瓶有无裂纹，标签是否清楚，如瓶内的冻干品变色或溶解不好的均不可使用；注意时切勿将消毒剂接触到疫苗液体；与另一种疫苗同时接种时，应选择不同的部位接种，或隔3-4周再接种；接受了输血或注射免疫球蛋白者，应推迟风疹疫苗和接种至少3个月。
篇四:《冬季疾病预防教案》
冬季疾病防治知识宣传课教案{幼儿园风疹教案}.
山家湾子小学 佟晓旭
一、教学目的：
让学生掌握预防感冒传染的一些有关知识
二、教学过程
1、介绍什么叫呼吸道传染病？
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。
2、简单介绍常见的呼吸道传染病有哪些？
常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。
3、找同学谈谈如何预防呼吸道传染病？
★经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
★搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。
★养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。
★保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
★经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。
★要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。
★儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。