篇一:《快乐的童年》
快乐的童年
谁都有一个童年，自由自在快乐无边。古旧的秋千轻荡下，有父母宠溺的笑脸。追逐嬉戏打闹下，是伙伴灿烂的脏脸。当石子舞动在湖面，掀起波光粼粼的漪涟。快乐的童年幸福无边，笑着闹着重温一遍。幸福的童年温馨无限，遇到忧伤独挡一面。温馨的童年快乐无线，随时随地想念想念。我不想长大，不想离开这快乐童年„„„童年逝去岁月已变，天真不在童趣怀念。偶遇秋千试坐一遍，回想父母宠溺笑脸。孩子玩乐蓦然怀念，各位老友各自回电。轻丢石子沉入湖面，内心突然泛起漪涟。快乐童年幸福无边，笑着闹着重温一遍，幸福童年温馨无限，遇到忧伤独挡一面。温馨童年快乐无线，随时随地想念想念。
年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多姿多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想像和憧憬。快乐的童年生活让我非常怀念、久久不能忘怀。
记得我七岁那年暑假，来到乡下的叔公家，我邀比我长三岁的小叔一起上山放牛，这条牛知道可以去吃草了，高兴得一路上摇头摆尾。来到山上后我突然想骑牛，便对小叔说：“我们来骑牛吧！”接着我们就跑到牛的身边，可是牛就是不听话，两人弄得满头大汗还是上不去，还险些儿从牛背上掉下来，最后只好扫兴而归。回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：牛是种田的，不是用来骑的。这时我才知道不能骑上去的原因。
吃完午饭后，我发现在屋门囗的果树下有一大群家鸡，我便拿来玩具枪对准射击，这些鸡惊慌失措，咯咯大叫，真是鸡飞狗跳，妈妈知道后急忙过来说不能伤害这些鸡，还说母鸡被惊吓后就不会下蛋了，我只好收起了玩具枪。晚上吃到鸡肉，我说真好吃啊！妈妈说那以后还要去伤害鸡吗？这时我感到好惭愧啊！
还有就是那条大黑狗，对我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像猎人一样，我与小叔带着它等从这个山头串到那个山头，看见小鸟时它就会穷追猛赶，但终究没有抓到一个小鸟。更有兴趣的是，我们还可以在门前的小溪里洗澡、捞鱼、抓泥秋、抓螃蟹。
乡下山清水秀、空气清新、环境优美，人情浓厚，对我这个从城里回来的人特别友好，让我真是有点留连忘返。时间如流水，童年一去不复返，而今我已进入少年阶段，是多么怀恋小时候的那些故事呀！多么怀念可爱的小山村啊！
宝安中学初中部初二：刘彩琪
篇二:《童年诗朗诵》
童年
女 童年是片片落叶
斑驳的印迹里
洋溢着春 ----远去的温纯
男 童年是一席没睡开眼的梦
朦胧的泪痕里
涂满了无邪和快乐的声音
女 我常会忆起我的童年
男 我正携手我的童年
女 童年是岁月熏黄的照片
纸色若染得了余辉
留住的一抹光阴
让快乐隐形的翅膀沾满了旧事重忆的思念
男 童年是一幅没有收笔的画卷
满眼的缤纷
象阵阵入窗的晨风
摇曳 了声声逐梦的呼唤
女 有人说童年是梦的世界
男 我要说童年是希望的春天
女 我已走出了童年
梦的世界早已站在现实的面前
意念里
也许只有北斗七星才是我或喜或怨的摇篮
男 我沉醉在希望的春天
月色荷塘 芳草林荫就在眼前
一点伤心{快乐的童年岁月}.
换来的是妈妈 老师笑脸的陪伴
女 那就感恩你的童年吧
也许 是记忆里的一席春雨
曾放飞了心绪
滋补了生机 让份宁静悄悄的走远
男 我感恩我的校园
那是我---播种梦想的沃野
那是我----获求知识的良田
女 也许 是记忆里的一缕秋风
缤纷了世界
满怀醉红的畅想 摇落了枫叶一片一片
男 我感恩我的老师
粉笔指点江山
启发了心智 快乐的让我踏上了人生的起跑线
女 也许 是记忆里的一抹夏荫
水一样的惬心
炎炎里会有花一样的清闲
男 我感恩我的同学
无论是快乐 无论是伤感
都会相依相慰 一同快乐的装点每一天
女 那就风起一线风筝吧
妈妈守望的眼里
满是你快乐的童年
男 我的童年盛满了您的叮咛
那就来个约定吧
把祝福高高的挂起
希望的钟声已不会太远
女 那就让绿叶点亮红灯
让红花绽开笑脸
女 让你的童年
男 让我的童年
合 今天起唱响一个 永恒的春天
童年 暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
童年是五彩的梦
童年是欢快的歌
童年，是一步一步走下的脚印 童年是四季
童年是缤纷的泡泡
童年是酸甜苦辣
童年的每一处，我何不都尝过 伤心难过
快快乐乐
每个梦都是我的梦想
每首歌都有快乐的影子
每个脚印陪我走过
每个四季都有无限的想象
每个泡泡都有我美好的记忆
这就是童年
欢乐的童年
用 我听见时光的声音 的歌词可以吗？ 我听见时光的声音
说我已经长大了
我看见世界
世界的臂膀
在我面前忽然张开了
我感到父母的眼睛
在我背上灼热燃烧
我觉得自己
自己的心灵
在我胸口咚咚地跳跃
道路在伸展
高山在盘旋
天空在升高
我知道我已经长大了 我是真的长大了 青春的誓言 人生的使命 在心中咚咚地跳 我知道我已经长大了 我是真的长大了 道路在伸展 高山在盘旋 天空在升高 我知道我已经长大了 我是真的长大了 青春的誓言 人生的使命 在心中咚咚地跳 我知道我已经长大了 我是真的长大了 长大了
篇三:《快乐的童年》
快乐的童年
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我们走过了这六年的小学生涯，告别了我们那快乐的童年。现在回想一下我们的童年是那么的快乐，那么的幸福，不用天天写作业，不用成天在家里和学校跑来跑去。相信你们的童年也一样是无忧无虑的，现在就让我给你们说一说我的童年。 有一次，我和我的小伙伴在一起玩耍，看到北边有几只老鼠窜了过去，于是我说：让我们为民除害，抓住这些老鼠。
我们精心策划了一个陷阱，我把陷阱安好后赶快躲到了土堆后面等着老鼠上钩。可是，一分钟、两分钟、三分钟，十分钟过去了，还是没有一只老鼠过来。
正当我们都灰心的时候，一只小老鼠出来了，他的眼珠转来转去，小鼻子一动一动的，不一会就嗅到了我们的诱饵大米跟前。只听啪的一声，那只小老鼠就被牢牢的夹在老鼠夹上面了。它努力地挣扎想跑回洞里去，我跑了过去，他见了我更加用劲，但是它那个速度连蚂蚁都比它快。我见它这么可怜想放了它，可是忽然想起了一个故事《农夫和蛇》说的就是这个道理：不能姑息养奸。 杨家小学六年级：王鑫123
篇四:《舞台剧-快乐的童年》
舞台剧：快乐的童年
马鞍山示范园区太仓教学点：孙兴茂
人物：主持人（一个）、学生（四个）、学生扮演老师者（一个） 道具：五张课桌、五副乒乓球、五副跳绳
幕启
主持人：岁月如水，岁月如歌。回首往事，思绪万千。几年前，我们都还是七八岁的小娃娃，脸上稚气未脱，肩上背着书包，在爸爸妈妈的护送下，带着全家人的希望和梦想，走进了学校的大门，从此开始了我们小学阶段的学习生活。请看舞台剧—快乐的童年。 （展示学生上课的情景）
师：上课！{快乐的童年岁月}.
生：老师好！
师：同学们好！请坐下。今天，我来问大家一个问题：世界上除了生命之外，还有什么东西最宝贵？
生异口同声：时间是最宝贵的。
师：你们讲得真好！有许多诗人在他们的诗句里告诉我们要珍惜时间，你知道哪些？请举手回答。
生A：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
生B：少壮不努力，老大徒伤悲。
生C：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
生D:花有重开日，人无再少年。
师:同学们讲得都很好！希望同学们好好珍惜时间，好好把握住今天，争取创造美好的明天。下面我们来放松一下，老师来考考大家几个脑筋急转弯，好不好？
（同学一起鼓掌示好）
师：蚊子咬在什么地方，你不觉得痒？
生C：咬在大腿上。。
生A: 咬在手掌上。
生B：咬在屁股上。
生D：咬在别人身上。
师:偷什么东西不犯法？
生（异口同声）：偷笑，偷笑不犯法。
师：你们回答很精彩！你们把刚才说的诗句，用笔记一下好吗？ （生记诗句，与此同时，主持人旁白）
主持人：课间10分钟，是同学们最快乐的时刻，那时，操场上到处洋溢着同学们甜美的笑声。请看快乐的10分钟。
（展示学生锻炼的情景）
音乐奏起《哦，十分钟》生颠球、跳绳、跑步。同时，主持人旁白。{快乐的童年岁月}.
主持人：古希腊谚语说得好：要想使自己聪明，请跑步吧；要想使自己健壮，请跑步吧；要想使自己健美，请跑步吧！今天，他们为大家带来了最近创作的一首诗歌，请欣赏诗歌：《其实，我们都能做
雷锋》：
师： 三月，是个百花盛开的季节，
而雷锋，却突然走了，
山河哭泣！人们哭泣！{快乐的童年岁月}.
生A：老人们哭了，
他们多么希望，自己的子女像雷锋一样孝顺；
生B：孩子们哭了，
他们多么希望，跌倒时，有人能像雷锋一样温暖地扶起。 生C：妇女们哭了，
她们多么希望，她们的丈夫，能像雷锋一样体贴自己。 生D：我也哭了，
我多么希望，当我遇到困难时，有人像雷锋一样帮助。 生A：我沿着崎岖的山路，来到巍峨的大山里，
急切地问：“雷锋，你在哪里？”
大山说，那开凿山路的人，就是雷锋。
生B：我踏着厚厚的积雪，来到笔直的电线杆前，
急切地问：“雷锋，你在哪里？”
电线杆说：“那站在马路上焦急等待失主的人，就是雷锋。” 生C：我冒着凛冽的寒风，来到冰凉的河水旁，
急切地问：“雷锋，你在哪里？”
河水说：“那奋不顾身、勇救落水儿童的人，就是雷锋。” 生D：我迈着豪迈的脚步，来到园区的工地场上，
急切地问：“雷锋，你在哪里？”
工地场说：“那奋力工作，兴建园区的建设者们，就是雷锋。”
师： 啊，雷锋没有走，
我们的生活里，涌现出了千千万万个雷锋。
师生：今天，你是你，明天，你就是雷锋；
今天，我是我，明天，我就是雷锋，
其实，我们都能做雷锋！
（生在表演扶盲人过马路的情景，主持人旁白）
主持人：童年是一首歌，歌中有欢乐，也有悲伤；童年是一幅画，画中有精彩，也有糟糕。我们的童年是幸福的，请欣赏舞蹈《嘻唰唰》。 音乐响起，师生、主持人齐舞。
（舞蹈过后）演员们异口同声：我们是快乐的小学生，今天，我以园区为荣，明天，园区以我为荣。（鞠躬致谢、下台）
篇五:《童年的回忆,记我的流光溢彩的童年岁月。》
童年的回忆{快乐的童年岁月}.
人生，真的匆匆。弹指一挥之间，四十年岁月如飞而过。回首往事，历历在目！
特别是那一段童年时代，更是留在了我记忆的天幕上。记忆中，那是一个饥饿的年代。生产队，母亲劳动。还要拉扯姐姐和我。轻易没有吃多饱过，也没有穿漂亮过。父亲为了维持家计，常年在外干苦力。那个艰苦的日子啊，让人不堪回首。父亲拉过货物，干过小生意。终于没有发家，我还是没能够过上富裕的日子。但是，在父母的努力下，我还是完成了学业。
虽然生活很是清苦，但是我还是寻到了许多快乐。我慢慢地学会了游泳，我特别爱游泳。游起来真是快乐极了，几乎忘乎所以。我们村庄，东面有个水坑，西面也有个水坑，南面还有个水坑。都是我常去嬉水的地方，几乎在每个夏天。除此，曹庄的南河，李海的北河，我也不时去过。
很多个月光皎洁的夜晚，我和村里的小伙伴在村里当藏母，贴锅饼，老鹰做小鸡······我们玩的太尽情了，常常在大人的喊喝汤的吆喝声中无奈离去。很多个阳光明媚的白昼，我们几个小伙伴在一起学习，累了在一起当菶，捏模子，摔哇物，还有玩飞镖，玩碟流······太好玩了！
更主要的，还有与母亲撒娇，跟着母亲串门，听戏、看电影、看把戏，真的有太多与母亲相关的记忆。我爱我的母
亲，我深深地敬重我的母亲。有母亲的日子，我是多么的幸福甜蜜！还有我的父亲，每次他从外边回来，总给我们全家买些好吃的东西。我很幸福，有父亲的时光。
童年，有多少好奇，多少向往，多少憧憬啊！有太多的不能了解的事物，太多的喜爱的玩具与游戏。我爱我的童年，我爱我的童年里的伙伴。我也爱我的姐姐，居家过日子，真的很幸福、很温馨。
童年，我多想让它长留世间，但终究不可能啊！岁月无情，斗转星移，时光它匆匆忙忙的消失着。
我爱我的童年，那里有我太多个关于故乡、母亲、父亲、姐姐、伙伴···的记忆！回忆起那一段岁月，我心潮澎湃，浮想联翩。我爱我的童年！！你的童年呐，我的朋友？！
童年，我一生都不会忘了你了。
童年的回忆，很美，很美。
真的，真的！
篇六:《岁月的回声——童年散文四题》
捉鱼儿
黄荣才
捉鱼是我童年乐此不疲的事情。戽水捉鱼是个工程量比较大的事情，选个水势相对平稳的地方，在水洼上游用土块把水堵住，剩下的事情就是用盆或者桶把水洼里的水戽干捉鱼。最好是让水改道而走，否则很可能就是在水快被戽干的时候突然土块被冲垮而前功尽弃。水越戽越少了，惊慌的鱼儿四处奔窜，有忍不住的就扔下戽水工具，用畚箕捞鱼，捞到了，兴奋得大叫，赶快放到盛有清水的桶里。也有比较具有大将风度的，不为诱惑所动，坚持把水戽干，来个涸泽而鱼，可邻的鱼儿也就无一幸免。
比较快捷的方式是用畚箕捞鱼，找个水渠，一个小伙伴把畚箕置于水中堵住鱼儿的去路，另一个人用脚拨弄着水从另一头赶鱼，大祸临头的鱼儿拼命往前奔逃，以为逃生的机会就在前方，殊不知，前方才是死亡的陷阱。赶到了，小伙伴迅速把畚箕提起来，鱼儿也就只能在离开水的畚箕里蹦达，成为我们的战利品。鱼儿怎么能知道，很多时候，机会不是因为走得快而存在的。
也有把畚箕堵住河边水草丛的，用手拨弄两下，猛地提起，往往也有所收获，自然这样的收获是不可能丰盛的，常常是几条小鱼或者草虾，但也足够我们高兴一阵子，把欢笑撒满小河，稚嫩的心灵对欲望没有太多的渴求。
当然，欢乐也不是完全没有危险的。把畚箕堵住洞口的时候，诱惑和风险就同在了。洞里往往藏有大鱼，小手伸进洞里驱赶一番，大鱼也就无路可逃了，甚至在驱赶时可就势先把鱼儿逼到绝路掏出来。可洞里也往往藏有蛇，曾经在驱赶之后听到快离水的畚箕水声扑棱作响，兴奋得以为收获在望。当畚箕离水的刹那，发现是蛇在扭曲挣扎，那种惊悸足以用最快的速度扔掉畚箕，伴随着惊叫飞奔逃离。老半天了，才战战兢兢地拿回畚箕，深怕蛇宠辱不惊地占据畚箕为栖息之地，那时侯不知道，其实蛇恐怕比我们更为恐惧，只是它们无法表达罢了，而我们更多的自己惊吓自己。
捅蜂窝
黄荣才
那时候不知道蜂蛹是什么高蛋白的食物，但并不妨碍蜂蛹对我们的诱惑。白白胖胖的蜂蛹挑出来，是可以直接放到嘴里吃的，很生甜。至于那些已经成型的蜂蛹，我们称之为“老公头”的，自然是不敢生吃的，倒不是会有什么罪恶之感，只是担心卡喉咙里，或者就窝肚里难消化。把蜂蛹用油炒了，或者放碗稀饭炖蜂蛹粥，那种美味难于言说，不过这涉及到蜂蛹的分配问题，比较难于处理。最经常的做法是拿个瓦片，在野外把蜂蛹烤得焦黄，用手一个个捏着吃了，欢乐不仅仅限于蜂蛹本身。因此，尽管捅蜂窝具有危险性，但还是勇往直前了。
那时候，很喜欢听到哪个大人走路或者忙农活被蜂蛰了，没什么阴暗心理，只不过可以因此锝知哪里有蜂窝而已。没有“举报者”锝时候，小伙伴几个也自己拿根竹枝随意敲打，渴望能发现“敌情”。或者在菜瓜花什么的上面逡巡，发现有蜂停下，用塑料薄膜袋活捉了，小心翼翼地在蜂身上绑上薄薄的白纸条，然后放飞，头抬得高高的，盯着那只蜂，狠命地跟着奔跑，让蜂“引狼入室”。发现蜂窝了，总是详细地侦察好地形，然后准备行动。
捅蜂窝最危险的环节就是烧蜂窝。在长长的竹竿顶端绑上干枯的茅草或者稻草，如果蜂窝够大，还必须在茅草或者稻草上淋点煤油，保证燃烧。手持竹竿的小伙伴在同伴把茅草或者稻草点燃之后，迅速地竖起，准确地捂盖在蜂窝上，人可是要尽量降低高度，甚至伏在地
面，有时候还得戴上斗笠，身穿深颜色的冬衣。烧蜂窝是个讲究技巧的活，捂太死，蜂烧死了，蜂蛹也烧焦了。如果太松了，蜂飞出来，到头来无法取蜂窝。即使很精确，旁边也要有两个拿竹竿预防万一，防备有“漏网之蜂”飞出来，就来个“乱棍打死”。估计蜂都烧死了，就可以大方地把蜂窝捅下来，挑蜂蛹吃。其实关键环节是烧蜂窝，捅蜂窝只是个接收战利品的光明尾巴而已。
烧蜂窝一般是从下往上的，即使蜂没被全部烧死，毕竟它们是往上飞的，人藏在下面危险系数低得多。那时候，蜂窝烧了不少，基本平安无事。只有一回，发现蜂窝挂在一个沟渠的边沿，从下面往上怎么也够不着，决定铤而走险，从上面往下烧。刚把火把捂上的时候，凑巧让一树枝架了一下，没捂实。蜂可就真的蜂拥而起，尽管我丢下火把奔逃，但愤怒的蜂群还是追上我，狠命地在我头上蛰，连扑打的双手也一并遭殃。那回，我全身被蛰了13个大包，头部就6个。回到家我就肿得眼睛都睁不开了，后来发高烧，打了好几针。
尽管教训是惨痛的，我还是抵挡不住蜂蛹的诱惑，伤一好就继续参与捅蜂窝的行动。人啊，常常就是无法抵御诱惑。
掏鸟窝
黄荣才
上树捕鸟，下河摸鱼，似乎是农村孩子童年乐此不疲的事情。我也不例外，在孩童的时候把小鸟整治得流离失所。那时候，发现哪棵树上有鸟窝，兴奋劲不亚于哥伦布发现美洲新大陆，吆三喝四地来到树下，在手心里吐口唾沫就开始往树上爬。不一定谁第一个出手就可以拿到鸟窝的，很多时候我们在颤颤的枝条上探着身子，让树下的大人惊鄂得不敢出声，担心吓了孩子出了什么意外。等孩子爬下树的时候怒气可就爆发出来，拿着竹枝什么的，撵得孩子大哭小叫地奔逃。也有逃不掉的，那就可能在小腿上落下斑斑伤痕了，尽管父母懂得回避要害地方，同时他们也信奉小疼可以回避今后的大疼，下手丝毫不手软。只是不用好了伤疤才忘疼，只要发现什么地方有鸟窝，我们还是热情十足地前往，不过懂得避开大人的视线而已，那时候觉得大人真没意思，不知道掏鸟窝是多有成就感而又何等惬意的事。
大树少了，树上的鸟窝就更少。我们把目光转移到屋檐下，那是麻雀居住的地方。农村里不是钢筋水泥，很多就是泥土夯成的土墙，时间久了，多多少少有裂缝，麻雀也就择缝而居，可怜的麻雀怎知道我们把目光锁定到他们身上。时间大多是在晚上，几个小伙伴扶架木梯，轻轻靠在墙上，选个人小心翼翼地爬上去，一只手快捷地伸进鸟窝，另一只手跟过去捂住鸟窝，十有八九可以有所收获，小鸟在梦中成为战利品，个把有幸逃脱的，也无法避免鸟蛋被我们收罗的命运,夜空中只留下它们惊慌的悲鸣。那时的我们，根本不知道我们是把自己的欢乐构筑在小鸟的痛苦之上，很多时候懵懂无知留下的不仅仅是笑话，而是一种罪过，只是炫耀自己的战利品。一个晚上下来，收获不菲，鸟蛋自然很快落进肚里，小鸟大多也杀了，炖了或者爆炒，往往还挑一两只健壮的，用细绳系了脚，当成弟弟妹妹或者自己流动的玩具。 不知道当时掏了多少鸟窝，恍然间才发觉，原来随处可见的麻雀已经淡出我们的视野，甚至成为稀罕物了。知道不全是我们小时侯掏鸟窝的责任，但多少也有点愧疚心理，仿佛就是因为当年我们的肆孽才造成麻雀的远离，而一切已经不可挽回。
焖地瓜
黄荣才
从街旁经过的时候，闻到烤地瓜的香味，思绪就随风飘扬，儿时焖地瓜的情景仿佛电影里蒙太奇的镜头，闪现在记忆深处。
焖地瓜是在秋天，收割过的稻田早就放干了水，成了孩子们天然的游乐场。玩累了，肚
皮就饿了，乡下的孩子不会娇滴滴地回家找父母，而是自己寻找解决的办法。小伙伴们在稻田中央挖了一个坑，小心翼翼地把土块在坑旁垒一个灶膛的模样，然后用稻草或者山上的茅草什么的烧火，一直烧到土块发红。
地瓜是小伙伴们从自家的地里挖的，尽管不是什么稀罕物，但也没有谁想到哪家的地里偷，倒是很慷慨地从自家挑。焖地瓜个太大不行，熟不透，个小又容易焖焦，必须挑长条形的，并且大小要差不多，避免一头大一头小。
地瓜挑好了，土块也烧红了，把地瓜一个个准确地砸进土坑里，然后用棍子把土块推倒，打碎，把地瓜埋严实了，就可以继续玩去，等土块凉下来，余热也就把地瓜焖熟了，有担心火候不够的，就在埋地瓜的上方继续烧火。
地瓜放进土坑里的时候，大家就玩得心不在焉了，心思都放在那个土坑。不时有伙伴跑过去，趴在地上，吸溜着鼻子，想捕捉地瓜散发出来的香味。{快乐的童年岁月}.
激动人心的时刻是用棍子挑开泥土，所有的小脑袋都凑一起，紧盯着那个土坑，象极专家在等待文物出土。地瓜分到手里，大家倒腾着换手，即使再烫也舍不得放下，不停地拍拍，地瓜就变成很煊了，小心地撕开皮，咬一口，好象吃什么山珍海味一般。往往一条地瓜吃下来，每个人都有一圈黑嘴巴了，互相指着嘴巴，乐得哈哈大笑，有调皮的孩子甚至故意在脸上来个小猫洗脸，小脸上就纵横交错地留下浓淡不一的黑道道，颇有点“满脸尘灰烟火色”的味道，把其他人乐得在稻田里打滚。
大人们觉得不可思议：这些小毛猴，家里的地瓜挑三拣四地不吃，到地里就想饿慌了一样抢着吃。他们哪里理解，地瓜在家里吃只不过是填饱肚皮的食品，在地里焖着吃可就是吃着无尽的欢乐，而人生自然没有谁拒绝欢乐。
篇七:《快乐的童年》
快乐的童年，快乐的梦
胶南市东风小学 杨照录
朋友，问你一个问题好吗？你觉得你哪一个年龄段快乐最多、最令你难忘和回味？对了，童年。
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？让你回到了金色的童年，去回味那童年的滋味。在那五彩缤纷的岁月里，蕴藏着不胜枚举的欢乐故事；童年是难忘、纯真的岁月，童年是无忧无虑、充满朝气的岁月。每个人都有属于自己的美好童年，而美好的童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼……然而更多的是快乐，那快乐就像夜晚的繁星一样闪着光而且数不清；那快乐就像小河的水一样清澈而且哗哗流不停。
每当看到孩子们玩得笑声盈盈，又蹦又跳，东窜西跑的时候，总有一份久违的冲劲，勾起那份久久的回忆------想起那儿时捕蝉的喜悦，想起了儿时带给我无
限快乐的那些游戏和玩具，真想变成一个孩子，重新享受一下玩耍的幸福和开心。 朋友听过这个首歌吗？“池塘边的榕树，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……等待着下课等待着放学等待游戏的童年 。”童年是梦，是美妙的 ；童年是雾，是梦幻的；童年是歌，是快乐的------
篇八:《童年开头 结尾》
童年开头 结尾
1.童年是一首诗，诗里有我们纯真难忘的岁月；童年是一首歌，歌里有我们无忧无虑的生活；童年是一个梦，梦里有我们幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都让我难以忘怀。
1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年是一只风筝，载着我们的童真飞翔……在记忆的沙滩中，最令我难忘的还是这一件事……
2.快乐的童年像雨后的彩虹一般，绚丽多彩，五彩缤纷。曾经做过的许多趣事就像一颗颗明亮的小星星在童年的星空中闪烁光芒，每次一会想起这件事，就会忍不住捧腹大笑一番！
1.童年时一首歌，唱出五颜六色的音符；童年是一首诗，蕴含着丰富多彩的人生经历；童年是一道菜，每一种调味品都有着酸甜苦辣的味道••••••自然我们童年中都会有许多像流光溢彩的珍珠那样令人回味无穷的事。
1. 童年似那暖暖的咖啡，使人回味；童年似那可爱的玩具，充满了无限趣味；童年似那七色的彩虹，那么天真、无邪。我童年就是这样，充满了生机；充满了天真；充满了趣味；充满了阳光。
2. 每个人都有自己的童年，童年就像一个五彩斑斓的梦，炫丽多姿，叫人难以忘怀。而我的童年就是这么的有趣、天真、无邪。
篇九:《童年趣事开头》
开头:
1.往事如烟，一缕一缕，飘散不见，而那童年，却让我迟迟
忘不了，那一件件趣事，在我眼前，如放电影一般，一幕幕回放.
2.童年已经渐渐离我们远去，像一列疾驶的火车，由近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我们脑海中回放。
3. 我的童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我的记忆中。
4.在我的童年，发生过许许多多的趣事，有的早如过眼云烟，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我的内心。
5.每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就和大家分享一件我童年的趣事。
6.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
结尾：
1、其实童年的趣事还有很多很多，三天三夜也说不完。这件只是我记忆中印象最深刻，最令人难忘的。
2、童年的我是多么的天真、多么的幼稚啊！童年的记忆是多
么的丰富多彩，童年的岁月是多么的令人难忘。
3、岁月悠悠，童年一去不复返，这件童年趣事早已过去，但
它又常常浮现在我的脑海中，伴随着我成长。
4、现在每当我想起这件事我就忍不住大笑，童年真是太有趣
了……
5、啊！金色的童年是那么丰富多彩，金色的童年装满了多少情趣，现在回想起来仍偷偷抿嘴笑。
写作指导：
一、审好题
二、选好材
三、巧安排：“添枝加叶法”
找重点，添加情节
借过渡，巧妙连