篇一:《大自然令我陶醉》
大自然令我陶醉
悠悠的小草随着清风摆舞着，谈谈的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。
春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。
夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
秋季是个魔术师，用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥，使人冷静下来，认真投入到自己的事业当中去。这时，它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系，田间麦浪翻滚，果园里瓜果飘香，与秋日金黄的阳光互相辉映，一派丰收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象颗珍贵的宝石，冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸，于是，人们感到寒冷，总容易孤独，总渴望得到一些的温暖。所以，偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵，它鼓励人们要振作起来，要心怀着希望，把漫长寒冷的冬季熬过去之后，便会迎来又一个春天！于是，我笑了，我陶醉在这幸福的阳光里，飞进下一个春天的阳光大自然令我陶醉。
三完小三年级：哦ihk
篇二:《音乐令我陶醉》
音乐令我陶醉
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，只因为音乐有它的独特的魅力使我陶醉；音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我陶醉。 音乐令我第一次陶醉是在老师演奏的曲子中。
一次老师问我们谁要学习音乐，我立刻举起了手来还喊着：“我要学，我要学！”。老师带着我们来到大礼堂，老师把所有的乐器全部都拿了出来。为我们一一介绍，突然我眼睛一亮，我被一件乐器深深吸引住，它外观金灿灿的，像一把古代民族的号角。老师好像看出了我的心思，高兴地向我们介绍到：“这叫小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员，常负责旋律部分或高音节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。当年老师就是小号手„„”说着老师拿起小号来吹了一小段，欢快嘹亮的曲调在空气中跳跃着。我沉浸在老师的音乐中。老师的乐声刚停了下来我就喊道：“老师，我要学小号。”，那时我真的陶醉了
音乐令我第二次陶醉是在我学会第一首曲子的时候。
第一次“汇报演出”开始了，爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、哥哥都坐在沙发上，等待着“演出”开始，我拿着小号笔直的站在那里，开始“演出”，欢快的音符从喇叭口飘出来。我成功了。掌声、夸奖、拥抱。我像吃了蜜一样甜，我陶醉了！我为自己的成功感到骄傲！ 音乐令我陶醉是在我第三次随管乐团去参加演出。
演出开始了，一首老约翰。施特劳斯的《拉得斯基进行曲》如泉
水一样倾泻而出。流进听众的心田，乐曲终了，我感到场上的观众都在注视着我，我的心在狂跳，我的身体在膨胀。
每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
篇三:《春景令我陶醉》
春景令我陶醉
盼着盼着，冬天过去了，春天就无声无息地来到了我的近旁。它托微风送来那一抹抹忽浓忽淡的绿；还有一片片姹紫嫣红；这样五彩斑斓的春日令我陶醉。
在明媚的阳光的照耀下，山岳褪去了雪白的厚实的银装；换上了五彩斑斓的轻盈的花衣；这样的春日令我陶醉。
三月初，漫山遍野的桃花就开了，开得毫无预兆。一瞬间，它就开满了每个山头，站在家里的阳台上望去，一大片一大片的尽是淡淡的粉红。赶上运气好，还能走进了看，每一朵都是那么妖艳。花瓣从里到外，由深往浅，玫红色的花蕊上是金黄的花粉，散发着淡淡的清香。若有微风拂过，粉嫩的花瓣随着轻风起舞，摇曳生姿，这是令我所陶醉的。
除了桃花，还有后山上的山茶花，大朵大朵地顶在树梢上。大约有三色，有深深浅浅的玫红色，还有那清一色的白色，惊似芙蓉，更胜天仙。山茶花是美的，也是它的花瓣，一片又一片，层层叠叠，又那么井然有序。要是清晨去看它，鲜嫩的花瓣上还挂着几滴晶莹的露珠。清风吹过，露珠轻划过花瓣上细长的纹痕，又轻轻地躺在散发着清香的土地上，多么令人陶醉。
紧挨着桃花和山茶花的，还有那成片的一年四季都绿油油的竹林，几阵春雨过后，春笋们便卯足了劲儿从土中钻出来，看看外面的世界。外面是棕褐色带着斑纹的外壳，夹着白里透青的笋肉，还带了些清浊的泥水，却是那样天然，令人陶醉。{xx令我陶醉}.
多么美的春景，殊不知令多少人陶醉其中，更是陶醉了我，每每无法自拔。若说景，自然是春景最美，不仅是山水之美，更是陶醉了人，陶醉了我。
篇四:《音乐令我陶醉》
我觉的，我常常陶醉在音乐里，就是这动听的音乐打动了我的心。
因为：我没次放学回家，爸爸就在听音乐，不知道为什么自己也陶醉在音乐中了，爸爸说：星期六的下午唱卡啦ok的地方去，我心里暗暗的想，如果带我去的话就好了，在我的哭天喊地下爸爸终于答应了，我心里高兴的不的了。但小的我不知道为什么也大胆起来了，虽然很难听但是有一种感觉，能让我陶醉在音乐里。
总的来说，这几天，我总是想着这好听的音乐，音乐呀音乐，为什么我总陶醉在你的梦乡里呢？
篇五:《春节回乡见闻》
春节回乡见闻
年“味”
XX的新年总带着非常浓郁的喜庆味道，令我陶醉。年前的那些天，我总喜欢在大街上游弋，看着道路两旁随风摇曳的大红灯笼，和街上熙熙攘攘的人群，听着时不时传入耳朵的鞭炮声，和人群中发出的阵阵欢声笑语，我感慨颇多。又是岁末，我在不知不觉中在邮储银行上班已经五年了！ 在邮储的五年，它给于我的太多。还记得从校园走出来时的我一无所有，而今我贷款买了房，可以开着汽车上下班，亲朋好友也觉得我是幸运的，这一切都是邮储赠予我的幸福。是它让我从幼稚走向成熟，它让我感觉到前途是一片光明。
我所在的工作岗位是合规检查中心，经常会奔走于全市各个网点之间，每个网点都为我所熟知。也许是出于职业习惯吧，不知不觉中我又站在了网点的门前，看着忙碌的大厅，工作人员贴心的服务，热情的态度，让我感觉好亲切，丝毫没有距离感。大厅里手持邮储绿卡前来办理业务的人群， 我的自豪感油然而生。邮储网点深入各大银行不愿涉足的乡镇，为农商户，小微企业搭建融资交流平台，我坚信邮储依托广泛的网点优势成为百姓银行。正在我思虑之时，就有工作人员上前询问我办理什么业务？或需要什么帮助？朴实
的话语，在这一刻化为了亲情，邮储让闻到了家的味道。
邮储要成为百姓银行，离不开服务的提升，面对经济新常态的挑战，邮储人为更好的服务客户以在经济新常态下立足！将邮政储蓄安排在一个新的原点，我们蓄势待发，我们全力以赴。未来充满了无限的机遇，世人正以空前地期待翘首企盼我们年轻一代舞动出最为完美地精彩表演！我们将手挽手、心连心的互相加油，将用昂扬的激情、质朴的工作在新航程上续写新的青春辉煌，《楚辞》曰：“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”公司以吹响了前进地号角，新的一年在召唤着我们，作为邮政储蓄的一员，我们首先要坚定理想信念，信念是一切工作地动力，是方向，是灯塔。只有明确了方向，才能高效的工作。{xx令我陶醉}.
其次，我们要勤奋，不断提高自身素质。古人云“修身、齐家、 治国 、平天下”。只有自身素质不断提高，才能是我们的能力体现更大的价值。我们要坚持用科学理论武装自己的头脑，正确认识社会发展的趋势，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成终身学习的习惯，不断树立新观念，学习新知识，掌握新技能，为邮储的发展贡献自己的份力量。
再次，作为邮储的一员，我们要开拓进取，勇于创新。我们必须坚持开拓创新的工作思路，把上级的要求、时代的特征与实际紧密结合起来，创造性的开展工作，我们要朝气
蓬勃，充满活力，作为邮储的员工，我们要激情的工作，快乐的生活。
邮储为我提供了生存、工作和学习的土壤，我应为它的安宁、和谐、和发展尽微薄之力，我将怀着一颗感恩的心努力工作回馈邮储给予我的一切！
篇六:《大海令我陶醉》
大海令我陶醉
今年暑假，我和家人一起去了青岛威海，那天中午才到达目的地。下午我们来到了海边。虽然头顶烈日，汗流浃背，我们却不觉得怎么热。因为见到这美丽迷人的大海我们高兴得连自己的感觉也忘记了。
我的脚踩在金黄色的海滩上，觉得好像有几只蚂蚁在给我捉痒，我趴在海滩上笑得肚皮都痛了。望着蔚蓝的大海辽阔无际，远处天水相连。海水一浪接一浪地向岸边扑来，浪花绽放，拍打着我的脚，哗哗作响，水花飞溅，非常有趣！
我急切地跳进海里，觉得很凉爽，一阵清凉的海风吹来，让我觉得清凉无比。当我正玩得开心的时候，一个热情的海浪向着我奔来，还发出哗哗的声音，好像在欢迎我似的。它还抱着我，几秒钟过后，它就走了，还给我说了再见。不过十几秒，又一个大浪向我扑来。它很凶恶似的，把我抛上了海滩，还给我盖了一张厚厚的被子。这次害得我喝了不少又咸又苦的海水，鼻子酸酸的，令我难受极了。我站了起来，它好像知道自己错了，冲着我笑了笑，还送给我一件漂亮的礼物呢一只漂亮的贝壳！
快乐的时光总是过得很快，我们要走了。我们恋恋不舍地离开了大海。到现在我还经常会陶醉在见到大海的美妙感觉中
26中六年级：靓月水BBTang
篇七:《书香令我陶醉》
书香令我陶醉
初一（3）班 彭莉雯
蜜蜂喜爱花朵，沉醉在她那甜美的味道；鸟儿喜爱天空，沉醉在他那自由的气息；柳树喜爱朝阳，沉醉在她那独有的温暖；而我则喜爱那富有风韵的书籍，沉醉在那浓厚的书香中。
——题记 在“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的初春，我们相逢，共享童年的快乐。 还是儿时不懂事的我，一个刚学会认字的我与你相遇，就犹如新生儿第一次用稚嫩的声音叫妈妈般美好纯真，让人永记心怀。一个个拥有美好结局的童话故事将我深深吸引，每日都在幻想那公主般的故事会发生在我的身上。华丽的舞会，漂亮的礼服，精美的糕点„„哪一样不让人梦寐以求。每次傻傻的我总会痴痴地笑着，仿佛自己便是那位高贵的公主一样受尽宠爱。幼小的我，在如此美好的日子遇见了你，风中的铃铛还在‘当当’作响，洋溢着甜蜜和温馨。
七彩的童年，醉人的书香令我陶醉。
在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的仲夏，我们相伴，共享少年的宁静。 躺在平坦的草坪上，闻着花香，听着鸟儿动人的歌声，我躲在朝阳的怀里翻开书本，沉浸在自己的世界中。拿起随身带的笔写下寥寥几笔，而在这几笔中却饱含着我对书和作者的赞赏。而与以往不同的是我的眼中不再只是那美好结局的童话故事，掺杂在其中的还有作者笔下的主人公。我知道随着时间的流逝，我那稀奇古怪的幻想渐渐的少了，而对于旁人的意见确实越来越看重。懂得多了，想到的也多了起来。沉迷在作者笔下人物的我，不禁从多方面上去贴近主人公，去感受她在情感变化上的波动。在这仲夏里，在书籍的陪伴下我过得越发充实起来。在月明星朗的夏夜，遥望那深邃的夜空，依着槐树挺拔的树干，寻找着淡紫色的梦，追寻那梦中的画香。
憧憬的少年，醉人的书香令我陶醉。
在“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋末，我们厮守，共享青春的韵律。 枫叶的律动，奏出美妙的音符；果实的丰收，描绘了喜庆的图样；埋藏在书籍的我，显现出青春的韵律。走出铺满落叶的沙地上，捧着一本浪漫的校园小说，悠然自得的走进图书馆。馆中的寂静让我更能进入到故事当中，期盼自己爱情含苞待放的我幻想着众多的情景，为了不让自己在爱情面前显得惊慌失措，不由的找来了许多的校园浪漫小说，不自觉中竟迷恋上的她。一场戏剧般的开始，一个惊心动魄的过程，一面带有诗意的谢幕画卷；在玫瑰园
里的处遇，在咖啡馆里的再识，这一个个充满的少女期望的场景在脑中时不时的回荡着。在着欢声笑语的回忆中，在这粉红色的心跳中，你带给我的是对于青春的演绎。
梦幻的青春，醉人的书香令我陶醉。
在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的寒冬，我们相依，共享成长的点滴。
雪地上的脚印，是一个人的经过此地的记号，风风雨雨了这么多，我和你的回忆就犹如这纯白的白雪般埋藏在我的心底。但我深知这样还远远不够，所谓的铭刻在心又怎能是如此简单便能完成的。只有将结业的伤疤重新的伤疤重新撕开，这伤才能完全治好，若真是这样那我只能将与你的回忆全都翻出，重温那曾经发生的一次次温馨，如果我这样做了能否将你记得更为清晰些呢？曾经的你在我孤独中帮我解闷，在我伤心时逗我笑，在我苦恼时为我解难，为我做到如此地步的你，我又怎能如此轻易的忘记！在我的心中你是最为重要的，是多姿多彩的，是令人深深陶醉的。若我是寒风中的白雪，那你就是将我融化了的那一团暖火。
记忆的深处，醉人的书香令我陶醉。
青春的浅草茁壮成长，田田的莲叶舞动绿影，豪情万丈的飞鹤直冲云天。在时光的千万次轮回中，你都陪我走过。带着童年的甜蜜，少年的憧憬，青春的渴盼，我们携手进入另一个温馨的阶段，纵然少了树旁肆无忌禅的欢笑，但那成长的欢声笑语是不会走远的！
醉人书香萦我心，成长路上伴我行！
——后记
篇八:《----让我陶醉》
题目：____________让我陶醉
作文
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名
一:释题; 陶醉，表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中,文章写的是我的感受,而不是别
人.
二;.确定写作内容.”让人陶醉的事物,必定会给人一种美感,一种享受或一种启迪) 罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛所以在确定写作内容的时候,。我们要用眼睛去观察,要用心灵去感受.从自然到生活到艺术,各个领域都可以选取)(注:生活中有些东西也许也让你陶醉,比如网络,比如赌搏,但这些东西却是消极而有害的,所以不应选取)
分小组补充题目(注:题目尽量避免单一性,注意多样化,避免低俗,注意新颖.但也要选择自己熟悉的事物来写,写自己的真实感受){xx令我陶醉}.
(大海,天空.春色……有一种爱,那一段友情…..那支曲子…..)
三;写作要点指导;;1对于所选的事物从各个角度进行细致的刻画,要让读者读了也会被感染. 2调动全身感官,写好”我”的陶醉感受.
3注意主题的升华,不应仅仅停留在事物的外在美上.
花让我陶醉
春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。
于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”„„
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉„„
一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了„„
推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。
花让我陶醉„„
大自然让我陶醉
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；“杏花春雨江南，骏马秋风塞北”，这大自然的一切令我陶醉。
春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空；那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰的“束缚”的小河，叮叮咚咚流淌；
那一片鹅黄绿——又一度春光乍泻。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季节。阳光洒向大地，万物欣欣向荣，看蝶舞莺飞，数紫衫彩鸢，一派生机。果园中，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，知了偷闲，声声啁啾；夜，望那繁星闪闪，流萤点点，淡淡的月光下，大地上的一切都安静下来，明天的事物又将一派生机。
秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟的季节，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”的辽阔自由，还是云卷云舒之中的浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节的产生，心中也在酝酿着一个金色的梦想，请飞雁把我的梦想带到远方。
冬，枯藤亘野，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌的世界，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面庞，这是冬的早晨。一场大雪过后，变成了银妆素裹的世界，有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙，与孩子们银铃般的笑声成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。
当我仰望当空皓月；当我啼听枝头蝉鸣；当我欣赏橙黄橘绿时，大自然的美景让我深深陶醉于其中。
大海让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长„„而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦„„
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长„„而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦„„
大海的静谧让我陶醉。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
大海的澎湃让我陶醉。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那