篇一:《不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香？》
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
—元台子小学 谭阿晨
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。我刚接触信息工作的时间不长，对信息工作有了一些粗浅的了解，现在仍处于在摸索、学习阶段，也还有很多地方需要向大家讨教。今天，有这个机会与大家交流，我就谈谈我自己在工作的不足吧，还请大家多多指教。
一是自己的语言文字能力不足。一篇好的素材，心里知道是这么一回事，但却不知道怎么说。学校工作中有许多宝贵的值得学习的东西，但经自己转述后不是夸大就是缩小，用词不恰当、不准确，有时甚至失真、有时层次不清、重点不突出、没有中心、缺乏活力。
二是自己的思维洞察能力不足。对身边人、身边事，已经进行的、正在发生的，不能敏锐地察觉他的新闻价值和宣传报道价值不能及时捕获可贵的素材。即使看到了，也只是流于表象，不能洞察所蕴藏的本质的东西，挖掘出闪光的一面，缺乏深度和厚度。
一份春华,一份秋实，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？以上两点是我的不足，我相信我的不足会是我做好信息工作的开始，因为在这条路我有志同道合的同事，我不孤单。
篇二:《不经一番彻骨寒 怎得梅花扑鼻香》
不经一番彻骨寒 怎得梅花扑鼻香
——记彭州市升平镇博爱小学毕业班团辅活动
毕业班工作是学校教学工作的重点，为了抓好六年级学生的思想工作，让学生全身心投入小学最后一个阶段的学习。5月6日下午，升平镇博爱小学六年级全体师生齐聚多功能教室，举行了毕业班的团辅活动，主要是对六年级学生的思想、学习进行辅导与动员，这次活动如同敲响了进军鼓，吹响了冲锋号，使人人都心潮澎湃、激情满怀。
会上，肖伦勇校长与大家一起回顾分析我校毕业班当前所面临的形势和挑战，他从梦想、现状、期待三个方面，用一个个具体、生动的故事引导学生扬起的自信风帆、珍惜时间，努力创佳绩。肖校长的话语重心长，催人奋进。他殷切地指出同学们在接下来的时间要高度紧张、纪律严明、全力拼搏，鼓足干劲，争取为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。
接着，分管教学的张静副主任作了题为“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的发言。她希望同学们集中精力，在老师的指导下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，团结友爱，互帮互助，用实际行动在小考中取得优异成绩，保持升小毕业考试的辉煌。
这是一次催人奋进的动员会，同学们倍受感动，更深受启迪；大家信心百倍，意气风发表示，将以自己的实际行动去努力拼搏，争当一名优秀的毕业生，为母校争光！
彭州市升平镇博爱小学 张静（供稿）
2014年5月6日
篇三:《不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
三营 17连 苏文兵
“读书好苦呀！”
这种叹气的声音无论任何高中生都会常在口边流露出来，但我要问道：“读书苦，难道不读书就不辛苦吗？”在外面吃喝玩乐还不是一样淘神费力，难道这就不会有一丝的辛苦吗？所以我们必须吃苦在主观的心，不在客观的事。
历史上乐于吃苦和敢于吃苦从而取得成功的人有很多。中国开国领袖毛泽东曾在读书时期吃过许多苦；每天天蒙蒙亮就起床开始读书同时晚上也是最后一个休息的；他也曾在闹市上读书，到处游记且出门不带钱考写字还钱生活；在生活上一年四季用冷水洗澡，从不间断也正是他乐于吃苦，敢于吃苦，从而成为一代伟人，同时也印证了一句话“：吃得苦中苦，方为人上人。”李时珍历经千辛万苦，尝遍多味草药，终于写下举世瞩目的著作《本草纲目》
雨果曾说过“：痛苦能够孕育灵魂和精神力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则为豪杰的乳汁。”不错，人生在世我们总会经受苦难，没有痛苦的人生总会少了那动人的的波澜，从而经不起苦痛的人生就像那一片四海翻不起一朵美丽的浪花。
时间也一如既往地悄然流逝可历史却遗留了下来古往今来记忆堆积如山，细细品味便发现世界芸芸众生中，大凡那取得成就的人无不饱受艰辛遭受苦难。
司马迁身受宫刑的折磨，仍著书不止方有“史家之绝唱，无韵之
离骚，”的《史记》奥斯特洛夫斯基遭受病痛的煎熬仍执着一念，乃有闻名中外的巨作《钢铁是怎么样练成的》。越王勾践饱受亡国的屈辱。卧薪尝胆，而后东山再起复了国还有那3岁而孤的范仲淹屡试不第的蒲松龄以及双耳失聪的贝多芬也创作了伟大的《英雄交响曲》……他们无不是经受身体或心灵的痛苦后方才造就了自己成功的人生。
在前人的经历后，我们也感受到，痛苦对我们的一种锻炼会激励我们奋发成长，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”只有吃得起苦的人才能成就一番事业，才会迈向自己的人生目标。想要成功必须经过痛苦的锻炼。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的内涵大家都知道。所以我们在学习上应奋发向上虚心求教，不懂就问。在生活上培养自己的独立能力，脱离父母的依赖这也是我们应该做的。
篇四:《不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香》
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
——优秀少先队员主要事迹
恩施市施州民族小学 肖懿思
肖懿思，女，2004年7月出生，是恩施市施州民族小学六年级7班的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。
六年来历任学习委员、班长、学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科成绩一向是年级前茅。学习认真努力，追求上进，热爱阅读，热爱生活，全面发展。在学校每一年组织的各种竞赛活动中积极参加，多次获奖。在书法绘画作品比赛中多次获得省、州、市级奖项；在多次组织的优秀作文评比中，她的作文也曾获得多次奖项，每年的六一文化节展演活动中，都有她积极活跃的身影，常常作为主角给老师同学们带去欢声笑语！在学校的小主持人选拔大赛中，还获得过“金话筒”奖！她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。
肖懿思没有只注重自我的成绩，她乐于助人，在班里她主动帮忙几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮忙差生提高解题的兴趣。在她的帮忙下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，同学们有不明白的地方，也都钟爱问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，正因是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和肖懿思家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心兄弟姐妹，无论哪个同学有了烦恼、悲哀事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自我的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的愉悦。有同学问她这样累不累？她总是说：“咱们要做一名健康愉悦的儿童，让咱们的童年没有遗憾”。她总是那么积极乐观，健康向上。她就是这样关心同学、帮忙同学，得到了老师和同学的一致好评。
肖懿思是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每一天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，认真完成各科作业。与所有的不礼貌行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可肖懿思对付他们却有一套。领悟基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课；课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱玩的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮忙下都慢慢改掉了坏习惯。
在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是父亲的好帮手。放学回家总是完成自我作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮父亲摘菜、扫地、擦地、
刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自我最钟爱的衣服，也没有最钟爱的礼物，但她说她很愉悦，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只愉悦的小鸟，去旅游，去乡下地里参加劳动，和父母参加实践活动或是飞到老家去陪伴60多岁的外公外婆，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。还教外公外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重大新闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学习并领悟农村日常记事的字和乘法口诀。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”！这是肖懿思的铮铮誓言，五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自我追求目标，时刻培养自我的各种潜质，在磨练中不断成熟，他一定会在老师同学的见证下，携一路阳光，伴一路花香，大踏步的努力向前,成为更优秀的少先队队员!
篇五:《不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
经历燥热的盛夏，平静的深秋过后，严冬的凛冽依然吹进每个考研学子的心，随着考研日趋接近，考生的复习和心理状态也在不断地涌起微妙的变化，所有考研学子在这最后的一个月，需要做的就是保持心态的平和，冷静地对考试所要求掌握的知识进行一系列的检讨，查缺补漏，对比分析，找出各科弱项中可以最短时间投入、最快提高分数的知识点进行学习，以期通过最小的时间成本投入获得最大的分数收益。
随着考试的临近，浮躁心态会让考生无法静心学习，耽误学习时间，一旦把握不好，就会形成一种恶性循环。时间越近，越浮躁，越看不了书，越看不了书感觉时间越紧，时间越紧越感觉手足无措、理不出头绪，越感到浮躁，如此循环，考生则会在一种很痛苦的煎熬中度过余下宝贵的时间，直到进入考场。果真如此，则近一年的艰苦备考就完全毁在不良心态上了，实在让人叹息。{不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香作文}.
那么我们要做的就是把握好心态，做好内部控制，要保持乐观积极的态度。无论你选择的目标的难易程度怎样，无论你考上的可能性大小怎样，无论你在备考时所处环境的优劣程度怎样，你都要尽量的做到乐观的看待这件事。
如果感觉压力过大，不妨在心里给自己设计好考研后的退路，这样学习压力会明显减小的，心态也会轻松许多。如果你感到自己学的不大好，就想别人可能和自己差不多，因为大家复习的时间都是差不多的，智力水平也是差不多的，即使有差距也是有机会赶上的。如果复习的不是太充分，就想还不一定考什么题呢，说不定只考自己复习到的呢，作一个乐观向上的人，这样你赢的机会才会大。
首先，让自己的心情平静下来，对照各个科目冷静的分析，找出自己的弱项；结合自己的学习情况，放弃自己无法掌握的考试难点内容，不再去想它，因为这么长时间的学习都没有好好的掌握，不可能期待在这么短的时间里有奇迹发生。强化自己已经掌握的内容，确保自己掌握的考试内容能拿到100%的得分，努力提高那种只是中等掌握程度的知识点。最后冲刺阶段的整体战略应该是：放弃难点、巩固基础，并根据这个战略标准，清晰的理出每科复习要点，制定可行的巩固计划。
我们相信不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我们相信冰冻三尺，非一日之寒，我们也相信冬天已经来到，春天就不再遥远。期待每位考研学子在经受这严冬的考验后都赢得满园芬芳。
篇六:《不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
李兴礼{不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香作文}.
生命在一批又一批孩子们身上延续，乐趣在一代又一代孩子身上寻找，幸福在年复一年的教育工作中获得„
凭着对教育事业执着的爱，十六岁的我就选择了教师的职业，如今已经在教坛上工作了26年，26年来我用自己那博大无私的爱深深的感染、教育着每一个孩子，用毕生的心血点点滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，用满腔的热情、用园丁的品质，春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业，奋斗终生。
一、教学的行家里手
我是1986年永修师范毕业分配到艾城中学任教，一直坚守在教学的第一线，为了努力提高教学质量，不断的钻研教学理论，认真研究教材教法，使自己的教学水平至今已炉火纯青，是大家公认的教学的行家里手。
我上课条理十分清楚，能把抽象的概念具体化，尤其是注重学生的动手能力，力争让每个学生都学有所得。所教的学科的成绩一直在本校名列前茅。如2012年所教的班的数学平均分名列全县第三。我肯钻研教学理论，教学上愿花时间，因此县教育局教研室组织的听课、评课、常规教学工作检查、中考研讨会、甚至数学学科年会都邀请我参加，或当评委或作中心发言，深得领导的信任与厚爱。
二、教研的领头人
作为副校长，分管教研工作，率先垂范，上示范课，以示范促引他人，经常深入教研一线，组织教研组开展相关活动，提出建设性的意见和建议，使得学校的教研活动如火如荼地开展起来。在我的精心组织和指导下，取得了显著的成果。学校每位教师参加县、市级学科竟赛，都获得了好的名次。如我校时小兰老师获得九江市数学说课一等奖，王见老师获得九江市数学教学设计一等奖，郑远老师获得九江市英语教师基本功大赛一等奖，赵文珍老师获得九江市语文教学设计一等奖，高蕾老师获得九江市语文说课二等奖，淦清老师获得九江市政治说课二等奖„课题研究有了突破，数学教研组的《云山中学数学课堂教学有效性研究》已结项，英语教研组的课题正在研究中。
三、学生的好师长
作为老师，我曾用爱心，让学生泪流满面；曾用爱心，扬起学生心海的风帆。始终在完成各项工作的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去润泽师爱。有时把爱心转化为对学生的尊重；有时把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。关爱学生，心系学困生，在我的细微的关爱下，不少的学生成了学习的尖子生，也成我的知心朋友，我也赢得了学生的爱。
选择了太阳底下最光辉的事业，我兢兢业业、任劳任怨，付出了艰辛的劳动，也取得了丰硕的成果。93年评为永修县首届初中数学“十佳教师”，永修县优秀青年教师，94年获九江市初中青年教师数学优质课一等奖，96、97、98江西省初中数学联赛优秀数学辅导员，市优秀教练员，县政府、县委三次授予优秀教师，一次授予先进工作者，5篇论文发表在《永修教育》上，数十篇论文在市、县获奖，多次被评为艾城镇优秀教师、优秀班主任、先进工作者，四次为县中考数学研讨会上公开课。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我不会陶{不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香作文}.
醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许；家人的理解，同事的支持，师生的努力。
我深知今后的路还很长，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我将以此为自己的座右铭，辛勤耕耘，为培养祖国的下一代努力工作着，为办好人民满意教育而奋斗！
云山中学
2013年4月
李兴礼写于办公室
篇七:《Unit 03 磨砺篇—不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香!》
一定要知道的经典名句
1. 能享受的时候去享受，必须做的时候去忍耐。
Enjoy when you can, and endure when you must.
2. 我们必须不断改变，不断更新，不断恢复活力，否则我们就会僵化。 We must always change, renew, rejuvenate ourselves;
otherwise, we harden.
3. 惊涛骇浪最能铸就人的品格。
Character is best formed in the stormy billows of the world.
4. 什么使时间变短？活动。什么会让时间长得无法忍受？安逸。
What can shorten time? Activities. What can lengthen time
uneasily to endure? Comfort.
歌德还有这样说
• 没有什么比行动中的无知更可怕。
Nothing is more terrible than ignorance in action.
• 天才出自平静，性格磨砺于生活的急流。
Genius is formed in quiet, character in the stream of life.
• 文学的衰落表明一个民族的衰落，这两者走下坡路的时候是齐头并进的。 The decline of literature indicates the decline of a nation; the two keep
in their downward tendency.
• 人要是从来都对自己不满足，就不会有人能够使他满意。
A man who is never satisfied with himself and whom therefore nobody
can please.
• 一个人什么都可以忍受，除了长久的平常生活。
A man can stand anything except a succession of ordinary days.
• 世界上的任何事都是可以耐久的，除了持久的繁荣。
Everything in the world may be endured except continued prosperity.
其他名人也这么说{不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香作文}.
•雷 (John Ray)
勤劳是财富的右手，节俭是她的左手。
Industry is fortune’s right hand, and frugality her left.
•洛厄尔 (James Russell Lowell)
最难忍受的不幸是那些从未来临的不幸。
The misfortunes hardest to bear are those which never come.
•卡洛琳 (Seebohm Caroline)
你越是为了解决问题而拼斗，你就越变得急躁—在错误的思路中陷得越 深，也越难摆脱痛苦。
The more you fight something, the more anxious you become --
the more you’re involved in a bad pattern, the more difficult it is to
escape.
•卡莱尔 (Thomas Carlyle)
生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。
The tragedy of life is not so much what men suffer, but what they
miss.
•塞内加 (Seneca)
只要你善于利用，生命就是长久的。
Life is long if you know how to use it.
•塞万提斯 (Miguel de Cervantes){不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香作文}.
对于过去不幸的记忆，构成了新的不幸。
The very remembrance of my former misfortune proves a new one
to me.
•塞内加 (Lucius Annaeus Seneca)
意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打 击，越是表现得坚强。
Tough-minded optimists approach problems with a can-do
philosophy and emerge stronger from tragedies.{不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香作文}.
•拉罗什富科 (La Rochefoucauld)
我们都有足够的力量来忍受别人的不幸。