篇一:《我们不早恋》
火样的青春，我们不早恋
早恋这个词语，大家一定都不陌生。或许，你的同学、朋友正为此事烦恼。也许，早恋的确梦幻，甜美，但如果你冷静下来，仔细想下，你就会发现早恋的另一面。
它是一朵带刺的玫瑰，看似美丽，但稍有不慎便会为情所伤。一些年少轻狂的同学总认为自己有恋爱的权利，青春的叛逆让他们不顾一切的在一起，但结局大多数都以失败告终。
不论出于何种动机，早恋对中学生的身心健康状况都是有害的。这主要表现在以下几个方面：一是早恋浪费时间、影响学习。有很多中学生认为谈恋爱可以促进恋爱双方学习和思想上的进步，但是，实际上，除了少数学生在恋爱之初，为了博得对方的爱慕而在学业上下了一些苦功夫外，大多数学生一旦坠入爱河，常常神情恍惚，为双方的琐事而烦恼，从而影响学习效果，即使是原来学习成绩很好的学生，学习成绩也会急剧下降。这说明早恋对于正在担负紧张学习任务的中学生而言是不适宜的。青少年时期，是人生的黄金时期，具有精力充沛、思维敏捷、记忆力超强、可塑性强等优势，应该把主要精力用在增长知识、培养能力上。时间是一去不复返的。如果把时间浪费在谈情说爱上，必定分散学习精力，极有可能葬送中学生的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。
二是早恋影响中学生心理的健康发展。如果中学生过早地把精力放在谈情说爱上，不仅影响学习，而且还会因各方面的阻力造成性格上的缺陷。这主要是由于教师和家长对中学生早恋大多持否定态度，发生早恋的学生总是东躲西藏，精神高度紧张，长期处于“地下工作”的状态，远离人群，影响了与老师、同学、家人的交流。长此以往，我们可能会改变自己的性格，使自己变得孤僻。 另外由于中学生涉世不深，情感发育还不成熟，难以承受感情的波折。往往是一时冲动与异性确立了爱情关系，以后伴随着心理上的发展、成熟，可能会对对方产生不满，渴望寻求另外的感情发展，进而冷却或是中断彼此间的感情。还有极少的学生抱有不道德的恋爱观。他们“只求曾经拥有”，不想负责任，只想在学生时代寻找一些刺激，把恋爱当游戏。这些情况，都会引起中学生失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响中学生精神生活的健康发展。
三是早恋容易酿成苦果，造成悲剧。中学生对爱情的理解和认识还很不成熟。他们的社会责任感、道德感和法律意识都很淡薄，不能很好地控制自己的感情，也不可能承担爱情的社会责任，最终只能歪曲甚至玷污了纯真而美好的感情，给双方带来了痛苦。
青少年容易冲动，容易出现过火行为，甚至造成心灵上的创伤和不可弥补的损失。如有的为了恋爱争风吃醋、吵架打架；有的花光父母的血汗钱，没钱与男女朋友浪漫的时候，铤而走险去打劫犯罪；有的一时冲动有了未婚性行为甚至造成未婚先孕；有的遭受不了失恋的打击而自残甚至自杀。这些行为一旦出现，不但在当时让当事者羞于见人，担惊受怕，而且日后给他们造成的挫折感、自卑感也是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。 再说，中学生经济上尚未能独立，事业尚未确定，使爱情失去了牢固的基础。所以说中学生尚不具备恋爱的条件。只凭一份朦胧的意识而陷入禁区的，最终他们得到的往往是苦涩的回味和几声悔不当初的感慨。
早恋，就像一把塑料花，虽然色彩缤纷，但是，没有生命力。生命要有意义，真爱必须等待。人，只有经得起诱惑和等待，才能成就一番事业。在春天就要忙
春天的事，哪有种子在春天就会开花结果，还不是要等到秋天？现在的我们，给不起任何承诺，希望同学们深刻认清早恋的危害，本着对自己一生负责的态度，本着爱护自己和他人的宗旨，远离早恋，克制情感，成就自己和他人的幸福。如果你真的想让对方长久的幸福，就要从现在开始努力学习，增长知识和才干，为将来能够撑起一个家打下坚实的基础。既然我们在春天，就不要去做秋天的事。所以，在这里，我发出倡议：让我们努力学习，努力实现心中的理想吧！这个火样的青春，我们不早恋。谢谢！
每周一规范
为了校园的安全，请同学们进出校门和在校园内佩戴好校章，以便检查。 每周一赞美
最近几周，值日的领导和同学们坚守岗位，认真检查进入学校的人员，特此赞美！
每周一提示
最近天气有所变化，下午迟到的同学有增多的趋势。希望同学们要调好闹钟，互相督促，尽量早点到学校学习。
每周一警示
在晚上，时有学生情侣无视校规，在后花园窃窃私语，搂搂抱抱，做一些不雅观的动作。希望这些同学能够及时改正，否则一经发现，一律给予严惩。
篇二:《中学生不该早恋辩词》
中学生不该早恋辩词
中学生的心理不够成熟，自制力不强，社会阅历不足，易冲动，许多人选择了早恋这颗“苦果”，有些人只看到了早恋表面的甜蜜，于是跨越雷池偷吃禁果，可是殊不知早恋是一颗包着糖衣的苦果，到最后青少年们往往是“甘尽苦来”，尝尽了早恋的苦头而追悔莫及，可以一切已为时已晚，今天借这次机会，就让我们一起来讨论中学生到底该不该早恋。
1．早恋危害中学生的身心健康
首先，从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生头晕、贫血等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。
另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。
再从中学生的心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋的中学生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满足。
此外，有极个别的学生在早恋中，由于抑制不住冲动而与异性朋友发生性关系，这对中学生的心理健康的影响是很大的。有的同学跨越雷池之后，顿觉“爱情原来就是如此”，而萌发厌倦生活的念头；有的学生则将社会的道德、责任抛到一边，疯狂地追求性刺激。由于这些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界观受到严重扭曲。
2.早恋对中学生的学习干扰极大
早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉迷于早恋的同学多数都是沿着 “感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女＝两个人的合力”的公式来可是大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为中学生的早恋不光只有风和日丽的春天，而更多的则是寒风刺骨的冬季；在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生——早恋的中学生时常要经受嫉妒和失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。所以，我们要对早恋坚决地说不。
3．早恋容易使中学生产生越轨行为
中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男少女往往不
能控制自己的感 情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的境地之中，既不敢让家长、老师知道，也不愿让同学知道，而去求助于一些江湖骗子、社会渣滓堕胎，使许多女生因此而再次失身，最后演变成一幕幕堕落、离家出走、自杀的悲剧，年轻的中学生朋友们，应当警惕啊！越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品！
4．早恋有可能导致犯罪
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生年轻气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。
另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。
事例：
1、有一位早恋的中学生，家里生活比较困难，平时自己手里就没有零花钱，谈了女朋友之后，为了掩饰自己家庭生活的拮据，便萌生了给女朋友买一条金项链的念头。由于借的钱不足，他就利用晚上时间，和几名同伙一起破门而入，偷了一条项链，送给了女朋友。案发之后被捕入狱，家长、老师无不为之痛惜！
2、有一个女孩子，学习成绩在班里都是名列前茅，可是因为懵懂无知陷入早恋的漩涡，经过母亲的耐心指导她又走上了正道，等到上大学时，她遇见了许许多多优秀的男生，个个都是自己值得爱慕的对象，她这才为当初自己的幼稚心理而感到惭愧，可见身为青少年的我们只是一只井底之蛙，因为处于的生活圈子小，社会经验不足，才对身边仅有的异性产生好感，况且青少年往往喜欢干自己承担不了责任和后果的事情，所以说在双方都没有责任意识和辨别意识的情况下，中学生早恋是影响身心的行为。我们应该杜绝早恋
有一个女孩子，学习成绩在班里都是名列前茅，可是因为懵懂无知陷入早恋的漩涡，经过母亲的耐心指导她又走上了正道，等到上大学时，她遇见了许许多多优秀的男生，个个都是自己值得爱慕的对象，她这才为当初自己的幼稚心理而感到惭愧，可见身为青少年的我们只是一只井底之蛙，因为处于的生活圈子小，社会经验不足，才对身边仅有的异性产生好感，况且青少年往往喜欢干自己承担不了责任和后果的事情，所以说在双方都没有责任意识和辨别意识的情况下，中学生早恋是影响身心的行为。我们应该杜绝早恋
3、有一个女孩子，学习成绩在班里都是名列前茅，可是因为懵懂无知陷入早恋的漩涡，经过母亲的耐心指导她又走上了正道，等到上大学时，她遇见了许许多多优秀的男生，个个都是自己值得爱慕的对象，她这才为当初自己的幼稚心理而感到惭愧，可见身为青少年的我们只是一只井底之蛙，因为处于的生活圈子小，社会经验不足，才对身边仅有的异性产生好感，况且青少年往往喜欢干自己承担不了责任和后果的事情，所以说在双方都没有责任意识和辨别意识的情况
下，中学生早恋是影响身心的行为。我们应该杜绝早恋
中学生分辨不清“爱情”与“好感”的区别。
步入中学阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性同学交往相处„„这就是心理学家所说的“异性相吸现象”或“异性效应”。异性间的相互吸引或向往，最初往往表现出对异性的好感，有时是对所有的异性产生好感，有时是对某一位异性同学产生迷恋。这种异性相吸的现象是男女中学生互相爱护、友好相处的基础，是一种健康的友谊。但是，由于许多中学生对爱情没有正确的理解，同时也缺乏适当的性教育，不能正确认识情窦初开的心理特征，因而往往会把自己对异性的“好感”误以为是对异性的爱情，萌发了与异性同学谈恋爱的念头。
早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说中学生时期，激情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。{不早恋的诗}.
最后总结
青少年非常冲动，在青少年的眼里，恋爱就是你喜欢我我也喜欢你的事情，可是爱不是冲动，也不是喜欢，每个男孩看见美女都会有喜爱的心理，每个女孩见到帅哥都也会有崇拜的感情，但是因此就是恋爱么？当然不是了。我们越长大越会明白，因为青少年阶段是学习的黄金时期，在这段时间我们应该全力以赴的学习，而不是整天琢磨着早恋，早恋这种东西是影响你的学习，影响你的前途，影响你的感情的东西，单说利弊，用一种积极的、有前途的、有希望的，换一个前途未知，希望渺茫，影响很大的东西，如何选择？可能你说了，感情这种东西不能用利弊衡量，那么我说了，既然是真正的感情，时间是挡不住的，能被时间挡住的感情，肯定是廉价的或者是根本不存在的。以上我们谈了中学生早恋的后果，从总体上看，中学生早恋的影响面广，危害极大。青少年学生要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的区域，切莫被异性的撞击弄昏了头脑，特别需要的是理智和冷静。要切记：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果！”
篇三:《谈谈中学生早恋的利与弊》
谈谈中学生早恋的利与弊
1、中学生早恋的原因及对策
一 中学生早恋问题历来是教育界的一个敏感区,早已引起全社会各界人士的关注.中学生早恋具有很大的危害性.中学生早恋主要有生理和心理上的原因.而防止中学生早恋的对策主要有:严防死守型;推波助澜型;预防疏导型.对于中学生的早恋行为,学校的对策主要应该以预防疏导为主.
二 青少年时期是一个半幼稚、半成熟的躁动期，其心理处于极不稳定的状态。尤其是中学生，其内部需求已接近成人，但因其身心发育尚未成熟，经济上尚不能独立，所以在需要的满足上往往要受到很多限制，于是便产生强烈的心理冲突，如若教育不当，就会与父母产生隔膜，甚至滋生逆反心理。随着年龄的增长，中学生的自我意识逐渐增强了，他们特别希望家长和老师把自己看成是平等的一员，理解他们，尊重他们，最讨厌“家长式”的喝斥，这方面的冲突如若得不到合理的调适，也往往会损伤其自尊心。当然无论是逆反心理的产生还是自尊心的丧失，都会使之丧失求知上进的动力和主动创新的精神，从而为早恋埋下祸根。由于生活水平的普遍提高，青少年的体质也普遍增强了，与过去的同龄人相比，他们发育得更快，性成熟的时间也提前了，例如有的女孩十一二岁就来月经。由于器官的逐步发育，第二性征开始显露，加之体内大量性激素的分泌，促使其性机能逐步
成熟。性机能的成熟自然就催化了他们对异性的注意，这种对异性的朦朦胧胧的亲近欲望，也增大了早恋的可能。再„„
2、中学生早恋惊人
现在越来越多的中学生早熟了，中学生的早恋也越来越多，我们从浙江青年报了解到一些中学生早恋惊人假期一过堕胎多 前二天，一个女儿照着镜子，这样问她的妈妈：“妈妈，我是不是长得不好看？为什么没有男生追我？”这位妈妈一下子楞了，想不出用什么话才能安慰这位“失恋”的女儿。
据这位母亲说，她的女儿在杭州西湖区某职高上高一。她的女儿告诉她，班上只有连同她在内的3个女孩没有男朋友，其它都找了男朋友。有的是找高年级的，有的找的是同班同学。她的女儿很伤心，学习静不下来，经常照着镜子发呆。她怀疑自己是因为长得不够好看，所以男同学才没有追她。她要好的女同学安慰她，认为她的“条干儿”还是不错的。某旅游职高的陈老师说，中学生恋爱已不再是什么新鲜事了，但职高生中有如此高的早恋比例确实还是比较少见的。
职高与普高等学校不同，女生比例特别多，如果早恋发生在女生中如此普遍，那就应该引起高度警惕。她分析，发生这种情况有多种原因。与目前的教育体制也有一定关系。由于职高的特点，在校生的学习压力相对小得多，有时半天半天地给学生“放了风筝”。
孩子们闲来无事，又正处在青春发育阶段，个别学生中就出现了早恋。而这种早恋的个别现象又会“催化”更多的学生早恋，在某校职高甚至形成了早恋的风气。不但女同学相互“攀比”，男同学也进
行“攀比”，如果哪一位女生没有男朋友，别的男同学甚至会潮笑他“性无能”。与此相对应的是，“重点中学”的中学生早恋就相对少多了。{不早恋的诗}.
在拱宸桥某厂上班的施女士对职高生早恋现象很想说几句话。她告诉记者，她每天下班都要碰到几名穿校服的职高生，这些男孩女孩的举动十分出格，有时旁边有空座位也故意不去坐，喜欢拥坐在一起，有的女生干脆坐在男生的腿上。她说，我也有个上小学的女儿，明年就要上初中了，我真担心以后自己的女儿进了职校会受到影响。
某区教育局工作的杨先生对此十分担忧，他认为目前职高生的所谓早恋已经超出了早恋的范畴。如果说过去中学生的早恋还有些单纯朦胧的成分，那现在的早恋则掺入了很多争风吃醋、甚至涉及怀孕堕胎的成份。在某些学校，有些孩子因早恋、失恋甚至发生了旷课、自残身体的行为，一些单亲的孩子有时还瞒着家长在外面租房子同居。
杭州市中医院一位妇科医生告诉记者，现在学生中堕胎现象确实比前几年多了，特别是寒署假一过，来“看病”的女孩就特别多。值得提醒的是，这些女孩还是“聪明”的，如果自己跑到一些非法诊所，后果真是不堪设想。钱被骗了不说，甚至还要影响到今后的生育。看着这些年轻的女孩来堕胎，我们医生有时也很矛盾，对这些孩子说重了，怕她们不敢再来看，说轻了，又怕她们不吸取教训。
中学生“早恋”，是一个让家长、教师都十分头痛的问题。省第二中医院心理医生徐博士认为，中学生处于青年前期，生理上处于比较成熟的阶段，情感上已经产生了对异性向往爱慕的倾向。一旦陷入
早恋，就会沉湎在卿卿我我之中，荒芜学业，身心发展受到影响，针对高中生“闭锁性”的心理特点，教育工作者应该正确分析早恋产生的原因，才能找到恰当有效的引导方法。
省社科院的郑先生认为，新闻传媒、影视报刊的诱导作用也不可低估。在价值观、审美观多元化的当今社会，由于网络、影视、书刊等宣传工具的不断发展，信息传播越来越多，其中也有各种形式、内容的性信息对中学生产生潜移默化，使他们自觉不自觉地对外界成人相爱的谈论和举动加以模仿。
一些商家为了揽生意，故意弄出些“儿童不宜”来，影视中男女亲热的镜头撩拨着他们敏感的心。有些广告甚至故弄玄虚，如“你想知道亲嘴的味道吗？”，甚至成了学生的口头禅。由于网络的出现，各种有关性知识的描写和图片很容易被中学生看到，都可能影响他们恬静、纯洁的心灵。
杨先生也提到，某些不恰当的教育方法也可能成为“早恋”产生的因素。家长、老师过分的担忧、严格的管制，反而会激起了年少气盛的中学生的叛逆心理，干脆弄假成真。
3、家长如何应对早恋期间的孩子{不早恋的诗}.
家有少男少女的父母们，最担心的事之一，或许就是孩子和异性交往的问题。他们担心，孩子一旦早恋，将很难把握住自己，酿成一场身心的危机。
就因为家长们深知早恋的危害，所以才会在平时对孩子的异性交往管得很严格，一有蛛丝马迹就要查个水落石出。这样的做法本来无
可厚非，只是不少家长方法欠妥，总把中学生当成小孩子看待，不尊重孩子的人格尊严，私拆子女的信件，查看日记，偷听电话。一旦发现早恋，更是大动干戈，拳脚相加，叫人心寒。
学校处理早恋问题往往也是简单粗暴的压制法：写检讨书、停课、处分、广播点名、公开情书„„这些做法使孩子感到强烈的屈辱和压力，结果往往不令人满意。有的表面顺从，却将憎恨埋在心里，有的由“公开”转入“地下”，最坏的是在压力的鄙视下，自暴自弃，悲观失望，最后走上逃学、出走甚至走上自杀的道路。
其实，男女生在一起并不是家长想象的那样亲密接触。如果说，青春期的孩子对异性有一些朦朦胧胧的感觉的话，这是再正常不过的事情了。说明孩子长大了，不再处于男女的无知状态中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。
孩子的早恋大多是青春期的朦胧的、单纯的爱。他们对两性间的爱慕似懂非懂，不知如何去爱，只觉得和对方在一起愉快，对方有吸引力，缺乏成年人谈恋爱对对