篇一:《幼儿园各项制度》
1． 有专用保健室、观察床，保健室物品专用。
2．幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
3．对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5．工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
预防疾病制度
1．贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作。
2．预防接种过卡率百分之百。
3．及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在的班级进行严格消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。积极采用各种办法，防治疾病，降低发病率。
4．加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间，不带幼儿到公共场所。
（一） 环境卫生
1．建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。
2．幼儿教玩具，要保持清洁，保健医生和助理教师每周五下午做好消毒，清洗工作。
3．经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊剂，防暑设备。
4．厕所清洁通风，助理教师每日打扫并消毒二次（中午，放学前各一次）。
（二） 个人卫生
1．幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2．幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
3．饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4．寄宿制幼儿每周洗头1次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗1次，冬季每周2次。
5．要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。
6．寄宿制幼儿每天洗脚，洗屁股。
7．要求儿童服装整洁，寄宿制幼儿冬季内衣隔天换1次，夏季背心，裤叉天天换，勤晒被褥，床单每月洗一次。
8．保护幼儿视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，与幼
儿无关的电视节目一律不看，每次时间不超过20分钟，幼儿与电视机的距离2米以上。
9．工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后洗手，饭前便后洗手，给孩子开饭前及削水果前洗手，倒尿桶，纸筐后洗手）。
幼儿饮食制度
（一） 饮食管理
1．幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导、炊事员、保健人员、保教人员）定期开会，研究伙食问题。
2．伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
3．准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
4．教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
5．保健人员要定期计算幼儿的进食量，做好营养分析，保证儿童的蛋白质摄入量。
6．按时开饭，要保证儿童愉快进餐，时间不能少于20~30分钟，保证儿童每人吃饱吃好。
7．根据幼儿年龄特点，制定合适的食谱，使儿童能吃到各种各样的食物，以保证得到各种营养素和足够的热量。
8．加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。
（二） 饮食卫生
1．要保持厨房的清洁，经常清扫，做到每日一小扫，每周一大扫。
2．食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、菜饭等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒。
3．不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4．要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。
5．水果要洗净削皮后再吃。
6．搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂，流动水洗手，饭桌要用过氧乙酸消毒。
7．炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，使用后肥皂洗手。
幼儿园教育教学管理制度
一、幼儿园应当通过科学教育保育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。
二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域，通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的知识、技能、情感等素质得到全面提升，获得完整经验。
三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿共同进步。
四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿，要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。
五、幼儿教师要使用普通话，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。
六、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在游戏设计、自制玩教具、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。
教师岗位责任制
1、负责制定班级教育教学目标、计划、方案，并组织实施。
2.具备良好的师德，对待幼儿亲切和气，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象。
3.按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，科学合理的安排幼儿一日活动，以游戏为基本活动组织教学，为幼儿提供丰富的材料和教育资源以及适宜的帮助和指导，做好观察记录，正确评价幼儿的表现和发展变化。
4.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。
5.做好家长工作，制定家长工作计划，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，指导家长科学育儿，利用家庭教育资源，共同配合完成教育任务。
6.做好交接班记录。
篇二:《幼儿园教师管理制度》
幼儿园教师管理制度
1、 教师要热爱幼儿，关爱幼儿，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导幼儿，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响幼儿。
2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。
教育教学制度:
l．教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。
2．教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。
3．观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。
4．按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。
5．独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。
6．按课程表上课，组织游戏。
7．以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。
8．午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。
9．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。
10．利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一
天在校生活、学习的情况。
11.要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品
幼儿园保育员制度
一、学习保育员制度
1、协助老师做好晨检，全日观察。
2、餐前餐后管理。 负责做好餐巾、毛巾、茶杯、茶具、餐具的消毒。
3、 消毒液配比掌握好，厕所无味道。
4、做好幼儿园内的环境卫生。{幼儿园房舍管理制度}.
5、卧室卫生、被褥暴晒。
7、户外活动关心体弱儿。
8、做好器材的准备工作。
9、 安全防卫意识（大型玩具）
10、传染病的消毒、隔离（呕吐物的处理）掌握防治知识、护理 知识。
幼儿园保育员职责
1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持寝室教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、按照消毒制度的规定，认真做好每周幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒（每周负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽消毒），认真做好寝室的消毒工作。
5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。
8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要
做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
9．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。每天上午十点左右，下午两点左右打水给各班提醒各班老师给幼儿喝水。
10帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时提醒幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
11．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理。
篇三:《幼儿园管理制度目录》
目 录
第一 篇 幼儿园教育制度
第一章 幼儿教育制度
第一节 幼儿教育的地位和任务
一、幼儿教育的地位
二、幼儿教育的任务
三、幼儿教育的意义
第二节 幼儿教育事业的产生和发展
一、幼儿教育的产生和发展
二、幼儿教育机构的产生和发展
三、我国幼儿教育制度的发展
第三节 幼儿教育行政体制
一、幼儿教育管理原则
二、教育部门主管
三、各有关部门分工负责
第四节 “十五” 期间幼儿教育事业发展目标
一、明确 “十五” 期间幼儿教育事业的发展目标
二、坚持适合我国国情的幼儿教育事业的发展方针
三、适应加强社区建设的要求, 积极探索新形势下幼儿教育的管理机制
第五节 成功幼儿园实施幼儿教育制度典范
典范一: 某区关于贯彻《推进××市 — 岁学前教育管理体制改革若干意见》的实施意见
典范二: 年××区学前教育布局调整实施意见
典范三: ××幼儿园整体优化合理组合实施方案
典范四: 某幼儿园提高办园水平经验
第二章 幼儿园设置
第一节 幼儿园的法律地位
一、幼儿园法律地位的含义
二、幼儿园法律地位的特点
三、幼儿园与教育行政机关的法律关系
第二节 举办幼儿园的基本条件
一、必须有组织机构和章程
二、必须有合格的教师、保育、医务人员
三、必须有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备等
四、必须有必备的办园资金和稳定的经费来源
第三节 幼儿园设置的程序
一、登记注册制度及程序
二、实施幼儿园登记注册制度的意义
第四节 举办幼儿园的主体资格
一、国家、企业事业组织、社会团体, 其他社会组织及公民个人可依法举办幼儿园
二、禁止举办幼儿园的主体
第五节 成功幼儿园设置操作典范
典范一: 上海市幼儿园建设标准
典范二: 上海市幼儿园装备标准 试行
典范三: 广东省幼儿园 班 设备设施标准 试行
第三章 幼儿园的权利和义务
第一节 幼儿园的基本权利
一、按照章程自主管理幼儿园权
二、组织实施保育教育活动权
三、招收新生权
四、学籍管理权
五、聘任并管理教师及其他职工权
六、对本单位设施和经费的管理和使用权
七、拒绝对保教活动的非法干涉权
八、法律法规规定的其他合法权益
第二节 幼儿园的基本义务
一、遵守法律、法规
二、贯彻国家的教育方针, 执行国家保育教育标准, 保证保育教育质量
三、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
四、以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状况及其他有关情况提供便利
五、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
六、依法接受监督
第三节 幼儿园教育中的法律责任
一、违反 《教育法》 相关行为的法律责任
二、违反 《教师法》 相关行为的法律责任
三、违反 《幼儿园管理条例》 行为的法律责任
第四章 幼儿园教育的目标、任务和原则
第一节 幼儿园教育的目标
一、我国的教育目的
二、我国幼儿园教育的目标
第二节 幼儿园教育的任务
一、幼儿园教育任务概述
二、保育和教育相结合的原则
三、幼儿园的保育任务
四、幼儿园的教育任务
第三节 幼儿园教育的原则
一、教育的一般原则
二、幼儿园教育的原则
第四节 成功幼儿园教育计划编制典范
第二篇 成功幼儿园领导管理体制
第一章 幼儿园管理概论
第一节 幼儿园管理的任务和指导思想
一、幼儿园管理的含义
二、幼儿园管理的任务
三、幼儿园管理的指导思想
第二节 幼儿园管理的对象
一、幼儿园管理系统的基本内容
二、幼儿园管理内容的构成要素
三、幼儿园管理要素的三基元
第三节 幼儿园管理原则
一、管理原则的含义
二、办园方向性原则
三、保教为主的整体性原则
四、调动积极性的民主管理原则
五、有效性原则
六、社会协调性原则
第四节 幼儿园管理的目标与过程
一、目标的含义与目标管理
二、幼儿园目标的确立与管理
三、幼儿园管理过程
第五节 成功幼儿园管理制度典范
典范一: ×××幼儿园办园规划
典范二: ×××幼儿园工作计划
第二章 幼儿园组织机构设置
第一节 组织与管理组织
一、组织
二、幼儿园管理组织
第二节 幼儿园机构设置的意义和依据
一、幼儿园组织机构设置的意义
二、幼儿园组织机构设置的依据
三、设置幼儿园组织机构的程序
第三节 幼儿园的一般组织机构
一、幼儿园组织机构的种类
二、幼儿园组织机构的模式
三、建立幼儿园组织机构的原则
四、幼儿园组织机构易出现的问题
五、幼儿园的一般组织机构的建立
六、人员的任用和配备
第四节 幼儿园的领导组织机构
一、幼儿园领导体制的意义
二、幼儿园实行园长负责制
三、幼儿园基层党组织的政治核心作用
四、教工参预管理的民主监督机制
五、幼儿园内部领导管理体制改革所需的外部条
件
第五节 成功幼儿园组织机构设置典范
典范一: 一般幼儿园组织机构图
典范二: 大型幼儿园组织系统图
典范三: 中型幼儿园组织系统图
典范四: 小型幼儿园组织系统图
典范五: 幼儿园各岗位职责
典范六: 教代会制度
典范七: 某幼儿园领导班子的优化建设
第三章 幼儿园园长素质与领导方略
第一节 幼儿园实行园长负责制
一、园长负责制的含义
二、实行园长负责制的必要条件
三、园长的角色
四、园长的职责
五、园长的任命和聘用
第二节 园长的素质和能力要求
一、园长应具有现代管理观念{幼儿园房舍管理制度}.
二、园长的基本素养要求
三、园长的管理能力
第三节 园长的领导工作
一、坚持正确教育思想的领导
二、建立有效的幼儿园管理体系
三、保证保教中心工作
四、建设好教职工队伍
五、善于理财当家
六、做好家长工作, 密切幼儿园与社区的联
系
第四节 园长领导工作方式
一、科学安排时间
二、掌握好开会的艺术
第五节 园长的领导艺术
一、领导科学和领导艺术
二、幼儿园管理中对 “人” 的领导艺术
三、提高园长的行政领导的效率
四、建立良好的幼儿园领导班子结构
五、园长的领导方法与领导艺术
第六节 成功幼儿园园长素质与领导方略典
范
典范一: 园长任期承办制幼儿园管理办法试行 典范二: 幼儿园园长管理制度
典范三: 幼儿园党组织管理制度
典范四: 幼儿园教职工代表大会制度
第四章 制定幼儿园规章制度
第一节 幼儿园制度的作用和意义
一、幼儿园规章制度作用
二、制定幼儿园规章制度的意义
第二节 制定幼儿园规章制度的要求和原则
一、制定幼儿园规章制度的基本要求
二、制定幼儿园规章制度的原则
第三节 幼儿园规章制度的种类和内容
一、全国性规章制度
二、部门性规章制度
三、岗位责任制
四、考核与奖励制度
第四节 幼儿园规章制度执行中应注意的问题
一、制度执行中要注意广泛宣传教育
二、严格检查督促
三、制度面前人人平等
四、建立幼儿园规章制度的监督机制
第五节 成功幼儿园规章制度典范
典范一: 园长岗位责任制
典范二: 保教主任岗位责任制
典范三: 总务主任岗位责任制
典范四: 会计岗位责任制
典范五: 门卫岗位责任制
第三篇 成功幼儿园行政总务后勤管理
第一章 幼儿园行政管理
第一节 建立行政常规工作秩序
一、招生与编班
二、编排教育活动与幼儿一日生活活动表
三、建立人事档案
四、加强图书资料、电教软件的管理, 服务于教学工作
第二节 制定行政管理规章制度
一、建立规章制度的意义
二、规章制度的作用
三、规章制度的特性
四、幼儿园规章制度的种类
五、幼儿园规章制度的制定
六、幼儿园规章制度的执行
篇四:《幼儿园管理制度汇编》
年 月 日
＊＊幼儿园管理制度汇编
目 录
1、园长职责……………………………………………………………1
2、班主任工作职责……………………………………………………2
3、保育员职责…………………………………………………………3
4、医务人员职责………………………………………………………4
5、卫生保健制度………………………………………………………5
6、劳动纪律制度………………………………………………………5
7、奖惩制度……………………………………………………………6
8、考勤制度……………………………………………………………7
9、安全管理制度………………………………………………………7
10、安全检查制度……………………………………………………10
11、幼儿园安全防火制度……………………………………………11
12、班级日常安全制度………………………………………………12
13、班级卫生工作制度………………………………………………13
14、门禁制度…………………………………………………………13
15、安全巡查制度……………………………………………………14
16、校车管理制度……………………………………………………15
17、接送制度…………………………………………………………16
18、家长接送制度……………………………………………………17
＊＊幼儿园管理制度汇编
园 长 职 责
1、园长是幼儿园的第一责任人，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发
展的新动向。
班主任工作职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与保育员共同搞好班内的工作。
6、尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意
见。
保育员职责
1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因事外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
篇五:《某幼儿园管理制度》
幼儿园幼儿管理制度 幼儿园安全用电管理制度
一、幼儿园内教室、寝室、办公室、食堂及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，门卫、电工每天巡查，发现隐患，立即排除。
二、教室、办公室内配置的饮水器、电脑、电视、空调等电器，晚上人离开时必须关闭电源，落实专人负责，室内的灯光要及时关闭。
三、教室、寝室、办公室内一律不准使用“热得快”（取热器），对违规者，收缴器材，酌情处罚，图书馆、档案室严格使用危险性电器。
四、园内各处，确因教学、生活需要而加设电源插座或拉线，必须经园长同意，由专业电工规范操作，未经同意一律不得私拉乱接，以免导致用电隐患
五、食堂、厕所及有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完成情况，使用排风机必须有完整牢固的安全护罩。
六、由园长委派一名责任心强，懂技术的教工为用电安全监督员，孩子用电超荷及公共厨房长明灯而引发火灾。
七、教学楼梯内必须挂设干粉灭火器，并保证其完好状态。
八、成立业余消防队，定期培训，演练消防救护技能。
幼儿园缺课追踪制度
一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。
二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。
三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。
四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。
五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，到医院及时处理。
六、班主任填写《幼儿园晨午检登记表》备案。
七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。
八、保持与家长的密切联系。
幼儿园晨检（午检）制度
晨检要求：
每天幼儿园入园时，须在园门口接受保健老师的晨（午）间检查。幼儿在班内要进行晨（午）间检查，如发现有发热等带病入园，或有传染病症状的，须及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有携带不安全的物品，发现问题迅速处理。[
晨（午）记录：
晨（午）检后，老师需将健康观察情况填写“晨（午）检记录表”，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级。班上老师在各项活动中，注意观察幼儿园的精神状态，发现异常要及时报值班领导并送往保健室进行隔离同时告知家长。{幼儿园房舍管理制度}.
严格执行“疫”报告制度。
儿园卫生消毒制度
为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下消毒卫生制度：
一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照30分钟。
二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。
三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴晒一次。
四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。
五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，用消毒液擦洗一次，生活区幼儿每次回寝前，用消毒液洗擦洗。
六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。
七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕所或清毒水冲洗消毒。
八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
九、各班教师做好幼儿每日晨、午检、预防疾病。
十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生工作。
幼儿园接送卡管理制度
为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对接环节的防范意识，研究决定幼儿园接送实行幼儿接送卡制度，以班为单位管理，请幼儿教师及家长遵照执行，特制定如下制度：
1、幼儿园与家长签订接送安全责任书，落实持卡人。{幼儿园房舍管理制度}.
2 、幼儿接送实行人接送卡将幼儿送入幼儿教师手中，不准让幼儿自己来园。离园时，家长凭接送卡在教师手中。接幼儿。
3、为方便家长的接送，家长可选择2-3名指定接送人凭卡接送幼儿，不准15岁以下的儿童接幼儿。
4、家长有事需非指定人来接孩子，一定要和本班教师交代清楚或提前电话联系。教师在遇到非指定人来接幼儿时，必须询问清楚，问孩子是否认识，并持接送卡方可接走幼儿，不得把孩子交给幼儿不认识的人。如果不履行以上手续，一律不准放人。
5、教师遇到未持卡的较熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿，带班教师应电话通知幼儿父母，得到允许后方可放人。
6、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。
7、幼儿接送卡是家长在接送孩子时的凭证，本卡意义重大，请家长持卡后要妥善保存，若遗失，请在第一时间通知幼儿园，并进行补办手续。
幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送卡制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好实行接送卡的目的和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。[
学校还把接送卡的执行情况列入常规工作考核。对执行不力的班级进行通报扣分，如因工作失职，造成事故，将依法追究相关责任人员的法律责任。
幼儿园食堂卫生安全管理制度
一、食堂必须持有效卫生许可证，到期及时验换。
篇六:《幼儿园规章制度汇编》
淮安区现代幼儿园
规
章
制
度
汇
编
淮安区现代幼儿园园长岗位职责
1.全面贯彻执行国家有关幼儿教育的方针、政策。负责主持幼儿园全面管理工作。
2.深入细致地做好教职工的思想政治工作，关心教职工工作、生活和健康，并能对教职工进行理想、信念、为人师表、职业道德教育，提高全体教职工的思想调动全员教职工的积极性。
3.负责协调联系园内外各种关系，执行学校和后勤集团工作要求。
4.制定规划计划建全并落实各项制度，对各部门负责人工作进行评估、检查，支持各部门负责人抓好教育、卫生保健、安全保卫工作。
5.负责财务管理的领导工作，收费和开支等事项定期进行园务公开，确保经费主要用于保育和教育的需要。
6.组建家长委员会，组织召开家长会议，积极创办家长学校。主动与社区保持联系合作。
7.及时了解国内外有关幼教信息、动态，把握特色幼儿园办园方向，不断推进幼儿园的良性化发展。
淮安区现代幼儿园业务园长岗位职责
1.协助、配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责。
2.负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动，保证幼儿园教育教学活动正常进行。
3.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。
4.认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
5.协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添臵工作。
6.做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作，做好新生入园、编班工作。
7.深入班级，注重调查研究。每学期随堂听课不少于20节。
8.检查、督促教师严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，发现问题，及时处理。负责对教师的考核工作，提出奖罚意见。
9.做好全园性幼儿活动（如庆祝会、运动会、参观、游览等）和各类会议的筹备和接待工作。
10.根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，定期召开家长会、家长开放日、家长助教等活动。做好家