黑龙江科技大学

时间:2021-10-26 19:11:48 节日作文

2016黑龙江科技大学招聘29名工作人员待遇

黑龙江科技大学(一)

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2016黑龙江科技大学招聘29名工作人员待遇

通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。

享受待遇

(一)被录用的博士应聘人员将享受国家和我省规定的事业单位工作人员及学校正式在编教职工的相应待遇。

(二)被录用的硕士应聘人员为学校"人事代理"的合同聘用制职工,没有省事业单位编制身份,享受与我校事业编制职工同等待遇。

(三)其他优秀人才如有意向,相关待遇可面议。

联系方式

地址:哈尔滨市松北区浦源路2468号 邮编:150022

联系人:王老师,夏老师,韩老师

现代汉语基础知识详解

词语的修辞指的是选用和锤炼词语。在分析句中用的好的词语的修辞效果时可以从以下方面进行思考:

(1)口语词语的选用;

(2)文言词语的选用;

(3)准确恰当地选用最贴切的词语;

(4)选用带有感情色彩的词语;

(5)选用上下呼应前后配合的词语。

词语之外的又一种重要的修辞方式是选择句式。为了突出重点,强调表达某个意思,往往变常式句为变式句、变主动句为被动句、变肯定句为否定句。下面我们主要讲变式句的修辞效果。一般说来,变式句的运用都是为了强调突出句子的移位成分,以满足表达上的特殊需要。常见的变式句有:主谓倒装的变式句,定语后置的变式句,状语前置或后置的变式句。例如:

①鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(郭沫若《雷电颂》)

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②终于过去了,中国人民哭泣的日子,中国人民低头的日子。(何其芳《我们最伟大的日子》)

③桃源有一种小筏子,轻捷,稳当,干净,在沅河中可称首屈一指。(沈从文《桃源与沅州》)

④说巧也巧,我们正好走进一座柏树林,阴森森的,亮了的天又变黑了,好像黄昏提前到了人间,„„(李健吾《雨中登泰山》)

⑤愣头磕脑的,他“啊”的一声,忽然全明白了。(老舍《骆驼祥子》)

③瑞宣晓得北平人的软弱,可是他也晓得在最软弱的人里也会有敢冒险去牺牲的,在亡了国的时候。(老舍《四世同堂》)

例①谓语“鼓动”、咆哮”、“闪耀”分别置于主语之前,借以抒发屈原满腔的怒火和强烈的反抗精神。例②把谓语“终于过去了”提到主语之前,表达了解放了的中国人民摆脱屈辱与压迫后的欣慰、自豪的感情。例③把“轻捷”、“稳当”、“干净”等定语后置,并分别予以停顿,除了突出这种小筏子的特性和优点外,还创造出一种整齐的句式和舒缓的语气。例④把“阴森森的”从修饰“柏树林”的定语放到句后,另起一句,不但突出了阴暗的形象,而且突出了人的感觉——我们走进柏树林后感到阴森森的。例⑤把状语“愣头磕脑的”提到句首,更加突出地表现出样子的神态。例⑤把状语“在亡了国的时候”后置加以强调,表达了瑞宣强烈的爱国情感。

修辞格是带有规律性的特殊的修辞格式。修辞格与一般的词语、句式选择不同的是,它总是通过某种特殊的格式来表达特定的修辞意义。我们需要学习、掌握的是常用的16种修辞格,它们是:比喻、比拟、拈连、摹绘、反复、夸张、衬托、对比、对偶、排比、双关、借代、反语、仿词、析词、婉曲。首先我们要了解、识记每一种修辞格的特点。其次是要学会结合具体文意对修辞效果作具体、深入的分析。

从修辞格的表达作用来看,大致可以分为加强语势、增强形象。凝聚语义、增添情趣等四大类。加强语势类主要包括排比、层递、顶真等修辞格。这一类辞格主要通过加强语势,造成一泻千里、波澜壮阔,或连绵不断、回环往复的语势来增强表达效果。增强形象类主要包括比喻、比拟、借代、夸张、摹绘等修辞格。这一类辞格主要通过增强对人和事物的描写作用,把人和事描述得更加生动形象具体,突出语意,来增强表达效果。凝聚语义类主要包括对偶、反复、衬托等修辞格。这一类辞格主要通过能使语义凝聚到某一方面,使之突出,得到强调,来增强表达效果。增添情趣类主要包括拈连、仿词、析词、双关、反语、婉曲等修辞格。这一类辞格主要通过把话说得不同凡响,使人耳目一新,来增添话语的情趣,增强表达效果。我们在分析修辞手法时,可以通过这四个方面去细致体会。另外还要注意两个问

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题:一是要注意修辞方法的综合运用,不管是连用、兼用,还是揉合在一起用,都要一一指明辞格;二是要学会结合具体的文意做具体、深入的分析,切忌说空话。

名诗词句默写整理

1.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春长沙》)

2.人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。(毛泽东《采桑子重阳》)

3.东风不来,三月的柳絮不飞。你的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚。跫音不响,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉紧掩。(郑愁予《错误》)

4.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

6.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(朱自清《荷塘月色》)

7.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

8.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

9.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《左传烛之武退秦师》)

10.今其地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!

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11.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

12.令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

13、燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》)

14.人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。(《触龙说赵太后》)

15、不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(孟子《寡人之于国也》)

16、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

17.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

18.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

19、故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

20、骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。(荀子《劝学》)

21、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(荀子《劝学》)

黑龙江科技大学校徽校标

黑龙江科技大学(二)

文档编号:0000 136

VI设计黑龙江科技大学

黑龙江科技大学

(蓝图VI设计内部资料)黑龙江科技大学

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。 大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

黑龙江科技大学校徽

黑龙江科技大学校名

2015年黑龙江科技大学硕士研究生各专业录取分数线

黑龙江科技大学(三)

2015年黑龙江科技大学硕士研究生各专业录取分数线

【黑龙江科技大学专业介绍】_黑龙江科技大学专业排名

黑龙江科技大学(四)

黑龙江科技大学特色专业:

黑龙江科技大学是一所工科类普通本科院校,拥有共4个最好专业(特色专业)。

黑龙江科技大学采矿工程、矿物加工工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等专业可以说是黑龙江科技大学最好最有特色的专业了,这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

黑龙江科技大学优势专业排名:

学校有4个国家特色专业建设点、10个省重点专业,建成1门国家级精品课、省级精品课14门,1个国家级教学团队、4个省级教学团队,1个省级人才培养模式创新示范区,4个省级实验教学示范中心,2个振兴东北老工业基地人才培训中心、1个国家煤矿安全培训基地。

国家级特色专业(4个):采矿工程、矿物加工工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化。

省重点专业(10个):采矿工程、矿物加工工程、自动化、机械设计制造及其自动化、会计学、土木工程、电气工程及其自动化、安全工程、金属材料工程、数学与应用数学。

学校建成煤炭产业省级重点学科群,矿业工程、电气工程、机械工程3个省重点一级学科。拥有1个博士后科研流动站,1个博士点,11个一级学科硕士点,42个二级学科硕士点,具有MBA授予权和6个工程硕士,会计硕士,金融硕士授权领域。

博士后科研流动站(1个):安全科学与工程。

博士点(1个):煤矿事故应急救援与影响控制。

一级学科硕士点(11个):矿业工程、管理科学与工程、电气工程、机械工程、材料科学与工程、土木工程、工商管理、马克思主义理论、数学、公共管理、安全科学与工程。

其中排名前10的专业是:电气工程及其自动化、会计学、机械设计制造及其自动化、建筑学、金融学、英语、国际经济与贸易、矿物加工工程、自动化、通信工程专业,可以算是黑龙江科技大学的优势专业了。

专业排名

专业名称

专业批次

1

电气工程及其自动化

一批

2

会计学

二批

3

机械设计制造及其自动化

二批

4

建筑学

二批

5

金融学

二批

6黑龙江科技大学

英语

二批

7

国际经济与贸易

二批

8

矿物加工工程

二批黑龙江科技大学

9

自动化

二批

10

通信工程

二批

11

电子信息工程

二批

12

工商管理

二批

13

机械电子工程

二批

14

经济学

二批

15

工程管理

二批

16

软件工程

二批

17

工业设计

二批

18

数学与应用数学

二批

19

环境工程

二批

20

黑龙江科技大学复试面试中英文自我介绍

黑龙江科技大学(五)

黑龙江科技大学复试

(个人陈述自我介绍中文+英文) 在黑龙江科技大学复试面试当中,黑龙江科技大学导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍,可以让导师观察你对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对黑龙江科技大学的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上黑龙江科技大学一臂之力!

==黑龙江科技大学复试自我介绍英文版==

==黑龙江科技大学复试自我介绍中文版==

==自我介绍中文版黑龙江科技大学复试==

尊敬的老师:

您好!

我叫某某某,今年××岁,是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素(农民/工人/干部/职工)的家庭,勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲,让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶,让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸,磨练了我积极乐观的人生态度。

在××学校的学习时光里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。其中:××××××(列举有代表性的获奖证书)。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神,并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上,我刻苦进取、兢兢业业,无论是期末理论考试,还是动手实践操作,我的成绩都能在班级名列前茅。(这里列举有代表性的学科考试名次和成绩)在平时,我自学一些关于×××专业相关知识(表现大学某专业的兴趣),并在实践中锻炼自己。在班级工作上,我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务,从中锻炼自己的组织管理能力。

黑龙江科技大学一直是我心目中向往的象牙塔。黑龙江科技大学有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,(阐述自己所认识的黑龙江

科技大学历史背景,以及自己向往的黑龙江科技大学具体专业,发展

黑龙江科技大学优秀个人简历

黑龙江科技大学(六)

院 校:黑龙江科技大学

专 业: ×××专业学 历:本 科姓 名:杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………

一份菜鸟也修改的简历模板

手 机:

E – mail:

地 址:

唯图设计因为专业,所以精美。

为您的求职锦上添花,Word自荐信

版欢迎下载。

尊敬的领导:

您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是黑龙江科技大学×专业的2015届毕业生。黑龙江科技大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里,我积极参加黑龙江科技大学×专业学科相关的竞赛,并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在黑龙江科技大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在黑龙江科技大学×专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于黑龙江科技大学*本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任黑龙江科技大学*01班班级班长、学习委员、黑龙江科技大学*协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!黑龙江科技大学求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成

为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼! 自荐人:××× 2015年11月12日

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毕业综合测评成绩

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