【篇一】cchujizhongxuekechenganpai
户县渭丰初级中学2015年庆元旦文艺汇演安排户县渭丰初级中学2015年庆元旦文艺汇演安排
为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示学校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创中国梦。经研究决定，举办2015年元旦文艺汇演活动。现将本次活动主题及安排公布如下
一、指导思想
以丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施。
二、组织机构
组 长：宋 涛
副组长：赵 剑 梁普亚 师遵誓
成 员：李 欣 杨广林 李珣辉 高在明 张 冲 各班主任
三、活动主题
唱响时代主旋律，践行核心价值观
元旦文艺展演时间安排：
学区彩排时间：2014年12月23日下午1:30:（涝店初中）
学区来本校展演时间：2014年12月25日下午5:00
到外校展演时间：2104年12月29、30日下午5:00（大王初中 涝店初中）
本校节目展演时间：2014年12月31日下午1:00
四、元旦文艺汇演人员安排
协调：赵 剑
注:主要负责舞台协调等相关事宜
联络组：李 欣 张 冲 张立彬 刘亚会 严少敏 赵娟
注：负责联络节目演出人员及演出人员的上台秩序
接待组：师遵誓 杨广林 高丽霞 王乳姬 崔敏荣
注：负责其他学校领导及演职人员的接待工作。（场地：八年级1、2班；取暖、饮水设施及演出期间领导席位的饮水）
主持：魏娟丽（负责人）、沈春霞（负责人）学生4人
注：负责节目串词及主持人的接待
安全保卫：高立斌 仝卫林 靳应征 赵明升 仝毅斌及班主任
注：负责场地划分，桌椅摆放（领导座位、渭兴师生座位）演出活动的入场、退场和元旦汇演期间的应急处理及安全保卫等。
后勤保障：李珣辉总负责，三处（政教处、教务处、总务处）所有成员全员参与
注：负责舞台搭建、舞台背景布置、音响电源、桌椅提供、外出车辆安排、吃饭及其它所需物品等。
舞台布置：
注：负责现场舞台布置，现场灯光音响装置等
音乐播放：仝松涛
注：负责展演节目音乐的收集及展演时的播放，一个节目一个u盘，提前准备、协调。 后台工作：1、参加学区展演的节目由张冲、赵娟、赵宁 王英负责
2、校内节目展演由各班主任负责
注：负责音乐提供和收集，演出人员的化妆、服装、道具
摄像、摄影：刘阿龙
未尽事宜另行通知
户县渭丰初级中学
2014年12月19日
【篇二】cchujizhongxuekechenganpai
尚岩镇初级中学校本课程开发实施方案尚岩中学校本课程开发实施方案
（试行）
全面贯彻党的教育方针，以邓小平同志的“三个面向”、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国家基础教育课程改革纲要》为指导，紧密结合学校“人文关怀为先，为教师和学生的生命发展奠基”的办学理念，促进学生的个性成长，促进教师的专业发展，促进学校“科技艺术教育”特色发展，全面推进素质教育和课程改革。
一、总体目标
1、初步形成具有我校特色的校本课程体系。努力将我校校本课程的开发科学化、开设制度化、实施规范化，初步形成具有学校特色的校本课程系列，从而推进我校素质教育的开展， 促进学校教学文化建设、学校办学特色的形成。
2、为教师的专业成长提供新的载体。调动教师的积极性和创造性，促进教师更新教育观念，增强教师课程意识，提高课程开发能力，发挥个性特长，促进教师专业发展，提高教师队伍整体水平，实现全校教师专业成长。
3、为学生全面发展提供新的平台。激励和促进学生正确认识自我，选择个性潜能发展的独特领域和生长点，进一步拓展学生知识领域，主动学习，发展批判思维能力、创新精神和实践能力，在全面发展的基础上，培养和发挥学生的个性特长。培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱校园生活，适应社会。
二、校本课程开发与实施组织机构
1、领导小组
组 长：张焕祥
副组长：杨友忠 李长海 刘刚
职责：领导小组是校本课程开发实施的管理决策机构，负责制订校本课程开发实施的方案和具体实施计划，制订和不断完善各项规章制度，审议校本课程开发过程中的决策组织、协调制定《校本课程开发实施方案》，指导校本课程的开发。
2、组织协调小组
由教科室、教务处成员组成。
职责：计划、执行、检查、评估全校各门课程及各教研组的课程教学工作；组织协调各教研组的各项工作的关系，落实各项课程管理措施，部署执行《校本课程开发实施方案》，终审校本教材和计划，检查与监督其的执行情况。
3、执行实施小组
由教研组长、备课组长、班主任和任课教师组成。
教研组长备课组长职责：根据学校的整体安排，制定好本组校本课程开发计划、教学研究活动计划；对教师进行指导，确保完成学校校本课程管理的各项要求：及时反映课程实施过程中出现的问题及教师的教学需求；研究学生的实际情况，为课程管理提供依据；联系教师之间的合作，全力促进课程的形成。培训教师队伍，决定校本课程的设置和课务安排，组织校本教研，编著和初审校本教材。
班主任、任课老师职责：负责校本课程实施过程中学生的组织和管理。
三、校本课程开发
1、基本原则。
1、互补性原则：开发校本课程，作到对国家课程和地方课程予以补充和拓展。
2、多样性原则：校本课程的科目设置力求丰富多彩，可供学生充分选择。
3、可行性原则：学校在确立校本课程开发目标时，充分考虑本校教师队伍的整体实力、科研水平，根据现有条件最大限度地挖掘、利用校内外课程资源，努力使校本课程实用、可行。
4、主体性原则：教师是校本课程开发的主体，在课程的开发和实施中要重视教师的主动精神。学生是学习的主人，学校在校本课程开发过程中要重视学生的参与，根据学生的需要不断优化校本课程。
5、全面性原则：尽可能利用学校和社区的教育资源，全面开发校本课程，人尽其能，物尽其用。
6、开放性原则：以生为本，尊重学生的主体地位，学生对校本课程的选择具有自主权。教材本身在实施中，教师要灵活地创造性地使用教材并不断反思出现的各种问题，对教材随时予以补充、调整。
7、个性化原则：学生可根据自己的兴趣爱好，打破班级界限，选择不同的课程。
2、校本课程的内容模块。
以各教研组为单位自行确定校本课程内容模块。
建议以下几类参考：
按课程开设的培养目标分为人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素养类、艺术修养类、信息技术类等六大类。
人文素养类：通过人文文化的学习，提升学生人文文化品质，教会学生如何做人，培养学生与人合作和进行交流的能力。
科学素养类：通过各种科技自然活动，培养学生科学思考的方法，分析问题和解决问题的能力和热爱科学、勇于探索、敢于创新的科学精神。
生活技能类：通过生活知识的学习，掌握一定的生活技能，提高学生生活的质量。cchujizhongxuekechenganpai
身心素质类：通过体育项目、游戏、活动和心理健康辅导，促进学生身体素质和心理素质的提高。
艺术修养类：通过艺术活动，陶冶学生情操，增强艺术修养，培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的审美能力。
信息技术类：通过学习信息技术相关扩展知识，培养学生收集和处理信息的能力，综合学习、研究性学习的能力。
3、程序。
（1）调查。各教研组组内讨论本组校本课模块及专题的要求，对学生的发展现状和学校的各项教育资源等进行调查评估，进行开发前的可行性研究。
（2）申报。各教研组教师结合自身的教育教学实践和个人特长，提出申报申请，经批准后在相应时间内提交校本课程计划，校本课程计划包括课程类型、名称、课程参考资料、目标、涉及学科、课时数、考核方式、课程大纲或教材等。
（3）审定。学校校本课程开发实施领导小组对教师提交的校本课程计划，根据科学性、可行性等标准进行审定。
（4）实施。经学校校本课程开发实施领导小组审定通过的校本课程，由教导处列入校本课程实施计划，列入学校课程表付诸实施。
（5）督查。教导处和科研处负责校本课实施检查，包括教案、授课、课后反思、建议意见等，汇总后作为下一轮校本课开设的经验材料和决策依据。
四、校本课程的实施
1、实施流程。
（1）选课。
教导处在学期开学前一周，公布每个年级开设的校本课程方案（即专题）及授课教师，供学生选择。
学生根据自己的兴趣爱好，填报选课志愿表。为便于统筹安排，每位学生可选报两个专题，分为第一和第二志愿。
教导处对学生的志愿表进行统计汇总。为提高教学效益，一般情况下，凡选择人数不足20人的课程暂不开设。
（2）排课。
教导处制订各年级校本课程开设计划，并将校本课程的开设排入总课表，开学前下发到每个班级。
每个年级的校本课程每周周五第七八节（两）课时，一学期按18周安排。在公布课表的同时，要公布授课教师、学习地点。
（3）上课。
教师或教师小组根据学校安排，在指定地点组织开展教学活动。校本课程教学组织的要求与国家、地方课程的要求相同。要建立临时班级、组，加强考勤和考核。教师要精心备课，认真上课，并根据实际情况，及时完善课程内容，调整教学方式；学生应根据教师的要求，严格遵守学习纪律，积极参与学习活动，认真完成学习任务。
（4）考核。
每一专题学习结束后，教师要组织对学生进行考核，并向教导处提交课程实施总结。对学生的考核可采用测试、小论文、实验、设计、竞赛等多种方式进行，考核成绩纳入学生学期综合测评和学生个人成长档案。
2、实施过程中的注意事项。
（1）对学生的选课要科学引导。要加强对学生的宣传教育，讲清学校开设校本课程的意义及学校安排中的实际困难，克服学生选课中的兴趣主义倾向，做到“指导不包办，放手不放任”，避免学生选课中“想选就上，不想选就不上”的现象。
（2）教师要精心组织教学过程。要认真制订教学计划，精心备课，撰写教案；认真组织教学过程，加强学生管理，加强与班主任老师的联系，及时反思改进教学行为，提高教学效益。
（3）学生要认真上课。学生要按时出勤，遵守学习常规，认真完成老师布置的学习任务及考核要求。学生校本课程的学分应纳入对学生的各项综合评价和高中毕业的基本要求。
（4）加强对课程实施过程的调研和监控。学校成立调研小组，加强对校本课程实施的全过程调研和监控。通过听课、问卷、座谈、个别访谈等形式，从课程内容、教学过程、学习效果、学情分析等方面，全面分析该课程的实施质量和学生的认可程度，及时反馈，并为校本课程的后续开设提供决策依据。
五、校本课程评价
1、对教师开发的校本课程方案的评价。
教师开发的校本课程方案内容包括：校本课程大纲、教学计划、教材、教案。课程方案评价分为：
（1）课程开发目的意义
*与国家、地方课程的密切联系
*对学生各方面素质提高有现实意义
*课程宗旨较好体现现代价值观念cchujizhongxuekechenganpai
*对学生技能和创新意识培养有切实帮助
（2）课程目标的确立
*目标明确、清晰
*知识目标、能力目标和情感目标具体
*能考虑学力分层的因素，贯彻因材施教的原则
（3）课程内容
*体系完整，层次分明，教材框架清晰
*编排科学、启发性强，突出能力
*新科技、新观点、新方法含量高
（4）课程评价
*评价可操作性强、方法科学、具有激励性和制约作用
【篇三】cchujizhongxuekechenganpai
彭原初级中学开学工作情况汇报材料彭原初级中学2017年春季开学工作自查报告
新学期伴随着春节的喜庆和春天的脚步拉开了帷幕，我校开学工作按照区教育局的要求，结合我校自身实际情况，扎扎实实地做好了开学的各项准备工作,促使开学工作有序有效的进行。时至今日，开学报名已经结束，学校各项工作已走上正轨，一切呈现良好态势。现对开学工作自查情况汇报如下：
一、开学准备情况
根据上级文件精神，为了做好开学的各项准备工作，我校于2月25日（正月二十九）上午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，2月25日下午召开了全体教职工会议暨党风廉政建设集体约谈会，对开学前的工作做了具体安排，对开学的工作纪律做出严格的要求，确保2月26日（二月初一）正式开学上课。并于2017年2月26日组织学生到校报名、上课。2017年2月27日举行全校师生升旗仪式，各项工作均已在扎实开展中。
二、师生到位情况
目前我校在读学生共计677 人，共中七年级239人、八年级 213人、九年级225人,1人休学，流失3人正在动员返校中。教职工在编91人，在岗92人，借出11人，应到岗81人，其中特大病2人（何爱霞、赵国鹏），病假4人（刘圆圆、张雅馨、赵建祥、郭玉芬）、产假3人（王珈莹、赵倩、付英娜），实到72人。目前安排科任课教师压力大：两个级地理课没老师，由美术老师替上，七年级5班语文由办公室办公人员暂代，八年级3、4两个班语文目前无人安排。
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三、后勤保障服务到位
全体班子成员开学前对校园校舍进行了一次拉网式安全大排查，对学校食堂进行了安全检查，对各种消防安全设施到位情况进行了检查，总务处安排食堂工作人员对食堂的炊具进行了清洗与消毒，保证了师生开学饮食的正常和安全。加大春季流行病的防控工作，对禽流感宣传落实到位，各班实行了晨午检制度，日报告师生的体检情况；教务处备齐了开学所需的教师办公用品及师生课本并及时发放，并发放了学科教学计划、教案本、课程安排表、作息时间表，收回了学科教学计划、教案，2月27日，全校按课表正常上课。
四、 加强学校安全管理
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。我们与班主任签订了安全责任书，成立了政教处、心理咨询室，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，同时学校也在开学第一周的集会上集中对学生加强安全教育，强调学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、防拥挤踩踏、防流行性疾病、防意外伤害，不做危险的游戏等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作，寒假期间我们给每一位家长发了《致家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使学生过了一个平安假期、快乐假期，同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。开学后学校加强了门卫工作，要求学校大门随开随锁，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认
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真的检查，发现的问题有：雨水外排不畅、部分围墙裂缝、供暖锅炉烟囱年久未更换，这些问题正在商议整改。开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。
五、教学用书及教学设备使用情况
校教务处提前与新华书店联系，安排人员拖运、分发教材保证了及时开学和上课。教学用书报到当天已基本发放到位只有个别科目新华书店尚未到货正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。学校安排专人在开学初对各班的“班班通”硬软件进行了排查，保证了“班班通”的正常使用。发放了新的“班班通”使用记录册。实验室、图书室，清灰除尘，正常开放使用。
六、存在问题
我校在开学工作中也有一些不足，如少数教师从节日气氛中走出来速度慢，安全意识不强等。针对这些情况，我们利用教职工大会，教育要求所有教职员工，转变工作态度，强化安全意识，牢记各自责任，迅速进入角色。
总之，本学期我们将在各级领导的关怀下，以教育局开学会议精神为指针，扎实构建和谐安全校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，逐步推进生本教育，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。
彭原初级中学
2017年2月28日
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【篇四】cchujizhongxuekechenganpai
初级中学办学章程初级中学办学章程
第一章 总 则
第一条 为了规范学校管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规文件，制定本章程。
第二条 学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则，贯彻为学生服务、为家长服务、为社会服务的办学理念，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条 学校名称： XXXXXXXXX
学校地址： XXXXXXXXX
学校性质： 全民所有制
学制年限： 初中教育3年
第四条 学校在XX市教育局和XX镇党委政府的双重领导下实施教育工作，接受他们的指导、检查和监督。
第五条 学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。
第六条 学校办学思想
办学理念： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
发展理念： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
办学思想： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
办学目标： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
校 训： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
校 风： XXXXXXXXXXXXXXXXXX
教 风： XXXXXXXXXXXXXXXXXX
学 风： XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
发展方向： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
第七条 学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持依法治校、依法治教、科研兴校的方针，以把学校建设成既有较高的教学质量又具有一定办学特色的初中为目标。
第八条 学校以汉语言文字为基础教学语言文字，使用普通话和规范字。同时开设英语课、计算机课、安全教育课和艺术教育等特色教育课程。
第二章 学校管理体制
第一节 校长
第九条 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长必须具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命或聘任，校长依法全面负责学校行政工作。
第十条 校长的职责
（一） 团结和带领全体教职工，全面贯彻国家的教育方针、法规、政策，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，面向全体学生，
全面提高教育教学质量，促使学生得到全面的生动活泼的发展。
（二） 接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。
（三） 主持制定学校发展规划、学校工作计划，并组织实施、检查、总结。
（四） 主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好学校思想政治工作、教育教学教科研工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。
（五） 加强学校教职工队伍建设，不断提升教职工队伍的整体素质。
（六） 贯彻勤俭办学方针，努力增收节支，逐步改善办学条件，提高教职工的福利待遇。
（七） 定期向教代会报告工作，听取意见，改进学校管理。
（八） 加强与当地党委、政府的联系，积极争取当地党委、政府的支持；加强与村委会、家庭的联系，积极争取村委会、家庭的支持。
第十一条 校长的权力。校长作为学校的法人代表，在国家赋予学校的权限内，代表学校行使以下权力：
（一） 决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学、教研和行政管理等方面的重大事项有决策权。如遇学校行政工作的重大问题，校长有最后决定权。
（二） 人事权。根据上级有关规定，从学校实际出发聘用、调
整干部、教职工，安排干部和教职工的工作。校长有权提名、任免处室主任及其以下干部；有权决定对教职工的使用。
（三） 奖惩权。根据上级和学校有关规定，对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四） 财经权。在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费，发展学校各项事业。校长有对学校经费的合理使用权，有对绩效工资、奖金等的合理分配权。
（五） 法律、法规规定的其他权利。
第二节 学校职能部门
第十二条 学校设办公室、教导处、政教处、总务处、装备处、团委等职能部门，在校长的领导下具体负责某方面的工作。
第十三条 学校实行分工负责、分级管理的制度，各行政部门对校长负责。职能部门各司其职、分工合作，互不推诿，敢于承担责任。
办公室：上情下达，下情上达，互通情报，接待来访客人。管理好学校文书档案，做好考勤工作。
政教处：具体负责全校师生的思想政治工作、学生管理、教师的师德考评、职称评定等工作。
教导处：具体负责学校教学管理、教学服务、学籍管理、考绩等工作。
装备处：具体负责全校电教装备工作，积极开展教科研活动，协
助教务处做好其他工作。
总务处：具体负责学校财务、后勤、基建，为教学一线服务。 团委：具体负责学校共青团工作。
第十四条 职能部门一般设主任一人，视需要设副主任一人和干事。学校各行政部门的主任由校长提名，学校党支部考察，校务会议研究，校长任命，同时报市教育局备案。各处室主任职责见《管理文集》。
第十五条 学校教导处以下设教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。负责本学科教学工作，并在教学方法研究、青年教师培训等方面发挥作用。
教研组设组长一名，负责组织本组教师开展教科研活动，并参与教学管理、考评工作。学科教师接受教研组的教育科研业务管理、指导。各组成立兴趣小组。
第三节 行政办公会议
第十六条 学校行政办公会议是学校行政管理的日常工作机构，主要工作内容为根据上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面工作，对贯彻执行学校工作意见进行部署，组织实施。
第十七条 行政办公会议由校长或由校长委托其他领导主持，成员为全体校级党政领导和行政职能部门、工会的主要负责人；必要时可召开行政扩大会议，吸收有关成员参加会议。
第十八条 行政办公会议一般每周召开一次。主要内容为提出学校工作意见，对重大工作、问题作出决策，部署、安排学校教育、
【篇五】cchujizhongxuekechenganpai
富水镇初级中学2015富水镇初级中学2015——2016学年度音乐教室工作计划
一、指导思想：
贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。
二、工作目标：
音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
从以下几个方面明确自己的职责：
1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
2、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生，将地面打扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净，把桌凳摆放整齐。平时安排学生做好保洁工作。
3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。
4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教导处。
5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发现问题，及时向学校分管领导反映。
6、我每周对音乐室的安全进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发现问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教导处。
7、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。cchujizhongxuekechenganpai
富水镇初级中学2015——2016学年度美术室管理工作计划
一、指导思想：
以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。
学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。
二、工作要点：cchujizhongxuekechenganpai
（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。
（三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。
三、具体计划：
1、美术室由管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。
5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。
7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
富水镇初级中学2015——2016学年度舞蹈室管理工作计划
一、指导思想
2015－2016学年度第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外各类社团的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。
二、工作要求
1、按需要提高音乐舞蹈教室使用频率
本学期，要求音乐课在本教室上课的比例达50%以上。另外每天能安排一小时的时间，为我校舞蹈、器乐、合唱等社团活动提供场地。做好舞蹈室使用表册记录。教师每一次使用设备都务必填好器材使用登记表，舞蹈教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
2、努力维护，保证设备安全、正常的使用，增强专业课教学效果 作为管理员，本人将负责加强日常设备的检查、清洁、保养、维护工作，保持教室内桌椅完好无损，各类教材器材 存放整齐、清洁有序，如有需更新部室设备应及时上报校领导，确保舞蹈教室能为学校专业课教学提供必要的保障。
3、加强上课、活动期间对教师和学生的管理 提醒授课教师保证室内环境、卫生的良好。要求用多媒体上好每一节音乐课，正确使用钢琴辅助教学，每天上课的班级由本班音乐委员负责管理，培养学生的管理工作。进入教室的人员要爱护地板、墙壁等设施、器材，做到每上一节课后都要认真打扫卫生，认真检查设备。
4、做好其他日常管理工作 严格按照《舞蹈教室管理制度》执行，确保本教室能满足为音乐、舞蹈教育教学之需要。
【篇六】cchujizhongxuekechenganpai
商南县初级中学组织参加艺术节和艺术展演工作安排商南县初级中学 组织参加市县艺术节及艺术展演 活动的工作安排
为全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，力争在市县艺术节和艺术展演中取得优异成绩，促进学生全面发展，根据商南县教体局《关于举办商南县第三届中小学艺术节及组织参加商洛市中小学生艺术展演活动的通知》(商教发2012〃40号)精神，现做如下安排:
一、领导小组及人员分工
1、组 长:李保东
督 查:段开强 王 民
小组长:王顶梁 刘尚鹏 祁焕芳 王维群
成 员:全体行政人员
2、分工
王顶梁:负责教师才艺展示和艺术教育科研论文类征集、上报。实施部门:教务处。
刘尚鹏:负责教师艺术作品征集上报。实施部门:保卫处，总务处。
王维群:负责学生艺术作品征集上报。实施部门: 党支部、工会、行办。 。 祁焕芳:负责艺术展演类节目挑选、排练、上报。实施部门： 政教处、团委、体音美组。
二、上报作品类别
项目分为四大类：艺术表演类、艺术作品类、教师才艺全能展示和艺术教育科研论文类。其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）和学生朗诵、演 - 1 -