【篇一】《月夜》
杜甫《月夜》赏析月夜（杜甫） 今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 注解： 1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。这两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。 2.怜：爱。未解：尚不懂得。 3.云鬟:古代妇女的环形发饰。 4.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒：夜雾本无香，香从妻子的云鬟中散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写出夜已深而人未寐的情景。 5.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。 作者简介：杜甫（公元712--770年），汉族，字子美，原籍囊阳，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”。一生写诗一与李白并称为“李杜”，有为了与杜牧李商隐区开来，又称“大李杜”。千四百多首。原籍湖北襄阳，生于河南巩县（现巩义市）。远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，乃父杜闲。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 解释：今夜在鄜州的上空有一轮皎洁的明月，我在这看明月，妻子一定一个人在闺房中独自望月：希望相公快点回来！ 幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲，只是东悄悄，西瞧瞧看着天上圆圆的东西：真好看，像一轮白玉盘。 香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光辉映着她雪白的双臂。 什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢！我不禁留下了眼泪，滴在了妻子的心中! 背景：天宝十五载（756）春，安禄山由洛阳攻潼关。五月，杜甫从奉先移家至潼关以北白水（今陕西白水县）的舅父处。六月，长安陷落，玄宗逃蜀，叛军入白水，杜甫携家逃往鄜州羌村。七月，肃宗在灵武（今宁夏灵武县）即位，杜甫获悉即从鄜州只身奔向灵武，不料途中被安史叛军所俘，押回长安。这首诗即是困居长安时所作，表达了对离乱中的妻子家小的深切挂念。情深意真，明白如话，丝毫不见为律诗束缚的痕迹。诗的构思采用从对方设想的方式，"心已驰神到彼，诗从对面飞来，悲婉微至，精丽绝伦，又妙在无一字不从月色照出也"（《读杜心解》）。后世诗人常常学此法度。 赏析：题为《月夜》，作者看到的是长安月。如果从自己方面落墨，一入手应该写“今夜长安月，闺中只独看”。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以悄焉动容，神驰千里，直写“今夜鄜州月，闺中只独看”。这已经透过一层。自己只身在外，当然是独自看月。妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢？“遥怜小儿女，未解忆长安”一联作了回答。妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”啊！用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出了那个“独”字，又进一层。 在一二两联中，“怜”字，“忆”字，都不宜轻易滑过。而这，又应该和“今夜”、“独看”联系起来加以吟味。明月当空，月月都能看到。特指“今夜”的“独看”，则心目中自然有往日的“同看”和未来的“同看”。未来的“同看”，留待结句点明。往日的“同看”，则暗含于一二两联之中。“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。” ——这不是分明透露出他和妻子有过“同看”鄜州月而共“忆长安”的往事吗？我们知道，安史之乱以前，作者困处长安达十年之久，其中有一段时间，是与妻子在一起度过的。和妻子一同忍饥受寒，也一同观赏长安的明月，这自然就留下了深刻的记忆。当长安沦陷，一家人逃难到了羌村的时候，与妻子“同看”鄜州之月而共“忆长安”，已不胜其辛酸！如今自己身陷乱军之中，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，那“忆”就不仅充满了辛酸，而且交织着忧虑与惊恐。这个“忆”字，是含意深广，耐人寻思的。往日与妻子同看鄜州之月而“忆长安”，虽然百感交集，但尚有自己为妻子分忧；如今呢，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，“遥怜”小儿女们天真幼稚，只能增加她的负担，哪能为她分忧啊！这个“怜”字，也是饱含深情，感人肺腑的。孩子还小，并不懂得想念，可是，杜甫又怎能不念呢？！从小孩的“不念”更能体现出大人的“念”之深切。 第三联通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现“忆长安”。雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深，甚至会担心她的丈夫是否还活着，怎能不热泪盈眶？而这，又完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就不能不激起结束这种痛苦生活的希望；于是以表现希望的诗句作结：“何时倚虚幌，双照泪痕干？”“双照”而泪痕始干，则“独看”而泪痕不干，也就意在言外了。 这首诗借看月而抒离情，但所抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。作者在半年以后所写的《述怀》诗中说：“去年潼关破，妻子隔绝久”；“寄书问三川（鄜州的属县，羌村所在），不知家在否”；“几人全性命？尽室岂相偶！”两诗参照，就不难看出“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，“双照”的清辉中闪耀着四海升平的理想。字里行间，时代的脉搏是清晰可辨的。 题为《月夜》，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”（薄帷）、对月舒愁的希望寄托于不知“何时”的未来。词旨婉切，章法紧密。如黄生所说：“五律至此，无忝诗圣矣！” 借助想象，抒写妻子对自己的思念，也写出自己对妻子的思念。[编辑本段]月夜（刘方平） 全文： 更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。 注解： 阑干：这里指横斜的样子。 南斗：星宿名，在北斗七星南。 偏知：才知。 新：初。 译文： 夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑夜里。 北斗星倾斜了，南斗星也倾斜了。 偏偏就在今夜，使人分明的觉出春天正在回暖，因为你听—绿窗纱外，唧唧的虫鸣，头一遭儿传到了屋子里来了。 赏析： 唐诗中，以春和月为题的不少。或咏春景而感怀，或望明月而生情思。此诗写春，不唯不从柳绿桃红之类的事物着笔，反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来，写月，也不细描其光影，不感叹其圆缺；而只是在夜色中调进半片月色，这样，夜色不至太浓，月色也不至太明，造成一种蒙胧而和谐的旋律。 此诗首揭“更深”二字，为以下景色的描绘确定了基调，也给全诗笼罩一种特殊氛围。“月色半人家”是“更深”二字的具体化，接下的一句“北斗阑干南斗斜”，是“更深”于夜空的征象，两句一起造成春夜的静穆，意境深邃。月光半照，是因为月轮西斜，诗以星斗阑干为映衬，这就构成两句之间的内在关联。 恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“今夜偏知春气暖．虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。从虫介之微而知寒暖之候，说明诗入有着深厚的乡村生活的根柢。因此。这两句非一般人所能道。没有长期乡村生活经验的入。固然说不出；便是生活在乡村，也并非人人都说得出来。今夜虫鸣，究竟是第一回还是第几回，谁去注意它，这须得有心人。还应该有一颗诗心。一个“新”字，饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。 诗中说“春气暖”自“今夜”始，表明对节候变化十分敏感，“偏知”一语洋溢着自得之情。写隔窗听到虫声，用“透”。给人以生机勃发的力度感。窗纱的绿色，夜晚是看不出的。这绿意来自诗人内心的盎然春意。至此，我们就可以明白：诗人之所以不描写作为春天表征的鲜明的外在景观。而是借助深夜景色气氛来烘托诗的意境，就是因为这诗得之于诗人的内心。诗人是以一颗纯净的心灵体察自然界的细微变化的。诗的前二句写景物，不着一丝春的色彩．却暗中关合春意，颇具蕴藉之致。第三句的“春气暖”。结句的“虫声”，“绿窗纱”互为映发。于是春意俱足。但这声与色，仍从“意”(感觉)中来。诗人并非唯从“虫声”才知道春气已暖，“春气暖”是诗人对“今夜”的细微感觉，而“虫声”只是与其感觉冥合的一个物候。因此，诗的意蕴是深厚的。构思的新颖别致，决定于感受的独特。唐代田园诗成为一个重要流派，也不乏名家。然而。能仿佛陶诗一二者并不多见。象本诗这样深得陶体真趣的。就更为寥寥。至于说本诗有无隐微之情的寄托，于字面无征，不好去穿凿。【篇二】《月夜》
刘方平《月夜》阅读训练附答案【原诗】： 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 【注释】：①更深：深夜。②北斗：指北斗七星。阑干：横斜的样子。南斗：二十八宿之一，有六颗星。③偏知：忽然感到。④新：初。 【阅读训练】： （1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。 （2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？ （3）这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语言特点。 （4）有人认为这首词胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？ 二： (1)从视角看，诗的前二句是写 ，寥廓天宇，月色空明；后二句是写俯视， ， 。 (2)诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，请举例说明。 【参考答案】： （1）“更深”是夜深的意思。（“阑干”是横斜的样子。） （2） 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。 （3）语言清丽、细腻、新颖、隽永，独具一格。 （4）诗的前两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、很少为人写过的境界。在静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动，万物的复苏。后两句使得全诗构思新颖别致，不落俗套。（意对即可） 二： (1)仰望 大地静谧(夜寒料峭) 虫声新透； (2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息。虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。
【篇三】《月夜》
杜甫《月夜》阅读训练附答案杜甫《月夜》阅读训练附答案 【阅读训练】： 一、1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么？2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。3、“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。4、杜甫的诗为什么被称为“诗史”？请结合本诗简要阐释。 二、1.“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”的意思是什么？ 2.“今夜鄜州月，闺中只独看”，妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢？ 3.“何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望？ 三、1.根据你所掌握的知识推断，此诗大约写于什么时候？诗人在哪里？家人又在哪里？ 2.试分析诗歌刻画的形象和诗人通过这一形象所表达的感情。 3.试分析颈联的写作技巧。（注意找出其中的两个关键词） 【参考答案】： 一、1、①妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助；②诗人“遥怜”小儿女们天真幼稚，并不懂得想念，衬托出大人的“念”之深切。“怜”小儿女，也“怜”妻子“怜”自身，“怜”字饱含深情，感人肺腑。 2.、①“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。③如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。 3、“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。4、杜甫生活在一个战祸横飞的年代，一生经历无穷的灾难，而他与人民患难与共，以现实主义的精神和创作方法，用诗歌反映了那段苦难的历史。在这首诗中，“独看”的悲苦浸透了天下离乱的悲苦，“双照”的期盼中寄寓了人民对战乱平息的渴望。（联系诗歌的颔联、颈联来阐释也可） 二、1.雾气沾湿了她浓密的头发，月光给她莹洁的双臂洒上清寒。 2.妻子看月并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿未谙世事，还不懂得“忆长安”。 3.夫妻团圆，“安史之乱”尽快结束，人民不再流离失所。（意对即可） 三、1.安史之乱；诗人在长安；家人在鄜州。 2.刻画了一个久久伫立望月怀人的妻子形象。忧心忡忡、夜不能寐的诗人，月下深切思念丈夫的妻子和天真幼稚、未谙世事的孩子；表达了深切的思念之情。 3.一“湿”一“寒”含蓄地写出了眺望之久，思念之深，牵挂之切。诗人不直说自己想家，却想象妻子担心自己的安危，巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。
【篇四】《月夜》
《月夜》公开课教学设计doc构思奇巧，情真意切
——杜甫《月夜》教学设计
东莞一中 陈丽红
教学目标：
1、鉴赏《月夜》的艺术表现手法：构思奇巧
2、鉴赏表现主题的传神字眼：独看、双照
3、感受杜甫忧国忧民的情怀
4、拓展学习这种奇巧的构思
教学难点：
诗歌思想感情的把握
教学重点：
1、传神字眼：独看、双照
2、艺术特色：构思奇巧
教学方法：
引导法、比较法、想象法
教学工具：多媒体课件
【导语】：
独在异乡为异客，每逢望月倍思亲。月亮总是撩人思绪的，我想同学们最早学的望月思乡诗，应该是李白的《静夜思》了。今天我们再来重温一下这首诗好吗？
一个比李白小11岁的人，在他45岁时，叛军攻进潼关，他带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。七月，听闻肃宗即位于灵武（今属宁夏）。他便于八月间离家北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。一个夜晚，他望月思家，写下了一首千古传诵的名作。这首诗，叫做《月夜》，这个人，叫做杜甫。
月夜
今夜鄜州月， 闺中只独看。
遥怜小儿女， 未解忆长安。
香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。
何时倚虚幌， 双照泪痕干？
（学生自由读，然后全班齐读）
【诗歌解读】：
首联：今夜鄜州月，闺中只独看。
问：这句写的是谁思啊？（抓住“鄜州、闺中”）
明明是杜甫写的诗，应该是“举头望长安夜，低头思鄜州妻”才对啊。怎么反而写妻子思自己呢？——不说己思家，却说家中妻思己，更见思家心切啊。 问：自己只身在外，当然是独自看月。可妻子明明有儿女在身边，怎么说是“独看”呢？我们来看下一句。
颔联：遥怜小儿女， 未解忆长安。
“忆长安”的原来是妻子，孩子还太小，以致不理解望月思亲的母亲，又因为“少年不识愁滋味”，更加不懂得想念在长安的父亲。用小儿女的“未解忆”反衬妻子的忆，突出了“独”。
今夜只独看，这不是分明透露出他和妻子有过“同看”鄜州月而共“忆长安”的往事吗？我们知道，安史之乱以前，作者困处长安达十年之久，其中有一段时间，是与妻子在一起度过的。和妻子一同忍饥受寒，也一同观赏长安的明月，这自然就留下了深刻的记忆。当长安沦陷，一家人逃难到了羌村的时候，与妻子“同看”鄜州之月而共“忆长安”，已不胜其辛酸！如今自己身陷乱军之中，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，那“忆”就不仅充满了辛酸，而且交织着忧虑与惊恐。这个“忆”字，是含意深广，耐人寻思的。往日与妻子同看鄜州之月而“忆长安”，虽然百感交集，但尚有自己为妻子分忧；如今呢，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，“遥怜”小儿女们天真幼稚，只能增加她的负担，哪能为她分忧啊！这个“怜”字，也是饱含深情，感人肺腑的。
颈联：香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。
妻子一个人久久望着月，她的如云鬟发大概也被夜里的露水沾湿了吧，会不会受凉呢？在皎洁的月光下，她手臂上白玉般的肌肤，或許也感到一丝寒意了。 问：为什么会“湿”，为什么会“寒”？
妻子望月之久，思念之痴。不知不觉就已经夜深了。
尾联：何时倚虚幌， 双照泪痕干？
当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就不能不激起结束这种痛苦生活的希望；于是发出了：“何时倚虚幌，双照泪痕干？”的呼声。“双照”而泪痕始干，则“独看”而泪痕不干，也就意在言外了。
问：古代诗话有“诗眼”的说法，认为“一字之响，能使全句皆奇”。今人认为“诗眼”就是作品中最能表现意境的关键词句。请指出这首诗的诗眼： 独看：浸透了天下乱离的悲哀
双照：反射出和平团圆的理想
小结：战乱时期，饱受相思之苦的又何止杜甫一家？杜甫只不过是发出了广大人民盼团聚、盼和平的共同心声而已。无怪乎称杜诗为“诗史”了。诗歌把夫妻的聚散和时局的安危结合起来，写出了乱离时代亲人别离的痛苦心情和强烈盼望，这种痛苦、这种渴望是普遍的、永恒的，因而这首诗歌也一直引起读者的共鸣。 （全班再次自读，然后一个同学有感情的读。全班背诵）
【重点鉴赏】
问：这首诗在艺术表现上和李白的《静夜思》是否一致？如果不是，那么又有何不同？
李白：直抒胸臆《月夜》
杜甫：含蓄委婉，构思奇巧，不说己思妻，却说妻思己，不说己思儿女，却说儿女不解母亲之思。
这样更见己思家之情真意切。
其实像这样的侧面暗示、落笔对方的奇巧构思我们在以前的诗歌当中也见过，我们一起来回顾一下。
王维《九月九忆山东兄弟》抒写作客他乡的思家念亲之情。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
李白《渡荆门送别》抒写诗人“辞亲远游”的思乡之情。“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”
除了上面学过的，我再补充两首，大家一起欣赏一下。
白居易的《邯郸冬至夜思家》抒写羁旅怀人之情。“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”《月夜》
高适的《除夕作》也是采用对面落笔写家人之思，同样具有语短情长，耐人寻味的特点，“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”
（让学生说出哪些诗句是落笔对方。）
【拓展练习】
同学们长年住校，一定常常思念家人，请用杜甫这种奇巧的构思写一段自己思念家人的文字。
【课后作业】
1、比较鉴赏张九龄的《望月怀远》：说说《望月怀远》和《月夜》在艺术手法的异同；如何理解“披衣觉露滋”的“滋”。
板书设计：
月夜 杜甫
（线索）思念家人情真意切 月
落笔对方、构思奇巧
（此文获2006东莞市中学语文教学研究会优秀教学案例评比三等奖）
【篇五】《月夜》
《月夜》教案《月夜》杜甫
教案《月夜》 班级：高二（3）班 授课教师：杜育频
教学目标：
１、学习作者的笔法，即对写法。
2、品味诗人的“炼字”，学习“诗眼”。体会其深刻主题。
3、归纳意象“月”在古典诗歌里的运用和抒情。
教学重难点：
1、通过学习诗眼，体会其深刻主题。
2、归纳意象“月”在古典诗歌里的运用和抒情。
教学步骤：
一、导入
1、检查背诵。
2、导入新课。
二、整体感知
1、介绍作者。
2、了解作品背景。
3、齐读，正音，把握节奏。
4、解读诗意。
三、合作探究
听录音范读，体会诗中深沉的感情，全班带感情诵读。
1、首联：今夜鄜州月，闺中只独看。
诗人此时身处长安，为何开句却是“今夜鄜州月”？
“今夜”“只独看”如何理解？
明确：采用对写法，也叫对面落笔，属于曲笔的一种。
不直接写自己如何思念妻子，而是写妻子对自己的思念，转换的抒写角度，曲表意更深，更显出诗人对妻子的一往情深。
2、颔联：遥怜小儿女，未解忆长安。
炼字“怜”“忆”。
明确：昔日同看月，而今只独看、独“忆长安”，这“忆”不仅是辛酸，更有忧虑惊恐，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”，亦不懂为母分忧，此一“怜”字，饱含深情。
3、颈联：香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
有人说这一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练，找出，并简析。 明确：是“湿”和“寒”。一“湿”一“寒”可触可感，形象生动，表现了妻子望月之久，忆夫之深。
“湿”和“寒的表象是诗人的想象和联想，其实是写诗人看月之久，忆妻之深的痛苦现实。明写妻子思夫之深，暗写杜甫思妻之切。
4、尾联：何时倚虚幌，双照泪痕干。
为何“双照”可以“泪痕干”，“独看”就不可以？
解读诗眼“独看”“双照”。
明确：“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，“双照”的清辉里闪耀着四海升平人团聚的理想，泪干即是指不再受两地思念之苦。
“独看”和“双照”是这首诗的诗眼，是最能体现主旨的关键词。
四、主旨
此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索，贯通全诗，采用借景抒情、暗示手法望月怀人，通过写诗人对妻子的思念，反映了乱离时代人民的痛苦，表达了对和平生活的向往。
五、拓展迁移
古人认为在不同的地方看到的月亮是一样的，因此认为月可以超越空间，因此对月情有独钟，都喜欢借月托情。面对同一轮明月，抒发的感情却各不相同。月亮这一意象在诗歌中大致可以有五种解读：
（一）以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀。
（二）以月渲染凄清的气氛，烘托孤苦寂寞的情怀。
（三）以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
（四）以月蕴涵时空的永恒。
（五）以月象征高洁的品质。
六、课堂小结
七、作业：背诵《月夜》，预习《哀江头》。
【篇六】《月夜》
杜甫《月夜》教案杜甫《月夜》教案
一；导入新课
从古到今，人类就有一个永恒不变的朋友，那就是月亮。它给暗夜的人以光明，给身世凄凉的人以温暖;给独处者以勇气;给失意者以关怀。正因为这样，它引发了人们无尽的想象，滋长成丰富而又迷人的中国月文化。在以往的悠悠岁月里，从 “举头望明月，低头思故乡。”的惆怅到“举杯邀明月，对影成三人。”的洒脱，月圆这一自然景观引发了无数文人墨客的不尽遐思，他们把明月当作传情达意的物象，逐月抒怀，千种思绪，万般情怀自然涌上心头，今天，让我们再来学习一首咏月诗《月夜》。
二；作者简介
杜甫（712～770）字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。因曾居长安城南少陵，所以自称“少陵野老”， 世称杜少陵。35岁前过的是读书与漫游的生活。天宝五年（746年）赴长安，想通过科举为官，以实现自己的政治抱负。但由于奸相李林甫、杨国忠先后当权，政治腐败，以致进取无门，困顿十年。十年的长安困守，使杜甫看到了统治者的腐败和下层人民的苦难，从此以后他开始逐渐成为了一位忧国忧民的伟大诗人，确定了他的生活道路和创作道路。乾元二年（759）杜甫由于在政治上感到绝望，便弃官举家移居成都，在亲友的资助下，在成都城西浣（huan）花溪畔建筑了草堂，结束了流离转徙的生活，得到了一个安身的处所，这个草堂世称“浣花草堂”，也就是我们今天所说的“杜甫草堂”。在成都定居时，曾一度任检校工部员外郎，故世人称他“杜工部”。 永泰元年(765)，杜甫率领家人离开草堂，乘舟东下。漂泊于荆湘一带。大历五年（770）冬死于长沙与岳阳之间湘江上的舟中，终年59岁。
杜甫是我国文学史上伟大的现实主义大诗人。他的诗歌具有丰富的社会内容，广泛而深刻地反映了当时的历史面貌，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。他的诗被后人称为“诗史”，他被后人尊为“诗圣”。 代表作组诗“三吏”“三别”。 （三吏：《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》
三别： 《新婚别》 《无家别》 《垂老别》）
三；写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）。当年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居在羌村。七月，肃宗即位于灵武，杜甫于是离家北上延州，准备赶至灵武为平叛效力，但不幸被叛军所俘，掳往长安。因杜甫原无官职，便未受囚禁。是年八月的一个月夜，诗人望月生情，写下这首舞律诗。
作品凝结了诗人对他妻子杨氏夫人的深情挚爱，表露了他对遥处鄜州的闺中人的亲切关怀，是杜诗、也是唐诗中描写夫妇之情的杰作。
四；诗歌赏析
1；今夜鄜州月，闺中只独看。
问：鄜州望月之人是谁？
答；诗人远在鄜州的妻子。诗篇首联的“闺中”，系指闺中人，古代妇女多居于
闺房之中，所以，这里用作妻的借代用法。诗人起笔没有直接抒发他对妻的如何怀念，而是想像杨氏夫人此时此际也是独个儿在鄜州看月。这里的一个“独”字写尽了妻的孤单落寞的情状，“看”字里兼含“忆”的意味。
而写妻子思自己呢？
答；作者身在长安，不写长安的月夜，却写起了鄜州的月色；不写自己怀念妻
子，反而写妻子想念自己。正是诗人在长安望月，想念妻子，想到妻子正在思念自己。他焦心的不是自己失掉自由，生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何的焦心。妻子如此，诗人自己又何尝不是这样呢？这样就显得更加的委婉含蓄，表达诗人的思念之情。
2；遥怜小儿女，未解忆长安。
问；从诗歌可以看到，在家里的不仅有妻子，还有儿女。为什么作者
却说是闺中“独”看呢？
答；妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，儿女还小，他们不懂得思念远在长安得父亲，也不理解母亲对父亲的思念的凄苦心情，因此虽有儿女在旁，但并不能分解妻的忧愁。所以，妻子只能“独看”。这里用小儿女的不解忆衬托妻子的“独”。 更突出了妻看月时的孤独感。
3；香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 这两句诗人又进而写其妻月下久立时的情景。这是诗人的一种设想。
问；为什么会“湿”，为什么会“寒”？
答；他设想妻对月念远，思情一定很深，在月下也一定站得很久。因为思情深，看月久，她那梳成环形的头发也被秋夜的雾露沾“湿”了。她那洁白如玉的手臂也被清冷的月光映“寒”了。突出了妻子望月之久，思念之深。不知不觉就已经夜深了。其实是烘托出自己对妻子家人的思念之切。“湿”和“寒的表象是诗人的想象和联想，其实是写诗人看月之久，忆妻之深的痛苦现实。明写妻子思夫之深，暗写杜甫思妻之切。
问；妻子站了那么久，她忆的是什么呢？她在担心什么？
答；因为丈夫身处已经沦陷长安，不知安危，所以她心急如焚，泪流满面。而
诗人想到妻子在家中一定会十分担心自己，所以也伤心得落泪了，“双照泪痕干”一句可以证明两人都因担心对方而落泪。
4；何时倚虚幌，双照泪痕干。
答；由于诗人怀妇情殷，更想到妻对他的关注之切，于是他自然而然地在尾联
中表达了他个人的愿望：将来在什么时候，最好是在安史之乱平息以后，夫妇二人能共倚薄幔，同庆团圆，共诉离情，让月光照干他俩脸上的泪痕，那该是何等的欢乐啊！表达了诗人渴望战争早日结束，渴望早日与亲人团聚的愿望。虽然事实上杜甫日后回到羌村和妻儿重聚，战乱尚未停歇，但这两句里还是隐含着他对国事的关心。 五；课堂小结
1；问；古代诗话有“诗眼”的说法，认为“一字之响，能使全句皆奇”。今人认为“诗眼”就是作品中最能表现意境的关键词句。请指出这首诗的诗眼来？
答；“独看”：写现实。却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而
自己“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望。感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”、对月舒愁的希望寄托在不知“何时”的未来。“双照”泪痕才干，表达诗人希望尽早结束这种两地思念的痛苦生活，“独看”泪痕不干也就包含其中了。“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，“双照”的清辉中闪耀着四海升平的理想，渴望和平的生活，包含战乱之中广大人民的共同心声。 “独看”和“双照”是这首诗的诗眼，是最能体现主旨的关键词。
2；此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索，贯通全诗，采用借景抒情、暗示手法
望月怀人，通过写诗人对妻子的思念，反映了乱离时代人民的痛苦，表达了对和平生活的向往。
附；古代诗歌常见意象：月。在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔
法。
（一）借月亮抒发对家乡亲友的思念之情。
1 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》《月夜》
2 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
3 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》《月夜》
4明月风时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头》
5 江畔何人初见月？江月何年初照人。——张若虚《春江花月夜》
6人生代代无穷已，江月年年只相识。——张若虚《春江花月夜》
7月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
8. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
9. 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡，——李白《静夜思》》
10. 举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
11 今朝有酒今朝醉，明月愁来明月愁。——罗隐《自遣》
12更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。——王昌龄《从军行》
13声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。——李白《忆秦娥》
（二）借月亮来表达男女主人公的离情别恨
1 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月——白居易〈琵琶行〉
2 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白——白居易〈琵琶行〉
3. 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度——白居易〈琵琶行〉
4. 去来江口守空船，绕船月明江水寒——白居易〈琵琶行〉。
5今宵洒醒何处？杨柳岸晓风残月——柳永《雨霖铃》
6 雁字回时，月满西楼——李清照《一剪梅》
7 料得年年肠断处，明月夜，短松冈——苏轼《江城子》
8. 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
9明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
（三）借月亮抒发亡国之痛，爱国之情。
1.春花秋月何时了，往事知多少——李煜《虞美人》
2小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》
3 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——姜夔《扬州慢》
4 无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢》
（四）有月色渲染气氛，表达贬谪的悲凉，怀才不遇的感慨。〉
1 人生如梦，一樽还酹江月——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》
2 举洒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章——苏轼《赤壁赋》
3人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白《将进洒》 》
4 山高月小，水落石出。——苏轼《赤壁赋》