已亥杂诗其五龚自珍

时间:2021-10-26 17:46:06 节日作文

【篇一】已亥杂诗其五龚自珍

龚自珍《己亥杂诗(其五)》赏析己亥杂诗(其五)——[清]龚自珍  浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。    【注释】  浩荡离愁白日斜(xiá):浩荡,广阔无边的样子,这里形容愁思无穷无尽。离愁,离别的愁思。白日,指太阳。  吟鞭:诗人的马鞭。  落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。    【古诗今译】  带着满怀离愁别绪,趁着西下的斜阳,扬鞭催马,远走天涯。纷纷飘零的落花绝不是无情之物,化作春泥还要培育出更美的鲜花。    【赏析】  龚自珍(1792-1841),又名巩祚(zuò),字璱(sè)人,号定庵,浙江仁和(今浙江省杭州市)人。清代杰出的思想家、诗人和学者。共有《己亥杂诗》315首,多咏怀和讽刺之作,写于已亥年,即清道光十九年(1839)。  这首诗是龚自珍最著名的代表作之一。这首诗的含义主要体现在两个方面,一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪,另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯,但仍决心为国效力,流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。  诗的前两句既有抒情,又有叙事,诗人在无限感慨中表现出了豪放洒脱的气概,感慨的是离别之忧伤;洒脱的是终于逃脱了令人窒息的官场樊笼,可以轻松愉快地到外面的世界做自己想做的事。这样,离别愁绪就和回归喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有夕阳斜晖,又有广阔天涯。这是诗人当时复杂心境的真实写照。  诗的后两句则笔锋一转,用形象生动的比喻表白自己的心境,用“落红”来比喻自己虽年事已高,告老还乡,但仍会关心国家的命运,仍要做些于国于民有益的事。“落红不是无情物,化作春泥更护花”是历来为人们传颂的经典名句,它一方面是诗人的抒怀言志,另一方面也是诗人崇高人格道德境界的真实写照,形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神和鞠躬尽瘁死而后已的决心。  诗人以“白日斜”来烘托离愁,以“吟鞭东指即天涯”抒写退出官场事故纷争后的洒脱豪放,以“落红”暗示自己“处江湖之远则忧其君”之“进亦忧,退亦忧”的忧国忧民情怀,可见诗人辞官心情是极其复杂的,也是极其痛苦的。全诗寄情于物,形象贴切,浑然一体,感人至深。

【篇二】已亥杂诗其五龚自珍

龚自珍《己亥杂诗》赏析 《己亥杂诗》龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。  落红不是无情物,化作春泥更护花。1、赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。①直抒作者心境的一个短语是:浩荡离愁或离愁诗中的“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。   2、诗的前两句抒情叙事,写出了诗人离京时既忧伤又愉快的复杂感情。 3、诗人以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。4、全诗共四句,写诗人离别的忧伤,回归的愉悦,积极的人生态度这三种心境。或者:这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里的复杂心情:既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有继续以身报国的信念。5、诗的后两句,诗人以落红自比,表明了自己虽辞官归隐,仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂牺牲自己,培育新人的无私奉献的精神。“落红不是无情物”中,作者以落红比喻诗人自己,暗喻自己是有爱国情怀的志士。“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。6、这首诗写诗人离京的感受,将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。7、为什么说“吟鞭东指”“即天涯”?答:因为在诗人看来,这次离京,也许永远也不会回来了,出了城门,就如同人在天涯一般。前两句诗写出了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。   8、诗人如何写出辞官离京时的愁绪的?答:下笔一个“浩荡”,形容愁思无穷无尽,生动形象,使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来,又以“夕阳西斜”为背景,更渲染出一种日暮途穷的伤感   9、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”中的“落红”指什么?寄托了诗人怎样的情怀?赏析这两句诗。“落红”指“落花”,暗指自己辞官,“护花”是崇高精神的象征。情怀或者赏析:作者以花自喻,移情于物,表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望,表现出无私奉献的精神。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征,表现了诗人对理想和信念的执着追求。这两句表明了自己的心志,寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀,体现了诗人积极乐观的人生态度。10、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?从这两句诗中你得到了什么启示?   表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。    启示:无论身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献.   11、划分下列诗句的朗读节奏。浩荡离愁 ∕白日斜      化作春泥 ∕更护花  12、全诗最后两句寄托了诗人怎样的情怀?最后两句的言外之意是什么?  答案:寄托了诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运不忘报国的情怀。言外之意是:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。 13、对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是(D)A、“浩荡离愁百日斜”中的“离愁”既指诗人离开京城时的伤感之情,也指眼见朝廷衰落腐败的伤心之意。  B、“吟鞭东指即天涯”流露了作者挣脱束缚之后的轻松愉快之感。 C、“落红不是无情物,化作春泥更护花”表明了作者的心迹:人虽不在朝廷,但仍想着为国效力。 D、这首律诗是近代启蒙思想家龚自珍的抒情言志诗。(不是律诗,是绝句)14、选出这首诗词句理解不当的—项( D )A、“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D、“更护花”的“花”喻青少年,此句表明作者要为培养下—代做出牺牲。(花指国家)15、对这首诗的分析有误的一项是( A )A、头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。(由于诗人不满现实辞官离京,因此心情是悲愤寂寞的。)B、后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻革社会而努力的精神。16、对这首诗赏析不正确的一项是(  D )A、诗的第一、二名真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B、诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。C、诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转折,使整首诗从离愁中解脱出来。D、全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。(两者感情不同,此诗更有为国献身之意)17、对这首诗的分析有误的一项是(   A   )A 头两句诗抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。B后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。C“落红”含义有三:(1)花是落了,但它“不是无情物”,它是非分明;(2)花成泥渣,成为滋养万物的春泥;(3)春泥虽为人瞧不起,但它能使花茁壮成长,继续为人类造福。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力奋斗的精神。 18、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是(  D  )A、这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的 组诗中的一首。B、首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。C、“落红’’即落花,诗人以“落红”自喻,咏物抒情。D、诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。 尚萍

  

【篇三】已亥杂诗其五龚自珍

岳阳楼记 龚自珍的(《己亥杂诗》其五 原文

《岳阳楼记》

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日

龚自珍的(《己亥杂诗》其五已亥杂诗其五龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

【篇四】已亥杂诗其五龚自珍

龚自珍《己亥杂诗》阅读题及答案

龚自珍《己亥杂诗》阅读题及答案

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。

【阅读训练】:

1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时复杂心情:

2、请你谈谈对三、四句诗的理解:

3、这首诗加线句子是怎样写离愁的?(2分)

4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)。

5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人,抒发了诗人的志愿(或志向)。

6、这首诗共四句,写出了诗人几种心情?请你概括。

7、落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)

8、.落红在这里比喻()(1分)

9、对这首诗歌的理解不正确的一项是()(2分)

A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。已亥杂诗其五龚自珍

B.用浩荡修饰离愁,写离愁之苦;用天涯映衬离愁,写离愁之多。

C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。

D.化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

10、对这首诗的分析有误的一项是:()(3分)

A.头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B.后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。

C.诗人说落红实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

11、落红不是无情物,化作春泥更护花一句表达了作者怎样的感情?(2分)

12、最后两句诗有什么深刻含义?

13、诗中吟鞭东指即天涯中的吟鞭指()

14、落红不是无情物中,作者以落红暗喻()。化作春泥更护花一句表达了()的思想感情。

15、龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是:已亥杂诗其五龚自珍

16、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:

17、欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。其实,()又何尝不是一种新意呢?

18、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:

19、诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的()有异曲同工之妙。

20、直抒作者心境的一个短语是:

21、诗中表达作者心志的诗句是:

22、落红在这里比喻()

23、诗的前两句抒情叙事,写出了()的复杂感情。

24、全诗共四句,写诗人(&nbs

p;)这三种心境。

25、诗的后两句,诗人以落红自比,表明了自己虽辞官归隐,仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂()的精神。

26、赏析落红不是无情物,化作春泥更护花。

【参考答案】

1、既有离别的伤感,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国的信念。

2、这两句诗托物言志,诗人以落花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家命运的心志,在形象的比喻中自然而然地融入议论。表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。

3、用浩荡表现离愁的广阔无边,用白日斜的特定情境烘托离愁。(答出一点给1分,意思对即可)

4、示例:这两句话以落红和春泥为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴涵哲理,格调昂扬向上。(答出比喻修

辞方法给1分,答出表达的思想感情给1分,答出总体评价给1分,言之成理即可)

5、离愁继续忠心报国

6、一是离别的忧伤,二是回归的愉快,三是积极的人生态度。(意对即可)

7、示例:人总有一死,这是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有价值能光耀史册,舍生取义,或为民族利益,为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。

举例:谭嗣同、岳飞等。(意对即可)

8、自己

9、B

10、C

11、自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。(或:诗人以落红自喻,表达了诗人想继续为国效力的思想感情)

12、花有情,死而不已,尚能化泥而护花

13、诗人的马鞭。

14、自己是有爱国情怀的志士作者想继续为国效力

15、落红不是无情物,化作春泥更护花。

16、落红不是无情物,化作春泥更护花。

17、落红不是无情物,化作春泥更护花。

18、既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国服务乡民的信念。

19、夕阳西下,断肠人在天涯

20、浩荡离愁

21、落红不是无情物,化作春泥更护花

22、诗人自己

23、诗人离京时及忧伤又愉快

24、离别的忧伤,回归的愉悦,积极的人生态度

25、牺牲自己,培育新人的无私奉献

26、我虽打算辞官家居,但并非弃绝尘缘,我还想为社会尽点责任,做些力所能及的事,正如那飘落的花朵,融入春泥后,更能护育新花。落红实际上是诗人自况。诗人以

含蓄隽永的笔调表达了自己对社会,对生活的眷恋深情。后来泛指那些甘为事业培育人才的志士。

【篇五】已亥杂诗其五龚自珍

己亥杂诗中考题

《己亥杂诗 》中考试题汇编

(一) 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。

10.本诗开头两句,以“ ”修饰离愁,以“ ”衬托离愁,这种 表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2 分) 11.对这首诗赏析不恰当 ... 的一项是:(2 分) A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离 愁升华为崇高的献身精神。 C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从 离愁中解脱出来。 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田 园的遁世思想相同。 (一)(甲)10.笼 近酒家(2 分)

11.D(2 分)(乙)10.浩荡 白日斜或天 涯(2 分)11.D

(二) 阅读古诗《己亥杂诗》,完成下题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。

1..这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结 合,抒发了诗人复杂的感情。(2 分) 2..请你谈谈名句"落红不是无情物,化作春泥更护花"用形象的比喻表明了作者怎样的心 志?(2 分) 【答案】 1.政治抱负 个人志向 (2 分,每空1 分) 2.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的 前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。(2 分) (三) 己 亥 杂 诗 龚自珍(清) 1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。 浩 荡 离 愁 白 日 斜 , 吟 鞭 东 指 即 天 涯 。 落 红 不 是 无 情 物 , 化 作 春 泥 更 护 花 。 2、这首诗前两句中的 “” 这一词语直接描写了诗人的心境。 3、怎样理解诗中的“离愁”? 4、 诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想舍的是什么,不想舍的又是什么? 5、诗人以落红化春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀? 6、用自己的语言描绘“落红不是无情物,化作春泥更护花”的画面。并谈谈你对这句诗的 理解。 答案:1、略 2、“浩荡离愁(离愁) 3、诗中的离愁是指当时作者离别亲朋好友,愤然 辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。 4、诗人想舍的当朝者的黑暗和腐朽,不想 舍的是亲朋好友和国家的前途命运。 5、寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家 的命运,不忘报国的情怀。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。 6、一片片飞花 离开故枝纷纷坠落,在那一丛丛花树下堆砌起来,化作红粉香泥,养护新苗新花。 诗人以落花自喻,向春天发誓:我们这片落花啊,绝不是无情物。花落归根,最后化作春泥 了,还要去滋润未来的花,去孕育未来的五彩缤纷的春天。表明自己虽然辞官,但仍会关心 国家的前途和命运。 今天用此来赞颂牺牲自己,培养新人的无私奉献的精神。为了美好事物勇于献身的精神。 (四) 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 [评析]:后两句用比喻,表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心 并不因此减退,今后仍将为国家贡献自己的力量,尽自己的责任。境界高远,比喻精妙。 1、赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。 ①直抒作者心境的一个短语是:浩荡离愁 ②诗中表达作者心志的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花 2、阅读龚自珍的(《己亥杂诗》其五),选出这首诗词句理解不当的一项(D) A、“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。 B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。

C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D、“更护花”的“花”喻青少年,此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。 E、全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国 家效力的顽强性格和献身精神。

【篇六】已亥杂诗其五龚自珍

己亥杂诗(带拼音)

己亥杂诗 龚自珍

jiǔ zhōu Shēng qì shì fēng léi 九 州 wàn mǎ 万 马

wǒ quàn 我 劝 bù jū 不已亥杂诗其五龚自珍

生 气 qí yīn 齐

gōng 天 公 yī gé 一

恃 jiū 究

chóng 重

jiàng 降

风 雷 kě āi 可

哀 dǒu sǒu 抖

擞 rén cái 人

, 。 , 。

tiān

【篇七】已亥杂诗其五龚自珍

己亥杂诗·其五

己亥杂诗·其五 (2139人评分) 8.3 朝代:清代

作者:龚自珍

原文:

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。