【第一篇】艺术字欢庆六一
欢庆六一欢庆六一作文100字 欢庆六一100字一：周三的早上，我不到六点钟就到学校了，因为那天是六一儿童节。六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是洒满欢笑的一天，六月一日，是我们自己的节日。这天早上，我和同学们一起到音乐室化妆，进去一看，音乐室里挤满了人，里面人山人海，到了八点钟才画好了妆。九点钟左右，会议开始了，过了一会儿，一个个演员闪亮登场了，首先是我们班的开场舞《欢聚一堂》，然后是《猫鼠之夜》《茉莉花》《渔夫和金鱼的故事》《中国娃娃》《日照海天》《快乐天使》《爱我你就抱抱我》《嗨，加油！》《祖国你好》…光阴似箭，不到一会儿，就表演完所有的节目了。最后，祝大家儿童节快乐！欢庆六一作文100字二：今天是一年一度的国际儿童节，我们都非常高兴。穿着节日的盛装，由于大家都是演员，全班同学都化了妆，看起来个个精神抖擞。家长们也被请到现场与我们一起过这难忘的晚会。八点刚过，节目开始了。一个个精彩的节目象磁铁一样把我吸引住了。最引人注目的是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》，他们面带笑容，大步走向舞台，时而把手放在脑后，时而把手叉在腰间，时而扭扭屁股。倒真象模特呢!家长们热烈鼓掌，同学们不停地挥舞着手里的荧光棒。终于轮到我们班表演了，我们的节目是健美操《快乐的小精灵》，女生穿着一身金灿灿的健美服，长长的辫子是用红丝带扎的牢牢的，跳起舞来，两条辫子一甩一甩的，显得非常活泼、可爱;男生穿着一身蓝蓝的衣服，显得十分精神。刚上台的时候，有点紧张，看着台下那么多观众齐刷刷的盯着我们，心里象揣着小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看见廖老师微笑着看着我，马上镇定下来，踏着优美的音乐，轻快的节奏跳了起来，我们全班同学都变成了幸福的精灵了。台下的观众不住的喝彩。此时，我们的学校成了欢乐的海洋。我们的晚会在欢声笑语中结束了。欢庆六一作文100字三：“六一”儿童节就要到了，今天，我们班要举行一次“六一”猜猜猜的活动。同学们一个个兴高采烈，非常激动，我也高兴极了！活动开始了，我先看到一个谜语说“1+1”——打一字。我想来想去，突然想出来这个字是我们常说的一个姓：“王”字！猜出谜底的我好高兴啊！我继续往前走，看到这样的谜语：“公鸡绿尾巴，一头钻到地底下。——打一物品。我猜来猜去，怎么也猜不着，一看谜底，原来是个“红萝卜”呀！真形象！看到这儿，我想起大姨教我的一个谜语，忍不住让大家也来猜一猜：“一点一横一大甩，拐一拐甩两甩，拐一拐甩两甩，左一甩右一甩，一甩一甩又一甩。” ——打一字大家你看看我，我看看你，都没猜到。哈哈，让我悄悄的告诉你吧：这是个“廖”字，我们还没学呢！时间过得真快呀，不知不觉“六一”猜猜猜活动就要结束了，我们都很开心！因为它既让我们多动脑筋，又增长了知识！欢庆六一作文100字四：今天早上，我们全校学生穿的都是校服，因为我们要过“六一”。这天，我们的学校成了欢乐的海洋。今年我校“六一”的主题是：彰显个性，展示自我。今年“六一”的节目有拉丁舞、大合唱、武术、跆拳道、钢琴演奏、二胡、街舞、快板、舞蹈、情景剧《新来的同学》、吉它演奏、课本剧……其中最引人注目的是情景剧《新来的同学》，这个节目最搞笑的是老师的那句话：“我快被你气死了！”这个同学说：“你快被我气活了！”逗得观众哈哈大笑。今年“六一”还展示了同学们个性课堂的作品，有画、书法、泥塑……今天我真快乐啊！欢庆六一作文100字五：今天上午，我们可开心啦！为什么呢？因为我们在欢庆六一呢！我来说说我最喜欢的节目吧！鲤鱼灯舞可是我们大足县的最著名的民间艺术表演哩！只见鲤鱼灯笼摆起来，可好看了！忽然，荷花上面钻出一个小男孩手拿金色的莲蓬。“鲤鱼”跳上去又掉下来，好似要咬住那金色的莲蓬。最好笑的是小男孩正在地上爬着，一只鲤鱼碰了他一下，小男孩就跳得老高老高。这次的六一文艺表演给我留下了深刻的印象。欢庆六一作文100字六：“六一”儿童节终于到来了，我真是激动不已，开心极了。上午先举行了“六一”庆祝活动，下午就是自由活动时间了。我们先去玩了“穿针引线”游戏。排了一会儿队后，终于轮到我了。等裁判说开始后，我就开始穿了。可是，穿到一半的时候，我突然发现穿不进去了。后来才发现，原来是穿反了。于是，我就赶紧弄好，重新开始穿。这时，旁边已经有好几个人穿好了。于是，我就着急了，埋下头奋力地穿。“3个、两个、一个。”“好了！”我叫了一声。这时，我看到所有人都已经穿好了，所以我是最后一名，得到了一本小本子。后来，我又玩了倒着做，就是裁判说什么，你就得照她说的反着做。最后，我得了冠军，获得了一本漂亮的、方形的、厚厚的小本子。后来，我又玩了吹蜡烛、射飞镖的游戏后，就回教室了。“六一”儿童节真好啊！我真希望天天都是“六一”儿童节。【第二篇】艺术字欢庆六一
欢庆六一六月里的孩子 鼓着一对黑灵灵的写满问号的眸子 懵懂而怯生生地望着你
那是一群 小手粘着泥巴
喜欢和蚂蚁一起过家家的孩子 时而喃喃自语 时而附在你耳边 有着念叨不完的小秘密
他们是一个个跳跃的小精灵呵 惹人气惹人恼惹人爱惹人疼 他们每一个成长的符号 都记录着你
岁月的沧桑和开怀的瞬间
呵这群六月里的孩子哟 欢 庆 六 一 儿 童 是谁在阳光里洒下满地的欢笑 是谁让风儿捎来纵情的歌唱 是谁摇曳柳枝快乐地舞蹈 是谁脚踩雨洼顽皮地嬉闹 噢 是六月里的孩子 那是一群 穿着节日盛装的孩子 斜背着绿色画板 放飞着彩色的风筝 那是一群 还不懂得什么是梦想的孩子 总是吮吸着手指和铅笔头 节 ——五（一）班 王耀阳
【第三篇】艺术字欢庆六一
欢庆六一欢庆六一
五年一班：杜立新 指导老师：邵兴华
斗转星移，日月如梭。伴随着飞舞的雨和飘落的花，我们又再一次的迎来了一年一度的六一儿童节。明天就是这激动人心的时刻，为此我想到了许多许多。
儿童节对于孩提时代是换了愉快的。每当六一来临时，我便会兴奋的与伙伴们大玩一场，然后在日记本上记下一天的快乐。
刚上学的时候，我只盼着快些长大。如今，我长大了，我觉得每个人都应该珍惜每个儿童节。让每个儿童节过的有意义，有价值。
明天就是六一了。我想唱歌，用歌声倾诉我的欢乐与眷恋；我想奔跑，用轻盈的步伐在沙滩上留下童年的足迹；我想用鲜花庆祝；我想向蓝天呐喊，释放全部的激情。但我更想用五彩的笔涂满人生的画卷。那么，让我们勇敢的跨越童年的门槛，走向生命的另一个时段。 走过童年，留下无限眷恋。走向青年，美就在身边。
让我们 讴歌火红的六月，让童年生活的每一刻释放出七彩斑斓。
【第四篇】艺术字欢庆六一
大班欢庆六一大班欢庆“六一”半日音乐活动设计
作者：垦利县实验幼儿园„ 来源：垦利县实验幼儿园 点击：
2005-4-15
362 时间：
设计意图：
“六一”是孩子们的节日，在节日期间，孩子们特别的开心、愉快，而《喜洋洋》是一首节奏欢快、热烈、舒展的曲子，幼儿在欣赏、打击中能体验到欢快、热烈、喜悦的气氛。把乐曲《喜洋洋》运用于“六一”儿童节，使幼儿通过节日，能很好地去感受乐曲和理解乐曲，因此，我设计了本次音乐教育活动。
一、半日活动总目标：
1．让幼儿参与布置节日环境，体验自己布置节日环境的快乐。
2．通过欣赏乐曲，感受音乐美，并能随音乐进行即兴表演。
3．让幼儿掌握各种打击乐器的演奏方法，并能听从指挥，正确地进行演奏。
二、半日活动准备：
1．运用彩色纸、剪刀、浆糊等材料，指导孩子用撕、折、剪、贴等方法，做出各种花、彩条、彩链或其它装饰品，布置本班的活动室，以增强节日的快乐气氛。
2．录音机、音乐磁带、舞蹈道具、各种打击乐器。
三、半日活动程序：
（一）晨间活动：
幼儿入园后，引导幼儿欣赏班内的环境布置，让他们感受节日的气氛。
（二）集体教育活动
活动一 音乐欣赏：喜洋洋
［活动目标］
①感受和表现乐曲的欢快、热情与喜悦、舒展的情绪变化及三段体的结构形式。 ②培养幼儿热爱民间音乐的情感，鼓励幼儿随音乐进行即兴表演。
［活动准备］
①录音机、《喜洋洋》乐曲录音带、《庆祝六一》歌曲录音带。
②舞蹈道具（扇子、彩绸、唢呐）的数量与幼儿人数相等。
［活动程序］
①幼儿随着《庆祝六一》的歌曲，进入活动室。
谈话：刚才你们听到一首什么歌？
今天是“六一”儿童节，小朋友，你们高兴吗？下面老师请你们听一首乐曲。乐曲的名字叫《喜洋洋》。（引出课题）
②教师放《喜洋洋》乐曲录音带，让幼儿完整地欣赏一遍，听完音乐后，教师和幼儿一起讨论音乐所表现的情景。（启发幼儿感受乐曲的欢快、热烈、喜悦、舒展的气氛。） ③让幼儿欣赏第二遍。
提问：乐曲一共有几段？哪一段和哪一段是一样的？两段乐曲有什么不同？ ④分段欣赏。
a：第一段乐曲有几个乐句？音乐是优美、舒展的还是欢快热烈的？
b：听完第二段后，提问：这段音乐和前一段比较有什么不同？
c：听完第三段后，提问：这一段音乐和前面哪段音乐像呢？（对，像第一段音乐又热
闹起来了。）
小朋友，今天我们的心情就像这首乐曲一样，愉快、喜悦，还有些什么时候，我们的心情能用这首《喜洋洋》乐曲来表达呢？启发幼儿说出在节日里（元宵节、过新年等），发生了高兴的事和为他人做好事时的心情，能用《喜洋洋》乐曲来表达。
⑤完整地欣赏音乐一遍，教师随时注意提醒幼儿倾听音乐的变化。让幼儿知道一、三段乐曲欢快、热烈，二段优美舒展。
⑥再完整欣赏一遍音乐，让幼儿自由选择自己喜爱的小道具，边听音乐边即兴舞蹈，让每个孩子都尽情地、充分地表现自己，获得极大的满足和欢乐，从而理解音乐，达到欣赏的目的。
活动二 节奏乐：喜洋洋
［活动目标］
①通过动作，声势练习，感知打击乐曲所表现的欢快活泼的情感。
②学习轮奏、合奏，让幼儿感受音乐旋律的和谐美。
③引导幼儿听从指挥，正确地使用乐器进行演奏。
［活动准备］
①《喜洋洋》录音带、录音机。
②图形节奏谱挂图和打击乐器。（三角铁、响板、双响梆子、铃鼓、鼓、钹）每幼儿一件。
［活动程序］
①欣赏音乐，让幼儿再次感知乐曲活泼、欢快的情绪，并用手拍出节奏。
②教师教幼儿用声势练习法（拍手、跺脚、捻指等）对乐曲节奏进行练习。启发幼儿加
深对乐曲的理解和对节奏的感受。教师并适当地用节奏语言，帮助幼儿感受和掌握乐曲的节奏型。
③引导幼儿按图形节奏谱进行轮奏，要求幼儿听从指挥，并能正确使用各种乐器进行演奏。
④每一种乐器演奏熟练后，让幼儿进行合奏练习，并引导幼儿感受音乐旋律的和谐美。 ⑤教师放录音，并指挥幼儿用乐器正确地进行演奏。
［活动延伸］
把全班幼儿分成两组，一部分幼儿打击乐器，一部分幼儿自由跳舞，然后交换进行，让幼儿边打击边跳舞，使幼儿充分体现乐曲中的欢乐情绪和热烈气氛，从而使幼儿表达出庆祝自己节日时愉快的心情。
【第五篇】艺术字欢庆六一
欢庆六一广播稿六一主持人广播稿
六 一 节 主 持 稿
第一章——开篇语
程翔宇：尊敬的各位老师 董艺：亲爱的同学们
合：大 家好！
刘洋：送去五月的芬芳 王子菡：迎来六月的时光
党世斌：我们的心像怒放的花朵 程翔宇：荡起一片欢乐的摇篮 董艺：六月是童年的摇篮， 张辉：是童年的梦乡
刘洋：六月有童年的沃土， 张辉：有童年的太阳艺术字欢庆六一
党世斌：六月是一支歌， 张辉：是支幸福的歌
王子菡：同学们，我们迈着喜悦的的步子走进了六月，走进了我们自己的节日. 合：“ 六一”儿童节
董艺：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱 刘洋：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边 党世斌：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们， 辛勤的老师！ 程翔宇：五年级八班，“庆六一”班级联欢会，现在开始
第二章——文艺演出
1 刘洋：首先，请小小朗诵家：李欣，为我们带来诗朗诵，大家欢迎 2 程翔宇：李欣朗艺术字欢庆六一
诵的真好，我都陶醉了呢
董艺：是啊。诶！大家记不记得，在《格林童话》中，有一个家闻户晓的童话故事，里
面讲的是一个小女孩经常戴一顶红色的帽子，所以大家叫她 王子菡：叫小红帽！不过，那可是一个很老的故事了。我这里有一个新版的小红帽，大
家想看吗？ 好，下面有请荆小荷等同学为我们带来“新版小红帽” 程翔宇：值得一提的是，
这完全是我们班同学自编、自导、自排的呢！大家鼓掌欢迎 3 张辉：真好看呀，我都没看够呢 党世斌：你没看够吗？下面，让我带同学们穿越历史，去看一段历史剧吧 张辉：好呀好
呀！是什么历史剧
党世斌：是“荆轲刺秦王” 刘洋：那可好看了！我们快去看吧 4 党世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露两手呢 董艺：行啊，你要表演什么 党世斌：唱歌是我的强项，我当然唱喽 董艺：唱什么
党世斌：我和马帅两人要唱“中国少年” 董艺：有请
5 王子菡：看了党世斌与马帅的表演，我也想演个节目 张辉：唱什么呀
王子菡：中央一台曾演过一个连续剧，叫“咱家那些事”，我唱那里面的主题曲“好大一
个家”
张辉：掌声欢迎
6 党世斌：大家听过双簧吗 王子菡：当然听过了，记得去年六一儿童节时，五班的张翼飞同学和他的爸爸就表演了艺术字欢庆六一
双簧呢
党世斌：嗯，不过今天，我们班的两位小才女要现场为我们表演一个新双簧，大家掌声
欢迎
7 董艺：这双簧可真精彩啊！ 程翔宇：是啊。董艺，你见过吉他吗？ 董艺：见过呀，不过是在电视里 程翔宇：今天，我们班的一位小吉他手要为我们弹一首好听的曲子——欢乐颂 董艺：好
呀，我们快去看吧 8 刘洋：下面有请我们班的三位乐感十分好的女生——范晓晔、李淼淼和李春晓，为我
们演奏古典音乐，大家鼓掌欢迎 9 程翔宇：你知道吗？我们班有一个小小魔术家。去年六一联欢会时，他表演的魔方就
让同学惊叹不已。今年，他又要表演魔术 刘洋：那不就是赵海成嘛！下面请欣赏由赵海成带来的魔术 10 王子菡：赵海成表演的魔术真精彩呀 刘洋：是啊。下面请安丁霖同学为我们带来一首歌曲“心术” 王子菡：大家掌声有请
11 程翔宇：诶，大家听说过“三句半”吗 刘洋： 没听说过呀，你给我们介绍介绍吧 王子菡：三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一
般由3人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一
般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。 刘洋：听起来好像很精彩，今天谁给我们带来这个精彩的节目呢 程翔宇：当然是我们班三个可爱的女生——周小雨 王美玲 董艺他们了。
第三章：结束语
程翔宇：新世纪的太阳是我们的 董艺：新世纪的鲜花是我们的 王子菡：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇 张辉：踏响大地，让童心乘着春风飞行 刘洋：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福 党世斌：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃 合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望 程翔宇：幸福的时光却总是太短暂 王子菡:快乐的日子总是那样匆忙 董艺：日照市新营小学五年级八班六一儿童节联欢会到此结束 合：最后祝大家：身体健康！ 学习进步！ 天天快乐！篇二：六一儿童节的广播稿 六一儿童节的广播稿 甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家早上好!阳光心语广播又和大家见面了！
甲：本次的广播由我们和大家一起度过。我是今天的主持人 。 乙：我是 。 丙：我是 。 甲：“盼望着，盼望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最灿烂、最快活的日子！
乙: 再过几天就是六一国际儿童节。一个属于小不点儿们的节日，却给全世界的人们带来了
最纯粹的快乐！
丙：我祝愿在这一年一度的节日里，我们中心小学的所有同学都能开开心心的度过。 甲：是的。同学们，“每当“六一”国际儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的
节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，一个个优美的舞姿，都充满了幸福和快乐。但是你是否
知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿
童在战争中被夺去了幼小的生命呢？ 乙：同学们，想知道答案吗？一段音乐之后，回来告诉你。 ★ (播放歌曲 《读唐诗》 第一段) 丙：老师们、同学们，欢迎继续收听我们的广播。 甲：接下来为大家介绍------国际六一儿童节的来历。 乙：那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁
以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑
物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 丙：为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战
争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执
委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 甲：同学们，听了我们的介绍，你是不是对我们的儿童节又多了一些了解了呢？ 乙：希
望是这样。记得老师以前说过，在此之前，世界上的许多国家就有儿童节了。 丙：嗯，是的。
在1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先
后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定 5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节在5月5日、女儿
童节在3月3日等等。当时我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 甲：是呀，不过，自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来
的儿童节，而统一为六一国际儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以六一国际儿童节
代替原来的四四儿童节，并规定少年儿童放假一天。 乙：盼望着，盼望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最灿烂最快活的日子！ 丙：
红色的、蓝色的气球，在孩子仰望天空的一瞬间，飞到天尽头； 甲：田野里，草丛边，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子们玩着捉迷藏； 乙、吹泡泡的小女孩儿，将希望装得满满的，透过七彩阳光，看快乐的轮廓越变越大； 丙：
爱读书的少年，在夏日的日头下，手捧那本爱不释手的外太空探索，津津有味地读着 甲：六
一国际儿童节，一个属于小不点儿们的节日，却给全世界的人们带来了最纯粹的快乐！ 乙：
记忆里的小时候，儿童节的下午，我们总爱缠着大人，去游乐场玩碰碰车，骑旋转木马。 丙：
记忆里的小时候，太阳公公总是很早回家，和小伙伴嬉戏玩耍的时光总是那么短暂...... 甲：
而终于有一天，我们长大成人。在紧张忙碌的现代生活里，很难停下来喘一口气。何不在今
天，让我们放慢脚步，和身边的小不点儿们一起，肆无忌惮地开怀大笑吧！ 乙：温习年少时，那最初梦想，而今是不是已渐行渐远？或者还为之坚持着，努力着？ 丙：
在六月的第一天，我们愿和普天之下的所有人，共度欢乐时分，追忆少年梦想。 甲：让童心
未泯的人，一起骄傲地说，我们都是孩子！ 乙： xx啊，儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日啦！
丙： 那，xx，你一般怎样庆祝儿童节呢？ 甲：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，
还要请我吃顿大餐呢！
乙：呵！你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊！ 丙：不过，我知道，不同的国家，他们庆祝儿童节的方式也有不同哦!有的还很特别呢! 甲：
哦，是吗？举个例子听听。 乙：就比如日本的3月3日女孩节 这个节日是专门为小女孩设立的，每到这一天，家中
有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给
自己女儿的节日礼物。 在5月5日男孩节这天， 为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天
日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，
并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和
活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为鲤鱼日”。 丙：哦，你知道的可多了。在我们中国，大部分孩子过六一节都像过年一样这么开心，
因为在这一天，可以收到好多家人或者亲戚送给自己的礼物，在学校，老师还给我们举办一
些节目，让我们大开眼界并让我们的心情得到放松，校长还给我们派礼品呢！真是太幸福了。
如果每个月一次过六一节，那该多好啊！ 甲：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的
儿童在饥饿和痛苦中生活，甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环
境中的孩子们，要珍惜！
（播放歌曲《快乐的节日》第一段） 甲：敬爱的老师、
乙：亲爱的同学们
丙：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为我们祝福。 甲：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都因我们充溢。 乙：六月的我们，是热情的奔放的 丙：六月的我们，是健康的向上的 合：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来！ 合：老师、同学们，本次播音到此结束，感谢收听，再见。 ★ （ 播放 《让我们荡起双桨》 ）篇三：迎六一广播稿 迎六一广播稿 迎六一广播稿一：迎六一广播稿 送走金色的五月，我们迎来了“六·一”儿童节。这是孩子们的盛大节日！国旗带着心艺术字欢庆六一
愿迎风飘扬，歌声在校园里飞扬。在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，请允许我代表全体
辅导员、教师向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向辛勤哺育你们健康成长的父
母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！向关心少年儿童健康成长，支持教育事业的各级领
导，社会各界人士表示最衷心的感谢！ 少年儿童们，你们生长在一个繁荣兴旺的社会时代，你们是天之骄子，令人羡慕。今天，
你们在里士村小学愉快地学习，快乐地成长。里士村小学为你们的健康成长提供了，一流的
办学条件，高素质的师资队伍，一流的教学质量帮助你们奠定了坚实的基矗少年朋友们，你
们是祖国的未来，大禹的后代，希望你们好好学习，天天向上，做一个品德高尚、诚实守信、
全面发展、勇于创新的祖国接-班人，少年好学，必成大器，未来的世界属于你们。 作为祖国花朵的培养者，我们牢记自己的职责，对队员负责，对社会负责，我们要像对
待自己的孩子一样对待每一个队员。队员就是我们的资本，每一个辅导员都希望看到自己培
养出的是一批高素质的人才。作为一名称职的辅导员我们将对全体队员充满爱心、耐心和诚
心，记得一位著名的教育家说过：爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子，是神。选择了辅导
员这一行，那么我们就要学着做“神”。对工作我们会有热心和恒心，既然选择了这份工作我
们辅导员就会以极大的热情去投入工作，一心扑在工作上，无论遇到什么困难，都要持之以
恒，让时间去证明一切。对自己更会有信心。工作不能怕字当先，要增强自信心，手中有粮，
心中不慌。所以我们要不断地用知识丰富自己，不要怕工作中学生出问题，要有信心解决好
发生的问题，让我们在实践中成长，让我们在工作中不断完善。 最后我再次代表全体辅导老师向亲爱的少先队员们表示节日的祝贺。我们将用这无私般
纯洁的心，共同携起手，用我们的爱，理性之光，呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔。 >迎六一广播稿二：迎六一广播稿>>（1550字） 播放《开始曲》 男：队员们，大家好，我是主持人xxx，很高兴在节日里与您在电波里相约。 女：是啊，今天可是我们自己的节日。一年才这一次啊。大家好，我是主持人xxx。 男：我们今天为大家安排的是一档庆六一的特别节目-------乘着歌声的翅膀。 女：嗯，让我们在美妙动听的歌声里度过这快乐的20分钟。 男：首先让我们来欣赏一首歌曲《快乐的节日》 (播放歌曲《快乐的节日》) 女：听完了，歌，下面我们为大家介绍一下“儿童节由来”。 男：对啊，我也只知道六一是我们少年儿童的节日，至于是怎么来的，我也不太清楚。 女：别急，听我一一道来。 每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑
脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年
确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。 男：那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁
以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑
物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 (播放歌曲《天亮了》) 女：为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战
争分子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执
委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 男：新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1
日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规
定。 女：目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿
童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁
布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。 男：听到六一节来历的介绍，我觉得六一节的意义很重要了，我们要铭记那段历史，不
能再让这样的人间惨剧重演。 (播放歌曲《祈祷》) 女：下面我们聊点轻松的话题吧。新中国成立后，党和政府非常关心少年儿童的健康成
长。 男：是啊，建国后，我国拍了许多的儿童电影就说明了这一点。 女：说起电影，大家有首歌肯定耳熟能详。一起来听一听? (播放歌曲《让我们荡起双桨》) 男：我知道，这首歌叫作《让我们荡起双桨》，我很喜欢这首歌。
【第六篇】艺术字欢庆六一
欢庆“六一”[欢庆“六一”]小学生作文：欢庆“六一”正文：
欢庆“六一”欢庆“六一”陕西省西安市 西安交大阳光小学 三年一班 王宇琦庆祝“六一”儿童节那天，我兴高采烈地来到学校，一路上我很兴奋，欢庆“六一”。
一到教室首先吹气球，同学们个个吹得小脸通红，不一会就吹出了一大堆五颜六色、大小不同的气球，小学三年级作文《欢庆“六一”》。 ◆分享好文◆然后看电影。最后就是我最想干的事：开联欢会。有人表演小品，有人表演唱歌，有人讲笑话，有人表演英语节目，还有人猜谜语。我最喜欢的节目是“小猫钓鱼”。虽然他们什么道具也没拿，但是把小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿扑蝴蝶的淘气的样子以及知错就改的行为惟妙惟肖的表现出来。最可笑的是那只“打肥猫”从我们中间钓出了一条活蹦乱跳的“小瘦鱼”，逗得大家哈哈大笑。
这可真是一次热闹的欢庆活动。指导教师：杨丽娜
投稿:2003-9-28 14:55:12