第一篇:《一本使我受益匪浅的书》
一本使我受益匪浅的书
——读《草房子》有感
在这个寒假里，我读了许多名著，都是当代著名作家曹文轩写的。每一本书，都让我受益匪浅。但是，给我留下最深刻印象的就是《草房子》。
这本书，主要讲述了：桑桑的父亲是校长，在油麻地非常有名气。而桑桑的淘气和顽皮，却经常给父亲惹来麻烦。最终桑桑惹怒了父亲，他撕毁了属于父亲的荣誉，遭到了父亲的一顿毒打。也就因为这次毒打，父亲才发现桑桑脖子上的肿块，于是他们便开始了四处求医问药。桑乔和儿子费尽周折，终于治好了桑桑的病。
这本书给我印象较深的人物，还有秃鹤。秃鹤的脑袋光溜溜的，绝无一根头发。在阳光下，他的脑袋像打了蜡一般光亮。就是因为他没有头发，所以引来同学们的奇怪的目光，总是想摸摸他那个秃头。为了改变自己的形象，秃鹤也没少费了心思。结果还是光头一个。可是，春节汇演时，秃鹤却立了一大功。因为剧中人物必须是秃头才行。
这本书里还有一位秦大奶奶。她虽然贫穷，但是十分善良、富有正义。她冒着生命危险救了落水的孩子，使孩子安全度过了一节；最后她竟然为了掉到水里的南瓜，而失足落水被淹死了。相信她的善良将永远留在人们的心里。
读完这本书，让我受益很多。桑桥为了给儿子桑桑治病，四处求医问药。让我更加深刻地体会了父母伟大而深沉的爱。无论我们犯过多少错误，我们的父母都是爱我们的。所以，我们都应该感恩于我们的父母。
秃鹤为了班集体的荣誉，不顾同学们的嘲笑，担当起节目中秃头连长的角色。最后，为班级争得了荣誉。让我们明白了，我们每一个人都应该热爱班集体，都应该有团体精神！秦大奶奶的善良，告诉我，在日常生活中，我们都应该互帮互助！
这本书，虽然没有华丽的词语，但是每一个人物，每一件事都深深地印在我的脑海里。所以我喜欢《草房子》。
第二篇:《读书让我收益匪浅》
读书让我收益匪浅
读书是一种乐趣,一种情操,一种向往世界古往今来的为人和名人求救的方法,一种和他们展来讨论的方式,一封出席各种社会活动体验各种生活,结识各种人物的邀请信.一张迈进科学殿堂和未来世界的入场券,一股丰富自己的强大力量.这个名言是我们最著名的作家"王梓坤"写的.他让懂得了什么是读书。 开始，我喜欢爱看小人书，漫画，因为他们都很好笑，有着迷人的魅力，渐渐地，渐渐地„„我就开始画漫画了，但是结果还是让老师收走，被爸爸妈妈撕掉，还要打。唉-------真倒霉！
眨眼间，就从二年级到五年级，自从上了《综合练习一》以后，我就对读书有了另一种看法，渐渐地，我就喜欢看童话，特别是：《皮皮鲁总动员》。它共有30多种，《皮皮鲁分身记》《皮皮鲁与蛇王阿奔》《皮皮鲁和舒克贝塔》等，这里的主角是“皮皮鲁”，他让我们懂得了许多道理，还有的有趣的故事呢！每次到盐城图书馆去借书，或看书，都少不了，《皮皮鲁总动员》。说到这儿，我还是这段话：“读书是一种乐趣,一种情操,一种向往世界古往今来„„”
就这段话让我懂得了：读书让我收益匪浅。
第三篇:《一本让我受益匪浅的书》
一本让我受益匪浅的书
我是一个爱看书的孩子。今天，我看了一本书，名叫《培养孩子创新进取的100个发明故事》。读了这本书，我知道，第一个发明自行车的是德莱士；火车是史蒂芬孙发明的；第一碗方便面是在安藤百福手中制造出来的······最让我惊讶的是，我发现达芬奇不仅仅是个画家也是个发明家，他画出了跑起来的车的图纸。
在这些发明中，有的在无数次失败后决不放弃，最终取得了成功，比如袁隆平最终培育了籼型杂交水稻，被人们称为“杂交水稻之父”；有的歪打正着，比如马辛托斯发明了雨衣······ 不管这些发明是怎么样产生的都离不开科学家们仔细的观察、认真的思考、执着的探索、艰苦的研究和辛勤的劳动。
没有纸张的发明，我们的生活将无法想象；没有麻醉药的发明，无数人将在手术中失去宝贵的生命；没有火药的发明，人类将永远探索不了宇宙的奥秘；没有火车、飞机等交通工具的发明，我们将不得不用双腿丈量世界······
没有这些发明我们的世界将处于原始状态，可以说正是这些发明改变了世界，创造了世界。 这本书让我受益匪浅，如果你也有兴趣的话，那就赶快跑去书店买回这本《发明故事》细细品味吧！
第四篇:《读书使我受益匪浅》
读书使我受益匪浅
中国有一句古话：“少时不读书，老来空白首”，世间万物，皆是身外之物，唯有书才能够洗涤你的灵魂;炽热你的激情，充实你的人生。书籍是人类进步的阶梯，我们只有多读书，才能了解每本书的精华，学习重要的知识，才能在心灵的交流中思如泉涌，思考得更透彻，理解的更具体。
读书的确给了我许多的改变，之前我在二、三年级时，常常作文是全班倒数第一，考试作文得不了十分，因为我不会写，那时，老师便向我推荐了一本《小学生优秀作文选》要我天天认真地看每篇，结果我一学期后，作文竟常常被当做范文来讲，如我以前写秋天来了，就会这样写：秋天来了，落叶落了。现在的我可不会那样干巴巴、枯躁地写了，“秋姑娘带着满身的香气来到了人间，她只用手中的魔法棒对着叶子们挥了几下，它们就换上了黄色的礼服，一个劲的跳下去，参加大地妈妈的庆功宴，发出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑声”。没想到，当时的一本小小的作文书，竟然对我有着不可思议的影响，从此我也就喜欢上了读书，把它看成一种兴趣爱好，也给自己定了个座右铭：一日无书，百事荒芜!
英国作家菲尔丁曾告忠：“不好的书也像不好的朋友一样把你伤害。”没想到这句话竟好像是针对我的，最近我读了一本叫《骄傲王》的故事书，读完之后，我还深深地念叨着那些动人的场景，这也使我骄傲了起来，后来经过一次月考，令我失望了下来，连班里前二十名都没考进去，这使我立刻灰心了，平时高昂着头，现在也只能耷拉着“尾”之后朋友送我《东山再起》、《谦于人》两本书，使我又明白一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，从实际上说，谦虚是一种美德，只有谦虚才会使自己更进步!
因此，我又知道读书不仅可以丰富人的知识，增长人的智慧，更能用精炼的文字说明一个大道理，我又要忍不住说：“读什么样的书，有什么样的梦，多读一些课外书，就是给精神补充‘五谷杂粮’。” 人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远，这句说明读书的永恒的力量，我的表弟证明了这句话是对的，前些日子他喜欢读童话书，
但只注意重点情节，不在乎每篇故事告诉读者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，几天后，不论我从书上怎么挑一篇故事他都能讲出其中让人深思的大道理，解释了它的意思，既使我别的书上找他也能答对。所以，我觉得多读书，读好书，才能够做到题上应用，题下实践的好效果。
读书是一种美的享受，当我沉浸在书的乐园时，不可思议就会发生。读书让我走进了情感的世界，沈石溪的《第七条猎犬》让我感受到了动物的灵性与情感，它毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态生命。
这几年来，我被书所感染了，被它熏陶了，我的文学功笔得到了保证，读书使我的写作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，书在我放弃时给予我坚持，书在我灰心时给予我鼓励，书在我迷茫时给予我正确的指导。
我对读书是渴望的，因为书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。曾经有人问过我一个问题： “书就是几张纸几个字，有什么好的呢?”我一本正经地说：“书虽小，但如同闪烁的宝石，在微小的文字中蕴含着巨大的价值。”我在课余时间，大部分会青睐地读书，那是在给心灵洗澡，使头脑得更加畅快，在这些年的读书生活中，读书好像在种一杂花，一开始只是一点小绿苗，后来慢慢、细心培养就会成为一朵金枝玉叶，万“花”瞩目的七色花。
读书使我的写作能力提高，使我明确了人生的价值，使我学到了许多品质，书对我的帮助是很大的，但是书像一个不爱张嘴的朋友，只有你走进它的内心深处，去细细品读，它才会给人乐趣，才会给人光彩，才会给人才干。
打个比方，每个人的精神就好像是被上帝啃过的半颗苹果，只有读书，才能丰富你的剩余时间，只有读书才能填补你精神上的空缺! 读书对我来说是一件幸福的事，我对读书的热情会永远像那朝阳发出的光芒一样。我们对待读书，就要生命不息，攻读不止。
第五篇:《读书使我受益匪浅》
读书使我受益匪浅
——读《 草房子》有感
屯溪柏树小学五（1）班 余思哲
读书让我的生活变得丰富多彩，让我的思绪像风一般飞扬。暑假里我就尽情徜徉在书的海洋中，读了很多书，但给我留下深刻印象，使我受益匪浅的就是《 草房子》了。
《 草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。看完了这本书，我被鲜明的人物形象，感人的故事情节深深打动着。书中那群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，好像一个个鲜活地出现我的眼前。他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉。
其中陆鹤的故事尤其吸引着我。陆鹤是个秃顶的孩子，因为秃顶，被别人叫做“秃鹤”。他常常被人嘲笑、戏弄，为此他十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷地哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。尽管如此他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢地承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色地完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。
由秃鹤的故事我懂得了，每个人都有尊严，身上都有闪光点，我们要学会欣赏别人，尊重别人。其实像秃鹤这样的同学在我们身边有很多。我们班就有一位很胖的女孩，大家背地里叫她“肥婆”。许多人经常嘲笑她，捉弄她。下课了，大家也不愿意跟她玩。有好几次，我还跟着同学一起捉弄她，当她伤心哭泣时，我们还笑得特别开心。读了秃鹤的故事后，我心里很内疚，对自己以前的所作所为感到很后悔。心想：我怎么能这么对待同学呢？虽然她很胖，但是她在人格上跟我们是平等的呀，我应该尊重她。
于是开学后，我主动向她道歉，当时看到她脸上露出的灿烂笑容，我的心里别提有多开心了。后来我和她成了好朋友，通过交往，我才发现她其实是个很可爱的女孩，有不少优点。由此我用尊重收获了一份真挚的友谊。 由秃鹤的故事我还懂得了，只有不懈努力，才能取得成功；自己尊重自己，才能得到别人的尊重。虽然秃鹤秃顶，外表不好看，受到别人嘲笑和捉弄，但他没有消沉下去，而是勇敢地承担了学校汇演中的秃头角色。为了演好角色，他夜以继日地刻苦练习，在寒冷的冬夜里练得满头大汗……最终他在演出中表现出色，为学校争得了荣誉，得到大家的尊重。看到这里，我被秃鹤身上焕发出来的精神光芒震撼了，也不由得在心里为他叫好。多么了不起的秃鹤！多么坚强的秃鹤啊！此时我想到一件事：今年我参加了校篮球队，当我在操场上练球时，就听到班上同学背地里说“就余思哲那个样子，还打篮球啊，真是笑死人了！”听到这些嘲笑，我自卑的心里油然而生，回家后哭得稀里哗啦的，当时就想放弃了。此时读了秃鹤的故事，我明白了：自己认准的目标，就一定要坚持下去，即使听到流言蜚语，也不能轻易放弃。我一定要通过努力，赢得别人的肯定。
《草房子》里像秃鹤这样的故事很多，每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。这本书使我爱不释手，相信它会在我今后的学习生活中一直引领着我向前、向前、再向前……
地址：长亭巷1号 （屯溪柏树小学）
邮编：245000
电话：05592513066
指导教师：项爱书
第六篇:《读书让我受益匪浅》
读书让我受益匪浅
在生活中，人人都有自己的爱好。有人喜欢美术，有人爱好体育，还有人喜欢玩电脑，而我却喜欢读书。
在家里，原来我也有一个爱好，那就是玩电脑。有一次，我在看书的时候，发现一本书上说，长时间玩电脑不仅会让学生近视眼，而且还会使学习成绩直线下降。果然，现实验证了那本书上的内容。原本成绩不错的我，考试成绩一直下降到一般以下。于是，经过持之以恒的努力，我终于把电脑瘾戒了。爸爸有一本《水浒传》，我拿起来看一页就被它迷住了，结果后来的几个月中“电脑”这个词被我忘却了，“读书”这个词已经占领了我的大脑。
读书也曾“害”过我。那次，我正在家里看书，爸爸、妈妈突然有急事出去了，临走时吩咐我有一壶水正在烧。烧开后，倒在壶里。可是，我只是一个劲地看书，等到爸爸、妈妈回来，看见壶已经烧坏了，怒火冲冲，拿起扫帚，在我屁股上狠狠地打了一下。从那以后，爸爸以为我不会再那样了。可没过多久，我就把上次的教训忘了。爸爸见我对读书还是那么痴迷，就不管我了。 读书虽然曾带给我“灾难”，但我从读书中获得了很多知识，得到了如愿以偿的回报。
痴迷的读书让我得到了回报，让我受益匪浅。我爱读书！
射阳县小学六年级:陈鹏鸿
第七篇:《b6阅读使我收益匪浅---谈我学习英语的体会 (2)》
知识改变命运 百度提升自我
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考
本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！！
本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！！
阅读使我收益匪浅---谈我学习英语的体会
学习英语要循序渐进，不能急于求成。要切实的提高英语水平，就要扎扎实实地从基础抓起。 听、说、读、写四个方
面是学好英语的基础，都很重要。但我的体会是： 以阅读为基础，带动各方面全面提高。 对阅读来说，我觉得材料的选取非常重要。我开始选用的是《英语快速阅读》，后来也用过《新概念英语》第二，三两册。因为这两套书体裁多样，篇幅长短适宜，而且介绍了一些快速阅读的方法，并配有相应的测试题。
我的方法是：第一遍采用快速阅读，即记下起止时间，在读的过程中注意力高度集中，利用眼睛的扫视来提高阅读速度；对于个别生词先跳过去，而着重于对全篇中心意思的理解。 第二遍，再仔细通读全文，在这个过程中学习新的单词及一些固定搭配和习惯用法，并仔细体会精彩的语句。 这样，可以充分的利用阅读材料，扩充词汇，增强语感，扩大知识，做到一举多得。 阅读，是扩大和巩固词汇量的好方法。刚进入大学时，我觉得自己的词汇量太小，急于要扩大词汇量。 我曾尝试过背词汇手册，但很快就觉得这样做既费时费力，又枯燥乏味，而且由于只机械的记住了单词的含义，缺乏语言环境，又不能及时巩固，所以遗忘相当高。 后来我采用了这种“字不离句”的在阅读中积累词汇的方法。因为通过上下文来理解，词义记的清楚，而且理解准确。 我把这些单词积累到单词本上，放在身边，利用一些零散时间反复记忆，加深印象。如果长期坚持阅读，又会在阅读过程中巩固记忆单词，同时再学习新的单词。这样滚雪球似的向前发展，不知不觉中词汇量就扩大了，而且也能记得牢靠。 我使用这样的阅读方法，通过第一遍的快速阅读，锻炼了阅读速度，逐渐养成了良好的阅读习惯。 当我拿到一篇英文材料，首先很快的阅读一遍，脑子中马上反映出文章的大意。这样的阅读习惯对我的帮助很大。 比如，我们专业课中用的英文原版材料不可能有足够的时间一字一句的通读，但又必须快速而准确的抓住每个章节的主旨，我学到的快速阅读的方法就帮了我的大忙。 再比如，在英语测试中遇到的阅读理解部分，在规定的有限时间内读完数篇文章及做完数道题，有时就会感到时间不够用，或把文章读完一遍，脑子中缺乏文章的轮廓，对有关中文章主旨的一些问题回答不上来。 由于我坚持阅读练习，锻炼了阅读速度和理解能力，所以，答这类的问题就得心应手了。
经过这样阅读过的一些精彩篇章，我还把他们拿来作为朗读的材料。利用早晨课间的二十分钟，大声朗读。 在读的过程中，充分注意语音、语调。为了做好这几个方面，我也把读和听结合起来。 我每天利用早上、晚上的时间按时收听英语广播，从特别英语节目到正常语速的节目，逐渐提高听力水平。我仔细揣摩播音员的发音，来指导自己的朗读。 经过反复的练习，自己的语音语调越来越正规，朗读得也比较流利，这样反过来又能促进在听的过程中跟上人家的速度，能正确理解对方所表达的内容。 总之，朗读和听力是相辅相成的、相互促进的。仅仅做到读的流利是不够的，还要学会说，会表达自己。我觉得朗读得多了，听得多了，不知不觉说的能力就提高了。当然，重要的还是自己要主动寻找说的机会，多多锻炼。 通过阅读，也培养了我的语感。语感是一种抽象的东西，要靠大量的接触这种语言，在实践中培养。 在阅读中，我细心体会原文中的语言用法、特点。特别是阅读一些原版英文报刊杂志，这种大量的泛读，更有利于语感的培养。 对于一些地道的原文材料，比如《新概念英语》第二册中的一些文章，我把它们背诵下来，也受益不少。这些对于我的写作方面也有很大帮助。我平时练习写作文并不多，但有了在阅读中打下的良好基础，所以提笔写来并不觉得困难。 我从英语阅读中受益匪浅，最重要的一点是：要坚持不懈
1
第八篇:《通过这次学习使我受益匪浅》
13．1 轴对称
13．1．1 轴对称（一）
教学目标
知识与技能：
通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形、轴对称及其对称轴，并能作出轴对称图形和成轴对称的图形的对称轴；
说出轴对称图形与两个图形关于某条直线对称的区别与联系；
过程与方法：
在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。
情感态度价值观：
欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的应泛运用和它的丰富文化价值。
教学重点
轴对称图形的概念．
教学难点
能够识别轴对称图形并找出它的对称轴．
教学过程
Ⅰ．创设情境，引入新课
我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长，中国的方块字中些也具有对称性„„对称给我们带来多少美的感受！初步掌握对称的奥秒，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐．
轴对称是对称中重要的一种，从这节课开始，我们来学习第十三章：轴对称．今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴．
Ⅱ．导入新课
出示课本的图片，观察它们都有些什么共同特征．{周记,书使我收益匪浅}.
这些图形都是对称的．这些图形从中间分开后，左右两部分能够完全重合．
小结：对称现象无处不在，从自然景观到分子结构，从建筑物到艺术作品，•甚至日常生活用品，人们都可以找到对称的例子．现在同学们就从我们生活周围的事物中来找一些具有对称特征的例子．
我们的黑板、课桌、椅子等．
我们的身体，还有飞机、汽车、枫叶等都是对称的．
如课本的图13．1．2，把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），•再打开这张对折的纸，就剪出了美丽的窗花．观察得到的窗花和图13．1．1中的图形，你能发现它们有什么共同的特点吗？
窗花可以沿折痕对折，使折痕两旁的部分完全重合．不仅窗花可以沿一条直线对折，使直线两旁重合，上面图13．1．1中的图形也可以沿一条直线对折，使直线两旁的部分重合．
结论：如果一个图形沿一直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）•对称．
了解了轴对称图形及其对称轴的概念后，我们来做一做．
取一张质地较硬的纸，将纸对折，并用小刀在纸的中央随意刻出一个图案，•将纸打