第一篇:《浓浓邻里情》
浓浓邻里情
有一句话这样说的“远水不解近渴，远亲不如近邻”， 还有一首歌这样唱：“功名利禄虽然让人诱惑，但是人间真情更能暖心窝，远亲不如近邻这句话没错，别让道道围墙把你我阻隔------”是呀，邻里之间的感情，如冬日里的暖阳，给予我们温暖；像黑夜里的指明灯，给予我们光明；如轻拂的春风，吹散我们心里的冷漠与疏离。下面是我亲身经历的的事。
小时候我家住在一个村子里，那里居住着二三十户人家，都是靠干点农活来生活的，每家都只能勉强维持生计，几乎没有什么积蓄，这样的日子过得也还平静。平凡的他们却感受到了邻里情，邻里亲，邻里爱。
记得那年我十岁，在一所民校上小学三年级。有一天我和弟弟放学回家，家里一个人也没有，火上放着一个大铁锅，锅里煮着猪食，不停地发出“汩汩”的响声。由于我们中午没有回家吃饭，弟弟直喊肚子饿，没办法我只好一勺一勺的把锅里的猪食舀出来，装进一个大桶里。眼看着就要完了，在我正用尽力气把锅抬下来时，手一滑“啪”的一声锅掉在地上，锅里滚烫的猪食溅了出来，往正在旁边玩耍的弟弟身上洒去。即使我迅速的伸手去拉，也没让弟弟躲过这场灾难。弟弟嗷嗷大哭起来，我也急得直搓手，心“咚咚”加速跳着，不知道要怎么办才好。
“小海，你怎么了？”
我抬头一看，我的邻居家阿姨站在我们面前，一脸的焦急，我眼
睛里泪水在这一刻掉了下来。我一边哭一边说“我抬猪食，锅掉在地上，锅里的猪食烫到他了，我不知道要怎么办？”
“怎么办？赶快送医院呀。”阿姨话还没说完，就抱起弟弟往外走，我跟在后面。在路上遇到另一位邻居，阿姨让他去找我爸爸妈妈。 来到医院，医生给弟弟处理完，爸妈还没来，阿姨二话不说变从口袋里掏出钱来给弟弟交了医药费。
回到家里，妈妈刚回来看了弟弟的情况，连忙对阿姨说谢谢，还准备把看医生的钱还给她，阿姨却说：“不急，孩子要换药还需要钱，等过段时间再还给她。”妈妈眼里闪烁着泪花，其实我指导家里根本就没有钱，阿姨的做法对于我们家无异于雪中送炭。晚上，村里的人听到这件事后都接二连三来到我家看弟弟，问爸妈有什么要帮忙的。
十岁的我感受到平凡的他们那一份浓浓的关心，也曾因为生活在这样的村子而感到自豪：他们没有过多的金钱，却有着浓浓的关心；没有华丽的词藻，却有着平淡的真诚。在这样的社会圈子长大的我，从小便真切的感受到左邻右舍一家人哪！
第二篇:《邻里情》
邻里情
六（7） 邓叶天
俗话说：“远亲不如近邻”，邻里之间虽然没有像亲戚之间的血缘关系，但是相处时间长了，也会有唇齿相依的关系。而我正是从每天与邻居们和谐融洽相处的过程中，感受到了浓浓的邻里情。
记得那天傍晚，天阴沉沉的，快要下雨了。刚上完围棋课的我匆匆地走在回家的路上，在手伸向裤兜拿钥匙的一瞬间，我的直觉告诉我：钥匙没了。我把包里的东西一股脑儿地倒了出来，翻来翻去还是找不到我的钥匙，我有些急了，可又自我安慰：妈妈不是在家吗？这时，手机铃声响了起来，我急忙掏出手机一看，是妈妈发来的短信：我今天有事，要9点多才能回家，晚饭你自己解决，我留了100元放在你的书桌上！
我狠狠地掐了一下自己的大腿，清晰的痛感告诉我：这是真的。我回不了家了！对妈妈的慷慨，我一点都高兴不起来，妈妈给我的钱再多，可进不了家门那也只是海市蜃楼啊！我猛烈地敲着门，这似乎已成了一种发泄。
对面的门“吱呀”一声开了，邻居阿姨的脑袋探了出来：“谁呀？那么吵？”我不好意思的告诉了阿姨事情的经过，阿姨笑了：“忘带钥匙就到我家来呀！大家都是邻居嘛，互相帮忙也是应该的！” 我跟着阿姨走进了她家，阿姨家虽然不大，但布置得温馨雅致，我心中不由得漾起一丝暖意。“别紧张，随便坐！”阿姨招呼我。我在沙发上坐下来，还显得有些拘谨，阿姨看看我，有些无奈的叹口气：“这孩子！你紧张什么呀，阿姨又不是坏人。”我有些尴尬地笑了笑，却还是一言不发。阿姨轻轻摇了摇头，转身走进了厨房。
“咚咚咚”一阵敲门声响起，我下意识的站起来，却被阿姨摁在沙发上：“肯定是鑫鑫回来了，这小子，敲门老是那么急„„你先坐着，阿姨来开门！”
阿姨开了门，一个胖乎乎的小男孩跑了进来。看到我，他的小眼睛里流露出一丝疑惑，不过稍纵即逝。鑫鑫大方地搬出他的玩具箱，开心地和我玩了起来，突然阿姨喊道：“开饭啦！”
我知趣地正准备离开，阿姨叫住了我：“瞧瞧，又见外了不是？多个人多双筷子嘛！就在阿姨家吃吧！”我有些发怔，阿姨又说了一遍：“在阿姨家吃饭吧！”我害羞地笑了笑坐下来，阿姨随即夹了两块糖醋排骨。吃着阿姨做的菜，一股暖流涌遍全身„„”
和睦，让世界充满爱，让社会流露真情，它闪耀着人性的光辉，在这美好的世界里，邻里和睦是最温馨的„„作为这个小区的一分子，我很幸福。我希望给这种浓浓的邻里情插上翅膀，让它充满生活的每一个角落，让它永驻人间。
（指导老师：高琴）
第三篇:《描写同学情的句子》
一
曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。
二
深山几度梦魂飞，此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头
同窗恋
共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句
---------恰同学少年风华正茂
同学
今晚的夜空，如此明净
同学的相聚，似清澈的河水
来去匆匆
相见只是瞬间的陌生
一声“珍重”道不尽
五湖四海的雨水情
灿烂的每张笑脸
一路回味与分享
昨日流逝的喜和痛
浓烈的情感如浪潮般奔涌
你和我一起
尽情地品味着色彩斑斓的人生
校园里酿制的美酒
亢奋与激动的交融
经过狂风暴雨的洗礼
这青春的酒啊更美更浓
相聚是一团燃烧的烈火
离散是满天璀璨的星星{描写邻居情}.
就用这生命之光
映照我们彼此
纯洁而美丽的心灵
友谊
儿时的回忆，
唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感，
是人性最质朴的交流，{描写邻居情}.
当同学们激情碰撞的时刻，
激起我对友谊的表白，
我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说，友谊是儿时的童贞，{描写邻居情}.
友谊是少女的春心，
友谊是男儿的追求，
友谊是亲人的思念，
友谊是人们彼此的真情真爱。
友谊是你我共同的向往，
友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水，君子之交淡如水；
友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；
友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；
友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；
友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；
友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。
其实友谊离你并不遥远，
你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，
让你魂牵梦萦，
你对她说，
来吧！我的友谊，
白云却似飘飘的仙女，
渺渺而去，
你忘却了自己金字塔顶的位置，
跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友，我想告诉您，
友谊是人生最有价值的精神财富。
没有了友谊，你将变得孤独；
没有了友谊，你将失去朋友的信任；
没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；
没有了友谊，你将失去你的自信；
没有了友谊，你的人生将不再闪光；
没有了友谊，你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你，
亲爱的朋友，
你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，
更不要为找不到友谊而心存忧闷，
其实友谊就在你的身边，
只要你敞开心灵交流的窗口，
友谊将与你越来越近。
结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>
友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大
同门为朋，同志为友。
丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》
友谊是人生最大的快乐。
--（英）休谟
友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
--（日）池田大作
人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。
--钱钟书
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。{描写邻居情}.
--（苏）马卡连柯
人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
--（苏）奥斯特洛夫斯基
友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。
--（美）亨利、詹姆斯
悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。
第四篇:《邻里和谐情悠悠》
序号：
邻里和谐情悠悠
——读《走进和谐的春天》有感 作者姓名：王泽思 学校年级：桐庐县横村中心学校六（2） 指导教师：李 艳
追问邻里
我们都很向往《桃花源记》中那种平和、诚恳的人与人之间和睦相处的世外桃源，1700年后的今天，镇上人家真是这样的境界？
前年，自从搬进镇上新居之后，可我一点儿也不开心。都说：“远亲不如近邻，同楼就是亲人。”可稍加观察就会发现：邻居之间行同陌路。出门一把锁，进家关起门，连邻居姓什么叫什么都不清楚，更别说去邻居家串门、走动了，哪里还有当时住在村里那样，户户人家敞开大门的那一份闲适与情趣。真是:不缺吃，不缺穿，就缺少邻里好感情。
自古以来，中华民族就有择邻而居的观念，崇尚以邻为伴、与邻为善，注重睦邻友好。而如今，孟子“乡里同井,出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦”的愿景，在置身于钢筋水泥的楼房中哪里去了？难道现在真倒退到了 “鸡犬之声相闻,老死不相往来”的小国寡民心态？难道邻里交往真被水泥墙、防盗门而阻断了，没有了“一街共烟霞”的亲热街坊？
扫描楼道
与我们居住的公寓建筑外观新颖、别致和气派的楼房相比，楼道卫生形成了一个强烈的反差。可用一个字概括——脏！楼道台阶：纸屑、果壳、瓶子、烟蒂……到处都是；楼道墙壁：五花八门的广告充斥着眼帘，墨汁写的、纸张张贴的，内容有换煤气的、修理锁具的……也有我们的“大作”，什么都有；楼道空间：灰尘飞扬。上下楼梯的人大都会咕哝甩下一句话：“脏啊，也没人打扫。”然后是什么下文也没了。
别样风采
去年年底，又住进了一户。第二天早上，一楼的垃圾没了，台阶上不赃了、扶手干净了……起初我以为是小区里物业管理熬不过住户的要求雇了清洁工。周六早晨我买早点时才发现，是新搬来的阿姨正在用砂皮纸在擦楼道墙壁上的“杰作”。原来是这样啊，此时我刚想丢弃牛奶盒的手也“定格”了。
她是L老师，清秀的脸颊戴着一副细边眼镜，就是这位说话和蔼又得体的老师让楼道变了样，而且悄然发生改变的不仅仅是楼道卫生。住居五楼的是蔬菜批发的老板，他儿子是我同学，成绩不怎么样，我经常听到他爸爸大大咧咧骂儿子不争气。我不知L老师与楼上的老板怎样说的，只知道从那以后没有再听到骂声了，而那同学的成绩已有明显的进步了。我还记得三楼一户人家为孩子的学习到晚上十点多钟了
还在争吵，也是L老师在门口轻声劝说家长要理解孩子，家长要多与孩子沟通，不要给孩子太大的学习压力。
人和万事兴。一个楼道的变化却营造出了一个良好的和谐氛围，“和谐之花”在我们居住的小区里已悄然绽放。
守望相助
原来和谐是这么简单，只是每人付出一点点，楼道居民就充满了温暖。
是啊，自古以来，中国就注重和谐的邻里关系，人们总想创造一个友好的大同世界。《大道之行也》中的“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”“睦邻友好、和为贵”都是人们长期实践的结论与愿望。我们小区的L老师因为热心、细心，所以呈现出一派邻里和睦、融洽祥和的场景。如果社区里的每一个居民都这样有心呵护，将是怎样的一道风景呢？
我想，有了第一个L这样的老师，社区邻居间的温馨、和谐的氛围，“和谐邻里”那种“守望相助”的情怀一定成为一道美景，一道展当今市民精神和素质的风景线！
第五篇:《三年级下册第七组习作教学旅程》
三年级下册第七组习作教学旅程（教师版）
义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂
安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧
武老师：三年级的青年教师朋友们，你们好，欢迎你们来到人教网小学语文栏目的空中作文课堂。我是安徽的特级教师武宏钧老师，从今天开始，我将做为一个知心朋友和你们一起探讨义务教育课程标准实验教材（人教版）教材三年级下册第七单元的作文教学。{描写邻居情}.
我听说很多青年教师朋友都不喜欢教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你们恰恰相反，我很喜欢写作，写作对我来说是一件其乐无穷的事，我也同样喜欢作文教学，看着孩子们在我的指导下写出的一篇又一篇精彩绝妙的文章，我的心里别提多开心了。所以我希望能够把这份快乐也传递给你们，让你们也感受到作文教学的快乐。
我们的空中作文课堂，以简单易学，实用新颖的写作方法，精妙的指导，精选的习作，新颖的版式，来指导青年教师朋友们练习教作文。相信广大青年教师朋友一看就懂，一学就会，一用就灵！
在这里我特意提醒青年教师朋友，本次作文教学的旅行有五个站点，可不要掉队哟！
教学旅程第一站──题目探究与备课思考
教学旅程第二站──指导预设兼方法点拨
教学旅程第三站──教者感悟与同伴互动
教学旅程第四站──空中交流并回放精彩
教学旅程第五站──备课启示共教研反思
亲爱的青年教师朋友们，请大声对自己说：